希望就在腳下作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的希望就在腳下作文,歡迎閱讀與收藏。
希望在哪里?其實(shí),它很簡(jiǎn)單,也很渺小,如一粒沙子,但你能看見嗎??jī)和f(shuō),希望在明天,有了它,世間萬(wàn)物都充滿了希望;設(shè)計(jì)師說(shuō),希望在手上,因?yàn)樗拍苁棺约鹤呦蛉松膸p峰。而對(duì)于今天我們班的同學(xué)來(lái)說(shuō),希望就在腳下。瞧!他們身著象征友誼的藍(lán)色球衣,奔跑著來(lái)了。此時(shí),希望就在他們的'腳下,是輸是贏,希望由他們來(lái)創(chuàng)造!
一樣的時(shí)間,一樣的地點(diǎn),依然是平常那些活潑開朗的女生。只是,她們穿上了球服,開始與六(4)班開始那一場(chǎng)激烈的球賽。
看,前鋒是我們班的小宋。她獨(dú)自一馬當(dāng)先,穩(wěn)穩(wěn)地踢著球,控制著,引領(lǐng)著。她緊緊地盯著前方的球,時(shí)不時(shí)用余光去瞄著旁邊企圖半路截球的敵手們。而敵手們卻不甘示弱,中鋒一直堅(jiān)守自己的位置,不讓我方隊(duì)員有機(jī)可乘。這下,我們班的隊(duì)員急了,小尹和小任開始里外接應(yīng),從半路截球的敵手那里一次次的攻下球,從左右突破,閃過六(4)班一個(gè)個(gè)的攻擊隊(duì)員,再把球傳給小宋,給她爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)。一旁的啦啦隊(duì)也互不相讓,瞧!我們班的同學(xué)有的高舉加油助威的牌子,不停地晃動(dòng)著,給運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)定的信念;有的在球場(chǎng)邊界躍躍欲試,揮舞著手臂,扯著嗓子喊:“加油。”那聲音響徹云霄,回響在整個(gè)校園。而比賽中的隊(duì)員們也許聽到了我們的加油吶喊聲,踢得更帶勁了?,小宋雙眼警惕地注視著前方,腳下運(yùn)著那顆載著我們?nèi)嘞M那颍缫黄ヲE馬,昂首疾馳,一下子突破了重重包圍,來(lái)到了六(4)班球門的不遠(yuǎn)處。六(4)班的守門員一下子來(lái)了精神,看到小宋踢來(lái)的球,眼睛一亮,如彈簧一樣撲了過去?烧l(shuí)知,撲空了。最后,我班越戰(zhàn)越勇,贏得了3:0的好成績(jī)。成功的背后是運(yùn)動(dòng)員們辛勤的汗水與付出。
那一刻,我終于明白,希望就在腳下……
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