小學(xué)我的心愿優(yōu)秀作文六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)我的心愿優(yōu)秀作文六篇,歡迎大家分享。
小學(xué)我的心愿優(yōu)秀作文六篇1
在我童年的記憶當(dāng)中,心愿就像一條孜孜不倦的小河,滋潤(rùn)著我幼小的心靈,讓我在無(wú)限的暢想之中遨游成長(zhǎng)。
其一:做一棵大樹(shù)。樹(shù)—一種再普通不過(guò)的植物,可它的身上卻有著不畏艱險(xiǎn),默默奉獻(xiàn)的偉大精神。每當(dāng)凜冽的寒風(fēng)刮過(guò)樹(shù)梢,每當(dāng)積雪壓斷枝頭,它卻依然挺立在原地,毫無(wú)怨言,為迎接春天,而一點(diǎn)一點(diǎn)的積攢著力量.。當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)大地,,當(dāng)小鳥(niǎo)從返藍(lán)天,當(dāng)每一簇鮮花綻開(kāi)笑臉,它舒展開(kāi)了身姿,抖落了身上的積雪,生長(zhǎng)出了一片片翠綠的嫩葉,將新鮮的空氣永留人間。我愿做一棵樹(shù)木,為人類做無(wú)私的貢獻(xiàn)。
其二:當(dāng)一名教師。這位全人類的教師,這位智慧的母親,是多么的偉大而樸素,她將那無(wú)限的智慧無(wú)私的賜予我們,是她讓我們懂得了人類內(nèi)心的真善美,懂得了對(duì)與錯(cuò),懂得了丑與惡,教師是辛苦的,每當(dāng)我們?cè)缫堰M(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),可她仍拖著疲憊的身體為我們批改著作業(yè),教師是偉大的,她會(huì)將那人類最寶貴的青春浪費(fèi)在我們的身上。我愿當(dāng)一名教師為龍的子孫無(wú)私奉獻(xiàn)。
心愿是美好的,心愿是幼稚天真的,那就讓它永遠(yuǎn)留在我們幼小的心靈中,讓我們永遠(yuǎn)樂(lè)此不疲的為之而奮斗吧!
小學(xué)我的心愿優(yōu)秀作文六篇2
心愿像一粒種子,埋在“心”的土壤里,盡管它很小很小,但能夠生根、發(fā)芽。每個(gè)人的心里都埋藏著一個(gè)心愿。
我的心愿是當(dāng)一位科學(xué)家,尤其是看到一棵棵高大的樹(shù)木被人們無(wú)情地砍伐,一條條清澈的小河被人們嚴(yán)重地污染,大地獻(xiàn)給人類的資源被人們瘋狂地浪費(fèi)時(shí),我的愿望就更強(qiáng)烈了。我真想成為一位科學(xué)家,發(fā)明一種儀器,讓被砍掉的樹(shù)木恢復(fù)生機(jī),讓被污染的河流清澈見(jiàn)底。
科學(xué)家從小在我的心里就有著神圣的地位。我為那些科學(xué)家的發(fā)明感到驚嘆。我真佩服那些科學(xué)家們,能夠發(fā)明這么神奇的東西,能為人們帶來(lái)這么舒適的生活,能為人們帶來(lái)無(wú)窮的'方便和快了。因此,成為科學(xué)家在我的心里更加堅(jiān)定了。
更讓我敬佩的是科學(xué)家那種精神,那鐘承受困難的心理。愛(ài)迪生在發(fā)明點(diǎn)燈時(shí),用了幾千種材料,都矢敗了,但是他并沒(méi)有氣餒,從矢敗中站起來(lái),終于迎得了勝利。他在發(fā)明新電池時(shí),遭受到了五萬(wàn)次的矢敗。他的助手都動(dòng)搖了,但他卻不斷的努力,終于成功了。居里夫人在提煉鐳時(shí),僅在一個(gè)破草棚里。但她卻沒(méi)被這種困難嚇倒,她在科學(xué)崎嶇的道路上,始終頑強(qiáng)地向上攀登,終于到了光輝的頂點(diǎn)。我對(duì)科學(xué)家們那種不屈不撓,不怕困難環(huán)境的精神深感佩服。
