【推薦】心愿作文匯總10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的心愿作文10篇，希望能夠幫助到大家。
心愿作文 篇1
這就是我們家三代人站在一起拍的照。多精神呀！
那站在正中間的是祖父。祖父名叫胡加南。瘦瘦高高的他有著一張布滿皺紋的臉，一看就知道飽經了風霜。當時在祖父出生的那年，太祖父的生活很艱苦，祖父又是老大，所以就在名字中取了個“南”，朝南吧！運氣、生活或許會越來越好，又加了個“加”。太祖父把滿好的希望都寄托在了祖父身上。祖父也不愿辜負了期望，自己很努力。但是由于老大，所以他把讀書的機會讓給了弟弟妹妹。一生過著艱苦、平淡的生活，他并不是最快樂、幸福的。他的命運幾乎與太祖父的期望背道而行。歲月無情地把一道道霜刻在了他瘦黃的面頰上。可他是倔強的，用勤勞與無情的命運抗爭。
站在一旁的是父親。父親有個很是響亮的名字——胡光。祖父把自己兒時的愿望寄托給了父親，他真地真地很希望父親的前途會是一片光明。父親學著祖父兒時的樣子，孜孜不倦地學習，以優異的成績進了“天一”，后來去了浙江上大學。本以為能靠自己的學識好好地活著�？擅\同他開了個玩笑，無情的病魔奪走了他。父親的命運與愿望截然相反，一生幽默的他卻不能笑著、坦然地離去。這是那么的殘酷，但父親也是倔強地抵抗著，直到生命的最后一刻。
那個白白胖胖的是本人。我的大名叫胡淼。名字無多大意義，父母說那年生我時發洪水，故在名字中取了“三水”。另外它是“苗”的同音字。我明白，父母想讓我成為一棵健壯的苗；我明白父親想把兒時的理想寄予給我；我明白，我要向祖父、父親一樣好好地學習，然而，我更清楚地明白，我要讓這兩代人未了的愿望在我身上實現。雖然通往幸福、光明的道路很辛苦，可這值！因為我仍很倔強。
這就是我家的三代。然而我是這三代中唯一還有未來的人，我懂祖父與父親努力了，失敗的原因是逼不得已的，我相信自己會了了這個愿，我不會讓自己未了的愿望再留到子孫身上！
心愿作文 篇2
心愿，每個人都有，我也不例外。我有一個埋藏在心里很久很久的心愿：我想有一個電子詞典。每當我到表哥家的確時候，總是要拿表哥的電子詞典玩，我真是羨慕不已。
�。ㄒ部梢哉f是嫉妒）每一次離開表哥家，我總是留連忘返，總想把電子詞典拿走。我喜歡電子詞典的原因有很多：電子詞典有很多功能，可以查字典，可以讀英語，可以當手表等等。電子詞典只有一個手掌那么大，攜帶十分方便。還有——我喜歡電子詞典的原因真是數不勝數。不過，我還是無法得到我夢寐以求的東西，因為我沒有足夠的錢買。我不敢向媽媽爸爸要。雖然他們對我的管制比較寬松，應該會給我錢買電子詞典。
但是，我覺得爸爸媽媽天天都有事太忙，不好意思麻煩他們。我每天望著天空嘆氣。真是功夫不負有心人，我苦想了幾天，終于想出了一個好辦法�，F在，班上不是流行玩玻璃球嗎？我不如廉價購買好看的玻璃球，再高價賣出去，不就可以賺錢了嗎？對，這是個好辦法，雖然說賺同學的錢是不義之財，不過了，為了買電子詞典，我只好出此下策了。果然不出所料，我的玻璃球都賣出了好價錢。我的如意算盤打得太好了，一星期就賺了十七塊錢，直到玩玻璃球結束，我一共賺了五十四塊錢。這對我來說是一筆可觀的收入，我當心會掉，就存起來。可是這一點錢是完全買不起電子詞典。
