【精選】心愿的作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的心愿的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心愿的作文 篇1
在大家心中都有一個(gè)心愿.。而我心中也有一個(gè)心愿就是讓山區(qū)小朋友們過上幸福美好的生活。
我曾經(jīng)看過一個(gè)新聞報(bào)道，上面講唐山大地震，我看見地震摧毀了他們心愛的家園，也就是這樣讓他們無家可歸，有的人逃過這一次災(zāi)難，還有的人可能都被一些坍塌的樓房給壓死了。但這都不是我們想看到的。
也不光是這里有地震還有四川，玉樹。也發(fā)生過地震在這里壓死的人還有一些戰(zhàn)士，他們都是我們心中的英雄�？梢宰屗嘶蠲屪约菏芸�。
山區(qū)的小朋友，連本書看也沒，連件新衣服穿也沒，而他們也沒有可以讓自己增長(zhǎng)知識(shí)的教室。
可是我們，拿著錢亂買東西，買不該買的東西吃，如果同學(xué)們能夠少花點(diǎn)錢，多存點(diǎn)錢，那該多好！這樣我們就可以給山區(qū)的小孩子書買點(diǎn)買點(diǎn)衣服穿一穿，這樣，也是可以的。
如果大家，家里有玩具，衣服，還有書，也可以都給他們，這樣他們的家園也恢復(fù)好的。
但是現(xiàn)在他們的伙食幾乎都成了問題，如果大家買點(diǎn)吃得東西，我感覺得十全十美了。在送給他們，一件舒服的教室，好讓他們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后才能報(bào)答社會(huì)，希望同學(xué)們能伸出一雙溫暖的手，幫一幫他們，這樣他們的明天會(huì)更加美好。
心愿的作文 篇2
我是一條小河，我的心愿是：人類不再污染我。
我以前是一條清澈的小溪，身體里生活著小魚、小蝦、小蚌，他們都是我的朋友，每天都來找我玩。我和他們一起快樂地生活著，還有一些小朋友和我作伴。那時(shí)候的天空是蔚藍(lán)的，云朵是純白的，森林是茂密的，空氣是清新的。小草是翠綠的，小花是美麗的。我為人類灌溉農(nóng)田，給人類干凈的水用，我的兄弟姐妹也為人類服務(wù)。
直到有一天，人類把泥巴和垃圾倒入我的身體，附近還多了很多家工廠，他們把污水排入我的身體，把廢氣排到空氣，不僅把空氣污染了，還嗆得我直流淚。小魚小蝦還有小蚌大半被人們抓去賣或燒燒吃，還有的全都死了。小草小花被人類踩死了，大樹被人砍下來運(yùn)走了，我也變得十分臭，十分臟。很多小朋友都不再來看我，不再理我，不再來找我玩了，我傷心極了。
現(xiàn)在我已經(jīng)成了一條又黑又臭的污水黑河了，還有許多垃圾浮在我臉上，后來人們還在我下面的河床倒泥土，把水里快奄奄一息的植物活生生的埋在地底下，還把我的出入口都堵死了，使我決口改道，我淹沒莊稼，這樣人們也生氣了，把我回海里的路留下，其他的路都堵死了，我只得回家，剛到家門前，連我的爸爸媽媽都不認(rèn)得我這么一個(gè)小兒子了，我只好四處奔波，到處流浪，但我回來時(shí)，人們把我原來的住處變成了施工地，造成房子了。我的心徹徹底底的碎了。
人類啊，不要再繼續(xù)污染環(huán)境，要讓生態(tài)保持平衡，創(chuàng)造一個(gè)共同的美好的家吧！
心愿的作文 篇3
小溪現(xiàn)在已經(jīng)被污染了，變得臭氣熏天，垃圾到處都是，小蝦、小魚、螃蟹等多種在水下的生物都已經(jīng)被環(huán)境所困擾，有的`已經(jīng)受不了，死掉了。所以我們一定要改變環(huán)境污染的現(xiàn)狀，讓小溪的心愿實(shí)現(xiàn)。
現(xiàn)在有些人已經(jīng)開始改變環(huán)境了，小溪也干凈了許多。那些保護(hù)環(huán)境的人，都在小溪旁邊建立了一個(gè)告示牌，上面寫著，請(qǐng)不要亂丟垃圾，我們一定要愛護(hù)小溪，愛護(hù)環(huán)境。但是還有些人亂丟垃圾，有一次，我和我的家人去公園里郊游，在去公園的路上，我突然想小便，小完便的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一條清澈的小溪，我就跑過去玩了一下溪水，連小魚都很喜歡我，過來和我打招呼，不知怎么，什么東西把魚兒嚇跑了，一看原來是個(gè)身穿黑衣服的男人把香蕉皮扔了水里，才把魚兒嚇跑的。我實(shí)在看不下去，就跑去跟他說，請(qǐng)你不要亂丟垃圾，這樣的話，我們的小公園就不美了，會(huì)變的渾濁，叔叔聽了，覺得有幾分道理，就把溪里的香蕉皮給撈了上來。小溪又變的清澈，小魚也覺得高興。還有一次，我和我的家人去游樂場(chǎng)玩，我去游泳的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)有人再游泳的時(shí)候還丟垃圾，幸好我發(fā)現(xiàn)了，要不游泳池就變渾濁了，看見了以后，我就走過去，把垃圾撿了起來，并和丟垃圾的人說，請(qǐng)你以后不要在亂丟垃圾了。
還有一次，我發(fā)現(xiàn)我們村新建的水溝變渾濁了，我每天觀察，終于有了結(jié)論，原來是附近鄰居家的人丟的垃圾，當(dāng)我知道了實(shí)情，就興沖沖的跑到鄰居家說，請(qǐng)你不要亂丟垃圾，垃圾桶離你們家也不遠(yuǎn)，請(qǐng)把垃圾丟到垃圾桶，說完，我就走了，到了第二天，水漸漸變得清澈了，連小魚都很開心，小溪的心愿終于完成了，我都替小溪開心！也請(qǐng)大家一定要保護(hù)環(huán)境！
心愿的作文 篇4
我的生活是一片泛著浪花的海洋，而我的心愿則是被海風(fēng)吹起的浪花中最絢爛的一朵。