心愿這粒種子現(xiàn)在雖然還很小,但是總有一天,他會(huì)開(kāi)花、結(jié)果。
小學(xué)我的心愿優(yōu)秀作文六篇3
我的心愿有很多,其中,我最大的心愿就是——飛翔。我一向有一個(gè)疑惑,為什么我們的祖先在創(chuàng)造人類的時(shí)候不給自我插一個(gè)翅膀,讓現(xiàn)人都有一雙翅膀,在藍(lán)藍(lán)的天空中翱翔。我多么想像小鳥(niǎo)一樣在天空中飛翔,自由自在,無(wú)憂無(wú)慮,經(jīng)常和小伙伴一齊玩耍。飛翔!飛翔!這是我多么想實(shí)現(xiàn)的愿望。我有時(shí)把心思投入到無(wú)限的幻想中,想象我長(zhǎng)著一雙像天使一樣的翅膀,在愉快地飛翔。難道我的心愿就沒(méi)有辦法實(shí)現(xiàn)嗎?
其次,我也想得到一件華麗無(wú)比的裙子。它是粉紅色的,在上方粘著五顏六色的珍珠,花邊是用孔雀的羽毛做成的。除了花邊,整件衣服都是蜀錦做成的。真想早日穿上它跳一只優(yōu)美的舞蹈,在臺(tái)上展示……只是我的家庭不是很富裕,當(dāng)然買不起這件價(jià)值連城的裙子。
奇妙的隱身術(shù)就只能排在第三位了。其實(shí),我也比較喜愛(ài)隱身術(shù),如果我實(shí)現(xiàn)了飛翔的夢(mèng)想,那么隱身術(shù)就很有作用了。因?yàn)轱w翔這個(gè)夢(mèng)想不是很容易實(shí)現(xiàn),假如地球上的人只有我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)偉大的夢(mèng)想,那么大家的心里又怎樣厭惡我呢!這樣我就用隱身術(shù)來(lái)隱身,讓大家看不見(jiàn)我,我自我一人在天空中飛翔。有時(shí),還會(huì)找?guī)讉(gè)可相信的朋友,帶他們一齊在天空飛行,但不能讓好朋友告訴別人我會(huì)飛翔的秘密。
期望你能祝福我早日長(zhǎng)出一雙潔白的翅膀,這樣就能夠完成我飛翔的夢(mèng)想。我也能夠打算,帶你一齊飛翔,讓你感到開(kāi)心,讓你遐想……
小學(xué)我的心愿優(yōu)秀作文六篇4
希望黃昏之時(shí),靜靜地遙望天際邊,那橙紅的、霞紫的、艷麗的光芒漸漸衰去,最終化為一潭灰敗。見(jiàn)證了這如此令人發(fā)指的更替,難免觸景生情,手指緩緩覆上天邊,饒有興致地覆蓋上月光,在夜空中涂鴉...
我張開(kāi)雙臂,想象著在天空中翱翔,感受著夏夜微風(fēng)。夜空中的星星點(diǎn)點(diǎn)閃耀著,手臂一揮,想要把那令人心神不安的悶熱拂開(kāi)去,只是天氣可不聽(tīng)人使喚,只好作罷。
我有些懷念白日的暖陽(yáng),在這個(gè)黑夜中,我唯一期待的就是明媚陽(yáng)光了吧。
“黑夜無(wú)論怎樣悠長(zhǎng),白晝總會(huì)到來(lái)!
是啊,在明早初晨,那輪暖日還會(huì)在同樣的地方升起。我知道,它就在我的前方。
我們的希望又何曾不是那溫暖的日光呢?它就是指引我們的方向,是我們活下去的信念。
或許人生就是在不停的失望與希望之間徘徊,但是只要依然對(duì)陽(yáng)光憧憬,心中細(xì)微的幼蝶便會(huì)悄然掙開(kāi),在逆風(fēng)中破繭。
要知道,“烏云后面依然是燦爛的晴天!