經過考慮我想起了一個賺錢的主意，我對媽媽說：“本人愿意做您的童工，每天幫您做家務事，只不過是要付工資的。”媽媽一聽，樂得眉開眼笑，頓時答應了。我的籌錢計劃還在繼續，我相信，總有一天，我會買到我夢寐以求的東西——電子詞典。
心愿作文 篇3
我有一個美好的心愿，那就是長出一雙金色的翅膀，像天使一樣在空中自由的飛翔，去幫助那些需要幫助的人們！
有一天，在夢中，我真的變成了天使，長出了一雙金色的翅膀。我在空中飛呀飛，飛到了一個美麗的地方。那里有展翅飛翔的小鳥、壯觀的瀑布、瀑布前還有許多五顏六色的小花，十分美麗！我忍不住降落了下來，呀，花真香啊，聞也聞不夠！這時候，我看見了一位老奶奶，我心想：這么香這么美的花，老奶奶為什么不欣賞，只是雙眼無神的望著瀑布呢？于是我來到老奶奶身邊問：“奶奶好，這么美麗的花朵您為什么不看一看呢？”“唉！”奶奶長長的嘆了一口氣說：“年紀大了，看不到東西了！”聽了老奶奶的話，我心里十分難過，但我馬上想到了我的魔法杖。于是我揮舞著它，嘴里念念有詞。不一會，奶奶的眼睛亮了起來，激動的對我說：“天哪，我的眼睛竟然又看見東西了，太謝謝你了，小姑娘。”我高興的'說：“不用謝，這是我應該做的！”老奶奶又說：“你真是一個好孩子！”聽了老奶奶的話，我十分高興，跟她道別后快快樂樂的飛走了！
后來，我又飛到了許多國家，看到了許多美麗的風景，交了許多朋友，幫助了許多需要幫助的人！我非常開心，美滋滋的笑了，笑啊笑啊，我就笑醒了。
噢，這真是一個甜蜜的夢！在夢中我完成了自己的心愿，多么希望夢境能變成現實啊！雖然我沒有那雙美麗的翅膀，但是我仍然可以去做一個善良的小姑娘，像天使一樣去幫助他人！
心愿作文 篇4
我們家是五口之家：姥姥、爸爸媽媽、姐姐和我。
爸媽常年在外地做生意，姐姐上大學住校，所以，很多時候，家里就姥姥和我兩個人。姥姥很疼我，姐姐也會每周回來看我，給我買吃的，帶我出去玩。可是，我想念爸爸媽媽。
雖然爸媽每天都會給我打電話，可我多么想他們能守在我身邊，可以看到我成長中的點點滴滴，可以分享我的喜怒哀樂。我想和別的孩子一樣，在不舒服時能享受到爸媽的細心照顧和呵護；我想上學放學的路上也有爸媽的接送，我想每天都在媽媽懷里撒撒嬌；我想每天都看到爸爸媽媽的身影；我也想能在爸媽晚歸時為他們捶捶背、捏捏肩，用我的小手為他們拂去一天的疲累。我渴望全家人熱熱鬧鬧聚在一起吃晚飯，我渴望周末假期一家人歡天喜地出去玩，可是，這些都是奢望，只有在過年的時候，我們才能真正的團聚，而相聚的日子，也不過短短的一個月。
我曾多次向爸媽提議，希望他們能把生意轉回鄭州，可這畢竟不是很容易的事，所以爸媽一拖再拖，還是和我們過著分離的生活。每次爸媽離開家時，我都會難過上好多天，每晚通話時，我都會一再追問：“媽媽，您什么時候回來？”而媽媽的沉默，又讓我非常失望和傷心。
爸爸媽媽，我想和你們在一起！
心愿作文 篇5
有人希望擁有一個布娃娃，有人希望擁有一架電子琴，有人希望擁有一臺電腦，有人希望擁有一把二胡，有人希望擁有一臺石英鐘，而我希望擁有的是一個八音盒。
