【推薦】希望作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的希望作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
希望作文 篇1
告別小學(xué)六年的生活也即將對(duì)這小學(xué)最后一個(gè)暑假說(shuō)“拜拜”了,面對(duì)我的是即將開始的緊張而有趣的初中學(xué)習(xí)生活。
踏看青春的節(jié)拍,我已經(jīng)踏入166中學(xué)的大門,我相信,我幸福美好的青春一定就會(huì)在這未來(lái)的三年里綻放異彩,對(duì)于這未知的世界,未知的的學(xué)習(xí)我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。
中學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)美妙的名詞?梢栽谀敲疵利惖男@中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。如今,我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道,圓了我一個(gè)美好的夢(mèng)。
我向往中學(xué)里那燦爛的知識(shí)光芒,向往中學(xué)里那美麗的花草、茂盛的樹木。中學(xué)是一個(gè)擁有來(lái)自各個(gè)學(xué)校同學(xué)的海洋,我們每個(gè)人都是一條小魚,正吸收著陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng)、海水的滋潤(rùn)。我一直向往著溫馨、美好的生活,中學(xué)就好比一個(gè)大家庭,給了我溫馨;老師又好似空中的繁星,讓我們回想起走來(lái)的“腳步”,為我們照亮了前進(jìn)的道路。
我期待的初中生活,就像正在成長(zhǎng)的小草,渴望陽(yáng)光雨露。當(dāng)我們邁進(jìn)中學(xué)的大門,就仿佛走進(jìn)了知識(shí)的殿堂,那代表著我正逐漸成長(zhǎng),也意味著我將受到更高層的教育。記得,在小學(xué)里,同學(xué)們都是玩耍與學(xué)習(xí)并重的;但我認(rèn)為,在中學(xué)里,我會(huì)把更多的精力放到學(xué)習(xí)上,可也得勞逸結(jié)合。不過(guò)業(yè)精與勤荒于嬉,當(dāng)我成為一名真正的中學(xué)生時(shí),我必將更加努力,更加勤奮。期待初中快節(jié)奏的生活,就等于期待更完美的自己!
期待初中生活,就像期待明天的朝陽(yáng),它充滿希望和美好,讓我翱翔在藍(lán)青這片美麗的土地上吧!去書寫人生中最美麗的一章!
希望作文 篇2
夢(mèng),殘缺了依然是夢(mèng),依然是那個(gè)掛在天邊的美夢(mèng)。
當(dāng)風(fēng)雨擊打美夢(mèng),當(dāng)心靈無(wú)力承受,心中的綠芽用堅(jiān)定的信念將你支撐。
誰(shuí)不想完完整整的活,但是上帝不允許,或許殘疾是上帝對(duì)他們的考驗(yàn)。如果你自暴自棄,那么你只是一個(gè)傀儡;如果你昂然向上,那么你就是一個(gè)贏者。
海倫凱勒,一個(gè)平平常常的人。
但她卻承受了一般人所不能承受的痛。她生活在一個(gè)無(wú)聲無(wú)光的世界。世界對(duì)她太不公平了。但她沒有抱怨上蒼。她依然在老師的帶領(lǐng)下,做出了一番大成就;蛟S人們只看到了她表面的華麗,但你們是否知道背后得她是多么的艱辛。
生命還在,希望就在。是的,夢(mèng)永遠(yuǎn)不會(huì)破碎。
殘疾人,是上天忘記給你開了某扇窗。但是你可以自己去創(chuàng)造那一扇窗,或許自己創(chuàng)造的會(huì)更加的精彩。
殘疾并不可怕,可怕的是你們畏懼它,不敢面對(duì)它。勇敢的向它發(fā)起挑戰(zhàn),你可以的。
世界各地的人都會(huì)把愛傳遞到你們的心中,讓愛溫暖你們。
振作,是挑戰(zhàn)它必備的條件。所以,不要因?yàn)槟承┳砸詾槭堑娜说某靶Χг故澜纭?/p>
以前,小學(xué)的時(shí)候。
