小學(xué)心愿主題作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的小學(xué)心愿主題作文,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)心愿主題作文1
每個(gè)人心中都有自己的心愿,雖然心愿會(huì)隨著歲月的流逝而變化,而一成不變的是那份執(zhí)著。
我的心愿是當(dāng)一名醫(yī)生,我爺爺生病了非常辛苦,所以我要當(dāng)一名醫(yī)生醫(yī)好像我爺爺這樣的人,而且我還要研制一種藥病人吃了,病馬上就會(huì)好了,并且這種病很低廉,普通家庭都買得起。
我的心愿是當(dāng)一名軍人,在電視上我看見那些受苦受難的人們,被一名名軍人所救起,看到那些軍人威風(fēng)的表現(xiàn),我便想當(dāng)一名軍人,為人民服務(wù),為國(guó)家奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
我的心愿是當(dāng)一名老師,在新聞上我看見一些沒有學(xué)習(xí)過的人,在社會(huì)上犯罪了,我想當(dāng)一名老師來教育他們知識(shí),讓他們有一個(gè)燦爛的前程。
我的心愿是當(dāng)一名軍事家,在書上我時(shí)刻都會(huì)看到外國(guó)先進(jìn)的武器如何如何的厲害,所以我要當(dāng)一名軍事家,研制一種威力強(qiáng)大的武器使我的國(guó)家成為世界第1軍事強(qiáng)國(guó)。
我的心愿是當(dāng)一名航天專家,我要研制出一架比世界任何一架航天飛機(jī)都高級(jí)的航天飛機(jī),讓我的國(guó)家可以探究出宇宙更多的奧秘。
我最后的心愿是:我希望我以上所說的愿望在日后都能都能實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)心愿主題作文2
你瞧,一車車的垃圾朝空地上運(yùn),馬路上,街道旁,房前屋后,到處都是“白色的裝飾品”,還不時(shí)的發(fā)出陣陣惡臭,
生命之源——水的顏色都變了。有的是淡黑色,有的是黃色,還有的是濃綠色,等等,各具其態(tài)。河道兩旁插著一根根的管子,還不住的往外溢彩色的物質(zhì)。
森林中,草地上,只聽見一陣陣的樹倒聲和一聲聲的羊叫聲。山成了禿山,連一顆小樹苗都沒了;草地成了沙漠,不斷地吞噬著大地上的一草一木?扇祟愡不醒悟,還在砍,還在放牧,還在污染……
我的一個(gè)心愿是希望人類能保護(hù)環(huán)境,讓大自然變得更加美好。
比如,藍(lán)天萬里無云,清澈透明,與大海彼此映襯,形成了一道藍(lán)色的雋秀的美景,真是上下天光,水天相接。
遠(yuǎn)處,青山如黛,綠玉般的綠芽在枝頭攢聚。樹葉上顆顆露水,在陽光的映射下,折出迷人的光華。
一彎溪水向前緩緩流動(dòng),與他的伙伴們匯聚,形成了一條白練掛在山腰。金黃色的陽光灑在上面,猶如大自然下了一場(chǎng)金雨……大自然開始孕育著人類。
我的心愿就是讓“綠色”圍繞在我們身邊,讓世界變得更加美麗,我希望我的這個(gè)心愿能夠?qū)崿F(xiàn)。
小學(xué)心愿主題作文3
每個(gè)人都會(huì)有心愿,但經(jīng)常會(huì)變化:今天是一種,明天可能會(huì)變成另外一種。我也經(jīng)常變,可到畢業(yè),我才發(fā)現(xiàn),原來的“噩夢(mèng)”卻變成了不可奢求的愿望。