我希望擁有的這個八音盒是個首飾外形呈“愛心”狀，用紅木制成的，玻璃蓋上刻著三朵顏色各異的手工花，一朵是玫瑰花，一朵是牡丹花，還有一朵是百合花。這個八音盒分為三層，第一層是放戒指的絲絨墊；第二層是放項鏈、手鏈等首飾的；
第三層是一面小鏡子，上面放著一個玩具舞蹈演員，她頭上帶著一頂粉紅色的帽子，帽檐兒上有一圈粉紅的花邊兒，一張小嘴涂著朱砂似的口紅，頸上還掛著一條珍珠項鏈，潔白無瑕。它的衣著很華麗，大紅色的連衣裙上嵌著五光十色的雪花片。
我將這位舞蹈演員放在鏡子上，開足發條，她就會伴著美妙的音樂跳起舞來，音樂時而婉轉，時而奔放，像歡樂的山泉，像林中的百靈。她跟著音樂的旋律不停地轉圈子，翩翩起舞，婀娜多姿。
這就是我希望擁有八音盒，看到這么好的八音盒，我想你也希望擁有一個吧。
心愿作文 篇6
時間匆匆飛過，歲月從不饒人。20xx已轉身離去，20xx也歡喜迎來……
新的一年，對我們來說意味著什么呢？意味著成長；意味著變得更穩重；意味著又步上了了人生路程的一個階梯。。。而我，在這一年里，將面臨人生的有一大重要轉折——升高中。
是的，人生的又一大轉折，這無疑讓我非常緊張，我不得不去重視，因為這關系到我以后，所以在這個新年里，我一定要更加努力學習，爭取考上我夢寐以求的高中——一中。我希望，迎接我的不僅僅是一中敞開的校門，還有家人為我感到的自豪，這使我充滿了無窮的力量。嗯，這就是我新年里的第一個心愿了——考上一中，為家人爭光！
第二個心愿，我要獻給我親愛的奶奶——奶奶是個不折不扣的‘煙迷’，閑著的時候就拿著煙筒抽幾口，一天不抽煙都不行，我們反復勸說她，她都是敷衍幾句。最近奶奶的身體一直不太好，前一段時間還在不停的咳嗽，再加上這反復變化的天氣，奶奶看了許多醫生，也吃了一陣子的藥都得不到好轉，我們一家人可急壞了，爺爺說也許是抽煙的緣故才導致如此，所以我們又發揮了‘三寸不爛口舌’，但明顯得不到效果，最后爺爺生氣啦，把煙筒從屋子里扔出去，把大家都下了一大跳。又經過一番爭辯，奶奶這才答應等病好轉才抽一點小煙。所以我的第二個愿望就是——希望奶奶‘百病不侵’，雖然不奢求奶奶能戒掉抽煙的壞習慣，但至少讓她減少抽煙的次數。
至于我的最后一個心愿，我要獻給鄰居家的張大伯——張大伯的兒女長期在外地工作，很久都不能回家一次，家里冷清得只剩張大伯一個人。張大伯見我們一家子總是團團圓圓的在一起，心里總是會泛起一陣難過。所以我的最后一個心愿就是——希望張大伯的兒女能�；丶铱纯�，或者打個電話陪張大伯聊聊天，多多關心張大伯的身體。正所謂‘百善孝為先’，若是連自己的父母的不懂得去關心、愛護，還能指望他去關心、愛護誰呢？我曾看過這樣的一篇文章：
一個在外地打工的兒子，每個月給母親寄一次錢，后來，他覺得每個月都寄一次錢太麻煩了，所以就一次寄了一年的錢給母親，可母親只拿了一個月的錢，剩下的又寄回給了兒子，她在信上說：“我總是期待你每個月一次的寄款，這讓我覺得你還是惦記著我的。”兒子每月一次的寄款，對于母親來說是不可多得的，這讓她感受到兒子的一片心意，而并非是看錢的多少。我們知道，親情是不可以用錢來衡量的——如果把金錢和親情放在同一個天平上，并試圖使它平衡，那這個人無疑是最失敗的。因為他失去了‘判斷力’，他無法判斷哪個對于他來說才是最重要的，所以他是一個失敗者。這其實是在告誡我們要珍惜親情！我希望他們也能明白這個道理，不要聰明反被聰明誤！