時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一段值得回憶的時(shí)光就匆匆地溜走了。站在記憶的門檻邊，我深情地看著那我曾經(jīng)跨過的一點(diǎn)、一滴，那一路記下的有含淚的笑，也有辛勤的汗水；有快樂，也有過悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前……
過去，我在班上并不是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我羨慕那些班干部們。他們學(xué)習(xí)好，擁有許多朋友。我渴望像她們一樣。于是，在我那幼小的心田上，便萌發(fā)了一顆種子。我開始向那扇帶著鎖的大門前進(jìn)，不再整天想那些沒用的東西，因?yàn)槲抑酪鎸?duì)現(xiàn)實(shí)，不能做空想主義者，我要付諸行動(dòng)。上課時(shí)，我集中精力，認(rèn)真聽講，踴躍回答問題。課后，我按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，并盡量做到準(zhǔn)確……這一系列東西，我都盡量做得很好。我還根據(jù)自己的愛好，報(bào)名參加了市里的小主持人競(jìng)選活動(dòng)。終于，皇天不負(fù)有心人，我付出的努力得到了回報(bào)，我的成績(jī)有了起色，我高興極了！在新學(xué)期的一次選舉中，我被同學(xué)們榮幸的選為班長(zhǎng)。從那以后，為了不辜負(fù)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的期望，我便更加努力地學(xué)習(xí)，因?yàn)槲颐靼�，這只是萬里長(zhǎng)征的第一步，要想永遠(yuǎn)做生活的強(qiáng)者，就得付出無數(shù)的汗水。
現(xiàn)在，我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道，也許我還會(huì)在這條跑道上跌倒，但我仍會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地站起來，勇敢地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，在風(fēng)雨之后，定會(huì)有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。
心愿，它既然匆匆地如海嘯一樣地來，那么，就讓它平靜地消失吧！
心愿的作文 篇5
每個(gè)人都有自己美好的心愿，當(dāng)然我也不例外，我的心愿就是學(xué)會(huì)演奏葫蘆絲。
晚上，我的手里握著遙控器，一圈、一圈地播著臺(tái)。忽然，我聽到一股清脆而又明亮的聲音。我急忙往回播，原來是少兒頻道的曲藝大賽�！鞍�！是葫蘆絲！”我高興得差點(diǎn)叫起來，我的心里也像有一只小兔子，跟隨著那美妙的音符在上下跳動(dòng)著……
這時(shí)，我仿佛進(jìn)入了葫蘆絲的世界里：那些美妙的音符好像是一個(gè)個(gè)舞蹈演員，跳著歡快的舞蹈;我又好像站在那夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)上演奏，葫蘆絲的“歌聲”是那么清脆、明亮，令我陶醉其中。
快睡覺的時(shí)候，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我的理想是學(xué)一樣樂器�！薄笆裁礃菲鳎俊眿寢寙��！笆呛J絲！”我肯定地說。其實(shí)，這個(gè)問題我早就和媽媽說過了，這次我只是提醒一下媽媽罷了。沒想到媽媽回答我說：“這件事你不是說過了嗎？我知道你非常想學(xué)葫蘆絲，但是，媽媽還沒有找到哪里有教葫蘆絲這種樂器的呢。”
媽媽的回答既令我高興又令我失望，因?yàn)閶寢尣]有反對(duì)我學(xué)葫蘆絲，而且還在努力幫我尋找老師。可是什么時(shí)候才能找到��？媽媽似乎看出了我的心思，鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)再學(xué)這種樂器和其它樂器才能學(xué)得快、學(xué)得好。我聽懂了媽媽的話，我暗暗下著決心，我相信我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，我的心愿一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
心愿的作文 篇6
每個(gè)人都有一個(gè)美好的心愿，然而，我最美好的心愿是長(zhǎng)大后當(dāng)一名發(fā)明家，發(fā)明出“機(jī)器人老師”。
下面我給大家介紹一下我愿望中的“機(jī)器人老師”。機(jī)器人有一張圓形的臉，兩只小小的眼睛，卻異常敏銳，它胸前還有一個(gè)屏幕呢！它的腳下有兩個(gè)輪子，行走非常靈活。我從口袋里掏出一個(gè)遙控器，按了一下上面的按鈕，遙控器隨后發(fā)出綠光。機(jī)器人“走”上了講臺(tái)，不用教案，就滔滔不絕地講了起來。它講得那么有聲有色，有時(shí)還會(huì)逗逗學(xué)生們笑呢！更令人贊嘆的是：它胸前的屏幕上竟放出這篇課文所描寫的景色，讓學(xué)生們身臨其境，連平時(shí)老愛開小差的同學(xué)也聽得津津有味。不用半個(gè)小時(shí)，它就講完了。學(xué)生們連習(xí)題都不用做，就全掌握了。
有一天晚上，我在熟睡的夢(mèng)中高興地叫到：“成功了，成功了，‘機(jī)器人老師’研制成功了！”我懷著喜悅的心情抱著“機(jī)器人老師”，想熟悉的母校走去……
為了讓一直耕耘在黑板前的老師不用那么辛苦，只要我努力學(xué)習(xí)，20年后的我，就一定能發(fā)明出“機(jī)器人老師”。讓我們把握今天，創(chuàng)造出美好的明天吧！( 溧