我的心愿作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我的心愿作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的心愿作文1
小樹的愿望是長成一棵參天大樹，小草的愿望是長成一片草原，嫩芽的愿望是長成一株嬌艷的花朵，每個人都有愿望，而我的愿望是做一名光榮的人民教師。
至于我為什么要當老師？是因為在小學時老師那些嚴而可親的行為激發(fā)了我想當老師的愿望。
我記得那是在四年級的時候，語文老師說的一句話：你們學習是給你們的未來打基礎，跟我沒有一點兒關系，哪怕我在課堂上不給你們講課，我照樣能拿到工資。從這句話中我明白了自己的責任是學習。
后來我存思了一下，覺得這句話有問題�！袄蠋煼凑v課和不講課都能拿到工資，為什么老師還要這么賣力的給我們講課呢？”我在心里想著。直到現在我才明白老師說的話是為了讓我們激發(fā)自己的潛能，從而提高學習成績。
還記得有一次，那是在六年級的時候我們迎來了如魔鬼似的老師。這位老師的名字就算我化成灰也能記得“張秋霞”。這個名字就算我現在想起，渾身也會抖個不停，可見她是多么的可怕，令我害怕的第一件事是遲到要抄一篇課文，第二件事就是考試時只要錯一個看拼音寫詞語就要敲一下手，還附帶要把那個詞語補三十遍。
我記得最深的是，我們班有一個同學忘帶了作業(yè)。老師居然讓他蹲馬步，時間一分一秒的過去了他的汗水一滴地落下來。陽光穿過楊樹的葉子射在他的臉上。到了中午，他居然哭了起來。老師卻說這是“鱷魚的眼淚”。但也正是因為老師的嚴格，但也因此這樣我們的成績進步了很多。
后來我們問老師您為什么這么嚴格？老師卻說道：“要是我不嚴格要求你們，以后長大你們會恨我的，這也是我的.責任�！崩蠈崢銓嵉脑捳Z讓我感受到了老師的平凡與偉大，他們寧愿犧牲自己，讓自己背上罵名，也不愿意犧牲我們的未來。
我敬佩每一位老師，也衷心的感謝老師對我的關愛，我也想將來能做一名老師，為祖國辛勤培養(yǎng)那些可愛的“花骨朵兒”們。
我的心愿作文2
每個人都把心理的美好的愿望與追求小心翼翼地放在了心靈的最深處。
我的心愿是能和同學和睦相處，相親相愛。
我是一個平凡得不能再平凡的女生，我的'學習成績也很差，很多時候都是倒數第一或是第二。正是因為這樣，同學們都岐視我，漸漸地把我從一個大集體排擠出來。我漸漸感受到了孤獨和無助。
我們的英語老師十分喜歡布置我們做對話，為的就是訓練我們的口語能力。今天，她又布置了新的對話內容。此刻，我冰冷已久的心又沸騰了起來，我心想，不試試怎么知道自己不行呢?
于是，一下課我就迫不及待地向我組員小華走去，我小心翼翼地向她提出了我的請求，她很快便明白了我的意思。接著對我說：“很對不起，我們已經夠人了，你去找別人好嗎?”我輕輕地“哦”了一下，哪聲音極小，猶如蚊子的叫聲，小得連我自己都聽不見。
我的臉敝得通紅，我輕輕地挪動著腳步，向座位走去。突然，我聽見小華的說話聲，她輕蔑地說：“哼，這樣的笨蛋還想跟我們做對話，她連扮一張桌子都不配。”接著又是一陣嘻嘻哈哈的笑聲，我當時極想沖過去跟她們理論，可念一想，我又有什么沖資格這樣做呢?