以上就是我的新年心愿，相信你們看了也會有很大的感觸。如果你愿意，可以和我分享你們的新年心愿。
愿，新年快樂，吉祥如意！
心愿作文 篇7
漫漫長夜，寂寞無奈，漂泊在外的打工妹拖著一身的疲憊回到出租屋，禁不住黯然神傷，思鄉之情尤為真切。這時，我有一個小小的心愿，我愿化作一輪空明的圓月，高懸夜空之上，用清輝勾勒出家鄉的青青竹舎、母親的慈祥面龐、愛人的殷殷期盼，以此慰藉她孤獨寂寞的心，牽引她在夢中重返故鄉，與親人舉杯對飲……
秋風蕭瑟，黃葉飄零，姹紫嫣紅的春天已成過往。這時，我有一個小小的心愿，我愿化作一枚落紅，飄落在泥土之中，在風吹日曬之下，一天一天消瘦直至化做春泥。在黑暗泥土的襁褓中做一個夢，在夢中，我破土萌芽，迎來一個繁花似錦的春天……
斗轉星移，腳步匆匆，人們在曠野里汗流浹背，用熾熱的汗水澆灌著賴以生存的土地。這時，我有一個小小的心愿，我愿化作時針的指尖。輕輕歇一下腳步，讓時間的腳步緩些，再繯些。讓辛勤的人們能錘錘酸痛的腰，能擦擦晶瑩的汗，能抬頭看看湛藍的天。能從容地享受與天地和諧共處的幸福時光……
小小心愿在我心，有心就能實現！
心愿作文 篇8
在一個大雪紛飛的早上，我們要考試。因為我半期考試考得不好，所以我希望能考雙百分讓媽媽高興。
我想好好學習，天天向上，做一個可愛的孩子。以后仔細地做作業，上課聽講，不懂的問老師�；氐郊椅以跁坷锟磿喾e累好詞好句。我來到補習班上課也不講話，要聽講，手腳放好不亂動，爭取期末考試考好點。
通過這幾個月的努力，期末考試我終于取得了好成績。我開心得手舞足蹈，歡蹦亂跳得快飛上天了!
心愿作文 篇9
我靜坐窗前，看著窗外沙塵飛揚、狂風肆虐；看著公路上飛奔的汽車仍然耀武揚威地噴著尾氣；看著遠處工廠的煙囪冒出一縷縷如同魔鬼一樣張牙舞爪的黑煙……我的心在痛，耳邊也似乎響起了鳥兒慘痛的最后一聲叫叫，人�。∧汶y道要一錯再錯嗎？
可憐的人類，面對大自然的和挑戰，你的聰明呢？你的才智呢？你往日的傲慢呢？你不是聲稱自己是自然的主宰嗎？你不是有能力改變世界一切的一切嗎？
我不否定人類的偉大。他們一步步地創建這個世界，讓它如此豐富多彩。然而他們在滿足自己的同時，卻深深地傷害了視人類為朋友的動物群體，更殘暴地戳穿了曾為人類遮風沙、擋雨冷的綠色屏障。人類的所為注定要受到懲罰。終于，狂風邀請沙粒來到了人類的居住之地，它們面對罪惡的人類，使勁地發泄著內心的仇恨和哀怨。大街小巷，飛沙走石，慘不忍睹，到處都顯現出大自然征服人類的痕跡：一座房屋終于招架不住突如其來的打擊，無奈地癱倒了；一家大商店冒著金融風險狼狽地在鎖閉的店門上掛了一張招牌：“由于天氣狀況，暫停營業”；一位農人憐惜地看著被連根拔除的麥苗，眼淚很快落了下來；一位白須老人看著滿天的混沌感慨萬千：“這都是報應啊！是人一手栽下的禍根……”
都市頻道的《蘿卜白菜》欄目中，一位年輕的“綠色使者”飄然而至，她與同伴周游西躲，沿途清理垃圾和塑料袋，她已經真正意識到了人類的危急：長江源頭的居民竟缺水緊急！她輕輕地唱起《變臉》，告誡人們：大自然終究有一天會“變臉”的……
我心潮澎湃，一剎那竟在心底升起一團再也揮之不往的火焰——我要做一名“綠色使者”我要帶著深深的自責和歉意向大自然說聲：“對不起！我要號召人類為人與自然的共存事業而奮斗不息。