在我們的人生中,應(yīng)該堅(jiān)信,總會(huì)有不期而遇的溫暖,和生生不息的希望。只要守住心中的希望,我們的人生將會(huì)永遠(yuǎn)燦爛與光明。
小學(xué)我的心愿優(yōu)秀作文六篇5
今天爸爸和媽媽吵架了。也不知道什么原因,爸爸在雜物房里摔了一跤。爸爸一出來(lái)就合媽媽罵起來(lái)了:也不拿拖把把雜物房的地板擦一下。媽媽什么話也沒(méi)說(shuō),繼續(xù)做她的事。中午,媽媽干完家務(wù)活就回房睡覺(jué),也不肯出來(lái)吃飯。我們好幾次去勸她媽媽也無(wú)動(dòng)于衷。急得奶奶也對(duì)爸爸說(shuō):“我明天要去你妹妹那里!薄叭ジ陕?”“到那去玩唄,至少你妹那不會(huì)吵架!薄暗侥氵@里本來(lái)想玩玩,卻整天聽(tīng)你們倆在吵架,一點(diǎn)意思都沒(méi)有!焙髞(lái),爸爸向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤,奶奶才同意留下來(lái)。
我真想對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“爸爸媽媽,您們倆一路走來(lái)也不容易。不要整天為這些小事吵吵鬧鬧,兒子為您們擔(dān)憂啊!”
我最后說(shuō)一句,請(qǐng)不要再吵架了,平平安安過(guò)日子。
小學(xué)我的心愿優(yōu)秀作文六篇6
每個(gè)人都會(huì)有自己的心愿和遠(yuǎn)大理想。我呢,也不另外,我的心愿是當(dāng)一名人民教師。
教師是辛勤的園丁,是人類靈魂的工程師,是一個(gè)無(wú)比崇高的職業(yè)!回想起我剛上一年級(jí)的情景,我還是個(gè)懵懵懂懂的小孩子,短短幾年,在老師的辛勤教育下,我也成了能看懂《基督山伯爵》這類大書(shū)的讀書(shū)人!每當(dāng)我看見(jiàn)老師在講臺(tái)前繪聲繪色地講述課文時(shí),我想當(dāng)教師的愿望就像小芽一樣快速萌發(fā)著,在我心里開(kāi)花結(jié)果。
告訴你,為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,我天天努力學(xué)習(xí),我像一棵嫩芽一樣吮吸著老師播撒給我們的甘露。有時(shí)考砸了也不氣餒,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取下次打個(gè)漂亮仗。每次我在課堂上企圖把心飛到外面去的時(shí)候,就有個(gè)神奇的力量在驅(qū)使我趕快認(rèn)真聽(tīng)講。那就是我要當(dāng)教師的意念,它真是個(gè)美好的愿望呀!我經(jīng)常在夢(mèng)里都在想這件事,我在講臺(tái)上給學(xué)生傳道授業(yè)解惑。啊!教師,一個(gè)令我神往的職業(yè)!
假如我當(dāng)上了教師,開(kāi)學(xué)第一天,我要帶我的學(xué)生參觀美麗的校園,讓他們感受校園之美。同時(shí),引導(dǎo)他們?nèi)绾斡^察周圍的環(huán)境,如何寫(xiě)作。這樣他們以后寫(xiě)起作文來(lái)就會(huì)思如泉涌,筆走如飛。我要杜絕老一套的教學(xué)方式,設(shè)計(jì)出一套新的教學(xué)模式,讓學(xué)生在玩耍中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中玩耍。這不是很好嗎?同學(xué)們也會(huì)明白我的苦心,個(gè)個(gè)成為聰明好學(xué),通情達(dá)理的好學(xué)生。
教師這個(gè)偉大的職業(yè)正等著我呢,總有一天我會(huì)夢(mèng)想成真!
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