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【薦】心愿學生作文
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的心愿學生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心愿學生作文1
一千年后的世界，會是什么樣子？
科技飛速發展？美好世界？還是……不，不，都不是。一千年后的世界，荒無人煙，沒有一棵樹，哪怕是一片樹葉也不可能有……偶爾有幾只搬遷的動物悲哀地走過……
一對云雀飛過，尋覓著可以落腳的地方。可是，飛過的地方，一處不如一處。狂風大作，咆哮這吹起陣陣風沙，迷得它們睜不開眼睛。
“這兒的風沙真討厭！”小云雀生氣地嘟囔著。“唉，森林是天然的‘吸塵器’一年可滯塵三十二噸哪！”云雀媽媽嘆了口氣，接著說：“樹沒了，風沙長驅直入，人啊……唉……”云雀媽媽不忍心說了。
說著說著，他們來到了一條河水洶涌的大河上。小云雀往媽媽身旁靠了靠，問：“媽媽，這里的河水為什么這樣兇呀？”云雀媽媽搖了搖頭，無奈地說：“森林也是‘天然蓄水庫’樹冠能擋水，樹根能吸水，長在樹身上的青苔能蓄水……”云雀媽媽一邊說一邊掐指頭算樹的好處。“孩子，你看，有樹多好啊！……而且森林還是天然‘空調’——”“森林就是森林，怎么能說是空調呢？”小云雀疑惑的問道。“孩子，你不懂，樹葉遮去陽光，有了涼涼的樹蔭，就舒服多了。”
小云雀聽了，點點頭，說：“哦！原來樹有那么多好處呀！等我們能找到安身之地了，我一定要約幾個小伙伴去種樹。這是我的心愿。”
“這也是我的心愿，到時候我們和你一起去。”云雀媽媽說。
我默默的為他們祈禱，希望他們平安無事！人啊……環境啊……唉……我可不希望呀……
心愿學生作文2
我有一個小小的心愿：我要把溫暖和愛心撒遍世界的每一個角落，讓人們心里都裝著愛，讓世界都充滿愛。
不知你們是否還記得5·12汶川大地震。一棟棟房屋倒塌，一座座橋梁斷裂，一條條生命在這次地震中被無情地奪走……而那些幸存者有的失去了親人，有的變成了殘疾人，有的無依無靠。此時，我真想去四川探望那些失去親人的兒童，我真想用我僅有的力量去幫助那些無助的人們，為他們做點什么，讓他們覺得溫暖，讓他們感到處處都有愛。
自從這以后，我變得勤儉節約起來。我準備把我平時爸媽給的零花錢積攢起來，寄給災區的人民，讓他們過上幸福的生活；我要在生活中幫助那些殘疾人過馬路，哪怕只是一件芝麻豆點兒大的小事；我要為那些山區的孩子們捐書、捐款，讓他們心中充滿愛；我還要盡我的一點點能力（那怕是一元錢也好），去資助那些上不起學的孩子們，讓他們和我們一樣坐在寬敞明亮的教室里學習，讓他們懂得上學的樂趣……這樣，他們的心中也會充滿愛，以后也會去幫助其他人。
我要讓愛永遠延續下去，讓這個世界也充滿愛。
心愿學生作文3
有時候，大人的心愿太高，非常不符合實際，但我們小孩子的心愿卻是非常樸素，非常真摯，非常簡單明了的。“心愿”，當我一看到這個題目，心中就很好奇。是寫我們的心愿嗎？還是寫朋友的心愿？還是別人的心愿呢？
原來這篇文章寫的是媽媽的心愿。女兒問媽媽有什么心愿，媽媽說她的心愿有很多，想讓女兒考上名牌大學，家庭美滿，想要漂亮的衣服，鱷魚皮手袋……可是媽媽起初以為老師出了關于心愿的作文題目，而女兒寫不出來，到自己這兒挖材料，所以罵了女兒一頓。女兒獨自哭了起來。第二天晚上，女兒進屋寫作業，媽媽在做家務。她突然發現桌上有一個禮盒，禮盒里是一只鱷魚皮手袋，禮盒上面的紙條上是女兒寫給媽媽的話。媽媽的手顫抖了，一直說不出話來。
