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      2. 我最大的心愿作文

        時間:2024-02-22 07:16:21 心愿 我要投稿

        我最大的心愿作文

          在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的我最大的心愿作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        我最大的心愿作文

        我最大的心愿作文1

          我最大的心愿是當作家。

          我還算出身在知識分子之家,小時候家人望女成鳳,給我買了一本關于諾貝獲

          得者如何奮斗的書籍。我倒只對后面的附頁感興趣,上面寫了各國歷年獲得諾貝爾

          獎的人數,中國后面只跟了幾個名字,這是我不禁瞇細了眼,這倒不是因為人數少,而是——為什么中國獲得者姓名后面都跟了其他國家的名字。

          幾年過去了,我依舊記著這件事。每天,當我作業寫完了,打開電視看到抗日戰爭片,心中總有一種難以形容的厭惡感,只對昔日的勇敢、榮耀感興趣,而忘了昔日血淋淋的傷疤,這就是中國對待歷史的態度嗎?而在播放新聞時,在對一些令人驕傲的事件上有一些刻意夸大,這可以反映很多問題。

          我很佩服那些在黑暗年代,用自己的筆喚醒了國人,勇于抗爭,做出了偉大貢獻的作家們。今日再看其作品,我不禁開始居安思危,對比現實不禁更加憂慮。

          從那時,我喜歡寫作;從那時,當作家成了我最大的愿望。

          我要讓國人明白,我們中國的.地位不應只至如此,中國有實力、有潛力做強強之國。我要讓國人明白,雖然有差距,但只要我們中國人努力奮斗,便能達到。我要讓我的筆使國人清醒,使昔日五千年的輝煌得以再續。

          我相信經過努力,我一定能成為作家。

        我最大的心愿作文2

          心愿,就是人們內心深處的愿望。每個人都會有心愿,它是我們在茫茫的人生海洋中航行于大海的路線圖。一個個多姿的心愿,構成了我們五彩的人生。

          我最大的心愿是當一名作家。當一名作家是那樣美妙!每次都沉浸在自己的寫寫畫畫里,和紙與筆交朋友。在它們的忠實陪伴下,相信我的每一天都將會充實而愉快。

          當我拿到那一份份稿費,我的臉上也會綻放出如農民見到莊稼大豐收般甜到心底的笑容。我相信我會讓我嘔心瀝血之作發揮出他們最大的價值,成了孩子們最喜歡的精神食糧。

          當然,一切不能老憑空想象。要讓心愿成為現實,一定要付出努力。寫作需要多積累,我就多看課外書。小說類的`《小王子》,童話類的《一千零一夜》,科普類的《昆蟲記》,古典名著類的《西游記》......我都愛看。寫作需要多運用,我便堅持讀書。書不但練習了我的寫作水平,保存了我的童年,還與人分享了自己的快樂,分擔了痛苦,一箭四雕,多好!從而,我的作文也由班上中下等的水平,上升到中等的范圍內。

          我堅信,有足夠的付出,就一定會有收獲。

        我最大的心愿作文3

          在我們班,每個同學都有自己的心愿和理想:有的想當鋼琴家,有的想當醫生,有的想當律師,還有的想當一名出色的電腦工程師。我的.心愿,是當一名美術老師,因為繪畫和作文一樣——都是把自己心中的感受表現出來。我畫過許多畫,卡通畫、漫畫、水彩畫……

          而且我的畫還獲得過全國的一等獎,所以我想當一名美術老師,把自己所有的美術知識傳授給我的學生,讓他們也畫出五顏六色、五彩繽紛的圖畫,讓他們也為自己的夢想插上翅膀,飛向天空。

          假如我是一名美術老師,我不會拿著學生畫得不好的畫批評他們,而是會拍著他們的肩膀,溫柔地對他們說:“你畫得很好,但是還有些缺點,回去再畫一幅更好的畫給老師看,好嗎?”我相信,這樣會讓他們的畫畫得越來越好,甚至獲獎。那時,我的學生也會越來越多。

          假如我是一名美術老師,我會讓學生們充分發揮自己的想象力,畫出糖果屋、滿天飛翔的小鳥、可愛的黑白配小豬,漂亮的芭比娃娃……

          我會讓他們,畫出自己的夢想和未來的世界。

        我最大的心愿作文4

          教師,這個職業是讓我們學生敬而遠之的。但它的確是崇高的,成為一名教師,無論就業還是退休,都有學生來看望他們,可謂桃李滿天下。多幸福啊!因此,我的心愿是成為一名教師,給學生們傳授知識。

          成為教師的首要條件,也是最重要的一點,那就是要有淵博的知識,可不能誤人子弟!而淵博的知識是需要日積月累的,就像水滴石穿非一日之功,冰凍三尺非一日之寒一樣,可不能急于求成。所以,我現在的認真學習就是為以后的職業打下扎實的基礎。

          有淵博的知識還不夠,還得有好的教育方法,可不能把學生引入歧途。好的教育方法從哪兒來呢?我開始觀察我們學校的老師。首先是我們的班主任,嚴老師。我發現嚴老師上課時為了讓我們積極發言,就直接叫名字,這就激起了我們的興趣,讓我們“被迫”動腦,“被迫”的時間長了,就養成了主動舉手的習慣。而且嚴老師教育我們時,說的'話都很幽默,但幽默中卻帶著深深的指責,就像“糖衣炮彈”般,這也令我對嚴老師的敬佩增多了幾分。還有是奧數朱老師。朱老師也非常幽默,玩起來像個小孩子一樣,但一上課就馬上嚴肅起來,仿佛換了個人似的。這些教育方法都值得一學。

          除了這些外,一個合格的老師還要有足夠的耐心和對學生的關心,我一定會努力做到這些條件,將來做一個好老師,讓我最大的心愿得以實現。

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