我灰溜溜地回到座位上。不斷地責罵自己：為什么要去惹她們呢?做一個平平凡凡的自己就算了。
轉眼間，兩天過去了，時間真是逃去如飛哪!老師又來檢查對話了，同學們看到了搞笑的情節(jié)，都捧腹大笑起來了。我又跟著他們傻笑起來，突然，同桌小明對我說：“嘿，笨蛋，你笑什么?你聽得懂嗎?我的臉頓時燒得通紅，真恨不得找條地縫鐘下去。
很快，同學們都表演完了，老師問了一句：“還有同學沒有表演的嗎?”此時，同學們都把目光投向我。老師并沒有理會，而是翻開了課本，開始了講課。顯然，老師已經忽視了我的存在，我真是悲痛欲決啊!
難道我不想取得好成績嗎?難道我不想有朋友嗎?不是這樣的，我也想融入這個班集體哪!
我的心愿作文3
我們每個人都有自己的心愿，有人的心愿是減十斤肉，有人的心愿是拿三好，而我有一個小小的心愿不然而然的萌發(fā)了：上課積極舉手發(fā)言。
“看看這幅圖上的樟樹，你們可以用什么四個字的詞語來形容它？”老師一個問題提出來，只見大家都把小手舉得高高的，而我卻相反，手時而稍稍抬起，又迅速放下，搖擺不定，此時我心中仿佛有兩個聲音在爭執(zhí)，一個說：“匡東旭，這個問題太難了，還是讓小王來回答吧。”另一個說：“匡東旭，勇敢起來，可千萬不要被困難打到！”就在這時，“好，小邵你來回答。”小邵一下子說出了全部的答案，我默默地嘆了一口氣，找借口安慰自己：“加油！下次還有機會！”
“你可以怎么給文章分段？”這個問題一來，可就沒有那么多人舉手了，只有好好預習的人仍信心滿滿地舉著手，我看看我的語文書，書上正好有預習過的痕跡，但又看看老師又想舉又不敢舉，我的心怦怦亂跳，仿佛要跳出來似的，卻找不到出口，“小唐你來回答�！卑�！我又錯失了一次表現的機會。
“樟樹的'可貴之處在哪？誰來說說看？”我深吸一口氣，硬著頭皮，慢慢地舉起了手，老師說：“好，匡東旭你來回答�！蔽野汛鸢告告傅纴�，雖然我的聲音不響亮，但老師仍然表揚了我。我心里美滋滋的，頓時，心里好似有一把靈敏的弦，輕輕一撥便有悅耳的聲響，又似沙漠中看到一片誘人的綠洲。
回到家，我把這個美好的消息告訴了媽媽，媽媽笑了笑對我豎起了大拇指。
這就是我的心愿，愿我以后能越來越勇敢地舉起手，展現自己的才能。
我的心愿作文4
每個人的心靈深處都埋藏著自己的小心愿，他也許平凡，只扎根在我們的身旁，他也許偉大，攜帶著夢想與遠方。我也一樣，擁有著自己的心愿。
三月踏步前來，本來春暖花開好時節(jié)，窗外的柳樹都抽出一抹芽綠，把蒼白的世界點亮了。春天這幅畫卷本就美得醉人，加上這份生機的綠，顯得更加令人向往，我多想迎著春天退去厚厚的衣服，扔下口罩，緊緊的和陽光大地親吻，和嫩綠招手。在春天能夠走出家門，是我現在最大的愿望。
因為病毒的飛速傳播，中國關上了一扇沉重的門，為了讓我們安全預防，我們足不出戶，在家中就是最大的安全保障，但這道封鎖，讓外面的世界與我們隔絕了，卻隔絕不了我們那顆渴望出門玩耍的心，每天從窗邊看看外面的景色，陽光的光耀把大地照得暖融融的，望著那份平靜與祥和，我的心止不住的向外奔跑，被囚禁了許久的'它想踏上那片土地走走看看，與朋友打鬧嬉戲，它想站在那陽光下，披上那件溫暖的太陽沐衣，它想來到公園里，吹著微風，看著人山人海的走過。走出封閉狹隘的家，同往年一樣盼著春暖花開，在草地上歡笑著奔跑，是我最想實現，也最渴望的愿望。
