實(shí)用的信心作文集錦九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的信心作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
信心作文 篇1
沒(méi)什么嗎？我抱著玩具熊哭了起來(lái)。媽媽聞聲趕來(lái)，和藹地說(shuō)：“燕冉，怎么了？有什么傷心事給媽媽說(shuō)。”“媽媽?zhuān)瑸槭裁疵炕匚胰ジ?jìng)選時(shí)，總是帶著遺憾回來(lái)？難道我不如她們？”我十分不解。“失敗了幾次，并沒(méi)有什么。但你得總結(jié)失敗的原因。是你學(xué)習(xí)不好。還是人緣不好，還是不夠大方？總結(jié)出不足，努力改進(jìn)，相信總有一次，你會(huì)成功的！”“真的會(huì)成功嗎？”“一定會(huì)的！媽媽相信你。”“嗯！”我充滿(mǎn)自信的說(shuō)。
愛(ài)像一葉小舟，把希望、溫暖、信心、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢等送到了各個(gè)港灣。然而，它送給我的，則是信心。
四年級(jí)，一個(gè)活潑陽(yáng)光的身影站在了班級(jí)選舉大隊(duì)委候選人的競(jìng)選臺(tái)上。當(dāng)時(shí)，那個(gè)人的排名位居第二，以失敗告終。
又一年過(guò)去了，她依舊站在了競(jìng)選臺(tái)上，不過(guò)今年的她比起去年，自信少了許多。她第一個(gè)上了臺(tái)，結(jié)果，比另一個(gè)人只差了一票。
這個(gè)人就是我。每次競(jìng)選就只差那么一丁點(diǎn)兒，最后都帶著遺憾離開(kāi)了�；氐郊液�，我的心算是徹底涼透了。想起在學(xué)校時(shí)，同學(xué)們紛紛為我感到惋惜，而我卻裝作沒(méi)事人似的笑了笑說(shuō)：“沒(méi)什么的�！闭娴闹皇菦](méi)什么嗎？我抱著玩具熊哭了起來(lái)。媽媽聞聲趕來(lái)，和藹地說(shuō)：“燕冉，怎么了？有什么傷心事給媽媽說(shuō)�！薄皨寢�?zhuān)瑸槭裁疵炕匚胰ジ?jìng)選時(shí)，總是帶著遺憾回來(lái)？難道我不如她們？”我十分不解�！笆×藥状�，并沒(méi)有什么。但你得總結(jié)失敗的原因。是你學(xué)習(xí)不好。還是人緣不好，還是不夠大方？總結(jié)出不足，努力改進(jìn)，相信總有一次，你會(huì)成功的！”“真的會(huì)成功嗎？”“一定會(huì)的！媽媽相信你。”“嗯！”我充滿(mǎn)自信的說(shuō)。
我擦干了眼角的淚水，記住了媽媽的話，不怕失敗，改正錯(cuò)誤。我相信，即使我失敗了九十九次，第一百次總會(huì)成功的。不久的將來(lái)，你一定會(huì)看到那個(gè)充滿(mǎn)自信的小女孩又回來(lái)了。她一定會(huì)成功的。是愛(ài)，使她成長(zhǎng)；是愛(ài)，伴她快樂(lè)；是愛(ài)，給予了她信心！
信心作文 篇2
黃昏了，望著天上紅云，我心生悲涼，考試又未考好，有何顏面見(jiàn)父母？窗外那風(fēng)聲，如同刺刀一樣刺痛了我的心。難道我真的就學(xué)不好嗎？我想。
越想越累，越思越煩。我總算理解了李煜那句“剪不斷，理還亂”的離愁，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我又能說(shuō)的了什么呢？夢(mèng)想看起來(lái)總是那么遙不可及。無(wú)奈，走出宿舍，獨(dú)倚扶手，望著遠(yuǎn)方，解愁。
