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      2. 希望作文

        時間:2022-05-07 10:56:26 希望 我要投稿

        【實用】希望作文錦集10篇

          在學習、工作乃至生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的希望作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【實用】希望作文錦集10篇

        希望作文 篇1

          新的一年,我又可以放松一下了,不用累得直冒汗。

          新的一年,我又長大了一歲,我變得更懂事了,我不再哭哭鬧鬧,我不再是手足無措,學業愈來愈進步,爬得愈來愈高。我要用我的努力,用我的智慧,繼續往前走。俗話說:”往事不可諫,來者猶可追。”在新的一年,我要把悲傷忘掉,重新出發。

          回想以前無奇不有的事情,是我們難忘的回憶和紀錄,而新年卻也使我興奮雀躍。迎新送舊,家里添了不少新的東西,新的電視、新的書本、新的椅子、新的電動、新的直笛……等,許許多多新的東西都在我家,就像一個新家一樣,真是萬象更新、煥然一新,處處”新新”向榮。

          新年新希望,”心動不如馬上行動”許下愿望,我要努力加油,讓新的一年,新的希望,變得更燦爛,也因為我的努力讓大家對我刮目相看。也在新的一年,祝大家:年年有余、大吉大利!

        希望作文 篇2

          冬,就這么冷峻地沉默著,不動聲色地看著曾經喧鬧的色彩凄慘地凋謝,聽著曾經悠揚快樂的鳥兒孤孤零零地呻吟,任憑鮮花枯去,任憑樹葉凋落,任憑小河冰封,冬日無言。

          我踩著厚厚的積雪,在白雪皚皚的世界里印下自己的足跡,望著四周蒼涼的景色,是冬!是冬將昔日的生氣變成了今日的死寂,將往日的繽紛幻化成今天的虛無,將平日里的歡笑聲,喧鬧聲,在雪里淹滅,將世界變得單調而無趣!

          走著,走著,忽地,有幾棵高大而挺拔的青松出現在我的眼簾,看哪!在寒冷的冬日里,它們生氣勃勃,郁郁蔥蔥,威武挺立,給單調而又孤寂的冬天增添了幾分翠綠……就在這時,我明白了,青松為什么要在北風呼嘯昏天黑地中挺拔依舊?那是因為:它們在冬日中傳播著希望的氣息。

          冬沒有迷人的誘惑,可能有的人覺得他冷面呆板肅殺單調;冬沒有浮華的躁動,可能有的人悟不出他冰冷背后的深刻與激情。

          冬原來有著別樣的深蘊與禪機,他那包裹著希望的冰冷外表下,使我們望而卻步,使淺陋和狹隘的迷沙遮住了我們的雙眼。正是因為我們的無知誤解了他良苦的期待,也正是因為我們的淺陋歪曲了他深厚的啟迪。

          冬原來是位睿智的導師,他分明在用磨難和困苦在為我們設計考題。

          就是這樣,冬,使我們擁有希望,使我們開始新的征程。

          冬就像行進途中路旁的一棵小樹,沒有葉盛枝茂的濃郁柔綿,也沒有濃醇的詩情畫意,只帶點青澀的味澤,在弱不禁風中獨享美麗的孤獨,可是在孤獨才顯出別致的美麗。

          春的景物代表是繁花,夏的景物代表是綠草,秋的景物代表是落葉,那么冬的景物代表是什么呢?是雪花。在我心中,冬就是那一片片的雪花。帶我們飛上天去,鳥瞰整個地球上所有美麗的冬景。

          冬,蘊含希望……

          湖南衡陽雁峰區船山實驗中學初二:劉慧君

        希望作文 篇3

          林瑜是一個高二的小男孩,曾經的他成績優秀,活潑開朗、善交好友深得同學們、老師們喜歡。后來有可能是因為家庭的原因、父母的原因、老師的原因……導致了原本活潑開朗的一個孩子變成了一個性格暴躁,不學無術!

