回首作文「優(yōu)秀篇」

回首2016作文「優(yōu)秀篇」

　　導(dǎo)語：原來這么快就過了一個2016年，時光匆匆如手中的沙，握得越緊流逝得越快。下面是小編整理的一些關(guān)于回首2016的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!

　　回首2016作文一：

　　最喜歡的聲音便是下課的鈴聲，無論它分貝有多高，音調(diào)有多尖，音色有多難聽，卻總是倍受我們學(xué)生的喜愛的。但是曾經(jīng)，那些虎頭虎腦的孩子們卻總是那樣認(rèn)真，上課的時候，規(guī)規(guī)矩矩地正襟危坐，老師提個問題，小可愛們就都高舉胖乎乎的小手，等著老師點(diǎn)自己的名�？墒悄菢拥木跋笈c時間的'流逝是不成正比的。曾經(jīng)，我們擅長用好奇的目光來捕捉生活中美好的瞬間，有時也會拿支筆記錄下來，然后看著自己的成果，癡癡地發(fā)笑。可是我們現(xiàn)在的日光里幾乎找不到好奇的痕跡了，歷經(jīng)了這樣那樣是事后，或許學(xué)會了一點(diǎn)出事知道、處事之道，便以敏銳的目光來提防一切陷阱的出現(xiàn)，于是少了一份天真，或許經(jīng)歷了那些事后，變得麻木了，被自己在泥潭中的倒影嚇住了。于是神經(jīng)緊張起來又松懈下去，生活中太多美好、太多幸福都被我們忽視，我們也覺得越來越?jīng)]趣了。現(xiàn)在，每周一篇周記，可是越來越難寫了，字?jǐn)?shù)也是越來越少了，但是迫于無奈，還得想方兒寫一篇擱哪兒。這并非我們惜字如金，只是就像貧瘠的土地長不出嬌嫩的花朵一樣，我們所擁有的好奇、天真早已經(jīng)被某些東西給扼殺了，于是只剩下一片茫然。翻開以前同學(xué)給我寫的信和祝福語，字跡標(biāo)點(diǎn)也不清楚，歪歪倒倒，但是那些幼稚的話真是能叫人感動死，還滿嘴直喊要永遠(yuǎn)，要永遠(yuǎn)不便的友誼。而現(xiàn)在收到的信及祝福語，字是沒法挑了句子也是既優(yōu)美又富有內(nèi)涵，可是與以前的相比，完全也就形同紙堆了!

　　曾經(jīng)，我們的天藍(lán)得沒有一絲雜質(zhì)，即使有一片烏云飄過，風(fēng)兒一吹，也就無影無蹤了。于是整天嘻嘻哈哈，瘋啊，趕啊�？墒且粋�個又都變了。玨變得深知人情世故了，已擺脫曾經(jīng)的那份稚嫩，奔的食量也大大減少，我記得以前一下課，她都要到小賣部，然后帶著戰(zhàn)利品滿載而歸。“米線”也顯得怪異，竟然放下他心愛的畫筆，一年多未動了!令人驚嘆。

　　時間在流逝時總是會帶走許多，也會給予一些，那就是現(xiàn)在和曾經(jīng)的曾經(jīng)。

　　回首2016作文二：

　　坐在顛跛的車上，望著窗外漸遠(yuǎn)的一切消失得無影無蹤。星期五傍晚回到家的那個情景仍然索繞心頭。

　　步入初三后，我知道回家的時間少了，第二周周六、日不用補(bǔ)課，我便在星期五下午經(jīng)過兩個多小時到家，天已快黑了。剛到村口卻看見外公著急地站在那個小坡上四處張望著，看到我終于有了一絲放松的笑容。到家后，見外婆正忙里忙外的。吃過晚飯，我和外公外婆的話就多了起來，看得出，外公外婆都很高興。最后，外公隨意地問了一句：“學(xué)校又評了‘三好’學(xué)生吧!”聽到這，我突然有些急促和擔(dān)心了。從小，我就是外公外婆的驕傲，每到一開學(xué)，外公便興高采烈地往客廳墻上貼上一張獎狀。初二下學(xué)期，外公終于把我轉(zhuǎn)到四中，認(rèn)定這里教學(xué)質(zhì)量肯定最好，我也極榮幸地進(jìn)了(2)班�？稍谶@我才感受到與同學(xué)們的差距，感受到我仍是那么無知。“我，我還差一點(diǎn)兒。”抬頭望了望外公，蒼老的臉上帶著失望。

　　“你有沒有評到‘三好’學(xué)生呀?”外婆拿著外公買給她吃的，她卻留了好幾天的.蘋果遞給我。外婆耳朵不太靈，她聽到外公問我，沒聽到我的回答，而我也沒有再回答。“沒關(guān)系，只要努力了就行。”外公說了一句。外面拂進(jìn)了一陣風(fēng)，我卻感到挺冷。

