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      2. 我們的心愿作文

        時間:2022-01-26 11:00:11 心愿 我要投稿

        有關(guān)我們的心愿作文4篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的我們的心愿作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)我們的心愿作文4篇

        我們的心愿作文 篇1

          下午,和丫丫幼兒園的好朋友家長,也是媽媽的同事、同學(xué),約了在孩子們放學(xué)后一起去看望她們最喜歡的幼兒園老師。那時一位可愛的大男孩,在幼兒園中的男教師可謂鳳毛麟角,而這位高高大大愛說愛笑的男老師,則以他的博學(xué)、風(fēng)趣、童心和敬業(yè)博得了孩子和家長們的喜愛。聽說老師最近自己新開了一所幼兒園,當(dāng)上了“園長”,孩子們都開心極了,鬧著要去看老師。

          和老師的相聚是快樂的、開心的,作為家長,同孩子幼時的老師在幼兒園之外的相遇亦是親切的。飯桌上的話題,總也跳不出孩子的話題,每個孩子是怎樣的個性、應(yīng)該如何疏導(dǎo),怎樣最大限度的發(fā)掘孩子的潛力、如何引導(dǎo)和教育,孩子們的心理動態(tài)和父母的殷切期望……有啟發(fā)、有詢問、有交流、有探討。

          席間,兩個孩子玩得不亦樂乎,自升入小學(xué)后,這樣的聚會越來越少,孩子們相互之間的思念越來越深,望著依依不舍的孩子和老師,媽媽心中不禁感慨萬分。不經(jīng)意間,我們的孩子們都長大了,那個昔日天真無邪的小精靈琪琪,眉宇之間多了些許沉靜,而一向任性大方的丫丫,則添了幾許成熟。一直會想,這些,不就是身為父母的我們想要的嗎?只是我們似乎很少有想過,這些,是孩子們想要的嗎?

          聽著朋友在跟老師交流孩子在語言、表演、表現(xiàn)欲方面所顯現(xiàn)出的天分、取得的成績以及孩子因此顯現(xiàn)的浮躁與驕滿,想到自己對孩子的期望與丫丫對成就的追求,不禁陷入沉思。身為父母,我們太想太想要自己的孩子有所得、有所成了,而孩子也太想太想自己能夠不落后、不失敗了;蛟S,在為孩子謀劃未來的時候,我們并未將目標(biāo)定位在有所成就之上,或許,我們的初衷包括現(xiàn)在的心愿,依舊是希望孩子能夠平安幸福、健康快樂的成長,只是,當(dāng)孩子起步之后,我們在潛意識里,或者根本是無意識的給孩子套上了功利的枷鎖,我們把這一切歸罪于競爭的激烈和現(xiàn)實的殘酷,這個世界永遠(yuǎn)是能者上庸者下,誰也不愿自己的孩子是庸者、是下者;我們給這些冠上“一切為了孩子”“不讓孩子輸在起跑線上”,我們以為,這一切是為了孩子能夠?qū)崿F(xiàn)最初的心愿,幸?鞓返某砷L,似乎只有成功者才有幸福才有快樂。而我們的孩子,也過早的知道了什么是競爭、什么是成功,孩子們渴望成功、期盼成功,為了能夠成功能夠勝出,孩子們對來自家長的各種壓力照單全收,問及孩子們這樣那樣的興趣班、輔導(dǎo)班累嗎辛苦嗎,孩子們的意志似乎比家長更堅定:“不累!不辛苦!”孩子們也太渴望成就了!