我想再上六年小學(xué),和老師同學(xué)們一起。
老師,我多想再上一節(jié)您的課。聽著您的諄諄教誨,我陶醉其中。您挑了許多舉手的同學(xué),聽他們的回答,嘴角流淌著幾絲笑意。突然,您念了我的名字,我不知所措地站起來,您又將問題重復(fù)了一遍,微笑地看著我。我碰上您的目光,勇氣仿佛注滿全身!盎卮鹫_!”您臉上笑容變得更加燦爛。
我多想您再斥責(zé)我一次。您將我叫到辦公室,指著只有85分的卷子,狠狠地責(zé)備我。我?guī)缀蹩煲蕹鰜,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn),心中充滿了對(duì)您的埋怨。突然,您不吭聲了,我抬起頭,發(fā)現(xiàn)您眼光中的憤怒已然變?yōu)榇认。我的淚水再也忍不住,斷了線的珠子般流了下來。
同學(xué)們,我多么想和你們快樂地“瘋”一下。操場(chǎng)上、教室中、后庭院里……無處不是我們歡樂和憂傷的回憶。我們?cè)诓賵?chǎng)打籃球,在樹下說悄悄話,在教室里討論作業(yè)……然而,這些都已成為回憶,成為不可磨滅的回憶。
明天我們將各奔東西。
這個(gè)心愿,固然不能實(shí)現(xiàn),但它會(huì)與我六年來的記憶融合在一起,化作一條清澈的溪流,滋潤(rùn)著我的成長(zhǎng)。
小學(xué)心愿主題作文4
春天的夜晚,天空布滿閃閃發(fā)光的星星。夜很安謐,我卻怎么都睡不著,望眼欲穿地待星期六早晨的到來。
真幸福,今年我的生日剛好在周末,這可是千載難逢的好機(jī)會(huì)。我纏著媽媽,央求她帶我出去玩,媽媽經(jīng)不住我的死纏爛打,終于答應(yīng)了。呀,太棒了,盼這天太久了,真想立刻插上翅膀現(xiàn)在就穿越到明天去。媽媽看我心神不寧的樣子,笑著說:“再著急都要等到明天,趕緊睡,明天早早出發(fā)!
可是躺在床上,卻怎么都睡不著,只覺得這時(shí)間過得太慢了。睡著睡著,眼前好像都浮現(xiàn)出明天的畫面來——爸爸開著車,我們一家四口有說有笑,路兩邊是盛開的各色鮮花,空氣中都是濃濃的花香……我都忍不住要笑出聲來。
實(shí)在睡得無聊,起來翻出《綠山墻的安妮》,可看了兩行怎么都看不下去;又拿出作業(yè)來寫,寫了幾個(gè)字就不想寫了;百無聊賴起來逗倉鼠玩,可平時(shí)那么可愛的小倉鼠現(xiàn)在看起來卻索然無味……
不知道啥時(shí)候才迷迷糊糊睡了一會(huì),又早早醒來。天剛微微亮我就從床上跳起來,叫弟弟起床。我們興奮地在沙發(fā)上又跳又叫,把媽媽都吵醒了。我催著媽媽趕緊收拾,真恨不得不吃早飯就啟程出發(fā)呢。
心愿實(shí)現(xiàn),整個(gè)世界都充滿了光彩。我們一家四口走在小路上,艷陽高照,小鳥啁啾,小花對(duì)我微笑,我感覺整個(gè)人都要飛起來了似的。
小學(xué)心愿主題作文5
有時(shí)候心愿其實(shí)很簡(jiǎn)單,不用那么高大上。就比如我,從小的.愿望就是不要長(zhǎng)太高。
我是一個(gè)女孩子,又高又壯(胖)的那一種。老人們總說女孩子高一點(diǎn)好呀有福氣,女孩子胖一點(diǎn)好呀招財(cái)。但是長(zhǎng)太高真的沒有一個(gè)無憂無慮、快快樂樂的童年。
小時(shí)候(幼兒園)和同學(xué)去小店里買東西,店主是一個(gè)眼神不太好使的老爺爺。他抬起頭看到我立馬叫了一聲“老師”,!聽到這聲稱呼,頓時(shí)心中感慨萬千,不禁想:我有那么成熟嗎?這童年陰影呀!
