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【推薦】熊貓的作文合集3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的熊貓的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
熊貓的作文 篇1
在這個(gè)充滿生機(jī)的大自然中，有許多可愛的小動(dòng)物，但我最喜歡的還要屬于我們中國(guó)的國(guó)寶——大熊貓。 大熊貓的樣子很可愛，它身上毛茸茸的，黑白相間的毛皮特別顯眼，圓溜溜的腦袋上，長(zhǎng)著一雙黑黑的耳朵，一直是豎著的，好像在認(rèn)真聽什么似的。他還有一雙烏黑的眼睛。眼珠子總是咕嚕轉(zhuǎn)個(gè)不停，而眼睛外的一層毛，好像是故意染成深黑色的，如果不仔細(xì)看，還以為是他戴了一幅墨鏡呢！
大熊貓是我們中國(guó)的國(guó)寶，它不僅珍貴，而且數(shù)量也很稀少，在中國(guó)，熊貓的數(shù)量也不過一千多只罷了，有多少國(guó)家甚至出高價(jià)買，但都沒有如愿以償。 熊貓是哺乳動(dòng)物，通常是一胎生兩個(gè)，而小熊貓更加可愛，一生下來，它身上是金黃色，熊貓們是用竹子為主食的。
我們應(yīng)該保護(hù)小動(dòng)物，愛護(hù)大自然，現(xiàn)在大熊貓已經(jīng)很少，如果人們不愛護(hù)，大熊貓遲早要像恐龍一樣滅絕，所以我們要加倍珍惜大熊貓，讓我們一起保護(hù)大熊貓吧。
在這個(gè)充滿生機(jī)的大自然中，有許多可愛的小動(dòng)物，但我最喜歡的還要屬于我們中國(guó)的國(guó)寶——大熊貓。
大熊貓的樣子很可愛，它身上毛茸茸的，黑白相間的毛皮特別顯眼，圓溜溜的腦袋上，長(zhǎng)著一雙黑黑的耳朵，一直是豎著的，好像在認(rèn)真聽什么似的。他還有一雙烏黑的眼睛。眼珠子總是咕嚕轉(zhuǎn)個(gè)不停，而眼睛外的一層毛，好像是故意染成深黑色的，如果不仔細(xì)看，還以為是他戴了一幅墨鏡呢！
大熊貓是我們中國(guó)的國(guó)寶，它不僅珍貴，而且數(shù)量也很稀少，在中國(guó)，熊貓的數(shù)量也不過一千多只罷了，有多少國(guó)家甚至出高價(jià)買，但都沒有如愿以償。
熊貓是哺乳動(dòng)物，通常是一胎生兩個(gè)，而小熊貓更加可愛，一生下來，它身上是金黃色，熊貓們是用竹子為主食的。
我們應(yīng)該保護(hù)小動(dòng)物，愛護(hù)大自然，現(xiàn)在大熊貓已經(jīng)很少，如果人們不愛護(hù)，大熊貓遲早要像恐龍一樣滅絕，所以我們要加倍珍惜大熊貓，讓我們一起保護(hù)大熊貓吧。
熊貓的作文 篇2
畫畫的時(shí)候又到了，這次畫的是國(guó)寶——熊貓。
可愛的熊貓長(zhǎng)著圓溜溜的黑眼睛，鼻子和嘴巴都是黑黑的，肚子是白白的。
可是許老師說：“要先畫竹子�！蔽倚睦锵�，畫竹子很容易，老師剛講完，我們就開始畫了。但是，我慢慢發(fā)現(xiàn)畫的竹子比畫的熊貓還要難看。所以我就要開始練習(xí)畫竹子了。功夫不負(fù)有心人，我終于練會(huì)了，我讓老師再給我一張紙，我又開始畫了起來。
畫熊貓的時(shí)候，熊貓也給我出了一個(gè)難題。就是畫它的頭的時(shí)，如果水用的太多的話，水就會(huì)滲在一起，如果水太少的話，就畫不上去了。正在我左右為難的時(shí)候，老師幫我解決了難題。老師讓我把大毛筆換成小毛筆，我一換果然細(xì)了許多。我畫地好高興��！
熊貓的作文 篇3
記者去一所山區(qū)的學(xué)校采訪。問一個(gè)叫楊芳的女孩，最喜歡的課是什么。楊芳回答說是美術(shù)。記者想要一張楊芳的畫。當(dāng)楊芳畫完后給記者看時(shí)，記者看到的是許多竹子和大熊貓。但是，竹子是藍(lán)色的。記者問她其中的緣故。她說，因?yàn)樗挥幸恢{(lán)色的圓珠筆。聽完這個(gè)故事，感動(dòng)從我內(nèi)心涌出。藍(lán)色的竹子，只因唯一的藍(lán)色圓珠筆。就是因?yàn)檫@個(gè)，山區(qū)的孩子們才無法繪出自己心中的夢(mèng)！很多人知道這件事后，不約而同地寄給楊芳很多彩筆，如此斑斕的顏色。不久，楊芳寄給記者一幅畫：綠油油的`竹子，淺綠色的草坪，還有許多絢麗的色彩，甚至她也把大熊貓涂成了彩色的！對(duì)我們來說，極其普通的幾支彩筆卻能幫助一個(gè)山區(qū)的孩子描繪出自己心中的美麗，編織自己心中的夢(mèng)想。她心中的繽紛能夠躍然紙上，對(duì)她來說，原本是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想！記者說，她說不清楊芳，那些互不相識(shí)的人，還有許多其他的人，是誰在感動(dòng)著誰。其實(shí)，感動(dòng)存在于人與人之間，交互著，錯(cuò)雜著，編織起人們共同的夢(mèng)想。楊芳需要的不僅僅是畫筆，需要畫筆的不僅僅是楊芳。山區(qū)里那么多的孩子，他們心中美麗的夢(mèng)想有許多，和我們一樣，同太陽一起升起，漫溢著希望。他們不僅想在紙上描繪，還更希望夢(mèng)想真正的實(shí)現(xiàn)！這對(duì)于他們來說，可謂是難上加難。楊芳把熊貓畫成彩色的，她只是想告訴別人，她有了彩色的畫筆，她得到了許多人的關(guān)懷！還有許多孩子，只能用石頭在沙地上勾勒自己心中的夢(mèng)想。我們應(yīng)該在編織自己的夢(mèng)想同時(shí)，為他人帶去一份感動(dòng)，為他人送去一份關(guān)心，幫助他人完成美麗的夢(mèng)想！每一個(gè)孩子都應(yīng)該有一只彩色的熊貓，不是藍(lán)色的竹子，不是沙地上孤獨(dú)單調(diào)的線條……
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