          那時候父母工作都很穩定,也有固定的收入,日子雖然樸實卻很溫馨。父親沒事的時候還會教導 林瑜學習。當林瑜心情煩躁的.時候,母親會告訴他很多相似的事為他解決困惑。那時候林瑜性格開朗, 學習成績也不錯,深得老師喜歡,所以對林瑜也是有所照顧的。他也不負眾望,考上了當地最好的高中。父母很開心,還為他辦了一個宴席?删驮诳扉_學的那一段時間,所有的東西都好像在改變。

          原來是父親打工的地方倒閉了。剛開始父親表現的不是那么的傷心,可后來父親越來越頹廢。他太依賴那個公司了,他把所有的希望都放入了那個公司。林瑜幾次去勸父親都被父親給趕走了,很傷心。母親也因為父親的頹廢而辭了工作,在家里陪父親,讓父親接受現實。但是又可以恢復正常了,可是一切都不是那么如意!這…好像上天故意給他們家一個這樣的考驗…

          林瑜看著父親怎么傷心,暗暗的下決定,好好學習,不辜負他們。

          因為家庭的變故,他沒有上最好的高中。說不難過是假的,他還是打起了12分精神,好好學習。

          因為家庭的變故,父親開始有暴力傾向了,再也不是那個努力拼搏為這個家奮斗,對他好的父親了。

          因為家庭的變故,母親變得不那么溫柔了,做什么事情斤斤計較,蠻不講理像極了中年婦女。

          終于林瑜受不了這樣的折磨了,接受不了原本那么幸福美滿的家庭變成了這樣接受不了這樣的老師,開始慢慢變得黑暗,性格扭曲。

          高中的老師對他也是很有偏見。有可能是因為經常交一些費用都拖到最后,讓人討厭。覺得他因為成績好,而驕傲自大。

          林瑜剛接觸這個世界還是懵懂時期他,經歷常人都還沒有經歷的事。然而沒有人去了解它,沒有人去幫助他,他恨這個世界也不在相信所謂的美好。用他的方式報復這個世界,開始和那些不學無術的混在一起,尋找欺負別人的快感…?伤恢肋@其實在報復他自己!

          他的一生,也就這樣過去了。

        希望作文 篇4

          記得星期五的時候,廣播里說:星期一會有“跳蚤市場”,請務必帶上一些東西,比如玩具·書··········等等,都可以,哦對了,還要帶上錢,好到學校里來買賣。聽到這個消息以后,我開心地一蹦三尺高。

          這兩天我因為這一段廣播,整天都沉浸在“跳蚤市場”的快樂之中。滿臉的笑,一直都沒改變過。做完了作業,我就坐在位置上遐想著。想著那天會有多么熱鬧,同學們臉上洋溢著快樂的笑臉。

          今天到了學校,乍一看,一點都不像要有“跳蚤市場”的感覺,盡管心中有些失望,但還是開心地走進教室。

          直到下午,都沒有舉辦過“跳蚤市場”。我心想:會不會今天不舉行了呀!啊!我被自己這樣的想法嚇了一大跳。對自己說:“不會的,不會的,一定不會這樣的!蔽依^續保持了自己的信念。

          一直等到了放學,都沒有舉辦,我的心算是徹底死了下來,心中那盞希望之火暗淡了下來。此時,我的心上像是澆了一盆沸騰的熱水,火辣辣的的疼。唉!希望破滅了。

        希望作文 篇5

          年幼時的我常常被一雙大手高高舉起,然后向天扔去,再接住,再扔去……這時的我便會笑個不停。大手的主人常常對我說,那時候的我笑起來像一個天使,將我們一家的幸福帶回來;有時我也像一個魔鬼,將他和媽媽折騰得“半死”。

          “唉!”一聲怨氣將我從回憶帶回了現實。是啊,現在的我早已不再是當年那個在他頭上尿尿的淘氣小孩,他也不再是那個英姿颯爽、神采飛揚的人了,相反,現在有點“頹廢”了。歲月磨滅了他的理想,也銷蝕著他的青春。他的雙肩布滿了灰塵,昔日的那雙大手布滿了老繭,像一個個平坦地上凸起的小包,皮膚皺巴巴的,以至于我懂事后從未親過他的臉。