同學們，在我們每天的學習生活中，你除了完成自己的事情，還有沒有關注過爸爸媽媽的心愿呢？爸爸媽媽的生日我們是否都記得呢?爸爸媽媽對我們的愛和付出很多很多，而我們也要學會付出，用我們的好成績和孝心來回報他們，把快樂和愛帶給他們，用我們的雙手來讓他們實現心愿或者給他們做一個生日禮物，他們一定會從心里感受到我們對他們的愛。
心愿學生作文4
有的人的心愿是很遠大的，有的人的心愿是很奇怪的。而我的心愿是很卑微的。
我這個卑微的心愿從我小學一年級就一直在我的腦海里游蕩。這個卑微的心愿就是——我想當班長。
于是，為了實現這個卑微的心愿我做了許多準備。
我跟爸爸說：“我剛進小學，我就想當班長，但你覺得這個可能實現嗎？”爸爸對我說：“只要努力，一切都有可能。但你要知道，班長不是一個稱號，而是一種責任。當了班長，你就是一班之長了。要幫助同學，協助老師管理好班級。”我聽了爸爸這段話，突然覺得當班長并沒有我想象中那么容易。于是，我便突然有一種要放棄的念頭。但又回想起“一切都有可能”這句話，又激勵我奮勇向前。
第二天，我便去跟我們班班主任說了我想當班長這個心愿。可老師并沒有很快地答應我。我當時就像一個泄了氣的氣球。
但沒多久，我們班班主任便答應我，先讓我試當一個星期，看我的表現后再定。于是，我在這一個星期一定要表現好。
在這一個星期，我協助老師管理好班級，幫助同學。
一個星期后，老師跟我說：“邱雨，這一個星期，你協助老師管理班級，幫助同學。表現得很好，現在你就是我們9班的班長了！”我聽到老師這句話的時候，激動地跳了起來。那一天，我的心像有十幾只兔子在里面一樣，跳來跳去，害得我一天都特別興奮。
經過這一次的努力，終于成功了。
心愿學生作文5
人與自然息息相關，“它”供給我們純凈的水、適宜的溫度和豐富的資源。然而，我們是不是應該聽一聽“它”的心愿呢？
人類呀！我是孕育你們的母親——地球。我已經好景不長了，這一切正是因為你們無制止的破壞，如：不斷開采金礦、煤礦、石油、砍伐樹木，使大片森林變成荒漠。你們想過沒有？如果全世界的樹木伐光了怎么辦？你們還向我抱怨沙塵暴、洪水……，然而，這一切是誰造成的呢？不是你們人類嗎?水是你們是你們生活不可缺少的`，但你們以為水取之不盡，就不節約用水。后果是什么？是嚴重缺水。比如全世界已有20多個城市的淡水層低于海平面，這不就是不珍惜水的證明嗎？還有你們常說，動物是你們的好朋友。你們嘴上說的好，但你們實際做到了嗎？然而，你們的好朋友卻被扒去皮做成一件件衣服，有的甚至被你們放在餐桌上食用。當你們干這些傷天害理的事的時候，你們有沒有想過連動物也有感情，也會流淚，也會傷心，也會懼怕。
親愛的人類孩子們呀！趕快行動起來吧！救救你們的家園，不要等到無法挽救的時候才后悔。那樣的話，悔之晚矣。這就是地球母親的心愿。
心愿學生作文6
青，是滿山的碧綠;春，是漫天的陽光。青春，就是人生里最光彩奪目的季節，正沐浴著青春的我們，如何不想停下來歇一歇，就著那洋洋灑灑的野芳的香甜，許下青春的心愿。
告訴你我青春的心愿：保持最初的純真是首要的一點。雖然我們終將獨立面對世界，但世俗決不應成為我們的立足點。青春，就應有青春的特色，仿佛鮮花就應有各自的清香。攜手青春，就要把握這做減法的時間;攜手青春，就不應白白預支給未知的明天。我希望若干年后，我回憶中的青春，會是一段不沾污點的時光。
告訴你我青春的心愿：成績也是關鍵的一方面。作為學生，誰不希望自己的學習能夠更好一點，只是成功離不開努力，許下了心愿，就應以行動去實現。寫下座右銘，貼在書桌前，每天照著要求多努力一點，去體會追逐夢的感覺。
告訴你，我青春的心愿：美麗的外貌也可以再多一點。雖然內在美才是關鍵，但形象好點誰又會嫌棄討厭?我不敢追求完美無缺，只要清新秀麗，能有女孩子應有的焦點。
告訴你，我青春的心愿：希望世界人民能夠和平團結。現在的世界還是紛爭不斷，炮火連天。我希望其他地區的同齡人，也可以過得好一點，可以自由自在地享受藍天，像我們這樣，平平安安地度過每一天。