          我們的心愿,究竟是什么?究竟應(yīng)該是什么?孩子的心愿,又該是怎樣的?這些,都值得我們每個人去思索。

        我們的心愿作文 篇2

          我永遠(yuǎn)忘不了那一幕這天,教室里十分安靜。我像往常一樣,早早地來到學(xué)校,進(jìn)了教室,坐在座位上。這時,教室安靜地幾乎只能聽到每個人的喘氣聲,我認(rèn)為這是最佳的讀書環(huán)境,所以特地早來。我翻了幾頁書,就聽到門口傳來一陣似乎顫抖的聲音:我是陳利的母親,你們班主任在嗎?哦,不在,您稍等。對了,陳利這幾天都沒來上學(xué),他病了嗎?不,他退學(xué)了,我來給你們班主任說一聲。她的話聲音很小。什么?為什么?他的成績很好!我簡直不相信自己的耳朵。他也不小了,該幫家里干活了。她仿佛有說不盡的辛酸。她說的話使我疑惑不解。她的話使我疑惑不解,我又忍不住問她:為什么要這樣做呢?在新世紀(jì)里,沒有文化知識是會被淘汰的!可我們家缺的是錢,顧不了那么多了?墒俏腋幻靼琢恕U谶@時,老師走進(jìn)了教師。您是陳利的家長吧,陳利這幾天怎么了?陳利要退學(xué),我們供不起他了她那無奈的眼中閃著淚花。當(dāng)然,我改變不了您的決定,我只是勸您,孩子的前途無量,不要因一時失利,而毀了孩子一世啊!老師嚴(yán)肅地說。原來,陳利的媽媽下崗了,只有爸爸上班,工資可維持一家人生活,可他媽媽聽說炒股能賺錢,于是把全部積蓄拿去炒了股,可全賠了。陳利的爸爸偏偏這時下了崗。無可奈何,只有到鄉(xiāng)下種地了。我完全理解陳利的媽媽了,她何嘗不想自己的兒子是新世紀(jì)的人才呢?可經(jīng)濟(jì)條件不允許!陳利的媽媽難過地講了這幾個月的痛苦經(jīng)歷。一瞬間,他家仿佛從天上摔到了地下:樓房變平房,新衣添補(bǔ)丁,美味佳肴變剩菜我知道小利成績不錯,但家里實在沒錢啊她的聲音哽咽了。老師這才想起這兒是教室,便把家長叫到了辦公室。

          這下,同學(xué)們可議論開了一向愛說的`小喇叭剛才一直插不上嘴,很是著急,現(xiàn)在可暢所欲言了:他家窮得連學(xué)費(fèi)都交不起了,看他以后還怎么牛!他連學(xué)都不上了,跟誰牛去呀?不,不會的,他說這次期末考試要和我一比高低呢!他怎么能說話不算話呢?你們居然還笑話他!小剛一番讓人撕心裂肺的話,使得教室里鴉雀無聲。我趁熱打鐵,說:同學(xué)們,小剛說的對,我們應(yīng)該幫助他,不應(yīng)該嘲笑他才對呀!幫助,怎么幫助?捐款,捐物,鼓勵他重返校園!對,這是個好辦法。那我們就行動吧!太好了,我認(rèn)為這是偉大的舉動!小剛露出了欣慰的笑容,注視著大家,好象在說:謝謝你們了!一下午,同學(xué)們捐款600多元錢,還有一個貧窮的家庭,面對著眼前的貧窮,束手無策,他們的心愿多么單純,一個字:錢。可錢的背后是什么呢?是文化,是勞動,是智慧。祖國的藍(lán)圖有待我們描繪,讓祖國的明天更加璀璨,才是我們共同的心愿。

        我們的心愿作文 篇3

          11月6日 星期四 陰轉(zhuǎn)多云

          已做了十年班主任的我,與數(shù)不清的學(xué)生打過交道,在和學(xué)生相處的無數(shù)個日日夜夜里,我品嘗到了做教師的酸甜苦辣。我在竭力做一名令學(xué)生喜愛的班主任,想盡一切辦法走進(jìn)學(xué)生的心靈,引導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈、如何求知,我常給學(xué)生說的一句話是:“人字有兩筆,一撇一捺,一撇指的是做人,一捺指的是求知,要先做人,后求知。二者缺一不可!

          十年的教育生涯中,我非常注重家長這一重要的教育資源,然而我又決不輕易使用,因為有些學(xué)生潛意識里怕老師請家長,擔(dān)心老師在家長面前“告”他。鑒于個別學(xué)生的這種心理,我耐心的開導(dǎo)他們:不要說“告”,要說“告訴”,家長來校,老師會把你的在校表現(xiàn)如實的“告訴”你的家長,因為他們有權(quán)利知道你的學(xué)習(xí)行為狀況,父母和老師有必要進(jìn)行溝通,因為我們共同的心愿就是希望父母的孩子、老師的學(xué)生健康茁壯的成長,成為一個令父母驕傲的孩子,一個讓老師豎起大姆指的學(xué)生。所以,我從來不會隨意的對一個學(xué)生說:去,把你的家長叫來。因為我們的班規(guī)不光要求學(xué)生遵守,我也同樣需要照章辦事。當(dāng)一個學(xué)生的行為表現(xiàn)達(dá)到了請家長的條件時,老師就有權(quán)利請他的父母來校了。當(dāng)然,如果家長主動到校和老師取得配合,那就另當(dāng)別論了。

