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      2. 心愿作文

        時(shí)間:2021-11-01 18:09:27 心愿 我要投稿

        【實(shí)用】心愿作文合集十篇

          在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的心愿作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【實(shí)用】心愿作文合集十篇

        心愿作文 篇1

          在廣闊無垠,璀璨的夜空中,繁星環(huán)繞,晶瑩透亮。我仰望空中的星星,它似乎在對(duì)我說:“孩子,你有心愿嗎?”

          是的,我有心愿嗎?我對(duì)著天空,看著一閃一閃的星星,它就像要和我說話,迫切的與我成為朋友,傾聽我的心愿,幫助我,以致與我共同完成心愿。它就像一盞燈,照亮了平靜的夜空,點(diǎn)綴了那片夜的沉靜。

          心愿,是一個(gè)人未來的夢想。我的心愿有很多,例如:我想擁有一雙翔翼,在空中自由的飛翔;我想當(dāng)一名老師,給祖國的花朵灌溉營養(yǎng);我想當(dāng)一名宇航員,上神奇奧妙的太空中飽覽天地之神奇,宇宙之寬廣。雖然,這些都挺遙遠(yuǎn)的,但我會(huì)為此而努力奮斗,人們常說:人生不能妄自菲薄,不能自暴自棄,要有理想的航標(biāo),奮發(fā)圖強(qiáng),成功將在那一刻等待你的到來,為你歡呼,為你喝彩……

          我還有一個(gè)心愿,就是享受快樂。俗話有:“笑一笑,十年少”的說法。當(dāng)然,快樂很重要,它就像一面鏡子,映出了你的心情;它就像一本書,告訴了你,你現(xiàn)在是否快樂;它就像一粒糖,那么甜蜜……快樂會(huì)影響周圍的親朋好友,你的快樂也是他們的快樂——快樂是一片歡樂的海洋。

          讓我們乘著歌聲的翅膀,踏上悠揚(yáng)的舞姿,拍打著穩(wěn)健的節(jié)奏,共同走進(jìn)了你,我,他的內(nèi)心世界,感受不同的人生夢想,歡樂的體驗(yàn)。溝通是我們心與心溝通的重要橋梁,讓我們跟著動(dòng)人的旋律去了解對(duì)方的心愿,與其成為朋友……

          尋找我的夢想,完成我的心愿。心愿伴我成長。

        心愿作文 篇2

          花兒為了自已的心愿,毫不畏懼風(fēng)吹雨打;魚兒為了自己的心愿,不知疲倦的在大海里追尋;而我,不去想遠(yuǎn)方是否遙遠(yuǎn),既然選擇了遠(yuǎn)方,便只能風(fēng)雨兼程。

          三年級(jí)的時(shí)候,我有一個(gè)響亮而極具諷刺意味的綽號(hào)——錯(cuò)別字大王,那是老師當(dāng)眾給我取的。在班上,那可是無人不知,無人不曉的?珊薜氖,班上我那些小反對(duì)派,每次見到我,都會(huì)打趣我說:“嘿,錯(cuò)別字大王,又發(fā)明了什么錯(cuò)別字?你的‘常氏字典’編好了沒有呀?”讓我無言以對(duì)。

          一次家長會(huì),他們竟在大庭廣眾之下,當(dāng)著那么多家長喊我這個(gè)不雅的綽號(hào)。一個(gè)女孩子,誰愿意被喊成“錯(cuò)別字大王”呢?聽到別人當(dāng)著那么多人的面這樣叫我,我真是又羞又怒,恨不得地上能立馬裂個(gè)縫,讓我鉆進(jìn)去?墒,怪誰呢?還不是怪自己。寫字的時(shí)候,不是這個(gè)字少寫一筆,就是那個(gè)字多寫了一點(diǎn)。而且,屢教不改。叫我“錯(cuò)別字大王”,真還不是冤枉我。但是,我可不愿意永遠(yuǎn)背著這樣一個(gè)壞名聲。因此,我決心打起十二分的精神,付出十二分的努力,改掉動(dòng)筆就寫錯(cuò)別字的壞習(xí)慣,徹底擺脫這個(gè)羞辱的綽號(hào)。

          回家以后,我痛定思痛。為了消滅錯(cuò)別字,我制定了一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃。

