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      2. 給熊貓貼嘴巴作文

        時(shí)間:2023-02-11 15:05:57 熊貓 我要投稿

        給熊貓貼嘴巴作文

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家整理的給熊貓貼嘴巴作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        給熊貓貼嘴巴作文

        給熊貓貼嘴巴作文1

          星期五下午的第二節(jié)課,老師在黑板上畫了一只可愛的小熊貓。大大的腦袋,圓溜溜的眼睛,小小的鼻子,還有一對黑乎乎的耳朵?晌铱磥砜慈タ傆X得怪怪的。哦!原來是少了一張嘴巴。我想:老師一定是讓我們玩給熊貓貼嘴巴的游戲。

          上課鈴聲響了,老師果然讓我們給熊貓貼嘴巴。只見同學(xué)們爭先恐后地舉起了小手,老師首先叫到的是單劉蝶。老師先用頭套把單劉蝶的雙眼蒙住,再給她一張嘴巴。最后轉(zhuǎn)圈,她開始邁步,只聽有的同學(xué)喊:“左邊一點(diǎn)!边有一些同學(xué)喊:“右邊一點(diǎn)!泵课煌瑢W(xué)們都拼命地叫喊著,單劉蝶不知道誰說的對就隨便地貼了一下,貼好后她連忙拿下頭套一看,呀!原來是沒貼著,貼在熊貓的外面了,大家哈哈大笑……

          接下來終于輪到我了,我也被蒙住雙眼,老師遞給我一張嘴,再轉(zhuǎn)圈,搞得我暈頭轉(zhuǎn)向,不知道東、南、西、北,我腳步慢慢向前移,用手摸索到黑板。原以為我預(yù)先瞄準(zhǔn)了位子胸有成竹,可當(dāng)真要貼時(shí)我卻無從下手,只聽見同學(xué)們有的喊“向左點(diǎn)”,有的喊“向右點(diǎn)”。 恨不得拿著我的'手幫我貼。他們的喊聲讓我不知所措,到底是左還是右呢? “好了,就貼這吧,”我心里嘀咕著。

          “哈哈……”同學(xué)們都哄堂大笑起來,我納悶地解下了頭套,哇!太離譜了,我居然把“嘴巴”貼在了黑板的一個(gè)角落里,怪不得同學(xué)們都笑我呢!我自己也忍不住大笑起來……

          今天真開心。∥蚁M蠋熞院蠼o我們玩更有意義的游戲,讓大家笑的更開心。

        給熊貓貼嘴巴作文2

          星期四的早上,我走進(jìn)教室,突然發(fā)現(xiàn)黑板上畫了一個(gè)小熊貓,只見它大大的腦袋,圓溜溜的臉,黑白相間的身子,真是可愛極了。忽然我發(fā)現(xiàn)這個(gè)可愛的小熊貓?jiān)趺瓷倭藗(gè)嘴巴呢?我想:這只小熊貓真可憐,它沒嘴巴怎么吃竹子呢?我們要是給小熊貓貼個(gè)嘴巴那該多好!老師馬上看出我的想法,笑呵呵地對我們說:“同學(xué)們,今天我們就來做個(gè)游戲,游戲的內(nèi)容就是給小熊貓貼嘴巴。

          于是,老師開始宣布游戲規(guī)則:先離熊貓兩米的位置轉(zhuǎn)三個(gè)圈,然后拿起嘴巴,找到準(zhǔn)確的位置貼上去,看誰貼得最好。第一個(gè)上來貼嘴巴的是長得胖乎乎的趙亮,只見他用眼瞅了一下小熊貓,手里拿著嘴巴慢慢地比劃了一下,然后套上老師遞過來的眼罩戴在頭上,在原地轉(zhuǎn)了三個(gè)圈后,小心翼翼地一步一步向前走去,快到小熊貓跟前時(shí),我們大家使勁地叫著,往上,往下,往左,往右給他提示,可是他最后還是貼到了熊貓的`肚子上,把我們笑得前仰后合,樂成一團(tuán)。第二個(gè)上場的是李小莉,只見她風(fēng)風(fēng)火火地走到臺前,戴上眼罩,雙手拿起嘴巴大步平行地走到小熊貓的跟前,二話不說就叭地一下,把嘴巴貼了上來,哇!可真準(zhǔn)呀,嘴巴不偏不斜正好貼在指定的位置上,啊!成功了!大家高興地歡呼起來。李小莉也迅速摘下眼罩,得意地做了個(gè)勝利的手勢。

          這時(shí),再看看貼上嘴巴的小熊貓,比原來更可愛了,又可以吃上美味的竹子了。小熊貓貼嘴巴的游戲可真有趣啊!

        給熊貓貼嘴巴作文3

          記得在二年級時(shí)的一個(gè)“六·一”兒童節(jié)中,張老師和我們做了一個(gè)游戲——“給熊貓貼嘴巴”來慶祝屬于我們自己的節(jié)日。那快樂的場面至今還留在我的腦海里。

          那天,是一個(gè)天氣晴朗的好日子,我一進(jìn)教室就仿佛進(jìn)入了天堂,天花板上都掛著彩帶。窗透亮透亮的`。一看黑板,只見黑板正上方寫著“六·一節(jié)快樂!”這幾個(gè)醒目的大字,大字的兩旁各畫著幾只彩色氣球和幾根彩帶,中間畫著一只可愛的小熊貓只是沒有嘴巴。

          第三堂課到了,張老師對我們說:“今天,張老師要和大家一起做一個(gè)有趣的游戲——‘給熊貓貼嘴巴’來慶祝屬于我的學(xué)生的節(jié)日,好不好?”“好!”同學(xué)們大聲回答。張老師聽后,從講臺柜中拿出了一個(gè)笑著的嘴巴,在上面貼上雙面膠,又拿出了一條紅領(lǐng)巾,說:“誰要第一個(gè)上來給沒有嘴巴的小熊貓貼上嘴巴?”頓時(shí),教室里成了手的叢林。張老師叫了泮莞坤,只見泮莞坤笑著走上了講臺,張老師給他蒙上了紅領(lǐng)巾,遞給他嘴巴,把他領(lǐng)到黑板前。這時(shí),教室像翻了鍋似的,嘰嘰喳喳的。有的讓泮莞坤向右移,向左移,向……泮莞坤才不管三七二十一,向黑板上一放!肮」!哈!哈!”

          教室里一陣哄笑,泮莞坤摘下了紅領(lǐng)巾一看,“哈!”連他自己也笑了起來,原來他嘴巴貼在了熊貓的臉蛋上了。接著,王思琦也上場了,她在同學(xué)們的指揮下,沉著冷靜地把嘴巴不歪不斜地在了熊貓嘴巴的位置上了。

          。】鞓返摹傲ひ弧惫(jié)!

          啊!難忘的“六·一”節(jié)!

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