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論大學(xué)生紀(jì)律修養(yǎng)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的論大學(xué)生紀(jì)律修養(yǎng)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
在當(dāng)今社會里，大學(xué)生要真正地立志成才，就必須全面培養(yǎng)自己的思想道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、文化素質(zhì)和身體素質(zhì)。而這些素質(zhì)的培養(yǎng)，除了必須要有良好的紀(jì)律教育和嚴(yán)格的紀(jì)律環(huán)境外，最根本的就是靠個人自覺的紀(jì)律修養(yǎng)�？梢姡谖覀兊拇髮W(xué)里，紀(jì)律并不是限制我們成才的枷鎖，而是促進(jìn)我們成才的重要條件保證。因此，我們每一個大學(xué)生都應(yīng)該把紀(jì)律與成才有機地結(jié)合起來，自覺地進(jìn)行紀(jì)律修養(yǎng)，早日達(dá)到成才的彼岸。在我們的大學(xué)校園里，絕大多數(shù)同學(xué)都能嚴(yán)格要求自己，自覺遵紀(jì)守法，勤奮學(xué)習(xí)，但也有少數(shù)學(xué)生，進(jìn)入大學(xué)后，放松了對自己的要求，無視校紀(jì)校規(guī)，甚至違反校紀(jì)校規(guī)，延誤了學(xué)業(yè)、自毀了美好前程。導(dǎo)致違紀(jì)的原因有很多，具體而言，主要有以下兩個方面：
第一，缺乏正確的人生目標(biāo)，遵紀(jì)守法意識薄弱。一些同學(xué)認(rèn)為經(jīng)過了十多年的寒窗苦讀，考取大學(xué)后就應(yīng)該好好休息一下了，痛痛快快地玩了，把過去失去的“歡樂時光”彌補回來。由于有了這種錯誤的認(rèn)知，就導(dǎo)致了一些同學(xué)紀(jì)律觀念淡薄，放松了對自己的要求，行為上自由散漫，對國家的法律法規(guī)和學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)置若罔聞，對紀(jì)律的嚴(yán)肅性缺乏應(yīng)有的認(rèn)識，平時不注重各門功課的學(xué)習(xí)積累，上課遲到、早退、曠課時有發(fā)生，考試作弊，惹事生非，尋找刺激等等，“喜歡怎么想就怎么想，喜歡怎么做就怎么做”成了這些同學(xué)的主流思想，于是乎：無命令、無權(quán)威、無約束、無服從，也就不可避免地導(dǎo)致違紀(jì)違規(guī)的錯誤。
第二，受社會上不正之風(fēng)的影響，自我約束力差。大學(xué)生不是生活在真空里的，我們所學(xué)的知識來源于社會和實踐，又服務(wù)于社會和實踐，所以大學(xué)生的成長離不開社會的大環(huán)境。然而，在市場經(jīng)濟(jì)條件下，社會經(jīng)濟(jì)主體的多元化必然帶來價值觀念、生活方式等諸多方面的多元化，這其中也就必然包含一些消極的、不良的價值觀念和生活方式，有的同學(xué)長期耳濡目染必然會受到?jīng)_擊和影響，特別是在信息網(wǎng)絡(luò)時代，這種沖擊和影響就尤為突出。那些意志薄弱的大學(xué)生，稍有不慎，就可能不辯是非，栽了跟頭。
無視校紀(jì)校規(guī)，甚至違反校紀(jì)校規(guī)，造成的后果是很嚴(yán)重的，這不僅僅是對學(xué)生自己的不尊重，更是對學(xué)生家庭，國家社會的不尊重。
從大處說，損害了國家的利益，浪費了國家有限的教育資源。也許有些同學(xué)會說，太小題大做了吧，現(xiàn)在是自己繳費上大學(xué)，在大學(xué)里上課遲到、早退、曠課，學(xué)習(xí)成績好壞是我們自己的事情，學(xué)校沒有資格干涉，不應(yīng)該把我們管得太死。但是，這些同學(xué)有沒有想到，我國還是一個發(fā)展中國家，高等教育資源還很有限，據(jù)統(tǒng)計，我們的同齡青年中僅10—15%有機會接受高等教育，那些無視校紀(jì)校規(guī)，甚至違反校紀(jì)校規(guī)的大學(xué)生卻不珍惜這難得的高等教育資源，其實，就等于剝奪了其他人受高等教育的機會，浪費了國家寶貴的教育資源。