　　星期天下午，我又要去學(xué)校了，外公送我到村口，他叫我等一會兒，看有沒有去鎮(zhèn)上的貨車，到鎮(zhèn)上坐公交車還要走約一小時的路。但是，過了許久，也沒有一輛車。我輕輕對外公說：“我想自己先慢慢走。”外公“嗯”了一聲。走了一會兒，我回過頭去，外公不在那里，我才放心地走了。到村口那條路的盡頭時，我再一次回頭，驚訝發(fā)現(xiàn)滿頭銀發(fā)的外公還在那里凝望著。我有些心痛，“外公，我一定會努力的。”我心里默念著。 　　約摸走了半個小時后，一輛大卡車停在我面前，他說他認(rèn)識我外公，是外公叫他搭我一程的……

　　再一次回首，淚水朦朧中，又浮現(xiàn)那熟悉的身影……

　　回首2016作文三：

　　踏著清明前的朝霞，兩旁的花紅柳綠也不覺已在專注的眸子里變換著，也像風(fēng)一樣，拂著我笨拙的軀體，但又仿若沉悶的天穹，我的心在微微起伏，像生怕捅破了那云，那深沉的云……

　　我到了。當(dāng)我邁著矯健的步伐再次走到烈士陵園，當(dāng)我再次踏上那百級階梯-------踏上那方凈土的時候，心中那份喧囂早已隨過往的風(fēng)，飛過的鳥鳴留戀在了柳綠風(fēng)華，而如今的我，卻宛如一顆透明的水晶，深邃之中又孕育著風(fēng)華正茂。

　　記得06年時，當(dāng)翻滾的思緒早已沉淪在重點(diǎn)中學(xué)，隨班主任一同踏進(jìn)了這座陵園。我深深記得，她發(fā)了亮的眼眸定格在“烈士雄風(fēng)，永駐海疆 ”的碑文時的透澈，而又折射出復(fù)雜的心，流下了所謂的淚的憔悴。她說：“莘，你要剛強(qiáng)些，你是很好的。”

　　而隨著風(fēng)化的記憶演變成時光的碎片與塵埃，驀地回首，老師已不在了吧。但那句話卻也物是人非地停留在了那里�？捎钟姓l能想到，那個所謂的`很好今日仍是那么平凡與普通，放在人海，一下子也就被溶解了……

　　守望至此，我的心也開始凋零。晶瑩的淚花隨意在蒼脆的石頭上，如同一串被打斷的音符，“淅瀝嘩啦”的演變成所謂的傷心而滴下的血。“嘩啦，嘩啦 ”，仿佛只有淚水才是生命!可我還是不止地流，是流給撒過熱血的革命烈士，是流給那個可能亙古的諾言，是流給悲哀的自己。我無地自容。

　　回首的過去我匆匆讓歲月為我滴血，讓時間淹沒，讓現(xiàn)實狠狠刺我一把。我不想再說什么，因為面紅耳赤，因為早已淚流滿面……

　　我惺惺溜走，頭也不回，只留下一個空洞的背影久久立在那里，但不一會兒，卻又被風(fēng)熄滅了……

　　回首2016作文四：

　　原來這么快就過了一個2016年，時光匆匆如手中的沙，握得越緊流逝得越快。本以為自己會有點(diǎn)點(diǎn)的不舍，但卻出乎自己的意料，在擁擠的人群中我既不期待歡送2016年也不期待迎接零九年，仿佛一切都那么平常，一切都那么平淡。因為我感覺到這里的熱鬧，卻感覺不到萬家燈火的溫馨。

　　在每個人都去倒數(shù)的那一刻我想到的是離開這個擁擠的地方�；蛟S相比之下我更適合安靜一點(diǎn)的地方。就像安安靜靜飄落的花，有憂傷的美麗。就像海邊一個個被水沖淡的腳印，有著隱約的記憶。我喜歡淡淡的美，它不夸張也不華麗。當(dāng)那些張揚(yáng)的繁華被人們遺忘時它依然留在人們的內(nèi)心深處。

　　翻著自己寫過的日記和文章，思緒便會跟著回到那一段時光，原來自己真的`如老師所說的那么多愁善感，我想我的筆下只有快樂，卻往往會寫出淡淡的懷念。我想我的筆下只有美好，卻總會寫下點(diǎn)點(diǎn)的殘缺�？赡苊篮玫臇|西太過于珍貴，有時會讓人不知不覺的被它引誘。看著自己從懵懂蛻變的過程，我靜靜的沒有出聲，漫著腳步不停的向前走，走過了眼淚，走過了笑聲，我不再喜歡和別人訴說自己的心情，因為我的心已可以放得下很多東西。

　　或許再回首什么都還在，或許再回首已物是人非，或許再回首什么都不見了，青春的心總是讓人無法用語言去講訴，因為那是一種需要用感覺去體會，用感覺去領(lǐng)悟，用感覺去珍惜的美。

　　回首2016作文五：

　　走了許久以后，不經(jīng)意的一次回首，你不由怔住：那就是逝去的許多日子嗎?那就是錯失的許多機(jī)會嗎?那就是失之交臂的許多情份嗎?