我青春的心愿，像夏夜里的繁星，星星點點數也數不清。對了，還有那最多的一個心愿，就是希望我，能夠通過自己努力，將所有的心愿全部實現。
心愿學生作文7
愿望，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻可以開出最美的花朵；愿望，像一條小溪，流淌在愛的大地上，盡管它涓細，卻可以澆灌綠色的希望。我的愿望，是從事天底下最光榮的職業——教師。
我渴望著，渴望著成為一名教師，成為一個無私的人。然而要成為一名教師，并不是一件容易的事。于是，我將夢想悄悄地藏在了心里，開始為這個偉大的夢想而努力奮斗。我努力豐富自己的知識，開闊自己的視野，遨游在"書海"中。我用知識的露水，小心翼翼地灌溉著我播撒下的夢想的"種子"，使它長出了嫩綠的枝葉。
要成為一名教師，還要學會關愛他人。于是，我將不小心受傷的同學扶去校醫室；在老師感到勞累時為她捶捶背、揉揉肩；在父母辛苦工作一天后，為他們送上一杯暖心的熱茶；在公交車上，給年邁的老婆婆讓座……這些時候，我總會想起老師對我們無限的關心和愛護。夢想推動著我，讓我在不知不覺中擁有了一顆關愛他人的心。我用溫暖的行動作證明，讓夢想繼續茁壯成長。
每當看著老師在講臺上講課的樣子，我都會想：如果我能像他們一樣該多好啊！有那么多尊敬我的學生，我會把我的知識毫無保留地傳授給他們，這是一件多么光榮的事啊！
我真的想成為一名光榮的人民教師，想親身感受一下過教師節的滋味，感受毫無保留地替人解疑的快樂。所以，現在我要努力學習，為實現我的教師夢而奮斗！
心愿學生作文8
漫漫人生路，每個人的心中都有著自己的心愿，動物和植物也不例外。搏擊長空是鷹的心愿；五谷豐登是農民的心愿；桃李滿天下是老師的心愿；望子成龍是父母的心愿。
心愿，如一盞明燈，點亮我們心中每一個黑暗的角落；心愿，如一粒種子，在我們的心中發芽，茁壯成長；心愿，如一位導師，指引我們走向心愿這條道路。而我的心愿十分的簡單，在將來考一所好的大學，找一份好的工作，哪一點不錯的收入，來孝敬生我養我的父母，平平淡淡得過完我的一生。
我不期望我有什么好的成就，只我的希望我的一生充滿著歡樂。可是人生這條道路，誰又能說得準呢？也許就要到達人生心愿的道路上，出現了一條岔道，你不知道如何做確定，你只是在原地一直停留，就是這樣人生心愿的道路有許許多多的分岔，也許你在進一條岔道中，就讓你后悔一輩子。而我的人生新源道路中，只有兩條道路，一條是“出門”一條是“回家”也許你將來有機會出國學習，但你的心還是在祖國哪里。俗話說“落葉歸根”你遲早是要回到祖國母親的懷抱。
人生啊，不要有太多的心愿，許多的心愿，你都要用更多的努力去完成去達到。也不要奢求你有多少金山銀山。在人生中不要過于的貪心，就算你有許多的錢財，但當你死了也帶不走一份。“塵歸塵，土歸土”你終將要回歸自然的。
這就是我的心愿，平平淡淡的過完此生。當你面臨死亡時回想起你所完成的心愿，你也會幸福，滿足的死去。
心愿學生作文9
我叫李慕均，我的家在東塘一個漂亮整潔的小區里。這里有草地、有花園、有假山、有池塘、有小橋，還有開心的游樂場，我有一個小小的心愿。
我愛社區，我希望每個人都來愛護它。我常幫社區打掃衛生、清掃落葉；我會關上小區里不停流水的籠頭；我會撿起別人扔下的紙屑，把它們丟進垃圾筒；看到大哥哥大姐姐不講衛生亂扔物品，我會告訴管理員及時來清掃，因為我知道這里是大家共同的家，
我愛我的家，我愛爸爸媽媽，我愛社區里的每一個人，我希望把愛成小小的行動。我會有禮貌的對待小區里的爺爺奶奶；我會對著管理員微笑地說 謝謝 ；我會幫助提著很多東西的叔叔阿姨開樓道門；我會和媽媽一起幫助坐輪椅的殘疾人，因為我知道關心別人，快樂自己。