          說干就干,第二天早上六點(diǎn)起床,我就對(duì)著課本,一筆一劃地用心抄寫生字,然后一個(gè)字一個(gè)字地默寫,直至上學(xué)。到了學(xué)校,除了認(rèn)認(rèn)真真地上課以外,我把課余時(shí)間全部利用起來,抄寫生字,默寫生字。在一群瘋丫頭里面,再也找不到我的身影了。我像得了魔怔一樣,甚至連回家吃飯的時(shí)間也是用秒來算。不再看電視,不再參加小朋友們的游戲,完成作業(yè)后,我就一心撲在寫字上,有時(shí)竟寫到十二點(diǎn),都沒有一點(diǎn)睡意。

          從小我對(duì)漢字的記性就很差,總是喜歡把形近字弄混。一個(gè)字,在上一句話里寫對(duì)了,換在下一個(gè)句子,可能又寫成了其它的字。即使我很努力,但每天語文作業(yè)中都還是會(huì)錯(cuò)上幾個(gè)。錯(cuò)了就改,改了又錯(cuò),如此循環(huán),仿佛已成為習(xí)慣。但是,錯(cuò)別字的出錯(cuò)率,卻在與日俱進(jìn)。

          為了鼓勵(lì)自己,如果這一天我錯(cuò)別字比頭天減少了,我就在紙上給自己畫一面小紅旗。當(dāng)然,也有不減反增的時(shí)候,這時(shí),我會(huì)變得暴怒無常:不耐煩的大喊大叫;用力在紙上亂畫,非得把紙捅破,才解氣;甚至,亂踢東西。真想放棄,但一想到擺脫“錯(cuò)別字大王”這個(gè)綽號(hào)的心愿,我就又變得安靜,變得理智。

          就這樣,我和錯(cuò)別字較上勁了。日復(fù)一日,月復(fù)一月,不停地寫。我發(fā)現(xiàn),要改掉長期養(yǎng)成的壞習(xí)慣,真不是件容易的事。但我毫不氣餒。在那一段時(shí)間里,我偷偷哭過無數(shù)次,改過無數(shù)個(gè)錯(cuò)別字。

          皇天不負(fù)有心人,終于,在期末考試的時(shí)候,我的努力都派上用場,我的付出得到了回報(bào),語文試卷竟破天荒沒有因?yàn)殄e(cuò)別字扣一分,并取得了優(yōu)異的成績。當(dāng)我在老師和同學(xué)們的異樣的眼光里,領(lǐng)回試卷時(shí),我心里像打翻了五味瓶一樣。老師當(dāng)場為我平反,還送了我一個(gè)“常小字典”的榮譽(yù)稱號(hào),我開心地笑了。

          雖然我實(shí)現(xiàn)了我的心愿,從此沒有人再叫我‘錯(cuò)別字大王’了,仿佛這個(gè)綽號(hào)在人間消失了一般。但它在我心中,依舊存在著。它使我銘記我的過去,使我有勇氣,有力量面向未來。我用行動(dòng),證明了我自己?墒,人生的路還長著呢,我又悄悄地為自己立下了新的心愿。

          心在哪行在哪,每一個(gè)人都有那么一顆追求自我、追求向上、追求完美的心愿。心動(dòng)不如行動(dòng)。有了心愿,我們就要付諸行動(dòng),堅(jiān)持不懈,絕不言棄,勇敢地去追求。

          是的,既然我選擇了遠(yuǎn)方,我只能風(fēng)雨兼程。

        心愿作文 篇3

          心愿像一粒種子,埋在心的土壤里,盡管它很小很小,但能夠生根、發(fā)芽。每個(gè)人的心里都埋藏著一個(gè)心愿。

          我的心愿是當(dāng)一位科學(xué)家,尤其是看到一棵棵高大的樹木被人們無情地砍伐,一條條清澈的小河被人們嚴(yán)重地污染,大地獻(xiàn)給人類的資源被人們瘋狂地浪費(fèi)時(shí),我的愿望就更強(qiáng)烈了。我真想成為一位科學(xué)家,發(fā)明一種儀器,讓被砍掉的樹木恢復(fù)生機(jī),讓被污染的河流清澈見底。

          科學(xué)家從小在我的心里就有著神圣的地位。我為那些科學(xué)家的'發(fā)明感到驚嘆。我真佩服那些科學(xué)家們,能夠發(fā)明這么神奇的東西,能為人們帶來這么舒適的生活,能為人們帶來無窮的方便和快了。因此,成為科學(xué)家在我的心里更加堅(jiān)定了。