          有人說:如果一個班主任動輒請家長來校,把孩子的問題推給父母,那么就說明這個教師對學(xué)生已經(jīng)無計可施了,最起碼是不愿意尋求更好的處理方法,讓家長處理了事,長此以往,學(xué)生會對老師的教育方法產(chǎn)生逆反心理,家長也會苦不堪言,當(dāng)老師辛辛苦苦把家長請來,不但沒有起到好的效果,還產(chǎn)生了新的矛盾的時候,那個場面就不好收拾了。不可否認(rèn),現(xiàn)實生活中,還有這樣的情況,個別老師不喜歡或者不愿意和家長交流和配合,對于學(xué)生出現(xiàn)的問題甚至比較嚴(yán)重的情況也不能及時的反映給家長,長時間沒有和家長取得聯(lián)系,導(dǎo)致學(xué)生的表現(xiàn)出現(xiàn)“雙面人”,即在校一個樣,在家一個樣,嚴(yán)重的在家哄家長,在校哄老師。這種情況是父母和老師誰都不愿意看到的。

          誠然,教師這個職業(yè)的辛苦是人所共知的,特別是班主任,又是教師這個群體中最辛苦的。我不止一次的說過:做一個好班主任,要比教兩個班的數(shù)學(xué)課工作量還要大。繁忙的工作壓力讓班主任已不堪重負(fù),更還有幾十個學(xué)生大大小小的問題要處理,那些臨時的、課余發(fā)生的事誰又能預(yù)料的到。所以,一些家長朋友也不忍心打擾班主任,有時候,由于我的忙碌,讓家長等待,我一方面表示歉意,然后,再坐下來,細(xì)細(xì)得說起孩子的情況。因為,我們再忙,不還是忙學(xué)生的事?墒,也有部分家長借口由于工作忙、生意忙,不能主動和老師聯(lián)系,更沒有抽出時間和孩子經(jīng)常性的交流溝通,等發(fā)現(xiàn)孩子的問題時,已經(jīng)晚了。有個別家長,可能初中三年也想不起和老師聯(lián)系,這不能不說是一種悲哀。

          時代在發(fā)展,家校之間的聯(lián)系方式也不斷拓展,從以往的教師家訪、家長來校、電話聯(lián)系到現(xiàn)在的短信、博客等等,我們可以有很多的方式進(jìn)行交流和溝通,為了我們共同的心愿,讓我們攜起手來,與孩子共同成長!

        我們的心愿作文 篇4

          我的心愿是成為圍棋大師,說到這里,大家知不知道圍棋是什么呢?

          有人可能認(rèn)為圍棋就是黑白兩子隨隨便便下著玩呢!還有人可能認(rèn)為是一個挨著一個下著玩呢!只要學(xué)過圍棋的朋友都知道,圍棋的盤有361個交叉點,棋子分為黑白兩種

          下圍棋還對腦子好,因為你下圍棋的時候必須去想想應(yīng)該走哪兒,走哪兒效果最好,所以,下圍棋還對腦子好。大家知道我是怎么喜歡上圍棋的嗎?這還得從一個動畫片說起。我記得有一次,我正準(zhǔn)備看動畫片時,在調(diào)臺時,無意中有一個“新的”動畫片映入眼簾,我也不管這個動畫片叫什么,演的是什么,我就看了起來。我看了一會兒,正在興頭上,突然,這個動畫片演完了,你想,假如你看的正起興,突然就沒了,你也很不過癮吧。于是我叫媽媽從電腦上給我找出這個動畫片,媽媽問我:“你看的這個動畫片叫什么名字?”我一想,完了,我剛才忘記住這個動畫片叫什么名字了,媽媽也不知所措,便說:“算了,你也不知道是什么名字,我就更不知道了”!

          第二天的上午,我又期待這那個忘了名字的動畫片再次出現(xiàn),可是,等了好長一會兒,也不見一點蹤跡,我正失望,突然,一個熟悉的聲音又出現(xiàn)在我的耳邊,這正是昨天的那個聲音,我立馬叫上媽媽看“名字”媽媽支支吾吾說出來了四個字“~圍~棋~少~年!

          你喜歡看這個,可是,你知不知道圍棋是什么?這樣吧,給你報一個圍棋補(bǔ)習(xí)班吧!我連忙說:“好,可以。”第二天,我便去了補(bǔ)習(xí)班,就這樣,我認(rèn)識了圍棋。想要下好圍棋,就要熟練掌握定時、管子和善于變招。

          我現(xiàn)在是業(yè)余三段,大家不要認(rèn)為很容易就能升上三段,我也是千辛萬苦,刻苦練習(xí)才升上三段的,我以后也要努力下棋,向下一個臺階進(jìn)發(fā)。這就是我努力的方向,也是我的理想,你的理想是什么呢?讓我們一起完成我們的心愿吧!

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