希望作文錦集五篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的希望作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
希望作文 篇1
總是膽怯的不敢邁出步伐，總是退縮的不愿伸手嘗試。結果一切都停滯在原地。陽光就在眼前，只要敢于深處雙手就能得到溫暖，失敗并不可怕，只要努力，就有花開。
在暑期實踐活動中，學校聯系了農業科普館。正巧那里需要幾名同學擔任小小講解員，我總是很靦腆，可是這一次，這樣一個既能學習知識又能鍛煉自己的勇氣的機會，讓我躍躍欲試。
最初是報名和選拔，我把自己的申請表交給老師時，老師驚訝的看著我，然后轉為鼓勵的笑容，對我說：“晴晴，你很優秀，只要敢于戰勝自己，就會有收獲。”我謝謝老師的鼓勵，然后就投入了忙碌的準備過程中，回到家，我對著鏡子，練習發音和笑容，解說員要求發音標準，語速適中。我反復的練習，盡力做到最好。
很順利，我通過了選拔，同樣通過的還有其他五個同學。我們被安排在農普館的6個展覽館中。我被分到了桑蠶館。負責人給我們對講解內容進行了分工，同時發了資料，并進行了培訓。我認真的記下了負責老師說過的每個要點，回去后讓爸爸媽媽當觀眾，聽我講解。每一句話，每一個笑容都傾注了我的汗水和努力。
7月17日，這是我們小小講解員第一天上崗的日子，我們手臂上戴著紅臂章，胸前掛著工作證，來到各自的負責區，我走進桑蠶展示區，一會兒，其他社區的同學由老師帶隊走進農普館，看到這么多同學，我的心情既緊張又激動。
我擦了擦額頭上的汗，鎮了鎮心神開始講解蠶的知識：桑蠶是一種以桑葉為食的泌絲昆蟲，桑蠶屬于完全變態的昆蟲。在一個時代中，須經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個形態完全不同的發育階段……我的心情慢慢地平靜下來，聲音也越來越洪亮，同學們鼓起了熱烈的掌聲臉上也露出了滿意的笑容。
農普館雖然沒有安裝空調和電扇，天氣也非常炎熱，但是我們每個小小講解員都能堅持下來，完成社區給我們的講解工作。由于時間倉促，涉及內容也比較多，而且我們也是第一次擔任這項工作，所以還存在一些小問題。但是通過一個暑假的鍛煉，我做地也越來越出色。
這一次我突破了自己的局限，挑戰自己，在努力和嘗試中，我收獲了很多，更學習了很多，努力使成功的基礎，邁出這一步，我看到自己的汗水澆出了鮮花。
希望作文 篇2
打小起，他就對英語不感興趣。他總認為，“英語不是母語，我長大后又不想出國，學它干什么？”
于是，有了這個想法的他就心安理得的不寫英語作業，不背英語單詞，甚至連課也懶得聽。成績也自然好不到哪兒去。
在七年級時，課程相對比較寬松，英語什么的隨便糊弄一下也能上八九十分，而八年級則不然，連努力學的人都不一定能上九十的，更何況他一個游手好閑的。在得到次次噩夢般的分數后，他開始醒悟，開始努力學習。然而他的基本功太差了，無論他怎么努力都看不到成績有所起色。
于是他將煩惱告訴了朋友，朋友聽后開導他“是不是努力的方向不對？”他恍然大悟，開始補起了七年級的英語，每天補一單元，有不懂的就粘著老師問。老師也很理解，不厭其煩地為他講著一個又一個復雜又零碎的知識點。他有時感到很累，想要放棄。但他一想到那布滿錯號的卷子后，又咬緊牙關，堅持走下去。一邊努力，一邊還給自己打氣：我差下的課程不多，只要努力，一定可以成功的！
于是乎，在他宛如小強般的意識下，老天讓步了，他嘗到了成功的甜頭，這也讓他更下定自己能學好的決心，他想：“既然我能考到班級中游的位置，那我為何不嘗試游到上游去呢？”然后他接著努力，直到今天，他的成績已經能次次躍進前十，穩居九十分不下……他，就是我。
我認為，當我們遇到困難時，不能總給自己找借口去應付，而是應該留一點希望給自己，然后繼續努力，直到困難向我們屈服。
希望作文 篇3
我來自于偶然，生長在土壤之中。但我知道土壤之上的天空對于我來說意味著什么，我堅信那股神秘的力量會使我破土而生
——題記
我也不知道我是從什么時候開始有這種信念的，只是現在的我還不知道這種讓我頑強生長的信念有什么意義，但不管怎樣，我已經開始生長，開始了我生命的第一次征途。小苗初長成我的嫩芽已經開始了生長，根也在土地中延伸，土壤中的養分暫時足夠我成長。盡管現在我還未破土而出，但我感受到我的嫩芽的那一抹綠，那是一抹與眾不同的綠。我對之前的那種信念有了新的認識，是這種信念給了我力量，我相信我一定會看到土壤之外的大千世界。沖破束縛，自身渺小我的小苗已經沖破了土壤，那種無形的束縛已經感受不到了，我也第一次認識到了自身的渺小，外面的世界花花綠綠，多姿多彩。