有一個(gè)同學(xué),他生下來(lái)的時(shí)候腳就有了毛病,F(xiàn)在的他走路都不方便,需要人背著行走。甚至連醫(yī)生都說(shuō),他活不過(guò)二十歲的。二十,正是風(fēng)華正茂的時(shí)候,別的孩子在那時(shí)應(yīng)該都是幸福的。而他卻可能面臨死亡。我不禁為他感到惋惜。
但他不喜歡有人同情他,他覺得這是憐憫。他自己可以自強(qiáng)不息,他堅(jiān)信奇跡會(huì)發(fā)生在他的身上,他堅(jiān)信他可以過(guò)完一生,堅(jiān)信可以創(chuàng)造一番作為。
或許正是因?yàn)樗@堅(jiān)定執(zhí)著的信念,使我對(duì)他有種崇敬感。
他堅(jiān)信霍金說(shuō)過(guò)的一句話“生命還在,希望就在”。
我也相信他一定可以挺過(guò)他人生的低谷。山后的海洋更廣闊。
陽(yáng)光依然支持著地球,地球依然養(yǎng)育著你。
抬起頭,望向遠(yuǎn)方,看,那里多么美好。
讓我們一起關(guān)愛生命,關(guān)愛身邊的殘疾人,讓愛與你同行。
希望作文 篇3
如今,那一方桌角已被磨損,桌子上依然像往常一樣擺著幾盤菜肴,因?yàn)槟棠痰膼鄄蛔,?duì)我的希望依舊……小時(shí)候,爸媽工作忙,我基本上和爺爺奶奶生活在一起,他們不喜歡在家閑著,所以都在外忙著照顧生意。
大家輪流換著吃飯,吃飯也就是一張矮凳而已。雖然日子過(guò)得有些艱辛,但卻充實(shí)快樂(lè)。后來(lái),我長(zhǎng)大了,爺爺奶奶搬去了大房子,和他們見面的時(shí)間越來(lái)越少,只是每星期周末我都會(huì)去奶奶家吃飯。我發(fā)現(xiàn)每次擺在我面前的總是我最愛吃的菜,而奶奶面前卻總是些小菜,我甚至都沒怎么注意過(guò)它們,更不用說(shuō)挑上幾筷子了。并且每次奶奶都只是坐在桌角吃飯,我問(wèn)過(guò)奶奶,奶奶說(shuō)她怕坐風(fēng)口,年紀(jì)大了,受不住。我當(dāng)然相信了,理所當(dāng)然享受著一切……有一天我因?yàn)橛惺虑楦蟮螂娫捳f(shuō)叫大家不等我回去吃飯,后來(lái)活動(dòng)取消了,我還是決定趕去奶奶家吃飯。剛到門口,我便愣住了。
我聽見了媽媽和奶奶的一番對(duì)話!皨專覀兂燥埌。今天您孫女不來(lái)了,來(lái),您坐中間來(lái)!薄安唬疫是坐這兒吧。那是我孫女的位置……”一切不都明白了嗎?奶奶總是坐在桌角默默地給我關(guān)愛,看著我吃得高興,奶奶臉上也會(huì)久久漾起那慈祥的笑容。奶奶年紀(jì)大了,再也不能背著我在鄉(xiāng)間的小道上放風(fēng)箏,在那座故鄉(xiāng)的小橋上唱兒歌,在園子里拔竹筍。奶奶老了,她的雙鬢也會(huì)時(shí)?吹綆赘ò椎念^發(fā);她的雙手再也不是當(dāng)年那雙厚實(shí)的給我依靠的手,現(xiàn)在只是筋脈突兀……奶奶將她所有的`希望寄托給我,為了心中的那份希望,奶奶傾注了她所有的愛,而她唯一能做的,就是把好位置讓給我,把好吃的菜挪給我,這樣的愛,已經(jīng)是一種習(xí)慣。
就像杏荷,它不像貪圖熱鬧的楊柳一個(gè)個(gè)占據(jù)了水肥土美的好地方便輕飄飄地只知炫耀,它默默兀立,長(zhǎng)成了墻角的生命。奶奶為了心中的希望,默默地在桌角施愛于我……
希望作文 篇4
希望對(duì)你來(lái)說(shuō),是什么樣呢?如同太陽(yáng)那般,唯一而近似永恒;還是像大海中的泡沫一樣,數(shù)不勝數(shù)卻又稍縱即逝?
沉默地看著眼前的數(shù)學(xué)題,直到最后都不算太難。一般人都會(huì)欣喜若狂地馬上寫完吧?可是我,卻放下了筆。
我想放棄了……
不止是這份數(shù)學(xué)題,而是所有的學(xué)科,我都想放棄。盡管我有著優(yōu)異的成績(jī),卻無(wú)法填補(bǔ)我內(nèi)心的痛苦與空虛。因?yàn)樵谖业男哪恐,我為它失去的東西遠(yuǎn)比它本身重要得多。
從一開始放棄自己喜歡的周刊;接著失去報(bào)考美術(shù)特長(zhǎng)生的機(jī)會(huì);然后把最喜歡彈奏的電子琴封入箱子;一個(gè)一個(gè),連最后的“繪畫”都守不住了。那么我又為什么學(xué)習(xí)呢?如果為了學(xué)習(xí)而失去夢(mèng)想,那么學(xué)習(xí)的目的不就沒有了嗎?