從小處說，延誤了自己的青春年華和學(xué)業(yè)，辜負(fù)了父母的期望，造成了家庭經(jīng)濟(jì)的損失�！侗本┲嗅t(yī)藥大學(xué)東方學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分規(guī)定》明確指出，學(xué)生有違法、違規(guī)、違紀(jì)行為，視其性質(zhì)和情節(jié)輕重，將給予警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍處分。同時，《北京中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)位授予條例》規(guī)定：留校察看處分未解除者不能被授予學(xué)士學(xué)位。學(xué)士學(xué)位是對大學(xué)生四年學(xué)習(xí)成果的確認(rèn)和肯定，并且直接影響你的未來發(fā)展。教育部明確規(guī)定：大學(xué)本科階段不能獲得學(xué)士學(xué)位者，不能報考碩士研究生；畢業(yè)生到單位報到，必須持學(xué)士證和畢業(yè)證原件。試想，你經(jīng)過十幾年的辛苦努力，若因違反校紀(jì)得不到學(xué)位，而影響你的前途，這不是浪費自己的青春年華嗎？更何況，一個家庭，特別是一個農(nóng)村家庭培養(yǎng)一個大學(xué)生，父母要歷經(jīng)多少艱辛，對孩子要寄予多高的期望。同學(xué)們，當(dāng)你在放縱自己的時候，你考慮過后果嗎？考慮過父母及關(guān)心你成長的親人們的感受嗎？
在學(xué)校，紀(jì)律不僅僅是保證學(xué)校教學(xué)和各項工作順利進(jìn)行的重要條件，而且也關(guān)系到一代棟梁高尚品德的形成。我們應(yīng)該提高遵守紀(jì)律的自覺性，增強紀(jì)律修養(yǎng)，做遵守紀(jì)律的模范。那么，我們要做到以下幾點：
第一，要不斷增強紀(jì)律觀念。首先，要從思想上真正認(rèn)識到紀(jì)律的重要性。只有我們認(rèn)識到了紀(jì)律的重要性，并使之成為一種內(nèi)心實在的要求，我們才能去自覺地遵守紀(jì)律。其次，要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度，樹立法制觀念和紀(jì)律觀念，知道哪些是應(yīng)該做的，哪些是不應(yīng)該做的。再次，要正確處理自由與紀(jì)律的關(guān)系，培養(yǎng)自身管理自己、約束自己的能力，做到在任何情況下，思想上不忘紀(jì)律觀念，行動上不違反各項紀(jì)律和規(guī)章制度。
第二，遵守紀(jì)律貴在實踐。良好的紀(jì)律修養(yǎng)要從自我做起、從點滴做起。只有在日常生活中，經(jīng)常用各種紀(jì)律規(guī)范作為自己的行為準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束自己，鍛煉自己，才能真正成為遵守紀(jì)律的模范。
第三，敢于同違反紀(jì)律的行為作斗爭。紀(jì)律是集體的靈魂，維護(hù)紀(jì)律人人有責(zé)。敢于同各種違反紀(jì)律的行為作斗爭，是維持正常的教學(xué)和生活秩序、創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的重要保證。
現(xiàn)在，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)本著教學(xué)質(zhì)量年活動深入開展和教學(xué)質(zhì)量提高的目的，開展了以紀(jì)律教育為重點的“三風(fēng)”建設(shè)宣傳月活動，同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)識到紀(jì)律修養(yǎng)的重要性，乘著這股“風(fēng)”不斷增強紀(jì)律觀念，積極提高思想覺悟，努力加強道德修養(yǎng)，敢于同違反紀(jì)律的行為作斗爭，做遵守紀(jì)律的模范。為了自己，為了父母，為了社會國家，努力，奮斗，騰飛！
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