但如今疫情蔓延，令全國人民喪失自由，困在災難的牢籠里，身在前線的醫(yī)護人員，正在用汗水一層層剝去這牢籠，也有更多的英雄挺身而出，用夜以繼日的努力抗戰(zhàn)著囂張的病毒，他們也在用生命與時間賽跑，用奮斗和永不言棄的精神，給我一個美好的春天。
作為一名學生，我們成為不了在前線抗擊病毒的英雄，但我們守在醫(yī)護團隊的背后，與全中國的人民站在一起，像護盾一樣守護著他們，就是我們對英雄的最大敬意，我們也在營造著一個春天。
我思念著春天的到來，也用心祈禱疫情快速結束，讓我可以摘下口罩，走出家門，擁抱這久違的春天，讓我的心愿可以成為現實。
我的心愿作文5
含苞待放的花朵的心愿是綻放出自我，剛埋下的種子的心愿是生根發(fā)芽，小溪的心愿是流向寬闊的大海，而我的心愿是想去看看那一望無際的草原。
一年級時，我從奶奶口中第一次得知草原，那時候的念頭，只要讓奶奶帶我去草原，那時候的草原是綠綠的，大大的，可以無憂無慮在上面打滾兒的。那時的我，心中早有一個愿望：要去草原看看！
三年級時，爸爸去旅游，回來時告訴了我一切他看到的景象。爸爸說，草原上有許多小花，雖不絢麗，但也十分可愛。草原上還奔馳著幾匹大馬，雄壯有力。爸爸還說，他一到草原，就感覺那里的空氣十分清鮮，當然天上還飄著幾朵白云，像綿羊，像小花。
爸爸還走上了山頂，山頂上各色的花兒相繼綻放，如一臉嬌俏模樣的山櫻，溫婉著的白梨。這些花兒滿目芳菲，似五彩云蔓延著，一叢叢蕩漾花開，濃濃的在空氣中氤氳……
但那盡管是照片，也壓抑不住我心中的渴望，我的心愿似乎有一粒種子變成了一顆小芽：我要去看草原！
五年級時，我們學習了老舍先生的《草原》老舍先生描寫的草原多美啊，綿羊，白云，處處都充滿了生機。回家用媽媽手機一查，嘿，草原原來這么美！“我可以在草原上瘋玩?zhèn)�幾天，體驗牧羊人的快樂。在草原上可以無拘無束的奔跑，多好�。 蔽倚南�。然而，我心中依舊是那個心愿：草原很美，我要去看看！
初一時，我實在經不住時間的'考驗，就去告訴了爸爸我的心愿，爸爸說我還太小，等上初三他就帶我去，我心中雖然有些失望，但這足夠了……
“草原啊，我多想去看看你！”我獨自喃喃著。我相信我的心愿可以實現，可以去看看我日盼夜盼的草原，然而，我的心愿現在猶如一個含苞待放的花苞，它將會在初三時開出最美的花朵！
我的心愿作文6
“心愿”這兩個字，光看起來就讓人覺得無限美好。
我的心愿是什么呢？和爸爸媽媽一起開心地去旅游。因為每年的春游都讓我難以忘懷。我拿起手邊的一本相冊，思緒回到好久以前和家人一起出門旅游的場景……
看！第一張照片上的我：頭上戴著花環(huán)，小手緊緊拉著爸爸的大手，還不忘對著鏡頭擺出一個燦爛的笑容，哦，這是我去白云山的照片；我繼續(xù)往后翻，一個穿著白色連衣裙的小姑娘映入我的眼簾，在那些宏偉的建筑前，她顯得十分渺小，這是我去北京的照片；再往后看，我顯然長大了一些，只見照片中的女孩兒扎著干凈利落的馬尾，用手擋著強烈的'陽光站在海邊，這是在日照的留影……這么快就到最后一張了啊，我輕輕的敲著桌子，看著最后一張照片：穿著長袖襯衫的我一手拿著炒酸奶，一手拉著妹妹走在沙坡頭的沙漠里，夕陽斜斜的照了下來，看起來是那么溫馨�？粗@最后一張照片，我陷入沉思：好想再次出去游玩呀！
一場突如其來的新冠疫情使今年的春游化為泡影，全國人民都在為疫情而奮戰(zhàn)，我們能做的就是聽從安排，宅在家中也算是為國家做貢獻。看外邊：春暖花開、冰雪消融，我相信在醫(yī)護人員的努力下，我們馬上就要結束這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭了，我想和爸爸媽媽一起游玩、一起呼吸新鮮空氣、擁抱大自然的愿望一定會早日實現！
