有關(guān)希望作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的希望作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
希望作文 篇1
羅素普說(shuō)過(guò)：“希望是堅(jiān)韌的拐杖，忍耐是旅行袋，人們攜帶它們便可登上永恒之旅�！笔堑�，希望是生命里的一束光，就算只是星星點(diǎn)點(diǎn)，也會(huì)光芒萬(wàn)丈。世界因?yàn)橛辛松利悾辛讼Ｍ哦嗖省?/p>
在這物欲橫流的世界，有太多紛紛擾擾，燈紅酒綠，我們永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)料下一秒會(huì)發(fā)生什么。每個(gè)人都掙扎的疲憊不堪。你是老師，你要有三尺講臺(tái)，孕育桃李；你是學(xué)生，你就要分秒必爭(zhēng)，早起晚睡。面對(duì)來(lái)自方方面面面的壓力，慢慢看清殘酷的世界；你是一家的頂梁柱，就要早出晚歸，為一家人的生計(jì)奔波。盡管有數(shù)不清的疲憊，但我們?nèi)匀慌ο蛏现槭裁�？因�(yàn)橄Ｍ�。希望桃李滿天下，希望金榜題名，希望家庭安樂(lè)。希望是生命的支柱。
在汶川大地震的時(shí)候，有那么揪心的一幕被所有的人銘記，一位母親用生命堅(jiān)守了懷中的嬰兒，最后那條短信，除了凝結(jié)超越生命的母愛(ài)，還有什么？是希望。災(zāi)難總來(lái)的出人意料，一瞬間便家破人亡，天人永隔，在最后的時(shí)時(shí)刻，
母親迫切的護(hù)住了希望，最后的希望，全部的希望，即使是用生命交換。希望是生命的勇氣。
歷經(jīng)多年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，是我們最疼的過(guò)去，因?yàn)槟莻�(gè)過(guò)去，有太多枯骨在哀號(hào)，亡靈在飄蕩，那是永遠(yuǎn)無(wú)法平息的恥辱和憤怒。民不聊生，家破人亡，人們無(wú)力慌亂的承受著一切，直到而今婦孺皆知的領(lǐng)導(dǎo)者－－－－毛澤東的出現(xiàn)，他帶領(lǐng)人們奮起反抗，是什么？是那么多的人民跟隨他用生命和鮮血沖刺，用靈魂和正義吶喊。因?yàn)槿嗣窨吹搅讼Ｍ�，看到了�?zé)任，看到了勇氣。希望是前進(jìn)的動(dòng)力。
希望是生命之光，熱烈而又溫暖，點(diǎn)亮心靈，照亮道路。希望是一種情懷，它有時(shí)似有似無(wú)，是真是幻，它可以是內(nèi)在擁有，也可以是外在給予。我們要時(shí)刻保持希望，面朝大海，春暖花開(kāi)。
希望作文 篇2
生活中，我們常常可以見(jiàn)到許多人辛苦且不求回報(bào)的為他人付出，例如在向人前指揮交通的導(dǎo)護(hù)媽媽，亦或者是幫助運(yùn)送物資給貧困孩童的善良志工，還有會(huì)關(guān)懷獨(dú)居老人及給他們送餐的大學(xué)生們，雖然大部分人對(duì)這些善良人士并沒(méi)有太大的感觸，但是其實(shí)他是社會(huì)中非常重要的一部份，而且有些時(shí)候，他們承受的烈陽(yáng)、暴雨，可不是我們一般人能夠輕易想像的。
那天，趕著在下雨天搭車的我，看到了一群抱著紙箱，外面穿著雨衣，里面穿著校服的初中生，又重又大滴的雨滴打在他們的雨衣上，有些甚至打在他們清秀的臉龐上，有時(shí)會(huì)突然掀起大風(fēng)，那些初中生卻第一時(shí)間去保護(hù)盒子，以及辛苦繪製的海報(bào)，保護(hù)著或許是他們幾小時(shí)以來(lái)的心血，而且那群初中生一句又一句、一次又一次，重復(fù)地喊著相同的句子（奉獻(xiàn)愛(ài)心，救救植物人。）沒(méi)有做任何的休息以及閑聊，我停了下來(lái)，看著那群初中生，再看看他們手頭上少得可憐的愛(ài)心款，我卻還是轉(zhuǎn)頭走掉了。