一片片黃葉落下，沉入土中，又獲重生，周而復(fù)始，只是一次輪回。猛然，望見(jiàn)墻頭有一只蜘蛛網(wǎng)，網(wǎng)未結(jié)。我饒有興趣的望著它，我倒想看看這米粒般大小的生命是如何完成那人所無(wú)法做到的高超的織網(wǎng)的，好奇在我心頭滋生了……
然而我失望了，它似乎并不會(huì)織網(wǎng)，結(jié)了又?jǐn)�，斷了又結(jié)，毫無(wú)意義。我依舊觀察者。它并沒(méi)有放棄，沒(méi)有說(shuō)織不成就不織了，它依舊堅(jiān)持著，努力著。我也被他這種頑強(qiáng)的精神打動(dòng)了。功夫不負(fù)有心人，不知道過(guò)了多久，蜘蛛網(wǎng)已經(jīng)成型，蜘蛛在蜘蛛網(wǎng)上爬上爬下，像在向我夸耀他的功績(jī)，望著蜘蛛網(wǎng)，大悟。我突然想起了我失去信心的那些科目，我迅速跑回教室，書(shū)還是書(shū)，我還是我，然而此時(shí)我的心境已是不同。我認(rèn)真地閱讀，默默地背誦，并不管會(huì)不會(huì)被別人嘲諷，說(shuō)我只會(huì)裝裝樣子。正如但丁所言：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！
是啊，即使未能考好，又能作何改變？我還是我，只需要加油，下次考好即可。我們無(wú)需為未能考好而失去信心，重拾信心，加油！
走出教室，望向窗外。還是黃昏，還是紅云，還是風(fēng)聲，但心境已截然不同。微笑，長(zhǎng)嘆：改變，還是依舊？大笑，答案，心中自知矣。
信心作文 篇3
大千世界，繁華都市�？萍嫉淖兓覀兊母淖�。日新月異的變化將會(huì)是我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷。則是成長(zhǎng)的一種過(guò)程。信心與毅力。相信我們都能夠擁有。也許，這樣的經(jīng)歷會(huì)有所不同！這樣的經(jīng)歷總是會(huì)患得患失、但是為了今后的今后。未來(lái)的未來(lái)。就請(qǐng)珍惜現(xiàn)在，因?yàn)槭チ司驮僖矝](méi)有了。得不到的都成了所謂的遺憾！相信自己一定會(huì)有所成功！為了自己，更為了命運(yùn)。青春在此，無(wú)怨無(wú)悔！
信心
相信，信心的存在總是那么的不易。然而在每一次的失敗跌倒后灰心意冷。就沒(méi)有了之前的信心十足。的確，在經(jīng)歷挫折后打掉一部分的耐心。將會(huì)打掉一部分的堅(jiān)強(qiáng)！信心卻失去了許多。但是人生之中，如果失去了信心，那又何來(lái)的自信呢？信心都沒(méi)有了，又怎么會(huì)堅(jiān)持到最后。堅(jiān)持到成功。生活動(dòng)會(huì)經(jīng)過(guò)困難，但是這困難并沒(méi)有將我們所打敗，反而更加有了信心，相信，唯有這樣。人生才會(huì)更加的精彩！困難造就成功。磨難造就人才！相信我們無(wú)論在什么時(shí)候，都不曾失去信心。仍然是信心十足！
毅力
成功是否就在此時(shí)。也許毅力就在此時(shí)吧！也許路遙知馬力，但是自己還是要闖蕩天下，闖蕩江湖！我從不將就自己的命運(yùn)。也許小時(shí)候的夢(mèng)境離，人們說(shuō)想要得到的太多，卻永遠(yuǎn)找不到盡頭！但是終究的還是在于我們。如果我們的毅力，如果永不棄，永遠(yuǎn)地抬起頭。不到最后不該輕易地放手！這也許就是現(xiàn)在所要做的。為了自己，更為了命運(yùn)。大膽去做，相信明天將會(huì)更好！毅力決定這一切。相信你值得擁有！
信心與毅力，相信我們總會(huì)得到。相信我們的人生將會(huì)更加的美好！元明天的明天更加的輝煌！
信心作文 篇4