2020年的春天很特別，我會銘記這段歷史，會更加熱愛大自然，珍愛生命，也更加熱愛我的祖國！因為，希望與愛從未離開。
現在這場疫情之戰(zhàn)我們已看現了勝利的署光，我也更期盼，期盼著我的旅游心愿早日實現！
我的心愿作文7
小時候，仰望天空飛過的飛機，我想將來我要當一名飛行員，帶著爸媽環(huán)游整個世界。和爸爸一起看“我是特種兵”的時候，我想將來我要當一名軍人,開著坦克或者駕駛著“戰(zhàn)鷹”飛機保衛(wèi)我們的祖國！
上了小學，我學到了更多的知識，老師教會我做人的道理，每天看著老師站著為我們講課，有時噪子啞了還不肯休息一下。這時我想將來我要做一名優(yōu)秀的人民教師，為祖國的.教育事業(yè)貢獻一份力量！后來，我在報紙上看到了那些得了重病而沒錢救治的人，我又想將來我要當一名救死扶傷的醫(yī)生……總之，我有很多的心愿。
可是隨著一天天的長大，我的心里也有了很多的想法。每到星期天寫完作業(yè)，我就站在窗前看樓下那些有家人陪著盡情地玩耍的小朋友，再想想我，就像一只被關在籠子里的小鳥。每天都在眼巴巴地盼著爸媽早點下班回家，有時候一聽到鑰匙開門的聲音，我便飛快地跑到門口，還沒等媽媽放下手里的包，我就抱住了媽媽，然后踮起腳尖在媽媽臉上親一下，媽媽也彎下腰親我一下，這時，別提我心里有多高興了！而我的爸爸每天都回來的很晚，特別是今年暑假，爸爸回到家時我早已經睡著了，他早上走的時候我還在睡夢中呢。
我還記得有一次，爸爸那天是九點鐘到家的，本來我已經準備睡覺了，一聽到樓下那熟悉的爸爸鎖電動車的聲音，我興奮地蹦了起來，“耶！我爸回來了！”等爸爸進屋，還沒來得及喝口水，我就纏著爸爸陪我下棋，跳棋、五子棋、軍棋，爸爸一下子陪我下了個遍。盡管都是我輸多贏少，但我心里也是特別開心，那天晚上到十二點我還沒睡著呢！
其實，我知道爸爸媽媽這樣辛辛苦苦地工作都是為了讓我們的生活變得好一些，也為了以后我能更好地學習。但是，我還是希望爸爸媽媽能減輕工作壓力，能多一些時間陪陪我，能帶我出去游玩！
這就是我的心愿！你們的心愿呢？
我的心愿作文8
心，是似墨般的夜空，愿，就是夜空中期盼閃爍光芒的星星；心，是一條平緩的河流，愿，就是河中希望發(fā)現的珍珠;心，是平坦的原野，愿，就是期待發(fā)芽綻放的種子。我的心中也有一個小小的心愿，就是成為一個畫家。
很小的時候，我就與繪畫結下了不解之緣。一歲時，我就喜歡看一些圖畫；兩三歲時，我就能拿著小畫筆，在紙上圈圈畫畫。雖然那時我只會畫一些歪歪扭扭的火柴人，但我卻總喜歡一邊畫，一邊給它們編故事，樂此不疲。
長大一些后，我開始接觸了色彩，第一次發(fā)現除了黑色，繪畫還能用其它顏色。這些色彩它們像一個個頑皮淘氣的小精靈，借著我的手，在紙上跳躍著，舞動著。它們組成了蒼翠的.高山，清藍的湖水，茵茵的青草和五顏六色的彩虹。一幅畫，在我眼中好似一個有聲有色的夢境。
隨著時間推移和年齡的增長，我對繪畫的喜愛也是有增無減。一個畫板，一支筆，一盒水彩筆和彩鉛，就好像我親密的伙伴。每一次的靈感和落筆，仿佛是與它們傾訴自己的心聲，起落的痕跡，則是它們對我的回應。所以，我總是一有空就畫畫。家里的草稿紙上，幾乎都有我的”手筆”。我滿心熱愛著繪畫，想象有朝一日成為畫家的快樂。