          更讓我敬佩的是科學(xué)家那種精神,那鐘承受困難的心理。愛迪生在發(fā)明點(diǎn)燈時(shí),用了幾千種材料,都矢敗了,但是他并沒有氣餒,從矢敗中站起來,終于迎得了勝利。他在發(fā)明新電池時(shí),遭受到了五萬次的矢敗。他的助手都動(dòng)搖了,但他卻不斷的努力,終于成功了。居里夫人在提煉鐳時(shí),僅在一個(gè)破草棚里。但她卻沒被這種困難嚇倒,她在科學(xué)崎嶇的道路上,始終頑強(qiáng)地向上攀登,終于到了光輝的頂點(diǎn)。我對(duì)科學(xué)家們那種不屈不撓,不怕困難環(huán)境的精神深感佩服。

          心愿這粒種子現(xiàn)在雖然還很小,但是總有一天,他會(huì)開花、結(jié)果。

          心愿像一粒種子,埋在心的土壤里,盡管它很小很小,但能夠生根、發(fā)芽。每個(gè)人的心里都埋藏著一個(gè)心愿。

          我的心愿是當(dāng)一位科學(xué)家,尤其是看到一棵棵高大的樹木被人們無情地砍伐,一條條清澈的小河被人們嚴(yán)重地污染,大地獻(xiàn)給人類的資源被人們瘋狂地浪費(fèi)時(shí),我的愿望就更強(qiáng)烈了。我真想成為一位科學(xué)家,發(fā)明一種儀器,讓被砍掉的樹木恢復(fù)生機(jī),讓被污染的河流清澈見底。

          科學(xué)家從小在我的心里就有著神圣的地位。我為那些科學(xué)家的發(fā)明感到驚嘆。我真佩服那些科學(xué)家們,能夠發(fā)明這么神奇的東西,能為人們帶來這么舒適的生活,能為人們帶來無窮的方便和快了。因此,成為科學(xué)家在我的心里更加堅(jiān)定了。

          更讓我敬佩的是科學(xué)家那種精神,那鐘承受困難的心理。愛迪生在發(fā)明點(diǎn)燈時(shí),用了幾千種材料,都矢敗了,但是他并沒有氣餒,從矢敗中站起來,終于迎得了勝利。他在發(fā)明新電池時(shí),遭受到了五萬次的矢敗。他的助手都動(dòng)搖了,但他卻不斷的努力,終于成功了。居里夫人在提煉鐳時(shí),僅在一個(gè)破草棚里。但她卻沒被這種困難嚇倒,她在科學(xué)崎嶇的道路上,始終頑強(qiáng)地向上攀登,終于到了光輝的頂點(diǎn)。我對(duì)科學(xué)家們那種不屈不撓,不怕困難環(huán)境的精神深感佩服。

          心愿這粒種子現(xiàn)在雖然還很小,但是總有一天,他會(huì)開花、結(jié)果。

        心愿作文 篇4

          劃起一根火柴,點(diǎn)起一盞許愿燈,我望著眼前那跳躍著的藍(lán)色火苗,思緒被牽到了曾經(jīng)那些美麗的心愿里。

          我曾聽到這樣一個(gè)美麗的傳說:把寫著心愿的紙條系上許愿燈,將它放飛到云朵上,天使看到了,心愿就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

          第一盞寫著我愿望的許愿燈,是在五歲那年放飛的。那張紙條上的心愿,是種出長著糖果的樹。那是一個(gè)甜蜜爛漫的心愿。我明知不可能實(shí)現(xiàn),卻還是天真地幻想著,把心愛的糖果和那個(gè)甜甜的心愿一起埋進(jìn)了花盆。然而,它們卻沉睡在了泥土下。

          七歲那年,我第一次走進(jìn)學(xué)校,第一次真正看見這個(gè)美麗的世界。相貌平平,成績中等的我,望著那些有著優(yōu)秀成績又能歌善舞的同學(xué)們,一種從未有過的孤獨(dú)感油然而生。我是多么渴望關(guān)注。∥仪那牡卦诩垪l上寫上這個(gè)心愿,將它系上許愿燈,望著它緩緩地升上夜空,第二盞許愿燈,就這樣消失在我的視線里。

          九歲那年,我寫在許愿燈上的心愿,是做一名醫(yī)生。我的爸爸就是一名平凡而偉大的“白衣天使”,他總是加班到深夜,很少有空閑的時(shí)間,就連春節(jié)也不回老家一起過年。他說,作為一名醫(yī)生,是不能有假期的,因?yàn)椴∪说牟∈遣粫?huì)放假的。做醫(yī)生雖然累,可當(dāng)一個(gè)在垂死的生命在他手上延續(xù)時(shí),是多么令人快慰!我愿做一名像爸爸這樣繁忙卻快樂,平凡卻偉大的“白衣天使”!當(dāng)我放飛這第三盞許愿燈時(shí),我知道,我長大了。

