我的希望作文

實用的我的希望作文四篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我的希望作文4篇，歡迎大家分享。

我的希望作文 篇1

　　未來，似乎對于我來說已經(jīng)不再是一個遙遠的詞語，還有5年的時間，本人就算正式滿十八了，貌似好像是有一些太過自信了，擦⊙﹏⊙汗……

　　我并不是一個特別優(yōu)秀的女孩，見到別人的時候，只是害羞的低下頭，見到不熟悉的人的時候，也不會主動去叫：叔叔，阿姨好�？偸且�在父母的提醒下，我才小聲的說出來。

　　我剛到初中所要上的學(xué)校時，總是死氣沉沉，我只是一個在人海中的普通女孩，一轉(zhuǎn)身，就消失在人海，沒有什么特別之處，不習(xí)慣別人的調(diào)侃和戲謔，也不習(xí)慣這個這個新學(xué)校的生活。

　　首先，是被任命為語文課代表，第一次，史無前例，以前在那么優(yōu)秀的環(huán)境中，不管成績再好，一點地位都沒有，自從小升初失利，在二中，竟然有了大的改觀，我有了希望，以前還充滿失落的我，現(xiàn)在有一些被抹去。

　　其次，在競選第一次的共青團員，我險勝出了兩票，因為我并不出眾，所以在這一次的競選，能以倒數(shù)第二進去我已經(jīng)很滿足了，共青團員，是我一直向往的，小時候，是少先隊員，現(xiàn)在是共青團員。

　　學(xué)期末的時候，久別的三好學(xué)生再一次與我來了一個親密擁抱，（雖然事后被老爸說含金量不高，不過總的來說，也是一份榮譽了。）

　　如是這般，希望，如同力量，讓我憧憬起了那未知的未來，如是這般，未來，讓我有了不停向前的動力。也許前方是光明也好，是黑暗摸不清也好，這都是我們自己創(chuàng)造。

　　希望，領(lǐng)著我憧憬未來！如同翅膀一樣的存在，或者也是航向燈。只要是有一些希望的存在，未來就有可能像我們招手。時代是沒有一個是讓人滿意的，我們需要靠自己來殺出一條路來，未來，不能莽莽撞撞的沖去，而是要打算好以后，再沖向未來。

　　常州金壇市第二中學(xué)初一年級 翼隱風(fēng)醒

我的希望作文 篇2

　　那熟悉的微笑，似纏纏綿綿的春雨，若夏日里徐徐緩緩的清風(fēng)。那生命中的微笑縈繞在我心中，點亮我前進的希望。

　　——題記

　　人們都說：“一日為師，終身為父�！蔽乙灿幸晃粠煾�，教給了我一技之長，我視它為慈祥的母親。她就是教我國畫的姜華老師，也是我的美術(shù)啟蒙老師。

　　姜老師長得并不迷人，但讓人看著心里會由然而生縷縷暖意。她大約五十多歲，一頭卷卷的短發(fā)，有一雙會笑的很溫暖的眼睛。她笑的時候眼睛瞇的很小，但是我從中看到了滿滿的慈愛。她是矮胖的身材，卻給人強大的感覺。她總是帶著笑臉走進教室，走到我們中間，走到我的`近旁。上課時，她微笑地走上講臺；下課時她微笑著與我們一一道別。她的笑，給我信心，給我力量，給我依靠。

　　記得在我要考國畫最后一級時，我開始松懈下來。也許是缺少自信，也許是感到茫然，課堂上我也不夠?qū)Ｐ�，練畫時也不夠認真仔細，這時，姜老師發(fā)現(xiàn)了我的問題。每次講完課，她都會微笑著來到我身邊，一次又一次地鼓勵我說：“不錯不錯！比上一張要好很多！這個地方著色再細一些就會更好……”在我感到迷茫不知道該怎么完成一幅畫的時候，在我遇到困難無法前行的時候，她總是帶著那暖暖的微笑默默地幫我擦掉掛在臉上的淚痕，耐心地給我指導(dǎo)，給我鼓勵，讓我重拾自信和希望。在考試的前兩周，她幫我篩選國畫的資料，挑選考級的素材，一遍又一遍地幫我修改繪畫中的不足。我終于升入最后一級，完成我在國畫中的所有晉級考試。證書發(fā)下來時，我興奮地叫著：“我過了！我過了！”緊緊地抱住我的姜老師，我忽然感覺到，她的身體是那么的矮小，又那么的溫暖，那么的充滿力量。這也意味著我就要離開姜老師了，內(nèi)心的不舍無法言表，淚水情不自禁地流淌下來，姜老師又一次把我的眼淚擦干，意味深長地對我說：“繪畫的路還很長呢，以后一定要堅持下去！也要學(xué)會堅強！”