起先,對(duì)這個(gè)“人高馬大”也不以為然,但是從后來的座位只停留在后兩排的情況來看,這個(gè)長(zhǎng)高與看不清黑板是成正比的。
于是我開始發(fā)奮圖強(qiáng),開始不喝牛奶、不跑步、不打籃球,什么在屋子里打傘,什么在樓梯上曲腿走,但是毫無例外,都可以用四個(gè)字來形容“無濟(jì)于事”,然后我放棄了,放縱身體長(zhǎng)高長(zhǎng)壯,然后就變成現(xiàn)在身高在女生中“鶴立雞群”,體形可以和男生不相上下,這一種引以“自豪”的身材。
但是我悄悄地告訴了你,我的心愿還是挺想苗條的,畢竟這個(gè)愿望還是可以實(shí)現(xiàn)的。
小學(xué)心愿主題作文6
有的時(shí)候,我總會(huì)想,人活著到底是為了什么?大概是為了家人和自己吧。就像那籠中的鳥一樣,永遠(yuǎn)在自己的舒適圈里,不肯走出去,我可能就是這樣,但我想走出自己的舒適圈,去嘗試新鮮的事物。
我的心愿是周游世界,在每一個(gè)地方都留下自己的足跡。
我想去新西蘭條一次傘,跳下去不僅會(huì)忘掉煩惱,還可以欣賞南阿爾卑斯山的壯麗景色。我想去杭州西湖,看看蘇軾說的“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”的美麗景色。我想去北京清華大學(xué),感受一下那里的學(xué)習(xí)氛圍和校園文化,為自己立下遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
我為什么這么向往自由呢?記得我六歲那年,家里養(yǎng)了一只鸚鵡,我很喜歡它,每天都會(huì)給它喂食,陪它玩兒,可是好景不長(zhǎng),不知為什么,那只鸚鵡總是用頭用力的撞擊籠子,后來我知道了,它想飛出鳥籠,不想呆在這里,于是,我下決心放了它?墒橇钊藗牡氖虑榘l(fā)生了,第二天早晨,我在家里外面的陽臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了死去的鸚鵡,我很傷心。問爸爸為什么會(huì)這樣?爸爸告訴我說:“孩子,它以前的生活無憂無慮,可是飛出了鳥籠,它沒有了自己生存的能力,就被餓死了”。我傷心極了,問爸爸:“人是不是也這樣呢?呆在舒適的環(huán)境久了,就會(huì)沒有了自己生存的能力?”爸爸微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。
我向往自由、渴望自由,只有走出去,親近大自然,跳出舒適圈,適應(yīng)社會(huì)環(huán)境,以后才能不被社會(huì)所淘汰,也希望我周游世界的心愿能夠早一天的實(shí)現(xiàn)!
小學(xué)心愿主題作文7
心愿有很多,但每個(gè)人都不一樣。有的人是想干出一番事業(yè);有的人是想擺脫貧窮成為富翁;有的人是想穿得暖吃得飽……而我的心愿僅僅是想讓親人陪在身邊。
每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候,看著同學(xué)們跟著自己的爸爸媽媽或爺爺奶奶有說有笑地離開,而我只能拎著書包默默地跟在托管老師身后,我不禁升起一股羨慕、嫉妒的心情。我多么渴望爸爸媽媽也能夠陪在我身邊,接送我上下學(xué),哪怕上學(xué)期間只有兩天周末或者一個(gè)晚上陪我,我也很滿足。
我以為這樣的日子會(huì)一直持續(xù)下去,但誰知在某一天,突然傳來了干爹去世的噩耗,隨之而來也有一個(gè)好消息,那便是爸爸媽媽可以回來陪我。因?yàn)闋敔斈棠桃V州為干爹主持葬禮及處理后事,所以可以讓爸爸媽媽先回家來。我不知道我是該歡喜還是憂傷,因?yàn)橐晃挥H人從我的世界里消失,再也沒法回來了;也因?yàn)樽钣H的爸爸媽媽可以回來陪我們一陣子了。
隨著時(shí)間的流逝,那憂愁的心情漸漸淡去,剩下的只有歡喜。但我也知道,這樣的日子終究會(huì)有中斷的一天,畢竟爸爸媽媽還是要出去工作的。
我渴望我的親人留在身邊,一家人快樂地一直生活在一起。即使知道自己隨著年歲的漸長(zhǎng),終有一天要離開他們獨(dú)立生活,即使知道人總會(huì)有生老病死,我的親人終歸會(huì)在未來的一天徹底離開我。
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