          “找到方向,揭開迷茫,學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)努力去闖……”那首《愿望》在我耳邊回放。一年一年,我的心愿也許改變,也許延續(xù):也許稚嫩,也許成熟:也許實(shí)現(xiàn),也許破滅……不管怎樣,我都會(huì)一如既往地順心愿的方向,奔跑在那成長的道路上。

          “有愿望才會(huì)幸福。”今夜,我又將放飛這第四個(gè)心愿。我輕輕松開手中的許愿燈,凝視著它歡快地飛上天空,消失在夜幕中。這次,我沒有在許愿燈上系紙條,我知道,那些美麗的心愿啊,早已飛在了我的心里……

        心愿作文 篇5

          今天早晨,陽光明媚。我們一行人在未來廣場附近寬敞的大草坪上放風(fēng)箏。

          我和吳笑笑等四人一組,領(lǐng)了風(fēng)箏,支架與線之后,便開始了。我和葉靖雅一起,我放線,她舉風(fēng)箏,吳笑笑替我們照相。我首先把線放到一定程度,然后手拽線軸飛跑起來。可惜本人技術(shù)欠佳,那只可愛俊俏的“小燕子”(風(fēng)箏)終究沒有上天。接下該殷妍放風(fēng)箏,我替她照相?墒撬艿膶(shí)在太快,我只照下了風(fēng)箏,人倒沒有在上面。而風(fēng)箏呢,照樣沒上天。哎,怎么回事嘛,“小燕子”似乎故意和我們作對(duì),我們7、8次折騰都不“上天”。不過沒有關(guān)系,“放”其實(shí)也是一種快樂,重要的是過程啊,干嗎那么苛刻呢!

          玩累了,坐在綠綠的草坪上,望著天空中幾只“小燕子”,不禁想起一篇課文上所寫:藍(lán)藍(lán)的天空,電桿之間連著幾痕細(xì)線,多么像五線譜啊。停著的燕子成了音符,譜出一首春天的贊歌……

        心愿作文 篇6

          多么皎潔的月亮!它是夜空的光彩,是夜間的明珠。有多少文人雅士寄情與月,可見它的魅力。可是我卻對(duì)它身旁的閃閃星光情有獨(dú)鐘。

          星是祝愿:人們總喜歡將心中的期盼合掌閉目,把心愿從心中悄悄告知,將最美好的祈禱真誠地送往星空。

          星是自信:夜空中最耀眼奪目的便是月亮,月亮光彩無限,豈是星星的點(diǎn)點(diǎn)微光所能比的?但星星卻毫不氣餒,沒有黯然地將自己的閃光點(diǎn)埋葬在烏云里,而是努力將自己的光芒釋放出來。無數(shù)自信的星星聚成一片星空照亮人間。

          星是自我:寂靜的夜晚,我坐在夜空之下,抱著雙膝、仰望星空,心有千千結(jié)。人活一世,為的是何?面對(duì)與家人的隔閡,面對(duì)我自身的缺點(diǎn),面對(duì)他人的誤會(huì)……早已精疲力盡。其實(shí)我也想唱首漂亮的歌曲,我也想驕傲地聽到老師在大家面前讀我的佳作,我也想得到名列前茅的成績……可我努力過,終成空。有時(shí)候我多想化為星空中一員,將自己微弱的光照向人家。沒有憂愁,我只是一顆星星,就這么簡單。讓人們向我們祈禱,聽美好的祝愿……

          輾轉(zhuǎn)反側(cè),明白成星終是夢,夢已醒。現(xiàn)在的我該勇敢面對(duì)坎坷、挫折……成就自我。瀟瀟灑灑地實(shí)現(xiàn)自己的理想,我堅(jiān)信我的成功不單單是那簡單的表演一首歌,不單單是一首簡單的佳作……我堅(jiān)信我將是人間一顆璀璨的的明星。

        心愿作文 篇7

          在上幼兒園大班時(shí),媽媽讓我學(xué)鋼琴。一開始我根本坐不住,感覺彈鋼琴又難又枯燥,真沒勁!可是,媽媽每天耐心的陪著我,開導(dǎo)我,終于,我學(xué)會(huì)彈曲子了,才發(fā)現(xiàn)鋼琴彈出來的樂曲多么優(yōu)美呀!