天空下著小雨，我獨(dú)自徘徊在鄉(xiāng)間的小路上。泥水肆意地濺在我的褲角上，我也毫不在乎。我走走停停，我抬頭望望天，灰蒙蒙的，正如我的心情一樣。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，似輕撫過(guò)我，我，卻覺(jué)得如鞭子抽打一般。
風(fēng)，卷起我的衣服，我下意識(shí)地縮了下脖子——真冷！我的腦海里浮現(xiàn)出我埋頭苦寫(xiě)的情景，但我還是沒(méi)考好，三好生也與我擦肩而過(guò)。我想起了媽媽的叮嚀，我難過(guò)得不敢往家走。我低頭慢慢走著……
忽然，一抹綠色掠過(guò)我的眼眶。啊，是一棵小樹(shù)苗，它的樹(shù)干也就我半個(gè)拳頭那么粗吧，經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，它顯得那么柔弱。一顆顆晶瑩圓潤(rùn)的水珠從樹(shù)葉上慢慢滾落到地上，都把枝條壓彎了。但如此弱小的樹(shù)卻堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，依舊生機(jī)勃勃地迎接雨水給它的洗禮�；蛟S它堅(jiān)信即使它再弱小，只要有足夠的陽(yáng)光和雨露，將來(lái)也一定會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。一定會(huì)綻放出絢麗多彩的生命之花，并且結(jié)出豐盛的果實(shí)。
我傻傻地對(duì)著小樹(shù)發(fā)呆，猛然發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)晴朗。太陽(yáng)柔柔地在我和小樹(shù)之間射來(lái)一束光。我的心間也仿佛射進(jìn)了一束光，柔柔的，暖暖的。
小樹(shù)能在風(fēng)雨中挺立，我為什么不能有一點(diǎn)信心？我的身體里響起了這樣的`聲音。
我的內(nèi)心在吶喊。轉(zhuǎn)瞬間，之前的憂愁已煙消云散。我飛快地往家跑去。
何以解憂，唯有信心！我以后不會(huì)再哭泣，不會(huì)再猶豫，我相信只要自己有足夠的信心，任何困難我都能夠戰(zhàn)勝！
信心作文 篇5
王老師從上個(gè)星期開(kāi)始，就讓我們寫(xiě)閱讀題，我每時(shí)每刻都得進(jìn)入奮斗閱讀的狀態(tài)。
從考完第三次閱讀題后，我每次都被老師留，幾乎都是屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。這一刻開(kāi)始，我徹底對(duì)閱讀失去了自信。但我還是抱著一絲希望去考那讓人絞盡腦汁的閱讀題。
在考閱讀題的時(shí)候，每道題都使我猶豫不決、無(wú)從下筆。剛要落筆，但又感覺(jué)不對(duì)，換另一種意思去寫(xiě)，好不容易寫(xiě)完，又發(fā)現(xiàn)自己跑題，最后連寫(xiě)題目的地方也沒(méi)有。寫(xiě)閱讀題真費(fèi)勁�。�
每當(dāng)考完閱讀題時(shí)，我怕讓老師看到我涂涂改改而發(fā)火，不敢將試卷交上去。而是，繼續(xù)假裝沒(méi)寫(xiě)完，在那擺動(dòng)著黑筆，制造還在寫(xiě)的假象，然后等到有人上去的時(shí)候，再將試卷放在那個(gè)人的下面，本以為可以瞞天過(guò)海，但還是被老師留了。
雖說(shuō)，留是好事，能真正地理解題目意思和答題方法，但是，在全班面前報(bào)出名字，總會(huì)有一絲無(wú)地可容的感覺(jué)。
結(jié)果，接著幾次考試，都會(huì)發(fā)現(xiàn)找不到往常的自信，感覺(jué)自信已經(jīng)悄悄地從我身邊離開(kāi)了。
