傳遞希望作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的傳遞希望作文，希望能夠幫助到大家。
傳遞希望作文1
六一兒童節(jié)這天，我跟隨小記者團(tuán)來到了臨邑的特教中心，和殘疾小朋友們一起過一個(gè)快樂、美好的節(jié)日。
為了給他們帶來一點(diǎn)微不足道的小快樂，我們?yōu)樗麄冑I了各種禮物，看到他們甜美的笑容，我很高興。聯(lián)歡會(huì)上的節(jié)目更讓我感慨感動(dòng)。對一個(gè)普通的孩子來說，跳舞或是唱歌，都非常簡單好學(xué)�？蓪τ谶@些殘疾孩子們來說，難度就大多了，一個(gè)舞蹈，他們要練習(xí)多長時(shí)間��！他們用舞姿來表達(dá)對我們的歡迎，我的眼睛漸漸濕潤了，他們是那樣可愛，那樣活潑，可是殘疾的`身體，給他們幼小的心靈帶來巨大的創(chuàng)傷。但是，他們從不回避現(xiàn)實(shí)，并且用手語來跟我們說：“老師說，上帝在給我們關(guān)上一扇門時(shí)，同時(shí)也給我們打開一扇窗�！�
特教中心的一位王老師，已經(jīng)教書20多年了。我問她為什么不放棄呢，她開心地說，這里的孩子已經(jīng)很不容易了，如果我再離開，誰來照顧他們呢？既然做了，就要做到最好。王老師還說，每年六一前后，都會(huì)有許許多多的好心人來看望這些孩子，社會(huì)沒有忘記他們，我更不能舍棄他們。
這些聾啞兒童不僅需要家人的愛，也需要整個(gè)社會(huì)的愛，用愛來溫暖他們心靈上的創(chuàng)傷，撫平他們心靈上的傷疤。我們更要感謝社會(huì)為他們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們擁有一技之長，長大后自力更生。還要感謝那些默默奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的老師們，是她們教會(huì)孩子心中要有夢、有希望、有奮斗目標(biāo)，才是一個(gè)美好的人生。讓愛傳遞希望、放飛夢想，讓愛傳遞給你我她。
傳遞希望作文2
有了希望，才有獲取成功的資格。
題記
希望就是力量。這種力量比知識(shí)的力量更為強(qiáng)大。然而很多時(shí)候，我們會(huì)忽略它，因?yàn)樗^玄虛。而那個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我真實(shí)而又具體地見證了希望的偉大。
兩只大白鼠被丟入了一個(gè)裝了水的器皿中，它們拼命掙扎求生，一般是8分鐘，然后在同樣的器皿中放入另外兩只大白鼠，掙扎了5分鐘后，放入一個(gè)可以讓它們爬出去器皿的跳板，這兩只大白鼠可以存活下來。幾天之后，再將這對大難不死的大白鼠放入同樣的器皿，結(jié)果真令我吃驚，兩只大白鼠竟然可以堅(jiān)持24分鐘。
這究竟是一種什么力量讓這對大白鼠堅(jiān)持這么長的時(shí)間？
哥哥實(shí)驗(yàn)的操作者，走了過來，摸摸我的短發(fā)，看著我說：以前的兩只大白鼠，因?yàn)闆]有逃生的經(jīng)驗(yàn)，它們只能憑著自己本來的體力來掙扎求生；而有過逃生經(jīng)驗(yàn)的大白鼠卻多了一種精神力量，它們相信在某一個(gè)時(shí)候，一個(gè)跳板會(huì)救它們上去，內(nèi)心充滿了希望。
我嘟嘟嘴，拿開哥哥還留在我頭上的手說：不懂！
過了幾天后，我一向引以為傲的語文竟破天荒的考了個(gè)全班第十五名�；氐郊遥诖采�，我默默抽噎，哥哥看到了，盯著我看了一會(huì)，對我說：還記得那對大白鼠嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，哥哥又說道：想語文成績好起來嗎？我又重重點(diǎn)了一點(diǎn)。那就像那對白鼠吧！說完，便轉(zhuǎn)身離去。我在心中默念道：恩，好好學(xué)，我希望一切成功。
一個(gè)月后，我的語文又好了起來，老師讓我講秘訣，我鄭重地說：希望。老師說：那，繼續(xù)保持�；丶液�，哥哥說：把這種希望傳遞下去吧！恩！
直到現(xiàn)在，我才明白，希望所調(diào)動(dòng)的不僅僅是自己的精力與斗志。也許，冥冥之中，真的有天意。
上蒼總是欣賞那些內(nèi)心充滿希望的人，成功絕非偶然。
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