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      2. 小學(xué)優(yōu)秀作文:我學(xué)會(huì)了寬容

        時(shí)間:2021-08-11 19:54:48 心胸寬廣 我要投稿

        小學(xué)優(yōu)秀作文:我學(xué)會(huì)了寬容

          導(dǎo)語(yǔ):寬容——是一種豁達(dá),是比一望無(wú)際海洋和天空更為博大的胸襟,是寬廣和寬厚的疊加,延續(xù)和升華,我們要學(xué)會(huì)寬容,小編為大家整理學(xué)會(huì)寬容的作文,歡迎閱讀。

         

        小學(xué)優(yōu)秀作文:我學(xué)會(huì)了寬容

          第一篇:我學(xué)會(huì)了寬容

          寬容,是一種美,它的力量是無(wú)法估計(jì)的,它能將冤家變?yōu)榕笥?讓你得到那彼此的理解和快樂(lè)。寬容,就像一段舒緩的音樂(lè),能撫慰心靈的痛傷。就在那么一次,我學(xué)會(huì)了寬容。

          那天,我?guī)е约旱男孪鹌?lái)到了學(xué)校,這橡皮外表精致,形狀是個(gè)福娃,同學(xué)們看了,都盯著眼睛,在一旁羨慕。

          今天要考試了,可是我的同桌王靖晶忘帶橡皮了,我和王靖晶是一對(duì)“冤家”,他向我借橡皮,我想:“平時(shí)我向他借橡皮她都不借我,我才不借她呢!”可是我轉(zhuǎn)念一想:“老師說(shuō)了,考試時(shí)不能左看右看,他只能向我借,如果轉(zhuǎn)過(guò)頭去,就要被老師誤解她在看后面同學(xué)的答案。”到底是借還是不借呢?我猶豫不決。心里仿佛兩個(gè)小人在打架,打得分不出勝負(fù)。最后我想,還是借她吧,雖然她以前不借我橡皮,但是同學(xué)之間應(yīng)該互幫互助,互相寬容嘛!這時(shí),她對(duì)我說(shuō)了一聲:“謝謝你,張瑚瀅!”開(kāi)心的笑了。

          寬容是一種理解,寬容是一種體諒,寬容是一種大度。當(dāng)別人不小心踩了你一腳,向你說(shuō)聲“對(duì)不起”,也許,你的心情會(huì)好些。當(dāng)?shù)艿懿恍⌒乃浩屏四愕淖鳂I(yè),如果你向他說(shuō)聲“沒(méi)關(guān)系,下次小心點(diǎn)”,我想,弟弟肯定認(rèn)為你是一個(gè)善解人意的姐姐。我們都要有一顆寬容的心,只有這樣,我們的世界才會(huì)洋溢著歡笑、和諧。

          第二篇:我學(xué)會(huì)了寬容

          寬容——是一種坦蕩,可以無(wú)私無(wú)畏、無(wú)拘無(wú)束、無(wú)塵無(wú)染;寬容——是一種豁達(dá),是比一望無(wú)際海洋和天空更為博大的胸襟,是寬廣和寬厚的疊加,延續(xù)和升華;寬容——是……

          記得一個(gè)一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里,居然發(fā)生了一件令我意想不到的事情……早上,我來(lái)到學(xué)校,經(jīng)過(guò)了“漫長(zhǎng)”的四節(jié)課,終于放心了,

          作文 學(xué)會(huì)寬容。我和好朋友瑾音走在放心的路上。突然,一陣陣粗話傳入我和瑾音的耳際,好奇心強(qiáng)的瑾音拉著我往聲音的來(lái)源走去,還邊說(shuō):“璃沫,有戲看咯!不看白不看!”

          我們費(fèi)盡力氣的“鉆”進(jìn)人群,只看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老人正跪在一位中年男子面前,瑾音向周圍的行人打探情況,一個(gè)好心的阿姨不慌不忙的對(duì)我們說(shuō):“剛剛那個(gè)老頭不小心把那男的撞倒了,那男的好像急需用錢(qián),就在向老天要精神損失費(fèi),這人太不厚道了,連老人也不放過(guò)!”阿姨說(shuō)完,搖搖頭走了,

          我看著老爺爺那身簡(jiǎn)樸的穿著,不禁對(duì)那個(gè)叔叔說(shuō)道:“叔叔,寬容是一種修養(yǎng),是一種品質(zhì),更是一種美德,如果每個(gè)人都是小肚雞腸的,那世界不就變得仇恨交加?如果每個(gè)人都懂的寬容,那世界不就會(huì)更和諧、跟美好?”

          周圍的行人聽(tīng)了,都贊嘆不已,有的人說(shuō):“看那男的,連小朋友也比他懂事!”那個(gè)叔叔從開(kāi)始的“理直氣壯”降到了“理屈詞窮”,只好在大家的責(zé)怪和鄙視下灰溜溜的逃走了……

          寬容有度,寬容無(wú)價(jià),寬以待人,這是人生處世的基本法規(guī),難道不是嗎?