中 午，老師將試卷發(fā)下來(lái)，我毫無(wú)自信地瞥了一眼，卻有意想不到的驚喜，既然有道題目被老師打上五角星。感覺(jué)全身似乎飄了起來(lái)，自信仿佛朝我走來(lái)。
再加上老師又說(shuō)道：“其實(shí)我們班男生智商都不低，非常聰明的！”這一句話，使原本向我走來(lái)的自信已經(jīng)回到我身邊。
那一節(jié)課，我聽(tīng)得非常仔細(xì)，也把所有題目的含義一一理解進(jìn)去。而且，還有要寫(xiě)閱讀題的欲望，燃起了那顆激情的心。
雖然，這次只是一道題目中有五角星，但我一定會(huì)把這一顆五角星變成布滿(mǎn)我整張?jiān)嚲淼奈褰切恰Ｎ冶е@種希望與自信，去挑戰(zhàn)下一次的閱讀題……
就在那一年那一月那一日那一時(shí)那一分那一秒中，我找回了對(duì)閱讀題的自信。
信心作文 篇6
在這一路上，我們夸張的走過(guò)來(lái)，也曾經(jīng)歷風(fēng)雨，也曾見(jiàn)過(guò)彩虹。我記得那個(gè)時(shí)候，我們最討厭的就是小孩子身上乳香味，可是過(guò)了那么久，我卻感覺(jué)沒(méi)有什么感覺(jué)了。
也許是因?yàn)橐?jiàn)過(guò)的更多了，也許是因?yàn)橛懈嗟臇|西變成了吸引人的，或者是印象深刻的。而這一切似乎都已經(jīng)沒(méi)有那么重要。只不過(guò)是小時(shí)候閑暇時(shí)光的打發(fā)時(shí)間派遣無(wú)聊的東西吧。
只不過(guò)曾經(jīng)認(rèn)識(shí)她們?cè)?jīng)看那些電視劇給曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過(guò)那些不公平的現(xiàn)象，一直都存在過(guò)，可是每個(gè)人的目光都只是停留在那些主角光環(huán)上，從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那些卑微渺小的人物，又是如何在暗地的角落里哭泣。
如果真的可以發(fā)現(xiàn)，我想又是一部新的藝術(shù)產(chǎn)生吧。
只不過(guò)目前為止我還沒(méi)有看到也許是我才疏學(xué)淺，孤陋寡聞。
我想這一段時(shí)間我一直都想要尋找一些什么東西，可是卻不知道他的名字，也不知道他的位置甚至不知道他最近是什么類(lèi)型的，但是我內(nèi)心卻隱約的感覺(jué)有什么東西在指引著我，去尋找到她。
我相信這不僅僅是一種預(yù)感，這也是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的力量和堅(jiān)信的信心。
信心作文 篇7
我向來(lái)字寫(xiě)得很差，自小如此，如今亦是如此。
小時(shí)常常被父母罵，罵得體無(wú)完膚，好像是一個(gè)不可造就之人，一個(gè)不可雕的“朽木”。而自信，也在這一次次不留同的罵聲中消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
漸漸地，我媽也察覺(jué)到罵不能解決問(wèn)題，她便寄希望于練字，想通過(guò)練字來(lái)改善我那丑得一塌糊涂的字，想以練字的方法將我這個(gè)不可造就的人“造就”起來(lái)，把這個(gè)不可雕的“朽木”雕刻起來(lái)。
可當(dāng)我剛在紙上寫(xiě)下第一個(gè)字時(shí)，就迎來(lái)我媽的當(dāng)頭棒喝：“你瞧瞧你寫(xiě)的字，差成這樣，就連幼兒院的小朋友都寫(xiě)得比你好！重寫(xiě)！”聲音之大，嚇得我連筆都拿不穩(wěn)了。