但是，我也曾經被爺爺奶奶質疑。他們覺得我學畫畫是毫無用處的，我也曾因此想過放棄。但，每當我畫畫時總是充滿了激情和發(fā)自內心的熱愛。在我將一幅幅新作拿給爺爺奶奶看時，他們在驚訝之余也漸漸認可了我。
現在的我，正在為實現自己的心愿努力著。我希望有一天，心愿的種子能發(fā)芽壯大，讓心田上開滿美麗的鮮花。
我的心愿作文9
在記憶的銀河里，每個人都有那么一些美好的心愿，它們雖然有的遙不可及，但會讓我
們的生活變得美好，讓人生變得充滿活力、動力。我的心里就有那么一個小小的心愿。
這一天，中午吃飯的時候，媽媽端上來一碗熱氣騰騰的面條，我明明知道這碗面十分燙，但還是情不自禁地夾了一根，吹了好幾口氣，小心翼翼地吃了起來，這時媽媽生氣了：“你都這么大人了，怎么還這樣？”說著就把面條攪拌了起來，接著又說：“你自己不會嗎，還要我來幫你？……”我郁悶極了，這時不用我說，你也知道我的心愿是什么了吧？沒錯，就是讓媽媽不在嘮叨。
我向媽媽提出過建議，可她就是改不了，每次干什么事即使我已經十分小心翼翼，一絲不茍，可每次都還是會被媽媽挑出毛病來。 直到有一次，我和媽媽討論數學題時，我認為自己的答案是正確的，可媽媽就怎么也不相信。于是我把解題思路講給她聽，她卻還是認為我是錯的，我們吵得不可開交，最后決定在《作業(yè)幫》上搜了題，結果證明我是對的�？吹酱鸢福衣冻龅靡獾男θ�，于是我理直氣壯的`向媽媽再次提出了意見：“媽媽我自己的事可以自己完成，你能讓我有一些獨立完成的機會，不要把我抓得那么緊好嗎？”媽媽眼神里有些內疚，答應了我的要求，但我知道媽媽依然是不放心的。我心想：今后我會用行動來證明給您看的。
好長時間沒有了媽媽的嘮叨，我十分開心，但我深知，媽媽的嘮叨是為了提醒我做事一定不能馬虎大意，即使媽媽不嘮叨我也要更認真，更努力。
我的心愿作文10
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是千代萬代用來稱頌教師的名句。很小的時候，我上幼兒園，那里一個個如天使般的教師在我心里留下了深刻的記憶。然后我上了小學，教師們娓娓的教導，令我難忘。于是，我便萌發(fā)了一個心愿——當教師。
在我的記憶流泉里，教師永遠是神圣不可詆毀的，他們孜孜不倦地教學生們知識，也就應驗了“教師是辛勤的園丁，哺育我們祖國的`花朵”這句話。是他們把知識的甘露，一點一滴地灌輸給我們，而自我，卻愁白了頭發(fā)。
我想當教師!這是我從上學起就有的心愿，那么強烈，那么完美。我要當教師，當個認真負責的教師。同學們的作業(yè)，我會一絲不茍地改完;同學們的問題，我會一字不漏地回答;同學們的錯誤，我會一一幫忙糾正……課堂上，我會繪聲繪色地講課，盡量不讓同學們聽膩;課間，我絕不拖課，與同學們一齊游戲，討論問題;課后，適當布置一些趣味習題，加深同學們的印象。
我想當教師，當個標新立異的教師。我不會按照老傳統(tǒng)的講課方法來進行學習計劃，我會結合生活時間，結合大自然，結合古今中外故事，讓同學們樂于聽，聽不煩。我也不會給同學們布置一大堆作業(yè)，讓他們“叫苦連天”，我會注重實踐，讓他們多和社會、和生活接觸。
我想當教師，當個自信開朗的教師。
我想當教師，當個富有童心的教師。
我的心愿，只是當個毫不起眼的教師，可是，教師又是偉大的、圣潔的。樹，需要有根的支撐，才能生長得高大挺拔;花，需要有根的支撐，才能生得嬌艷美麗;草，需要有根的支撐，才能長得蔥綠細嫩……教師，正是最重要的根。我要張開心愿的翅膀，放飛夢想，自由飛翔!