          面對年齡的增長,我越來越感覺不到這雙有力的大手,有的只是背后的嘆息和無休止的“語言風暴”。面對我的期末考試成績,他顯出了滿臉的失望……那天,我不知受了什么刺激,竟然第一次頂撞他。隨后,我哭了,這是我懂事以來第一次被打,我痛苦地跑出了家門。那一夜真的很漫長,月亮似乎都不忍心看到我,一轉眼便躲到云層里去了。他和媽媽直到半夜才找到躲在公園的我……

          尋找記憶長河中一顆微小沙粒的時候,對面的他倚在樹下睡著了。我望著他,發現了幾根銀白的頭發,開始覺得看花了眼,走近一看,兩鬢的白發如雨后春筍般冒了出來?粗麅婶W的白發,我的心中掀起陣陣漣漪。是啊,已經好幾年沒認真看看他了,當初那個年少氣盛的小伙子早已離他而去,住在他心里的現在只有對孩子的牽掛。啊,我多想時間變慢點,讓我有多一點時間去看看他,去撫摸他兩鬢的白發,去親吻他眼角的皺紋。

          “滴答,滴答”,淚水濕潤了臉頰。我蹲下來抱住了他,他還沒醒,我親吻了他的臉龐,淚水滴落在他的臉上,他醒了,看著滿臉淚水的我問道:“怎么了?”我擦了擦眼淚說:“沒事!彼檬植寥チ宋业难蹨I并語重心長地說:“孩子,你長大了,不能哭了。”我忍住了哭泣,望著他擦過眼淚的手,手上的老繭明顯又增多了,望著,又想哭了。

          我心里想著:爸爸,您放心,我不會讓您失望。

        希望作文 篇6

          我一直被一個問題所困擾,為什么我討厭上學呢?這個問題從上三年級開始我就在思索,最近,我終于把罪魁禍首——作業拎出來了!

          我真希望沒有作業!那樣天天放學回家都可以盡情地玩耍。在學校里,我雖然每次都是第一個把作業做完的,可是你千萬不要認為我是愛做作業的“好寶寶”。作業這個東西呀,學霸、學渣都討厭(不過,我肯定是屬于學霸那一部分的了),可是我們“敬愛”的老師卻愛不釋手。作業的多少,從此也變成了我們對老師的評價。見到朋友就問“你們老師布置作業多嗎?”

          作業不僅讓我們心生厭惡,而且家長們和同學都常常為作業而發愁。

          為做作業而發愁的人,我見得可不是一點點多。就說我姐姐吧,天天蹲守在臺燈前,咬著筆桿,垂著腦袋,而她面前總是堆著“幾層樓高的作業”,天天熬到深更半夜才做完,這就是作業所帶來的濃濃“危機感”。而老師就像偵探一樣發現了我們對作業的恐懼,一表現不好就讓我們晚上回家“生不如死”。我們中的頑固分子作業更是成倍地往上加,我都不知道他們回家睡不睡覺。

          作業,作業,老師的法寶,學生的命根。我真希望沒有作業這樣我就會成為拯救學生們的大英雄,天天都不用為作業而煩惱,家長也不用逼問著我們作業有沒有寫完。沒有了作業,老師在我們眼中會變得平易近人,所有的責罵都變成了關心而不是加作業的籌碼;所有的罰站都變成了反省而不是開小差的后果;所有的上辦公室都變成了教育而不是本性不改的代價。

          不過,作業也不是不好,只是要適量,作業是我們每天對自己的一個練習,但是也不能被老師所過多利用。這樣說不定哪天學生們“黃巾起義”在學校里“興風作浪”把作業本全都破壞掉,這也不是不可能呢!

          我真希望沒作業,那時候,我敢保證老師和學生們都能“稱兄道弟”了呢!作業是個枷鎖,一個老師與學生間的枷鎖,我真希望打開這個枷鎖!