我愛花草樹木，我希望每個人都來愛樹、愛花。我從不踩踏社區里綠綠的草地；我會批評奶奶將花園里的花摘回家是不對的行為；我會為別人亂折樹枝而痛惜的流淚；我會把被雪花壓倒的小樹輕輕扶起，因為它們和我們人一樣都有美麗的生命。
心愿學生作文10
每當看見施展雙翅的鳥兒在一望無垠的穹空翱翔，那極富歡快、灑脫的鳴叫駛入耳旁；閑時瞥見輕盈搖尾的魚兒躍出水面，銀鏡般的池塘也自由飄揚……我罔若一只嬌小的金絲雀,圈養在深處籠中的狹角孤芳自賞。這并不是“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”。
你看那放蕩或成績的緣故，“家嚴”總是非要以“養尊處優”為借口，像籠中鳥一樣沒有容己之地。中學的生活已不是我臆想中的那份開朗，只留下被禁錮的心。
“我本將心向明月，奈何明月照溝渠”！誰不想好好地、踏踏實實地學習？我要的只不過是一點自己的空間，讓我的思緒在此放松不是？請不要總是強行干涉或強制我行嗎？每個人也都需要自由！
回憶幼時，在雨天光滑的路面上赤腳奔跑，總能在略帶潮意的花園中怡然自得，不時與小伙伴感嘆自然，笑聲回蕩在天邊的小樹，歡樂余繞在記憶枝頭。然而，現在的我也不復再談什么快活。
總感覺被一個大口袋罩著，心里話也無人可談，最重要的是，失去了開心。
我的心愿不過是少一些束縛，多一些時間與我志同道合的人暢談人生，可以再一次重蹈小時的舊路，盡管“人無再少年”，但也不可怎一個“愁”字了得。
風吹起的柳絮在飛，它向天空訴說著人間的美好；雨滴落的漣漪在盤繞，它的橫斜影倒影著感覺的纏綿。
我的思緒也在紛飛，上天啊！你可曾聽見我的心愿，哪怕是清閑的小話，也不要讓我低落的神情忽顯。
心愿學生作文11
每個人都有自己的心愿，有的人想干驚天動地的大事，有的人想做微不足道的小事，我卻有一個小小的心愿。
每當放學的時候，家長把學校圍了個水泄不通。我想：這些家長一定是為了自己的孩子的安全著想，很早就守候在學校門前等待孩子們的出現。可是家長們想過沒有？他（她）們這樣做，學生們怎么能出去呢？學校秩序怎么能維持呢？我好想好想發明一個儀器，這個儀器的名字就叫瞬間移動器。這個瞬間移動器配有特殊芯片，不需充電，裝在學生的口袋里，可以通過電波與家長的移動電話、固定電話聯通，如果孩子遇到不安全因素干擾，這個瞬間移動器會第一時間內，向家長的移動電話、固定電話報警。這樣，家長也可以在第一時間內知道孩子的安全狀況，如果家長收到瞬間移動器的報警，就應采取適當的措施去營救自己的孩子。如果家長沒有收到瞬間移動器的報警，就說明您的孩子非常地安全。有了這個儀器，家長們不必在萬忙之中去接孩子了，學校門前也不會再擠得水泄不通了，學校的秩序也會隨之變得好起來。 啊，如果我這個小小的心愿有朝一日實現了，那該多好呀！
心愿學生作文12
星期六的上午，媽媽問我說：“你的心愿是什么？”媽媽問我，我沒回答，媽媽就不問了，她就開始問別的問題，但是媽媽問我那個心愿我一直都想著，中午我吃完飯就去想我的心愿了。
我想啊想啊，一直想到晚上吃飯的時候，我吃著飯也想著，一直想到晚上睡覺的時候，因為我想把這個迷解開。這樣就不用早上想，中午吃飯的時候想，晚上的時候也不用想了，真好啊!星期六的晚上，我終于把這個謎解開了，但是我不告訴媽媽，因為這是個秘密，誰都不能告訴。我高興的連中午飯呵晚飯都不吃了，中午到晚上我開心的不得了。我跟我的娃娃說一聲我要下去寫作業，娃娃知道這個秘密，也幫我保守秘密，我就下去寫我的作業了。我的作業才寫了一半媽媽就讓我去吃飯了，做的是大米飯，番茄雞蛋可好吃了。
我給媽媽說了我的秘密。我有三個心愿，第一個心愿是每次考試都要拿一百分；第二個是把媽媽的心臟病給治好；第三個就是我要好好學習，天天向上，不再考那么差的分數。這就是我的心愿。