過(guò)了一段時(shí)間，我不禁想著那天，也許在她們剛開(kāi)始募集時(shí)，臉上是帶著自信的微笑，叫喊聲也是很有精神的，但是在經(jīng)歷了路人的冷漠、不理睬，以及寒冷的風(fēng)雨，他們的眼神變得渙散、叫喊聲也變得機(jī)械化，但是即使已經(jīng)疲憊不堪，他們還是堅(jiān)強(qiáng)地站著，他們還是沒(méi)有放棄救助植物人的那份心意，我卻連錢(qián)包里的零錢(qián)都不肯捐出，我暗自的祈禱，希望能夠讓他們順利的募集到更多的愛(ài)心。
我思考了一下，穿著校服的他，也許他們是因?yàn)閷W(xué)校的活動(dòng)才出來(lái)募款的，不管他們是為了這次活動(dòng)、還是為了幫助可憐的植物人，他們都付出了一定程度的時(shí)間和努力，我相信，那些在街頭佇立，不僅僅是一群初中生，更是一群希望。
希望作文 篇3
每個(gè)人的夢(mèng)想都在指引著自己的人生道路，只要肯放手一搏，希望就一定能實(shí)現(xiàn)。
我希望成為一名藍(lán)盔戰(zhàn)士：我要貢獻(xiàn)出我的一份力量讓世界和平。
我希望成為一名藍(lán)盔戰(zhàn)士：我要保護(hù)弱小的人。我希望成為一名藍(lán)盔戰(zhàn)士：我要保護(hù)稚嫩的“和平之花”。
我希望成為一名藍(lán)盔戰(zhàn)士：我要將最后一滴熱血灑向祖國(guó)大地。
我希望成為一名藍(lán)盔戰(zhàn)士：我要完成爸爸媽媽寄托在我身上的愿望。
媽媽告訴過(guò)我：“無(wú)論干什么事情，都要用心去做，不是靠嘴來(lái)說(shuō)的，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明“。媽媽的這句話激發(fā)了我心底的無(wú)限精力，讓我知道了恒心有多重要。我必須要努力學(xué)習(xí)。
可是，我的學(xué)習(xí)成績(jī)最近有點(diǎn)下滑，不過(guò)，我有一顆努力向上的心，只要努力，我相信我的成績(jī)會(huì)回到以前班里前茅的。我要努力!我要加油!
我要當(dāng)藍(lán)盔的`原因是：1、看不慣狐假虎威的人;
2、我要報(bào)效祖國(guó)母親;
3、完成爸爸媽媽的心愿。
我們要有一顆向往夢(mèng)想的心，中國(guó)有句名言：”有志者事竟成”，這句話對(duì)于我們十分重要，我們要無(wú)愧于這句名言。我一定要把體育搞好的同時(shí)，學(xué)習(xí)也提上去。我一定要為實(shí)現(xiàn)我的愿望努力學(xué)習(xí)，努力加油!
希望作文 篇4
來(lái)到實(shí)踐基地三天了，似乎懂得了什么，若得若失，不知是什么感覺(jué)。今天下午的實(shí)踐活動(dòng)是種地，讓我們體驗(yàn)農(nóng)民伯伯的辛苦。
種地課是在距營(yíng)地不遠(yuǎn)的一座小山的半山腰進(jìn)行。山下是一片平整的稻田，綠酥了的秧苗水靈靈地挺立在水田之中，似一條條絲綢，除去了粗布的厚重，挑揀了絲紗的飄渺，向著遠(yuǎn)方，無(wú)限愜意......
我們拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，一路打鬧著、嬉笑著朝目的地進(jìn)發(fā)，一些男生拿著鋤頭，竟還能擺出一副老大的樣子，一路望去，真是風(fēng)景無(wú)限。
來(lái)到目的地，第一步是翻地，并按小組進(jìn)行。教官說(shuō)好了要求，那些愛(ài)逞強(qiáng)的男生們就爭(zhēng)先拿起鋤頭像模像樣的挖起地來(lái)。我也終于按捺不住，借來(lái)同組男生的鋤頭，準(zhǔn)備好好感受一下這挖地的樂(lè)趣。抬起、落下，不到幾分鐘，便感覺(jué)很累了，每一鋤頭下去挖起的土卻只有一點(diǎn)點(diǎn)；看教官輕松地?fù)]舞著鋤頭，同樣是抬起、落下，翻起的是大大的一塊土，看來(lái)這挖地確實(shí)還需要些力氣。看著同學(xué)們揮舞著鋤頭從空中一次次落下，竟覺(jué)得這鋤頭劃出的弧線是如此的美麗。想想很久以前的歲月，能有一把鋤頭，便是養(yǎng)家糊口的寶貝，是妻子、兒女的期盼；如今，卻成了我們這些所謂“城里人”搞笑的工具，心里不知是什么滋味......