我的心愿作文11
心愿，像一粒小小的種子，扎根在愛的大地上；心愿，像一只自由的小鳥，展翅遨游在愛的天空；心愿，像一條歡快的魚兒，玩耍在愛的海洋里。每個人都有不同的心愿：有的偉大，有的渺��；有的驚世駭俗，有的`不足為奇。而我也有一個心愿，一個平凡到不能再平凡的心愿——當一名書店的服務人員。
早晨，踏著初生的朝陽，我來到了我工作的書店，開始了我一天的工作。我目送著一位位客人進進出出，我揮一揮手，和客人打著招呼，或者用燦爛的微笑代替歡迎的話語。書架上的書籍，我在認真地整理，仿佛它們是全世界最珍貴的東西。有時，我會忙得不可開交，一會兒制止正在調皮的熊孩子，一會兒幫助客人打包結完賬的書籍。
有時，我會閑下來，心如止水，靜靜地看著整個書店：有的客人在看書，姿勢各不相同——有的倚著墻，有的坐在地上，有的趴著的。咦？為什么有人看著書卻突然流淚了？原來，他們看得太入迷，已經把自己當成了書中的一員，被情節(jié)所感動了。晶瑩的淚珠不僅僅是一滴水，更像是飽含了自己對書的深厚感情。
當我累了，我可以隨意拿起一本書，開始閱讀。那時，我好想成為了一只書蟲，為書而活，不停地在啃著那些精神食糧，津津有味。我又好似一尾游魚，在知識的海洋里不停地游玩，無比快活。書是一扇隨時為我敞開的大門，帶著我領略人生自古誰無死，留取丹心照汗青的壯志豪情，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的壯闊……正可謂：萬般皆下品，惟有讀書高。
時光匆匆，一去不復返。在這漫長的時光中，有過多少心愿，有破碎了多少心愿。而我會一直堅持，為我的心愿而努力奮斗。
我的心愿作文12
我有一個奇怪的心愿，就是能成為一只小鳥。
有一種小鳥，能夠飛行萬里，跨越太平洋，它需要的只是一截樹枝，銜在嘴里，累了就把樹枝扔到水面上，然后落在上頭休息一會兒
突然，有一天我變成了這樣的一只小鳥，因為我笨，媽媽給我起名叫阿呆，因為我慢，媽媽總也不讓我干活，在家我呆得悶死了，也越來越胖，快要飛不動了。有一天阿榮飛過來對我說:“阿呆，我要去參加動物王國的運動會，你去嗎”“我，能去嗎”“怎樣不能堅持刻苦鍛煉就必須會成功的.!”