哦，人類，覺醒吧！
——這將是我永不變更的心愿。
讓綠色重新展滿大地——這又將是全人類的心愿！
心愿作文 篇10
11月6日 星期四 陰轉多云
已做了十年班主任的我，與數不清的學生打過交道，在和學生相處的無數個日日夜夜里，我品嘗到了做教師的酸甜苦辣。我在竭力做一名令學生喜愛的班主任，想盡一切辦法走進學生的心靈，引導他們如何做人、如何求知，我常給學生說的一句話是：“人字有兩筆，一撇一捺，一撇指的是做人，一捺指的是求知，要先做人，后求知。二者缺一不可�！�
十年的教育生涯中，我非常注重家長這一重要的教育資源，然而我又決不輕易使用，因為有些學生潛意識里怕老師請家長，擔心老師在家長面前“告”他。鑒于個別學生的這種心理，我耐心的開導他們：不要說“告”，要說“告訴”，家長來校，老師會把你的在校表現如實的“告訴”你的家長，因為他們有權利知道你的學習行為狀況，父母和老師有必要進行溝通，因為我們共同的心愿就是希望父母的孩子、老師的學生健康茁壯的成長，成為一個令父母驕傲的孩子，一個讓老師豎起大姆指的學生。所以，我從來不會隨意的對一個學生說：去，把你的家長叫來。因為我們的班規不光要求學生遵守，我也同樣需要照章辦事。當一個學生的行為表現達到了請家長的條件時，老師就有權利請他的父母來校了。當然，如果家長主動到校和老師取得配合，那就另當別論了。
有人說：如果一個班主任動輒請家長來校，把孩子的問題推給父母，那么就說明這個教師對學生已經無計可施了，最起碼是不愿意尋求更好的處理方法，讓家長處理了事，長此以往，學生會對老師的教育方法產生逆反心理，家長也會苦不堪言，當老師辛辛苦苦把家長請來，不但沒有起到好的效果，還產生了新的矛盾的時候，那個場面就不好收拾了。不可否認，現實生活中，還有這樣的情況，個別老師不喜歡或者不愿意和家長交流和配合，對于學生出現的問題甚至比較嚴重的情況也不能及時的反映給家長，長時間沒有和家長取得聯系，導致學生的表現出現“雙面人”，即在校一個樣，在家一個樣，嚴重的在家哄家長，在校哄老師。這種情況是父母和老師誰都不愿意看到的。
誠然，教師這個職業的辛苦是人所共知的，特別是班主任，又是教師這個群體中最辛苦的。我不止一次的說過：做一個好班主任，要比教兩個班的數學課工作量還要大。繁忙的工作壓力讓班主任已不堪重負，更還有幾十個學生大大小小的問題要處理，那些臨時的、課余發生的事誰又能預料的到。所以，一些家長朋友也不忍心打擾班主任，有時候，由于我的忙碌，讓家長等待，我一方面表示歉意，然后，再坐下來，細細得說起孩子的情況。因為，我們再忙，不還是忙學生的事�？墒�，也有部分家長借口由于工作忙、生意忙，不能主動和老師聯系，更沒有抽出時間和孩子經常性的交流溝通，等發現孩子的問題時，已經晚了。有個別家長，可能初中三年也想不起和老師聯系，這不能不說是一種悲哀。
時代在發展，家校之間的聯系方式也不斷拓展，從以往的教師家訪、家長來校、電話聯系到現在的短信、博客等等，我們可以有很多的方式進行交流和溝通，為了我們共同的心愿，讓我們攜起手來，與孩子共同成長！
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