          現(xiàn)在,我的努力有了回報(bào),今年順利地通過了三級(jí)考試。我發(fā)現(xiàn)鋼琴已經(jīng)成為生活中不可缺少的一部分,而且我也明白做任何事情都要持之以恒,不能輕易放棄。因此,我的心愿是把鋼琴一直學(xué)下去。

        心愿作文 篇8

          在我的心中,有一個(gè)埋藏很深的愿望,那就是將來當(dāng)一名電視臺(tái)的節(jié)目主持人。說起我為什么會(huì)有這樣一個(gè)愿望,還有一段小故事呢!那時(shí)不久前的一個(gè)星期三的下午,少先隊(duì)大隊(duì)部輔導(dǎo)員王老師從全校學(xué)生中挑選了五名同學(xué),其中就有我。老師把我們叫到辦公室,讓我們每人朗讀一篇文章,我不知老師的目的是什么,叫我讀,我就讀。

          我拿出平時(shí)練就的朗讀水平,大聲而又含有表情地朗誦著手里的文章。其他幾位同學(xué)讀完之后,老師對(duì)我們說:剛才老師讓大家每人讀一篇文章,是為了解你們的朗誦水平。過幾天就是教師節(jié)了,學(xué)校要舉行一次隆重的慶祝教師節(jié)主題活動(dòng),要挑選一名活動(dòng)主持人,還有兩名助手,不知大家有沒有信心?一聽老師這么說。

          我的心里像敲起了小鼓,趕緊對(duì)王老師說:老師,我不行,你可別選我。王老師看著我,笑著說:老師聽了你朗誦的效果,覺得你來當(dāng)主持人還是比較合適的,不要打退堂鼓,事情還沒做,你怎么就知道自己不行呢?要在生活中去鍛煉自己,將來才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。老師的鼓勵(lì),讓我對(duì)自己有了一定的信心,我的情緒也恢復(fù)了平靜。那好吧,我盡自己最大的努力,做好這次活動(dòng)的主持人。

          接下來的幾天時(shí)間里,我按照王老師的計(jì)劃和要求,一遍又一遍地練習(xí)每一道程序,不放過每一個(gè)細(xì)節(jié),聲音的高低、長短,都反復(fù)體會(huì),爭取做好每一個(gè)環(huán)節(jié)。星期一的早晨,全校師生操場上的主席臺(tái)前集合。陽光灑滿了整個(gè)操場,主席臺(tái)上方,拉著一個(gè)橫幅,上面寫著一排大字老師,您辛苦了!花壇里的牽牛花和菊花展開迷人的笑臉,老師們排著整齊的隊(duì)伍,站在主席臺(tái)的前面。主題活動(dòng)開始了,我站在主席臺(tái)的中間,手里拿著話筒,用清脆而又洪亮的聲音,朗誦了一首贊美老師的詩篇,飽含深情的每一句話語,像一股股清澈的甘泉流進(jìn)老師們的心田。

          我看到老師們喜悅的目光和和藹的表情,我想,一定是我的朗誦感染了他們,讓他們露出燦爛的笑容。此時(shí),我面對(duì)著熟悉的老師,心里充滿了對(duì)他們的敬意和祝福,在其他小伙伴的共同努力下,順利地完成了這次主題活動(dòng)。每當(dāng)我回想起這次活動(dòng)的經(jīng)歷,就會(huì)在心中產(chǎn)生一個(gè)愿望,那就是將來做一名真真的電視節(jié)目主持人,把更多的歡樂和祝福送給那些辛勤耕耘的老師,還有許許多多為社會(huì)默默工作的人們。你說,我的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎?

        心愿作文 篇9

          沈四小第六屆藝術(shù)節(jié)將于第5周星期一早晨舉行隆重的開幕式。屆時(shí),全校一千二百多位學(xué)生一起放飛五顏六色的氣球,天空一定增添了道亮麗的風(fēng)景線;全校每一位同學(xué)手里還將拿著各式各樣的心愿卡來代表藝術(shù)節(jié)心中美好的景象。