        希望作文 篇7

          一天,我在媽媽的幼兒園辦公室里寫作業。突然,一只鴿子撲棱棱地飛了進來。落在茶幾上。

          鴿子的身體胖胖的,尾巴被剪了一截,短短的。兩只眼睛圓圓的,黑黑的,像兩顆黑寶石。羽毛有灰白,黑色相間,黑里透亮,可愛極了。

          我們看見后欣喜若狂。于是,房間里的人就開始了抓捕行動。姐姐先把玻璃門關上,然后貓著腰,躡手躡腳地靠近鴿子,向前一撲,鴿子靈活地避開,姐姐撲了個空,下巴磕到茶幾上,樣子很滑稽。不甘心,又拿起泡沫板,對著鴿子亂揮。外公也加入捕抓行列,拿起掃把跟著亂打。接著,大家一起圍它,堵它,把它弄得筋疲力盡,外婆趁它不注意,一把抓住了它。這時它光滑的羽毛被弄得亂七八糟的,睜著驚恐的眼睛無奈地望著大家,好象在說:“求求你們,放了我吧!我的家人還在等著我呢!”我說:“放了它吧!怪可憐的!苯憬阋宦牸绷,說:“不行,我好不容易才抓住它的。”姐姐還拿根繩子把它的一只腳吊住,深怕它逃走。

          一天了,鴿子竟然茶飯不思,黑寶石似的眼睛也變得無精打采。我看了心痛極了,就又去勸姐姐說:“求你,放了它,要是走丟的是你,我們也會無比的著急!苯憬懵犃宋业脑挘戳丝带澴,想了想,終于點了點頭。我飛快地拿起剪刀剪斷繩子,迫不及待地把它放了。鴿子走了幾步,飛了起來,在走廊里盤旋幾陣,好像又在說:“謝謝你們!本惋w向了高空。

          我和姐姐站在那里,仰著頭,久久地望著天空。我們真心地祝愿它和伙伴們一起快樂地歌唱,在藍天下自由地飛翔……

        希望作文 篇8

          太陽東升,暖暖的陽光透過玻璃照射在墻角的一方土地上,希望的種子正悄悄萌芽。

          前幾日,陰雨連綿,濕熱的空氣猶如一位拖沓著重步的白發老人。我的心低沉著,在大街上漫步,考試失利,刺目的紅叉如同利刃一樣插入我心,眼中的世界也失去了色彩。

          輕輕推開門,母親從廚房里探出頭來“回來了?”我沒有朝她望去,低聲應了句:“嗯!被氐椒块g,低沉的氣味在空中蔓延,窗外是烏云密布,仿佛在喘著氣,等待一場暴風雨的到來。我望著窗外,不住地發呆“又倒數了,這是第二次了,我還有希望嗎?不會一直吊車尾吧,唉……”陽臺上的植物都擅抖著,似乎在表示對這場將要到來的暴風雨的敬畏。

          “吼——”一記閃電飛過,傾盆大雨就開始下了,“糟了,花圃中的……”我猛然想起,不覺瞪大了眼睛。慌忙跑向陽臺,突然,一抹鮮明的綠闖入我的視線中,小草們牢牢將根扎入泥土之間。風雨之中,它們一次次地俯身彎下腰去,又一次次掙扎起來。它們從不放棄希望,努力著,要將最燦爛的笑臉捧給這個世界看。

          我不由得呆住了,眼眶逐漸濕潤,從未見過如此頑強的小草,你就是那“野火燒不盡,春風吹又生”的嗎?無論遇到多少挫折,你都不會放棄希望是嗎?心中有了指望,那晚,未能平靜睡去。

          明日一早,便著急地跑去看小草。每一棵小草都沾滿了露珠,帶著驕微仰著頭,向我問好,它趕走了考試失利給我帶來的不愉快,帶來的是精神上的喜悅與希望。

          我背上了包,笑著加快了走向學校的腳步,太陽一定會再東升,陽光不會各嗇于誰,而我們心中的種子,一定未來可期。

        希望作文 篇9

          清優淡雅的小溪,奮斗不息,因為浩瀚碧海是它的希望;清新濃艷的鮮花,芬芳四溢,因為滿園春色是它的希望;飄逸凌空的白云,淡墨濃彩,因為點綴美麗晴空是它的希望。 希望,就像美麗的四葉草,清新鮮活,把我們從絕望的泥沼中解救出來。古人有云:“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》!边@些不朽名作曾耀亮歷史天空,沉淀為千年哲理。然而,這輝煌璀璨奪目之明珠,不就是希望的四葉草所照亮的嗎? 文天祥寧死不屈,他希望浩氣塞天,以正天地,所以有了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的彪炳千秋;陶淵明罷官歸隱,但他希望生命飄逸,所以躬耕隴畝,在“悠然見南山”的桃李縈繞中怡然自樂;杜甫不甘平庸沉淪,因為他希望“讀破萬卷書,詩成泣鬼神”,