          第三篇:我學(xué)會(huì)了寬容

          昨天晚上,李婷來(lái)我家和我一起玩。

          我們?cè)谕胬蠋熀蛯W(xué)生的游戲。

          李婷當(dāng)語(yǔ)文老師,我當(dāng)數(shù)學(xué)老師和班長(zhǎng)。因?yàn)槲冶憩F(xiàn)更好,所以就讓我當(dāng)班長(zhǎng)。體育也是我來(lái)帶隊(duì),沒(méi)有體育老師。其余的課也就不上,因?yàn)樘偃肆恕?/p>

          上完了幾節(jié)課,下課了。休息的時(shí)候,李婷把我的語(yǔ)文書(shū)放到她的嘴巴上面,她的口水都弄到我的語(yǔ)文書(shū)上面了。

          我看見(jiàn)了,非常的生氣,就大聲的對(duì)她說(shuō):“你干什么,把你的口水都弄到我的語(yǔ)文書(shū)上面了。”她聽(tīng)見(jiàn)了,愣了一下,就放下我的語(yǔ)文書(shū)走了。

          李婷走了后,我覺(jué)得很無(wú)聊,就叫爸爸陪我玩。

          爸爸就說(shuō):“哪個(gè)叫你對(duì)人家這么大聲的講話,兇巴巴的,把人家氣走了。你就不能寬容一點(diǎn)?人人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),我們要發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),寬容別人的缺點(diǎn)。以后不要?jiǎng)硬粍?dòng)的就大聲的訓(xùn)別人,人人都有自尊心的,人家又不是聾子。”

          聽(tīng)了爸爸的話后,我受到了很大的啟發(fā)。我有時(shí)真的很急躁,動(dòng)不動(dòng)就會(huì)對(duì)人發(fā)脾氣。以后我不管對(duì)哪個(gè)人說(shuō)話,無(wú)論是同學(xué)朋友,還是父母老師,我都會(huì)學(xué)會(huì)溫柔的對(duì)待,不會(huì)像以前那樣大聲的兇巴巴的樣子了。

          第四篇:我學(xué)會(huì)了寬容

          記得一次在學(xué)校里。下課后,因?yàn)樵谏辖蛔鳂I(yè)時(shí),一個(gè)同學(xué)的手臂重重地碰到了我。這個(gè)時(shí)候我正在用鋼筆小心翼翼地寫(xiě)字,沒(méi)想到他會(huì)“打擊”我,于是墨水一下子濺在了紙上,雪白的紙上立刻隱現(xiàn)了藍(lán)色的蹤跡。我頓時(shí)勃然大怒,沖著這個(gè)同學(xué)吼道:“你怎么回事?怎么會(huì)這樣子?你給我賠!”我邊喊邊拍桌子的樣子大概嚇著了這個(gè)同學(xué),只見(jiàn)他不斷向我道歉:“對(duì)不起,我不是故意的。我不知道該怎樣賠?”我見(jiàn)他當(dāng)真了,也繼續(xù)以兇狠的姿勢(shì)命令他:“明天,給我?guī)?0元錢(qián),作為墨水和紙的賠償費(fèi),還有我的時(shí)間和精神損失費(fèi)!”他果真答應(yīng)了。

          回到家后,我仍余怒未消,好像這個(gè)人上輩子就欠我債似的。媽媽詢問(wèn)了情況后,開(kāi)始批評(píng)我:“你這樣做真是太不應(yīng)該了,不管他怎么碰到了你,他都不是故意的,何況也道歉了,你不該向他索要10元錢(qián)!”見(jiàn)媽媽也為這個(gè)同學(xué)說(shuō)話我就更來(lái)氣了:“媽,他浪費(fèi)了我長(zhǎng)時(shí)間的辛苦之作,浪費(fèi)了我的墨水,浪費(fèi)了我的白紙,還讓我生氣,這樣我很吃虧你知不知道!”媽媽開(kāi)始語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我:“孩子,做人不能斤斤計(jì)較。你不該因?yàn)閯e人觸犯了你而對(duì)他人過(guò)分苛求。不錯(cuò),你是會(huì)有損失,可這并不重要。當(dāng)你開(kāi)口指責(zé)觸犯你的人時(shí),你想他的心里會(huì)好受嗎?東西破了,可以補(bǔ)回來(lái)。而心破了,卻怎么也補(bǔ)不回來(lái)。所以,你要以一顆仁慈之心去寬容他人,這樣不但給了他人機(jī)會(huì),而且可以取得他人的信任和尊敬,這是一種看不見(jiàn)的幸福。其實(shí),寬容就在我們身邊。要是每個(gè)人都能在別人觸犯了自己后去寬容他人,那么我們這個(gè)世界將會(huì)是多么和諧,多么美好!”媽媽的這番富有哲理的話給了我很大的啟示,我深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。第二天,當(dāng)那個(gè)同學(xué)給我錢(qián)的時(shí)候,我拒絕了,并很高興地原諒了他,令他大為吃驚。

          又有一次,一個(gè)朋友來(lái)問(wèn)我借書(shū)。當(dāng)借書(shū)的時(shí)間已超過(guò)了一個(gè)月,她還沒(méi)把書(shū)還給我。過(guò)了一周,她才把書(shū)還給我?墒菚(shū)已經(jīng)被她折磨得不成樣子了。正當(dāng)我想發(fā)火時(shí),我的腦海里便出現(xiàn)了“寬容”二字,我明白指責(zé)她不是一個(gè)辦法,這樣不僅解決不了問(wèn)題,還會(huì)傷了友情。于是,我用婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)氣說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,反正這本書(shū)也沒(méi)用了。”她聽(tīng)完這話后,本來(lái)羞紅的臉露出了甜甜的笑。

          是啊,正所謂:退一步,海闊天空,忍一時(shí),風(fēng)平浪靜。對(duì)于別人的過(guò)失,必要的指責(zé)無(wú)可厚非,但能以博大的胸懷去寬容他人,就能讓世界變得更加精彩。以寬容之心度他人之過(guò),可以讓自己成為世上精彩之人。

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