          今天下午,班主任給我們布置了一個(gè)作業(yè):做一張心愿卡。回到家里,我拿起已經(jīng)買來的卡紙,剪下了4/1,接下來該想自己用什么形狀的了,比如說:五角星、心形、葉型、方形、圓形……我左思右想,終于想出了一個(gè)好圖形,就是一本書的形狀。我隨手畫了一個(gè)書本,可惜這次我畫的有點(diǎn)斜了。對(duì)折后,我又重新畫了一個(gè),這次比較好了,我把一本書的外形細(xì)致得畫出來了,然后對(duì)折,用剪刀沿著邊沿剪下來,就對(duì)稱了。對(duì)折后,出現(xiàn)了一個(gè)賀卡的形狀,我在上面用黑筆記號(hào)筆寫上了“心愿卡”這三個(gè)字,有創(chuàng)意的是類似與點(diǎn)的筆畫。我都有愛心來表示,這三個(gè)字共有10個(gè)這種愛心,這三個(gè)字共有10個(gè)這種愛心,它們代表著我們實(shí)心實(shí)意(十心十意),盡自己所能使學(xué)校藝術(shù)節(jié)變得完美無缺。封畫設(shè)計(jì)完了,在里面,我同樣寫了3個(gè)有創(chuàng)意的“心愿卡”。在“書”的右邊,用水筆工工整整寫上了“祝沈四小第六屆藝術(shù)節(jié)開展得紅紅火火,帶著同學(xué)們的歡聲笑語完美閉幕!弊詈笤诳ǖ挠蚁路綄懮狭宋澹5),朱伊琳。這樣,一張小心愿卡就完成了。

          在藝術(shù)節(jié)來臨之際,我祝愿沈家門第四小學(xué)能把這次藝術(shù)節(jié)搞得紅紅火火,里面能涌現(xiàn)出各方面的新人才,讓他們?yōu)榘嗉?jí)爭光,為學(xué)校爭光,為學(xué)校爭光。希望我設(shè)計(jì)的心愿卡上的心愿能夠?qū)崿F(xiàn)!

        心愿作文 篇10

          月亮,冷似銀鏡,星光,靜如止水,我靜靜凝望著布滿繁星的蒼穹,耐心地等待著獅子座流星雨的到來。曾聽老人說過這樣的一個(gè)傳說,只要對(duì)著流星虔誠地許下自己的心愿,流星能幫助你如愿以償。想著這個(gè)傳說,我心中不禁想起那曾許下的各種心愿……

          上幼兒園時(shí)的我,總是希望每天有糖果吃,幾乎每天放學(xué)都纏著媽媽,讓她去買糖。我還幻想擁有一間“糖果屋”,“糖果屋”就成了我的心愿,這個(gè)心愿太幼稚了,但它是甜蜜的,因?yàn)槟莻(gè)幻想“糖果屋”的小男孩畢竟只有五歲。

          時(shí)間的齒輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著,那甜蜜的心愿漸漸無味了。十歲那年,我已是一個(gè)三年級(jí)的男孩了。記得當(dāng)時(shí)得知為“西部母親”捐錢造水池,我于是又有了心愿,這個(gè)心愿是讓西部所有的人能早日用上水,我拿著小錢盒,興沖沖地來到郵電局匯款。我以為用錢就能實(shí)現(xiàn)心愿,我曾許下過這樣一個(gè)愿望,愿我能有許多的錢,來滿足我所有的心愿……這個(gè)心愿是“偉大”的。就這樣,我那甜蜜的心愿由“偉大”的心愿代替著,我在這交替中長大了。

          時(shí)間的齒輪繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)著,歲月中的四個(gè)春夏秋冬好似白駒過隙的一瞬,如今我已經(jīng)十一歲了,我不再渴望擁有“糖果屋”,也不再幻想有許多許多的錢,我現(xiàn)在的愿望是發(fā)憤學(xué)習(xí),能考上重點(diǎn)初中,這個(gè)心愿很現(xiàn)實(shí),很成熟,因?yàn)槲沂粴q了,我懂得了用知識(shí)改變命運(yùn)。

          時(shí)間的齒輪仍舊將無止盡地轉(zhuǎn)動(dòng)著,也許當(dāng)我已是垂暮之年,我的心愿又有了改變,或許是希望晚年祥和,或許是希望兒女幸福,這都無從知道。但我明白,心愿在時(shí)間齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)中變化,而我,在心愿的變化中長大,從一個(gè)不懂事的孩子到現(xiàn)在的我。

          忽然,一顆流星劃過了夜空,我輕輕地對(duì)流星許下了一個(gè)心愿:讓我浮躁的心在知識(shí)的海洋中得到提煉、升華。我知道,許下這個(gè)心愿的我又長大了。

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