自此，我便放棄了自己所有的希望，長(zhǎng)吁短嘆，吁自己字寫(xiě)得實(shí)在太差，橫不像橫，豎不像豎，這幾個(gè)在老師手上用的得心應(yīng)手、游刃有余的字在我的手上就成了一個(gè)個(gè)極難馴服的野獸，好不容易將這一筆一畫(huà)組合在一起，就成了一個(gè)個(gè)怪物，全無(wú)老師寫(xiě)的字的那種漂亮與端莊，嘆的是自己的字實(shí)在沒(méi)有希望，不如把時(shí)間花在別的地方，另謀出路。
當(dāng)我心如死灰地將我的字帖交給練字老師的時(shí)候，老師只是將我的字帖從手上接過(guò)，端起。戴上他的金絲眼鏡，嚴(yán)肅地、細(xì)細(xì)地端詳了一會(huì)，“寫(xiě)得還不錯(cuò)嘛”，老師抬起頭，注視著我，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上流露出一絲贊賞：“下次繼續(xù)努力�！�
這句話像是一劑強(qiáng)心劑，令我感覺(jué)心中又有了信心。
此后，我對(duì)待字的態(tài)度也不像我以前那么隨意，開(kāi)始嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待一筆一劃。我的字，也漸漸地好看了起來(lái)。我的信心，也一點(diǎn)一滴地回到了我的身上。雖然我的字仍是好不了多少，但，我已找回了我的自信。
在老師的鼓勵(lì)中，我找回了我的自信。
我收獲了自信 王塵琨
信心作文 篇8
我是一個(gè)心中充滿(mǎn)了自信的女孩。我相信風(fēng)雨后總能見(jiàn)到彩虹，我相信只要付出努力就定能收獲成功，我相信......正因?yàn)槲业淖孕�，使我沐浴著�?yáng)光，享受著快樂(lè)。
從上小學(xué)起，我的作文一直不是很好，總是比別人差一截，和別人比起來(lái)，他們是美麗、嬌艷的花兒，而我卻是卑微的小草。每次到發(fā)作文的時(shí)候，我就覺(jué)得很自卑。別人的作文都會(huì)得到老師的好評(píng)，而我的作文上，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)刺眼的圓圈和掛在上面那些扎眼的叉叉。這讓我覺(jué)得很自卑。
每次覺(jué)得心里難過(guò)了，我都會(huì)去姥姥家旁邊的向日葵林里。
這天，天陰沉沉的，一大片一大片的烏云，層層疊疊的，把美麗的天空蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，密不透光�？墒刮殷@嘆的是，它竟一個(gè)個(gè)還昂首挺胸，從很遠(yuǎn)的地方看，就能望見(jiàn)那一大片向日葵海洋，就像天邊撲騰著一群金色羽毛的大鳥(niǎo)。
今天雖然看不到那璀璨的太陽(yáng)，但它不就在這云層后面嗎?太陽(yáng)還在、依舊在、永遠(yuǎn)在。向日葵將那一圈圈綠色的蒂盤(pán)對(duì)著西斜的太陽(yáng)，一株株粗壯的葵桿筆挺地佇立著，用那個(gè)沉甸甸的花盤(pán)的后腦勺，拒絕了與陽(yáng)光的親吻。正是因?yàn)橄蛉湛淖孕排c執(zhí)著，使它燦爛的花瓣泛起了金色的光芒，那似太陽(yáng)的花盤(pán)揚(yáng)起了堅(jiān)定自信的微笑――這一刻，我明白了什么才是快樂(lè)。
從此，我不再自卑，我下定決心，一定要把作文寫(xiě)好，我每天堅(jiān)持看書(shū)，下決心一定要寫(xiě)出好的作文。我的作文水平猶如寒冬轉(zhuǎn)暖夏的氣溫，在一天天的提高著，再加上老師的細(xì)心指導(dǎo)，使我的作文水平突飛猛進(jìn)。這些都來(lái)自于我的自信!