          以橫溢才氣救濟蒼生,所以他“人間疾苦,波底斑斕”,以悲嗆獨憂國家的“詩圣”譽滿千古! 以上桂影班駁,種種綺美悲恨不就昭示著我們:以希望之綠色,照亮人生,還自己活出無限精彩嗎? 若沒了希望之種,哪能成常青綠樹以撐天頂地?沒了希望之光,哪有“會當凌絕頂,一覽眾山小”的高居臨下?哪有茫茫黑夜中“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的萬丈豪情? “人的生命只有一次”,為什么不滿懷信心,以希望為翼,以理想為導航,飛向成功的懷抱?把握希望的四葉草,夢想亮著,前途光著,縱使奇險險壑聳立著,驚流急灘阻擋著,又何懼之有? 把握希望的四葉草吧!那里有“亂石穿空,驚濤拍岸”的秀麗風光,那里有“九曲黃河萬里沙,浪淘風簸自天涯”的壯偉奇觀! 絕美的風景在絕陡的險峰之上,絕美的人生在絕險的攀登之上,找到希望的四葉草,幸福就會在不遠的前方。。

        希望作文 篇10

          每個人都有著自己的希望,他們都有一個共同的希望——不要有失望。

          但是,每個人都有失望的那一刻。

          然而,在希望與失望之間,我們學會了什么?

          下午,炎熱的天氣使我無法認真聽課。

          我望著窗外,那被雨沖洗過后的綠葉,閃著點點的亮光。

          我呆呆地望著……

          突然,一只微小的物體,從窗外飛近來,在我的面前劃落。

          這時,我的注意力集中在這位“不速之客”的身上。

          它“降落”在我空空如也的桌子上,但是,它“降落”失誤了——整個身子在“降落”時失去了平行,導致身子翻轉了。

          它的六只“腳”使勁地瞪著,掙扎著。

          但是,這一切都是徒勞的。

          因為,它的后背很厚,那六只纖細而看似無力的“腳”,又怎能成功呢?這時,我的腦海里閃過一個想法……

          我用筆戳它的身子,很輕易就把它翻轉過來,它好像松了一口氣似的,剛爬了幾步——我又把它的身子翻轉,它又恢復了原先的姿勢。

          哈哈!真好玩!我心里暗笑。

          這個可憐的小東西又重復著剛才的動作,掙扎。

          我可笑地認為它這樣做肯定不行的。

          看來,我要給它一點“希望”!

          我再次把它翻轉,在它爬出幾步時,又被我翻轉過來了。

          嘿嘿!看你怎么樣!我瞪大眼睛,仔細地看著它的做法。

          它,竟然還是用力地瞪腳!不減之前的氣勢,還比前幾次用力得多。

          我正想得入神。

          忽然——它從身后,展開了一雙半透明的翅膀!我被嚇了一跳,縮開了一點。

          一陣微風掠過……它好像是隨風飄起的,但是又充滿著生的力量。

          它,終于逃脫了。

          我望著窗外,望著它留下在空中的看不見的軌跡,很震驚。

          我回過神來,剛才我玩弄蟲子的那一幕,還是歷歷在目的。

          沒錯!在一次次我給它的希望和失望中,它鍛煉了自己的意志,發揮中前所未有的潛能!它,重生了。

          我們人類,難道連一只蟲子也不如嗎?蟲子在無數次的希望與失望中,還懷有永不破滅的希望,它們不怕失望的到來,永遠堅持著自己求生的希望。

          而我們呢?開始,懷有著極大的希望,但是,到頭來,得到的卻是一片的失望。

          他們,就這樣沉淪,垂頭喪氣。

          所以,人們就總結出一句——“希望越大,失望越大”的話。

          我卻不認同這句話。

          失望,是希望的動力,為達成希望而儲存力量。

          在一次又一次的失望中,我們鍛煉了自己堅持不懈的意志,最終就能勇敢地戰勝一切的阻礙,達成希望。

          希望與失望,只是一字之差,但是,它們卻有著天壤之別。

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