心愿學生作文13
新年愿望作文新的一年到來了。每個人都有自己的新年愿望，我也不例外。但是，我的新年愿望既不是想擁有一個新玩具，也不是想去外地旅游。我想出一本屬于自己的作文集。
但是，我知道，一個人許下了美好的愿望，還需要付出實際行動和自己的努力，才能夠美夢成真。
我之所以有這個愿望，是因為從二年級開始得到了老師和同學們的廣泛好評。現在，我保存在電腦上的作文已經有了好幾百篇。一開始，我就對自己的作文十分有信心，還有一項榮譽更是給予我了自信：
三年級的時候我的作文《花果山的低碳改革》在浙江省“小作家杯”作文比賽上獲得了一等獎。這項榮譽使我對自己的作文充滿信心。
每次我來到書店看書，看著那些著名作家筆下的優秀作品，我在心里對自己說：我將來一定要成為他們中的一員寫出我自己的小說！實現這個愿望就從出一本自己的作文集開始！心動而不行動，終究只是做夢！我會朝著夢想的方向，寫出更多的優秀作文。總有一天，我會有一本自己的作文集！
心愿學生作文14
遠方的流星呼嘯而來，劃破我的心房，閃著凄涼的慘光，墮落，墮落......常聽老人家說：這意味著死亡。然而我不信，一切定能從頭！
前言星歸何處，寂寞無歸途！從小，我便喜歡臥在床上，看著窗外深夜星景。星星一閃一閃的，勾動了我的無限遐想：我坐在星星肩上，星星原來渾身是金啊！我望得兩眼發直，趴著身子咬它的頭，流著一大串口水。星星似乎痛了，使勁搖晃著身子，怎知一個不小心，我從天上墜落下來！我害怕極了，哇哇大哭——一個倒頭栽，我摔了個滿頭包。這才醒悟：喔作夢來著。然而我的眼中分明有淚！現在正是深夜時分，我坐在地上，窗外的星星依舊閃爍，眼中淚似乎耀眼。一種失落，兩處憂愁！此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭啊！
桌上的一疊書，似乎在笑我癡狂！
若有人知星去處，喚取歸來同住！
我常常仰天自語：“星高難免驕傲吧？”星星依舊閃著光芒，似乎無識一切！頓時，我無語......
誠然，你無心，又何必自傲；誠然，你有意，有何必自辱！——時高高在上時矮矮在地！哀哉乎！
何如此？心自明，反思！反思！
于是乎，我領悟：不必斷腸流淚。“高掛”未必自豪；“墮落”也不必唉嘆！一不小心，二者便是輪回！而因為“輪回”就可能“重生”！
一切從頭，堅信！一切能到頭。
星無蹤跡誰知，除非問取......
心愿學生作文15
度過了快樂的20xx，我們迎接新的一年——20xx年。在每一年中，我們都有純真美好的心愿，而這一年，我也不例外。在這新一年里，我的心愿是：考上重點中學！
我是六年級的學生了，下一年，我就會升上初一。這一年，我心懷忐忑，我的心愿，既是父母的期盼，又是礙于面子的我的心愿。我們這的重點中學是“董明光中學”。能考上這所中學的人都被人們統稱為“很會學習的人”。能考上這所中學的話，我既能贏回面子，又不會讓老師父母失望，還為自己的一生搞好基礎，打下底。哎！想想都流口水了。這是多美好啊！
可是不能光想，也要用實際行動來實現這一年的心愿啊！我會為自己制定計劃：首先，肯定是打好精神，每天早上六點半起床，晚上九點睡覺；第二，及時完成作業，再做其他的練習。我會放學好馬上寫作業，再填其他有益于學習的練習。第三，安排好時間。這么多事，不安排好時間怎么行呢！第四，預習周到，復習周到。我一定要在教新課前認真預習，才能透徹句子內容，體會主人公所表達的感情。復習時理解句子內容，讀課文，看例題；第四，晨讀。每天早上六點半起床，拿起課本，一個字一個字的讀，認真的讀，發音清楚。
呼，我一定要好好實行，看看都累了。不過，為了我的心愿，為了我的親人，為了我的一生，豁出去了！加油！
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