守護(hù)一份希望作文600字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文

守護(hù)一份希望作文600字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的守護(hù)一份希望作文600字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文，歡迎大家分享。

　　風(fēng)，吹散了生離；光，刺透了無邊的絕望；還有那不可湮滅的信念。

　　題記

　　孰生孰滅，全在一念之間。冰心曾說：愿你的生命中有夠多的云翳，來造一個美麗的黃昏。我們渡過生命的河流，總會有股股逆泉。希望如泡沫，破滅如幻我希望，在河的彼岸啊，總會有熠熠閃光的光芒。

　　又一次的失敗，就要這樣放棄嗎？我在心中暗自發(fā)問，依舊無法相信眼前的成績，似刀絞刺痛著內(nèi)心。寒夜里，目無神，面色呆滯。流動的`夜色籠罩整座城市的生機(jī)，生出幾分繁華。我邁著沉重的步伐走進(jìn)家門，屋里空落落的，異常冷清。

　　那時的自己仿佛是一個拾荒者，撿漏遺失的絕望。倚著沙發(fā)，痛苦地思考刺眼的成績，我甚至沒有辦法去接受一落千丈的孤敗感，星光攬住了日月，朦朧之下只能見墨黑的山色，霎時的自己已然倦憊許久，任由淚水模糊雙眼。

　　猛然的抬頭，我看見了肆意生長的滿墻的爬山虎，那一瞬間的綠色，仿佛使整個世界都蓬勃起來，從前沒有注意過這種尋常的植物，如今的一望，竟瞧見了新生的力量，此時的我，感慨于它頑強(qiáng)的生命力，它是否也經(jīng)歷過生長的痛苦，干渴的乏力，欲放棄的欲望？還有那栽栽綠蘿，枝葉直拖到地面也依舊奮力地生長，聽媽媽說：這種植物不要勤澆水，任由它們生長亦可。

　　我記得冰心的一句話：墻角的花，你孤芳自賞時世界變小了。是啊，我們的失敗，雖敗猶榮。因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了痛苦卻仍舊堅(jiān)持，像滿目的爬山虎和綠蘿，它們對生命充滿著希望，它們守護(hù)著希望。我們，何嘗不可？

　　風(fēng)帶走了生離，吹散了絕望，但希望仍可再生。讓我們守護(hù)著新生的希望吧，那就是生命彼岸的光芒�。�

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