但也充滿著巨大的挑戰。對于現在的我來講，一株普通的野草都比我龐大，看著那高聳入云的大樹，我的心里升起了之前的那股信念，我堅信我一定會成為像他們那樣的大樹。風雨來臨，接受磨難我依舊成長著，但我有感覺這幾天會有雨水的來臨，我不知道這對于我來講意味著什么，但是過了幾天，風雨還是準時的來臨，天空中烏云密布，豆大的'雨珠擊打著我的葉子，我纖細又顯粗壯的身軀在風中搖曳，雨不停的拍打著我，我雖然痛苦，但也沒有退縮，心中那股無名的信念再次升起，他帶給我力量，我在雨中堅持著，雨停下了，陽光照在我水綠的葉子上，折射出一片富有生機而有嫩綠的光，是那股信念給了我新的力量。風雨之后有彩虹經過了風雨的考驗，我變得更加的頑強。就這樣，日復一日，年復一年，那參天碧綠的大樹已不再是目標，如今的我已不再是當年那株小苗，我也高聳入云了，我終于知道當年支撐著我的那股信念是什么了，原來那就是希望，那是帶給我力量讓我頑強生長的希望。
我愛希望帶給我的一切，但我更愛希望交給我的，那是一筆不菲的財富。
希望作文 篇4
記得小時候，家人和老師常常問我們長大后有什么愿望啊,雖然還不太明白愿望的分量，正因為這樣童年就幸福著度過，因為有一張任意我們圖畫的未來等著文明勾勒,等稍微懂事后，家人和老師常常督促我們要好好努力將來考的好大學，于是天天就埋頭苦學，希望自己能考個好學校，其實那時候我也不懂為什么要考個好大學，但我也很幸福很充實因為我有個目標
等榜單出來后，發現自己落榜了，沒能達到家人和自己的目標，想不明白為什么自己這么努力卻實現不了自己的愿望，開始對自己懷疑，對自己失望了。最后在家人的勸說下帶著失望去讀了不愿進的所謂的大學，麻木的消耗著自己不覺得幸福的幸福時光
等發畢業證那天，當你不得不離開學校脫離父母的依靠獨自在社會上闖蕩時，我發現我除了讀書似乎其他的都不知道。但為了生活，為了所謂的大學生臉面，為了對的起父母的血汗錢，我不得不進入了工廠，天天做著些苦力活，和沒讀書的人做一樣的工作，我開始后悔去讀書了，不明白為什么現實是這樣。難道我所學的那些知識就白學了嗎?沒當下降下班后獨自一人躺在床上，想自己為什么會這樣，為什么過著這樣的生活，生活一點趣味都沒對這樣的人生我徹底絕望了。當夜幕來臨時只能默默地用眼淚擦拭委屈，受傷的年輕的心了!等待死亡的早點來臨……
希望作文 篇5
青春的你是否浪漫多情？我們渴望可以一起登上山頂，領略“一覽眾山小”的豪情，我們渴望可以一同漫步在青石板的小路上體會溫婉的江南。我們渴望在失敗時可以爽快地說“永不言棄”。我們還渴望未來可以很美好，像徐霞客一樣背起行囊帶著青春的希望走遍大江南北，用青春的希望書寫夢想。這就是有著飛揚思緒、浪漫多情，充滿希望的青春。
青春的你是否盡情揮灑了汗水？在這個年齡，我們為未來鋪好墊腳石，我們用汗水書寫未來的藍圖，我們為未來而奮斗。當別人在挑燈夜戰時想想你在干什么？當別人埋頭苦寫的時候想想你又在干什么？當別人發奮達到目標時，你的目標在哪？愛迪生說：“天才只不過是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！闭l會想到資質平庸的他們可以也名傳千古。這都是青春給予的希望。
青春的你是否擁有理想？一些使得你奮勇向前甘愿為之辛勤奮斗的夢想？年少時的蘇軾立志識遍天下字，發奮讀遍人間書，年少有志的他虛心好學，發奮讀書，終成一代詩圣�，F在的我們才可以領略到“老夫聊發少年狂”的豪邁，“但愿人長久，千里共嬋娟”的溫馨。如果面對困難蘇軾停止不前，如果沒有理想他不知如何奮斗，你還聽得到東坡的吶喊嗎？如果你有理想，努力為之奮斗吧！苦盡甘來，所有的青春的付出都會是你未來的希望，我們的青春充滿希望。
剛剛找到青春希望的我們呀，要明白青春如花般美麗，也如花開般短暫。珍惜所擁有的青春，它就像指間流沙般，當你意識到它在流逝時，想握住卻怎么也握不住。珍惜青春，努力將它詮釋地更美麗繽紛！
十四五六的花季，我們該如何是好？為了希望的未來的路，我們需要的就只是一個明確的目標，一段美好的回憶與一次次汗水的揮灑……
我們的青春充滿希望。
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