阿榮帶著我每一天訓練，持之以恒。
比賽的時刻最之后臨了，阿榮領著我飛向了動物王國，參加動物王國運動會。臨行前，媽媽不時地舔著我的羽毛，祝我成功。
動物王國的運動會就要開始了，大獅子辛巴主持了開幕式，參加比賽的有老虎、大象、猴子、兔子、烏龜、熊貓熱鬧極了。
我和阿榮都參加了飛行耐力比賽。
比賽開始了，大雁、雄鷹、燕子、鴿子阿榮和我一齊沖向了藍天。一天、兩天原先領先的大雁、雄鷹們漸漸體力不支了，阿榮帶著我頑強地飛翔著，不停地鼓勵我堅持到底。我飛不動的時候，阿榮讓我踩著它銜著的樹枝，讓我休息一下。阿榮說:“我們雖小，不起眼，別人連我們的名字都不明白，可是，我們必須要堅持到底，不管成績如何，我們必須要拼搏�！�
阿榮和阿呆經受住了狂風巨浪，日曬雨淋、饑寒交迫的考驗，一個月后，阿榮和阿呆出此刻運動場上。
運動場上，大家載歌載舞，鑼鼓喧天。大家迎接阿榮和阿呆的凱旋歸來。
阿呆的媽媽不停地用手絹擦著激動的淚水，嘴里喃喃地說:“阿呆有出息了，阿呆有出息了。”
大獅子辛巴將獎牌掛到了阿榮阿呆的胸前，阿呆又將獎牌掛到了阿榮的胸前。這時，全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。阿榮緊緊地擁抱了阿呆，倆人都露出會心的笑容。
其實，我就是那只準備要飛還沒起飛的小鳥，我真期望碰到向阿榮一樣的好朋友一齊飛翔。
我的心愿作文13
鳥兒的心愿是展翅高飛，小樹苗的心愿是長成參天大樹，魚兒的心愿是在水里無憂無慮地游來游去……而對于六年級的我而言，只有一個小小的心愿——作業(yè)能夠少一點！
“作業(yè)復作業(yè)，作業(yè)何其多。我生為作業(yè)，作業(yè)成蹉跎……”這是咱們班的語文天才李俊杰仿照《明日歌》改寫的《作業(yè)歌》，生動形象地描寫了六年級的我們泡在作業(yè)海洋里的情景。你瞧：上課有課堂作業(yè)，下課有課后作業(yè)，放學有家庭作業(yè)，周末有周末作業(yè)，更有課時作業(yè)、計算能手、默寫能手、全程試卷加身，還好老師沒放大招，不然我們肯定吃不消。面對這么多作業(yè)只有無奈罷了，只有匆匆罷了，仔細一想，小學六年我們已有一千九百多天在作業(yè)中度過。
有一天，我回到家正要寫作業(yè)，打開書包時卻發(fā)現只有一個讀書的作業(yè)，我以為作業(yè)本上抄錯了，還特地去問了媽媽，媽媽打開微信，在班級群里翻了好一會兒，確定只有一個讀書的作業(yè)。我當時高興得一蹦三尺高，以為自己美夢成真了�？僧斘蚁氲竭�有媽媽布置的語、數、英三門課時作業(yè)時，心里頓時涼了半截。我來到樓上卻發(fā)現課時作業(yè)本也無影無蹤了，心里頓時樂開了花。盼星星盼月亮，終于盼來了輕松的一天，正當我打開電腦要玩耍時，突然傳來了一陣獅吼聲：“起來！作業(yè)還沒有寫完呢！睡什么睡！”我猛的一睜眼，哎，原來只是一場黃粱美夢！我一陣沮喪�！霸趺锤愕�？你居然又睡著了？你們學生不是最輕松的'嗎？有那么苦嗎？”我太難了，真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀。
每天晚上寫作業(yè)的時候，英語作業(yè)寫完了，要讀課文；數學作業(yè)寫完了，要再計算；語文作業(yè)寫完了，要再默寫……我們的悠閑時光為什么遲遲不來呢？
我的心愿作文14
我有一個心愿，那就是：如果人人都能撿起一片垃圾，那我們的世界將有多么美麗，多么潔凈��！到那時，我們將生活在一個多么美好的世界里！