下一步應(yīng)該是播種了。一說(shuō)起播種，我就想到豐收。春天的播種是付出辛勞，秋天的豐收則是收獲快樂(lè)，只有付出的慷慨，才能收獲的痛快。沒(méi)等我多想，教官和輔導(dǎo)老師便拿來(lái)一些玉米和黃豆種子。黃豆種子很普通，就是平常市場(chǎng)上賣的黃豆，而玉米種子表層卻涂了一層紅色的東西，薄薄的，好似用一層紅紗遮羞似的。播種這事兒當(dāng)然交給我們女生來(lái)做，細(xì)心的女生們把種子寶寶一粒粒地放進(jìn)事先挖好的坑里，種子便安靜地躺在了大地的懷抱里，沒(méi)有言語(yǔ)，默默地等待著給它蓋上一層溫暖的被子，男生們有些不舍地用鋤頭刨上一些土，把種子蓋上,再輕輕地用鋤頭把土壓緊。以后的日子守護(hù)這些種子寶寶的就只有大地母親了。
這種地可不是件容易的事兒，我們今天播下的種子要想讓它發(fā)芽、健康成長(zhǎng)，結(jié)出好的果實(shí)，還需要給它澆水施肥，慢慢培育才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。
果實(shí)，我們是不能見(jiàn)到嘍；更不用說(shuō)嘗到了！但是，我們的心中都存有一份希望，希望那一顆顆的玉米和黃豆能夠發(fā)芽、成長(zhǎng)、結(jié)果，然后，給我們的學(xué)弟學(xué)妹們帶來(lái)收獲的快樂(lè)和甜美的記憶........
希望作文 篇5
絕望來(lái)自我們內(nèi)心的感受，而感受是可以改變的，一個(gè)人的一蹶不振的挫敗，卻可以刺激另一個(gè)人的付諸行動(dòng)。在困難之中，你希望你得到結(jié)果是漆黑一片的黑暗，還是光明無(wú)限的道路，這一切都要由你來(lái)決定，決定自己未來(lái)的發(fā)展。
你必須要比別人更相信自己，《從絕望中找到希望》著本書(shū)是把樂(lè)觀向上穿在身上，把挫折化為向前進(jìn)的動(dòng)力。里面有一句話，說(shuō)的是：丑小鴨變成白天鵝，那是樂(lè)觀和夢(mèng)想創(chuàng)造的奇跡。對(duì)于一個(gè)樂(lè)觀向上的人來(lái)說(shuō)，遇到絕境正是一個(gè)自我升華的最佳時(shí)機(jī)。當(dāng)然，紙上談兵永遠(yuǎn)不可能造就一個(gè)偉人，關(guān)鍵早身體力行；當(dāng)我們遇到困難、挫折的時(shí)候，我們不能只空想樂(lè)觀，不能坐等好事或者其他人把自己從困境中拉出來(lái)。
希望作文 篇6
有人說(shuō)，世間有兩種人，一種是悲觀的人，一種是樂(lè)觀的人。悲觀的人，先被自己打敗，然后再被生活打敗；樂(lè)觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后去戰(zhàn)勝生活。
還有人說(shuō)，悲觀的人生是絕望的，因?yàn)楸^的人所受的挫折有限，所以前途也有限；而樂(lè)觀的人生是充滿希望的，因?yàn)樗?jīng)歷的磨難無(wú)量，自然，他的前途也無(wú)量。
但我覺(jué)得，他們漏了一點(diǎn)，世間本應(yīng)有三種人，還有一種正是處于悲觀與樂(lè)觀之間的人。
漫步在懸崖邊上總是有風(fēng)險(xiǎn)的，腳下是萬(wàn)丈崖底，不時(shí)刮過(guò)的陰風(fēng)刺骨，“萬(wàn)有引力”引導(dǎo)著我墮入絕望。另一邊懸崖岸上滿是荊棘，穿過(guò)去雖然會(huì)遍體凌傷，但荊棘林的盡頭卻是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
走在希望與絕望的交界線上，未走前者的路徑，但我卻明白什么是絕望，因?yàn)槲业哪_邊縱是絕望，自然注意著腳下�？僧�(dāng)我刻意遠(yuǎn)離絕望時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己無(wú)意踩中了荊棘。
前兩者，可以?shī)^不顧身的沖向前去，而我卻在擔(dān)心自己的腳下是否安全。但，我不后悔因?yàn)槿松驹撌堑雌鸱�，如果生活過(guò)得太順利最后只會(huì)墮落，可如果經(jīng)歷的磨難太多，自己本是奄奄一息，又如何去享受鳥(niǎo)語(yǔ)花香？于此不如給平順的生活添加一些刺激。
走在希望與絕望的交接線上，明者自生，愚者亦亡。而我漫步于此，絕望者的前車之鑒，使我明白如何得生，而腳下不經(jīng)意踩到的荊棘提醒我時(shí)刻保持警惕。我走在希望與絕望的交接線上，映襯著光影的交替，同時(shí)也在踽踽前行。
既然身處于此，那就生于憂患之中吧！也許，崖邊的盡頭有一道專屬于自己的風(fēng)景。
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