　　跟隨姜老師的國畫學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但是她那輕柔的微笑始終縈繞在眼前，她那語重心長的話語總是回響在耳畔。我不會忘記她那剛?cè)嵯酀�的筆法，不會忘記她那濃淡相宜的勾描，更不會忘記她的笑，那是點亮我前進的希望！

我的希望作文 篇3

　　以前，我還坐在那個坐位的時候，我覺得她倆很煩，一個自大驕傲，一個粗魯暴躁，但自從我被調(diào)到了那這里，我后悔了我先說的話。

　　我還在那兒的時候，我非常愛笑，也非常幽默，但是自從被調(diào)到了這里，我從那個我，變成了現(xiàn)在的我，她們給我寫了封信，上面說:你變了，你變的陌生了，我們不認識你了。

　　我看到了這封信，看了看她們，以前，我還在那個坐位的時候，她們也非常愛笑，但現(xiàn)在，她們也變了，不愛笑了，我也給她們寫了一封信:

　　你們也變了，我曾經(jīng)最喜歡看你們笑，但現(xiàn)在你們幾乎不笑了。我想對你們說，只有每天笑一笑，生活才更加有趣。我，希望再次看到你們的笑容。在默英語作業(yè)的時候，沒人在我耳邊吵吵，我都不習(xí)慣了；語文課上，沒人轉(zhuǎn)過來講話了，我現(xiàn)在只能回憶，但，我，希望再次看到你們的笑容。因為，你們的笑容，是我最大的安慰。我很希望她們能看到這篇作文，因為我希望再次看到你們的笑容。

　　最后，告訴大家，友誼，值得你們珍惜，有些人，值得你們留淚！

我的希望作文 篇4

　　我的父母是老師，對我期望很高。他們總是在業(yè)余時間為我安排很多學(xué)習(xí)。我理解他們的好意，希望為了我光明的未來，我能在同齡人中更有競爭力。然而，他們不知道我壓力很大。每當這種情況發(fā)生時，我的心里都會有一點奢望——自由。

　　我記得去年暑假，我以為我可以放松一下，但我媽媽出乎意料地帶我去了。那天早上7點鐘，當我還在酣睡時，我突然覺得我的耳朵疼得厲害，我覺得自己好像被拉了起來。我睜開惺忪的眼睛，看到媽媽給了我一個虛偽的微笑。然后我在耳邊大聲喊道，“瑪麗，我的鋼琴課要遲到了。快點，快點！”我看現(xiàn)在剛過七點。天啊。多么寶貴的睡眠時間啊！但是我不得不順從地起床。我知道如果我激怒了我的母親，后果將不堪設(shè)想，因為我已經(jīng)多次學(xué)會了她的獅子吼的力量。

　　為了學(xué)好鋼琴課，我聽到我旁邊的一個同學(xué)開心地說:“暑假很好，沒有什么困擾我。哈哈，我媽媽今天表現(xiàn)得很好，今天下午帶我去了上海的歡樂谷玩，哦，耶！”說完，還美滋滋地做了一個得意洋洋的手勢。聽到這句話后，我真的很羨慕、嫉妒和憎恨...那時，我的心在無聲地哭泣，傷口被鹽水浸泡的感覺讓我很痛苦。

　　我多么希望我能騎上時光機器，回到過去，回到我的童年，回到風(fēng)景如畫的童年，那時我們天真無邪，從不因為任何事情而感到悲傷。今天我們大部分時間都在補習(xí)班度過，這是我們的第二所學(xué)校。

　　親愛的大人，你想過我們的感受嗎？為什么你不能理解我們的壓力？屬于我們童年的自由真的只是一種奢望嗎？

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