　　你站成憂郁，站成寂寥。

　　本來你是可以活得更漂亮些的。你望著一群童心無羈的孩子想。遺憾的是，童年的美好回味常常是在遠(yuǎn)離童年的時候。許多事情就是這樣。

　　那次同學(xué)們相約要去春游，你因為與誰意見相左而負(fù)氣未去。以后再有遠(yuǎn)足甚至同地再游，也不復(fù)有那番景色了...大學(xué)同窗勞燕分飛時，因為分配后的`不佳心緒和離別傷感，你沒有去為誰送站。數(shù)年后的今天，你在同一站臺上看那些又一茬畢業(yè)的學(xué)生在“一路平安”的曲子里，或大笑或垂淚或擁抱或默然地抒發(fā)離情，你突然后悔，失去了怎樣一幅讓心靈和遠(yuǎn)方握手的場景呵。

　　生命有多種感受形式，即使痛苦、失望，那也是一種選擇的閱歷。最不幸的就是一夢逝去，了無印痕。有哲人說過：意義在于過程，幸福源于細(xì)節(jié)。倘若深得其味，你就既可以享受快樂，也可以享受憂愁。

　　如果再讓你活一次，你也許會補(bǔ)償這一切，讓情感在生活的每處港口都能揚(yáng)起愛的手臂，讓日子在一閃即逝的景點(diǎn)上多留一些自然的彩照，讓心靈在平淡如水、清純?nèi)畿�的時候多一些靜美和激動。

　　雖然這已是虛擬語氣，但你再轉(zhuǎn)過身來向前望去，又會省悟，東山日頭還有一大堆。

　　即使只是為了在以后走到某個路口，駐足回首的一剎那，少一些悵然若失。

　　回首2016作文六：

　　又該如何下筆呢?思緒在飛揚(yáng)，情感在波瀾。在這大雨紛飛的日子。唉，我在嘆息。不只為何，從來就是這副德行。就是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的絕色美景我也會滿生惆悵。

　　就我個人認(rèn)為這次考試挺失利的，雖說成績很出乎我的意料，但也使我以七分之差與第一名擦肩而過。我很惋惜，也有嘆息。這使我完全沒了炫耀的資本。明知放縱驕傲是不對的，可我卻一次次拉長了這根線。明知自己無驕傲之心，卻一次次在親人面前炫耀�；蛟S自己是我為了讓他們刮目相待吧。心里挺矛盾的，總是在驕傲的邊界上來回穿梭。我迷失了方向了嗎?我問自己。我是在彷徨嗎?我問自己。人就是這樣，總是在矛盾中痛苦地生活著，倍受煎熬。

　　我還有一個嘆息之處：看這時間就這樣被我揮霍如土般花去了，輕輕彈指間，它便逝去。唉，我浪費(fèi)了多少?說不出，道不盡。知識這樣嘆息流逝的時光及我做了些什么?我很內(nèi)疚，一天天的'時光就在我嘆息中流走了，為什么要悲觀主宰我的心靈，統(tǒng)治我的身心。我可以不做悲觀的奴隸，我說。從現(xiàn)在開始吧，認(rèn)真過好每一天。把握好每一天。未來，成功，人生，靠自己創(chuàng)造。

　　回首2016作文七：

　　回憶是路，留下蹣跚腳步無數(shù);回憶是湖，記憶是掠過湖面的白鷺;回憶是霧近的清楚遠(yuǎn)的迷蒙;回憶更是一盞燈，照亮了我們心靈歸來的路。”

　　看到這段話，我不禁又想起了同學(xué)想起了母校。校園里那朗朗地讀書聲;同學(xué)們玩耍時地嬉笑聲;運(yùn)動會上同學(xué)們的加油吶喊聲都是那樣悅耳，那樣悠揚(yáng)。

　　校園里那一棵棵樹，是那么青翠那么挺拔;校園里的花兒，是那么美麗那么鮮艷。校園里的那一棟棟樓房是那么雄偉那么高大;校園里的一切都是那么美麗那么震撼人心!校園里的.同學(xué)是那么純潔那么善良;校園里的伙伴都是那么團(tuán)結(jié)那么樂于助人!校園里的老師是那么辛勤那么勞苦!校園里的每一件事都是那么讓人回味!校園的一切都是那么美好，那么讓人懷念!

　　往事一件件浮現(xiàn)在我的心頭。時過境遷，回憶到底留給我們什么?我在心中默默的問著我自己�；貞浟艚o我們的只有那永恒的瞬間和抹不掉的情感。無論怎樣回憶是你人生中的最精彩的一部分，去回憶你生活的美好的事情吧!你會看到你的生活是多么美好，多么精彩!

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