自信就像是一盞永不滅的燈，在你遇到黑暗時(shí)為你照亮前進(jìn)的路;自信就像是一條迎風(fēng)行駛的小船，載著你闖過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，自信就像是一位知心的朋友，在生活中告訴你許許多多的道理。
愿天下的人都充滿(mǎn)自信，相信吧!陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要充滿(mǎn)自信就一定會(huì)成功!
信心作文 篇9
每個(gè)學(xué)校的門(mén)口，在上學(xué)放學(xué)的時(shí)候，都無(wú)可避免的站滿(mǎn)一群發(fā)傳單的人。夏日炎炎，他們的頭上，大顆大顆的汗珠，不停地滾落下來(lái)，而他們卻仍保持一個(gè)微笑。每當(dāng)任何一個(gè)人走過(guò)時(shí)，他們都會(huì)充滿(mǎn)期待地將手中那些承載著他們的夢(mèng)想的彩色廣告紙，微笑著說(shuō)：“您好！我是XX輔導(dǎo)站的，我們輔導(dǎo)站就在那兒，您看看，我們輔導(dǎo)站輔導(dǎo)過(guò)的許多學(xué)生都考上了義中呢……”許多家長(zhǎng)和路人都是不屑一顧：有的根本不理他們，甩手而去；有的被塞在手上后，走到遠(yuǎn)處立即扔在了地板上；還有的不僅不接，還惡語(yǔ)相向……，每次放學(xué)經(jīng)過(guò)停車(chē)場(chǎng)總會(huì)看見(jiàn)一大堆廣告紙（大概有三四十張）都“躺”在了地上，好像給人行道穿了一件鮮艷的“衣服”。風(fēng)吹過(guò)，廣告紙滿(mǎn)天飛舞。有些發(fā)傳單的見(jiàn)廣告紙被扔在了地上，就走過(guò)去，彎腰撿起，臉上一臉的失望和沮喪。我常常感到心痛。
有一次，道旁立著一個(gè)小女孩，大概七八歲左右的樣子，手里捧著一大疊還未發(fā)出去的傳單，見(jiàn)我走過(guò)去，怯怯地將一張傳單遞給我，兩只大眼睛緊張地盯著我，生怕我視而不見(jiàn)。我看得出，她不是那種“百折不撓”的職業(yè)發(fā)傳單的人，還是接吧。她咧嘴一笑，如釋重負(fù)地吁了一口氣：“謝謝！”她謝我什么呢？我一直在想。
忽然想起自己第一次燒了飯的場(chǎng)景。我燒的飯水太多，成了稀飯。可爸爸媽媽卻吃得津津有味，對(duì)這“美味”贊不絕口。后來(lái)我就更有自信，燒的飯一次比一次好。我想，如果當(dāng)初爸爸媽媽不吃或倒掉那些飯，我可能再也不會(huì)碰一次鍋。學(xué)習(xí)是需要鼓勵(lì)的
發(fā)傳單的小女孩也是在學(xué)習(xí)。我猜發(fā)傳單這差事可能是她踏進(jìn)社會(huì)的第一步。她需要鼓勵(lì)，渴望成功，她的成功標(biāo)志就只是發(fā)完手中的傳單（不要小看這事，有些大人一天也發(fā)不出幾張），她不會(huì)一輩子發(fā)傳單，這只不過(guò)是學(xué)習(xí)，是幼鳥(niǎo)出巢前的試飛。自然界中不可能會(huì)有因?yàn)閷W(xué)飛太難而終身窩在巢里的鳥(niǎo)，但人的社會(huì)可能有。
因此，凡是遇到發(fā)傳單的，我都接，哪怕接來(lái)也沒(méi)用。他們不該一開(kāi)始就感到太多的艱難與冷漠。我只不過(guò)是給他們一點(diǎn)肯定，增強(qiáng)他們的自信心罷了。給予有時(shí)很簡(jiǎn)單，只要懷著愛(ài)心去接接受就行了。
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