第一道數(shù)學(xué)題需要做輔助線,于是我站起身,在茫茫書海中尋找我的刻度尺,卻無(wú)意間看到書柜頂端露出的一角藍(lán)色的封面。原來(lái)是小學(xué)的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。望著它,我腦海中浮現(xiàn)的并不是同學(xué),也不是班主任,而是那個(gè)瘦削的身影,我的音樂(lè)老師。
之所以這樣稱呼他,是因?yàn)樗俏ㄒ灰粋(gè)沒有做過(guò)自我介紹的老師。我記得最清楚的,是那一天在學(xué)校外面偶然遇到他時(shí),他穿著一件淺綠色的衛(wèi)衣和紅黑格子的緊身褲,要多扎眼有多扎眼。后,我漸漸地發(fā)現(xiàn),老師似乎總是穿著樸素卻又扎眼的衣服。但我沒有像別人一樣嘲諷他,我認(rèn)為,他一定有自己的理由吧。( )
后來(lái),我們漸漸知曉了他的過(guò)去。曾經(jīng),他也是一個(gè)滿腔熱血的青年,懷揣著想要成為歌手的夢(mèng)想,到社會(huì)中打拼,卻接連受挫。甚至在酒吧里當(dāng)過(guò)歌手。無(wú)數(shù)次的碰壁,無(wú)數(shù)次的無(wú)奈,到了最后,終于還是在我的小學(xué)落了腳,成為一名音樂(lè)老師。
我終于明白他為什么要穿的那么扎眼了。因?yàn)樗麤]有放棄自己的夢(mèng)想,仍然想要成為一個(gè)耀眼的明星。學(xué)習(xí)對(duì)于他來(lái)說(shuō),是最后一個(gè)能讓他不離開音樂(lè)的希望所在。正是因?yàn)閷W(xué)習(xí),才讓他能夠在最后一刻不必放棄夢(mèng)想,并仍然能夠懷有對(duì)夢(mèng)想的期望。
那么學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是什么呢?或許它不如繪畫在我心中的分量重,但它也能為繪畫出一份力。我的夢(mèng)想,是用我的畫講述一個(gè)故事,一個(gè)在戰(zhàn)爭(zhēng)中遙望和平的夢(mèng),由此來(lái)呼吁世界上的人民反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),珍惜和平。這就需要大量的知識(shí)做支持。因此,學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō),也是希望,并且是唯一不變的希望。
我會(huì)心一笑,拿起數(shù)學(xué)課本下壓著的刻度尺,認(rèn)真地在示意圖上做起輔助線來(lái)。
或許,我的希望越來(lái)越少,直到只剩一個(gè)。但就是這剩下的一個(gè),卻幾乎能代替所有的希望,并且觸手可得。
希望作文 篇5
逝去的美好如同風(fēng)中低語(yǔ)的一片落葉,泛黃、堅(jiān)強(qiáng),沉淀著歲月厚重的顏色!爱(dāng)華美的葉片落盡,生命的脈胳才歷歷可見”。當(dāng)新的晨曦從山間飄然而至,一種更成熟質(zhì)樸的生活從破殼的灰燼中升起。它在陽(yáng)光下微笑,安靜平和美麗。我已經(jīng)不記得有多久,忙得沒有時(shí)間仰望星空了。也許是在從忙著長(zhǎng)大開始,我們也在忙著遺忘那些最單純的幸福。因?yàn)槭煜さ囊磺袥]有了,連自己都不愿意承認(rèn)自己了。不喜歡改變,是因?yàn)楹ε履吧挛锏牟豢刹倏馗小R贿吺菍?duì)新事物的好奇,一邊是對(duì)舊氛圍的眷戀;一邊想開始新的生活,一邊希望守著老時(shí)光。我的不變并不是因?yàn)閳?jiān)持,而是因?yàn)橥。因(yàn)槲粗钥偸俏ㄎㄖZ諾地止步不前。而你們,不管是否按自己的意愿,都踏出了對(duì)自己來(lái)說(shuō)最好的一步。也許,我也應(yīng)該像你們一樣。
希望的聲音,聽過(guò)之后,以為忘記,但它其實(shí)一直蟄伏在記憶里,等到某個(gè)春暖花開的好天氣,悉數(shù)歸還。原來(lái),我們都是蒲公英,風(fēng)吹來(lái),就散落到天涯;仡^看時(shí),找不到哪是故鄉(xiāng)。乘風(fēng)飛走的伙伴,你還好嗎?童年雖然不知道遺忘在哪兒,但世界上依然有著童話,小王子依然愛著那朵玫瑰花。抬頭仰望星空,發(fā)現(xiàn)璀璨的星空也隨著我的童年一起消失了。剎那間,知道了時(shí)間能沖淡一切,能將那些苦痛與歡樂(lè)連著童年一并消失在微笑間,拋下深深的思念在你身邊。
關(guān)于希望,能說(shuō)的似乎特別多,但相同的是,只有經(jīng)過(guò)了好奇、求知、孤獨(dú)、嫉妒、束縛、忍耐,你才能體會(huì)自由,學(xué)會(huì)信任,得到友情與愛。那么,現(xiàn)在,我還恐懼什么。如果生命是一個(gè)旅程,我總是好奇下一站的風(fēng)景。
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