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新年我希望我永遠(yuǎn)不當(dāng)班長了作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的新年我希望我永遠(yuǎn)不當(dāng)班長了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
新年我希望我永遠(yuǎn)不當(dāng)班長了作文1
新學(xué)期開始了，要發(fā)新書嘍！講臺桌上、地上放滿了新書，以往都是班主任的數(shù)好書的數(shù)量后，再發(fā)給各組的組長，然后組長再發(fā)給同學(xué)�？墒沁@一次……“葉子涵上來發(fā)書，組長上來拿書�！薄笆裁�，我來發(fā)！平時不都是老師發(fā)的嗎？”隨著一連串內(nèi)心的疑問我走上了講臺桌，四位組長也上來了。我一邊數(shù)書一邊想：為什么是我，而不是別人？想了一下，我才想出我與眾不同之處，因為我是班長！此時，我緊張地有點驚慌失措，因為這么多種書發(fā)下來，就算是班主任王老師發(fā)的，也多少會有點失誤。發(fā)完主科教科書后，再發(fā)課堂練習(xí)本，當(dāng)我把所有的書都發(fā)完的`時候，各別小組真的多幾本書或少了幾本書。我趕忙掃了一眼教室，看看哪一組有沒有多出來的`書？沒有！全發(fā)完了，不會丟地上了吧？沒有！……我緊張地泛起一層冷汗。就在這時我隱隱約約的聽到了一小段對話“你看看葉子涵，連數(shù)數(shù)都不會，還當(dāng)什么班長，我看連個班干部都不如�！薄笆前。前��！边@時我不用猜也知道是誰。再抬頭一看就更確定了，果真是我的“仇敵�！彼率屡c我針鋒相對，只要是我不小心犯個小錯誤都會成為被她抓住的“小辮子”。我心里難受極了，費了好大勁兒，終于把眼眶里委屈的淚水給憋了回去。終于把所有的書已經(jīng)發(fā)完了，這個艱巨的任務(wù)完成了，我才松了口氣。事后我?guī)е軅男呐c那個“仇敵”示好，她答應(yīng)了，看似這件事圓滿了，可我還是感到很委屈，因為我是班長，必須要大肚，要容忍，要謙讓，要友好相處！
過了三天，在籃球課上換了位新老師。這位老師剛看到新同學(xué)還沒有自我介紹，第一個反應(yīng)就是一聲令下：“班長是誰？”我舉起了手，老師說：“去找班主任要名單。”我到把名單拿回來后，老師又說：“把家長的電話號碼寫上去�！苯又v了一大會兒課堂要求，給我們的總印象，就如他自己所說的，就是一個“嚴(yán)”。課上老師又提問說：“你們知道哪些和籃球有關(guān)的名目？”教室里一片寂靜，好像沒有人似的，這時許多同學(xué)把目光投到我身上，因為平時語文課上，每當(dāng)這種情況我都會舉手，這次我被十幾雙目光聚集著，心里發(fā)出一陣緊張，內(nèi)心在激烈地爭戰(zhàn)著，要不要舉手？我主科成績好，可是唯獨體育不好。因此沒有什么興趣，更沒有去關(guān)注籃球這一方面的知識。舉手的話，我擔(dān)心自己答錯了，我真的不想舉手。可是被這么雙眼睛盯著，我怎么好意思不舉手呢？經(jīng)過心里搏斗，我決定硬著頭皮也要舉起手，因為我是班長，班長就該有班長的樣！
于是我舉起了手，老師說：“你說！”我站起來，說：“三步跨籃！”說完后松了一口氣，馬上坐下。老師嘰咕了一通，然后說：“班長再好好想想還有一些什么？”這時我的心臟幾乎都要緊張地停止跳動，覺得奇怪，為什么是我一個人想，是因為我回答過一個問題嗎？不，其他老師都不會這樣，只有一個可能因為我是班長，班長應(yīng)該是無所不能的�？傆X得我把老師口中的“同學(xué)們”聽成了“班長”，可是隨后看到老師和同學(xué)們的目光“刷，刷”投向我時，我才確定是“班長”。我又說了一個，我用表哥的微信名“灌籃高手”里的一個詞“灌籃”，老師才放了我一馬，我長長地呼出了一口氣，平緩了一下緊張的內(nèi)心。但在問誰想當(dāng)籃球課代表時，又沒人，老師就直接叫了我，又因為我是班長。
我雖然特別向往班長這個職位，這個職位真的很鍛練人，各個方面都會有很大的進步。不僅要成績出色，并且還要會很好的人際關(guān)系，能懂得為人處事，需要高智商與高情商。但面對種種困難，又有點退縮，我希望自己能像小草一樣堅韌不拔，把我的困難“消滅”掉。在面對壓力時，我只想做一個平凡的我，無憂無慮的我，任何事都不在風(fēng)口浪尖上的我。
新年我希望我永遠(yuǎn)不當(dāng)班長了作文2
在別人眼里，當(dāng)班長是一件光榮的事，值得高興；而在我眼中，當(dāng)班長卻成了一件苦差事，連提都不想提。
記得我第一次被選上班長時，跟所有人一樣，心里又歡喜又激動，還專門制定了一套班級管理計劃呢。同學(xué)們有了矛盾糾紛，我主動上前去調(diào)解；班上紀(jì)律不好，我耐心管理，時時刻刻都盡職盡責(zé)。從此，我的腦海里成天滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)难b著“調(diào)節(jié)矛盾、管好紀(jì)律、幫助同學(xué)”……都快裝不下了。我感到班長就是干這些事的`人，一心只為班級著想，連干別的事的時間都沒有，可又不好意思放棄當(dāng)班長，真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀。天長日久了，我竟然討厭“班長”這個“光榮”稱號降臨在我身上。
下課時間本是同學(xué)們休息、娛樂的時間，我這個班長也可以“下班”了，可誰知兩位同學(xué)非要我加班。本來玩兒的好好的，居然你一拳我一掌地打起來了。我正和同學(xué)聊得過癮，卻又要犧牲掉我的休息時間，卷入這場戰(zhàn)爭去當(dāng)調(diào)解員了。唉！我什么時候才能好好地休息一下呢？
中午的時間十分充裕，老師們個個都看中了這段時間，覺得不該浪費掉，作業(yè)也接踵而至，忙得我們喘不過氣來。瞧，老師又抱來一大摞作業(yè)，想必又要累死我們。時間太長了，老師坐不住了，打算出去散散步再來。老師還沒走多遠(yuǎn)，教室里先是竊竊私語，后瞬間像炸開了鍋，喧鬧起來了。身為班長的我怎能置之不理呢？便氣呼呼地走上講臺，邊做作業(yè)邊登記“搗蛋鬼”。同學(xué)們可嚇壞了，怕榜上有名挨老師批評，教室里立刻鴉雀無聲。一會兒，一名同學(xué)舉起了手。我問道：“你要干什么？”“我想上廁所�！薄肮蓖瑢W(xué)們放聲大笑。不多會兒，同學(xué)們像是得到上級指示似的，紛紛舉起了手。我知道“來者不善”，但又不得不詢問，“想干啥？”“他說我是豬”、“他抄我作業(yè)” ……，同學(xué)們笑得更歡了，而我氣得臉都紅了。我們班就有一些同學(xué)專門找別人的碴兒，惹得全班捧腹大笑。這時，老師回來了，大家默不做聲。要交作業(yè)了，我因為管紀(jì)律去了，沒能按時交，被老師批評了一頓。
唉，當(dāng)班長可真難啊！你說我還愿意繼續(xù)當(dāng)下去嗎？
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