可事實卻不是這樣。每當我走過步行街的時候，我總能看見那些手有垃圾袋的人，可他們在吃完袋里的東西之后，卻總是隨手一拋，就不管了。每當我看到這一幕時，我總是很氣憤，因為他們不愛護環(huán)境�？筛屛覛鈶嵉氖�，那些行人見到地上的垃圾，就算是踩到了腳底下，哪怕就是踩過去，也都不去撿，好像唯恐彎下腰累著，都仿佛沒有看見似的，甚至有的人還盡量躲著它。這不是縱容人們隨地亂扔垃圾嗎？
每當我看見垃圾的時候，我總是把它撿起來，扔進垃圾箱。就算平時我有垃圾，我也不會隨手一拋就得，而是把它們都扔進垃圾箱。我不是在裝環(huán)保，而是形成了習慣�？晌业耐瑢W卻不這么認為，他們管我叫“收破爛的”，可我聽了并不在意。雖說不在意，可心里多多少少還是會有些難受，所以有時就不想干了，可我又一想：這也是為保護環(huán)境出份力嘛，走自己的路，讓別人說去吧！
我有一個心愿，那就是：如果人人都為環(huán)保盡一份力，那么我們將生活在一個多么美好的世界里！那時，天是湛藍色的，水是清澈的，山是翠綠的……名師點評： 文章開頭交待得十分清楚，點明主題，起到總領全文的作用。文章讓讀者一目了然，明白文章將要描寫的主旨是什么。
然而，文章接下來卻描寫了事實與小作者的心愿相違背，人們亂扔垃圾，看到腳下的'垃圾也無動于衷。小作者對這種現象很是氣憤。
小作者是相當值得表揚的。因為小作者是一個愛護環(huán)境的好孩子，好公民，即使周圍的人都亂扔垃圾，嘲笑自己，但小作者卻說了一句另讀者震驚的話“走自己的路，讓別人說去吧！”同時小作者呼吁人人都為環(huán)境獻出自己的一份力量。
我的心愿作文15
一直以來，我都有個小小的心愿，那就是在周末能為身為醫(yī)務人員的爸爸媽媽做一頓美味可口的飯菜。因為他們每天在醫(yī)院里救死扶傷，非常忙碌，沒有閑工夫做頓好菜吃。
可是呢，我對做菜一竅不通。為了做出一桌好菜，我每天做完作業(yè)就會立刻沖進廚房，目不轉睛地觀察奶奶如何做菜，請教她要先放什么調料，再放什么調料，什么時候把菜下鍋。經過幾次觀看，我以為自己已經熟門熟道了，便自告奮勇地動手做菜。
終于等到機會來展示我“高超”的廚藝了，我胸有成竹地先把油下了鍋，再放入蔥花、洋蔥，等香味彌漫開來時倒入一勺醬油，然后把洗凈的菜倒入鍋里。鍋里傳出“滋啦”的聲響，我不停地顛勺翻炒著，又手忙腳亂地倒入醬油，撒上鹽巴。過了一會兒，“林大廚”的'菜終于上桌了。我迫不及待地邀請爸爸媽媽品嘗。媽媽一吃，眉頭緊鎖。我夾了一筷子，才知道鹽巴放多了。
經過這次的教訓，我知道自己還要繼續(xù)努力。一有空余時間，我就向奶奶請教怎樣做好菜，或者用平板看一些做菜的教程。趁著中午爸爸媽媽不在家，我動手炒菜給兩個堂哥吃，讓他們來嘗嘗味兒，再根據他們的意見不斷改進。功夫不負有心人，我的廚藝見長了。這個周末由我掌勺，很快，牛排、西紅柿炒雞蛋、咖喱湯……一道道香噴噴的菜肴被我端上飯桌，我的口水都快流下來了。
爸爸媽媽一下班就聞到了一陣香味，他們立刻尋了過來，拿起筷子，嘗了一口，對奶奶說，“您炒的菜真好吃呀！”奶奶轉過頭，笑著對我說：“這是林炫韜的手藝�！蔽医K于成功了，高興得上躥下跳起來。
別看我的心愿如此微不足道，它卻讓我懂得了，想要實現一個美好的愿望，必須經過不懈的努力！
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