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      2. 信心作文

        時間:2022-12-25 17:28:08 信心 我要投稿
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        實用的信心作文集合5篇

          在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的信心作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        實用的信心作文集合5篇

        信心作文 篇1

          曾幾何時,我是一個愛哭,愛鬧,愛耍脾氣的小女孩;曾幾何時,我是一個對自己沒有信心的人。是她讓我很少與人交往,走路總是低著頭,我認為人家總比我強,我是世界上最差的女孩,沒人比我再差了。

          在小時候,我考試考了全班第一,放學后,同學們議論說:“你看,張倩,考了第一,他真棒!蔽乙娝麄冊谧h論什么就跑過去問;"你們在討論什么。”你,你考了第一!澳鞘俏亿s巧”。

          這件事情過去了好久,直到有一天,我在電腦上看了一篇文章《抬起頭來最美》文章寫了:有一個小女孩叫芳芳,他走路總是低著頭,覺得自己不好看,他以為老師忽略了她,在家里他認為爸爸媽媽只喜歡漂亮的姐姐和聰明的弟弟。他變得內(nèi)向起來。直到有一天她上飾品屋買了一個藍色蝴蝶結,店主直夸她好看。他慢慢抬起頭來,走出門外,同學們見了她主動說:“芳芳,你抬起頭來真美!崩蠋熣f:“芳芳,你抬起頭來真美!被氐郊依,爸爸媽媽都說:“芳芳,你抬起頭來真美!边親了她一口。他以為是蝴蝶結帶給她的美。他跑到鏡子前,一照,蝴蝶結沒了,他回憶起人們說過的話,頓時明白了什么。

          讀了這個故事,我知道了:做什么事都要有自信,因為你越有自信,就會有魅力。昂起頭來是最美的。

          那篇文章真的帶給了我很大的幫助,是他讓我看清了我。

          我也不知道是怎么回事,我不是一個再哭泣中尋找安慰,我不再是一個愛哭,愛鬧,愛發(fā)脾氣的小女生。我學會了放飛。

          通過這件事,我要告訴人們:我,不再對自己沒有信心,我,要時時刻刻充滿信心。我是世界上最棒的女孩!

          以后,無論我作任何事都要對自己有信心,我是世界上最棒的女孩。

        信心作文 篇2

          自信,是一個人事業(yè)成功的基礎。每一位老師都應該懂得,學生的自信必須從小培養(yǎng)。有自信心的人一旦走入社會,有條件的,工作能干得很出色;沒有條件的,他會憑自己堅定的自信心克服困難,創(chuàng)造條件,去獲得成功,所以我覺得自信心的培養(yǎng)應是教育工作的一個重要課題。

          但仔細看我們的學生,卻會發(fā)現(xiàn)很多學生自信心不足,有的因天賦較差,或者因在家常遭父母訓斥,或者因校常受教師的批評,或因有過一兩次失敗體驗,便不自信,甚至于有的變得自卑,進而變得本可以做的事卻沒有勇氣去做,本可以做好的事,卻出現(xiàn)了差錯。如何使因種種原因失去自信的學生重新樹立起自信,我結合自己的教學,從以下幾個方面來談一下:

          一 尊重學生

          老師要把學生當成具有獨立人格的人。雖然他們只是一個年齡小的人,卻已初步具備了獨立意識,他們同成年人一樣需要理解和尊重。做老師的,假如因為他們年齡小,便隨意嘲諷、斥責、甚至于侮辱和懲罰,就會使他們的自尊心受到嚴重的傷害。我總是以平等身份對待學生,學生有什么差錯,我總是說:“你再認真想想,這樣做合適嗎?”學生不知道怎么樣做,我會說:“建議你這樣試試,也許會有合適的結果!睂W生取得了成功,即使很小,我也會說:“有努力就有收獲,你真棒。”這樣,學生感受到來自老師的尊重,嘗試到成功的滋味,對自己就會越來越有信心,當然會越來越自信。

          二 真心真意愛學生

          老師的關愛,不同于父母親的關愛,因為老師一天中大多時間和學生在一起,這樣更容易給學生自信。還記得那是剛開學,我班轉來一位新學生,他來自農(nóng)村,寄宿在姑姑家里。初來乍到,生活和學習環(huán)境一下子全變了,學習活動幾乎都跟不上,本來不愛說話的她更抬不起頭,整天那一悶坐,上課不發(fā)言,下課不活動,我看在眼里,急在心頭。我就找他談心,盡快幫他熟悉環(huán)境,在生活學習不但我關心她,也讓更多的學生去和她玩,并關心她,去和她交朋友。有一次我發(fā)現(xiàn)她值日很認真,就當著全班同學的面表揚她,并號召全班同學向他學習。在大家的關愛下,她慢慢地臉上有了笑容,上課也敢舉手了,學習也慢慢地有了起色。

          三 以鼓勵為主

          常言說得好:良言一句暖三冬,老師對學生客觀,公正的評價,是一個學生自信品質(zhì)形成的重要因素之一。特別是對那些意見和自己看法不一樣的學生。更應該有一個寬容的心態(tài)去看待。學生在教師的心中,應該總是一個孩子,不要和他們斤斤計較,能說清的說清,不能說清的一笑了之。

          在教育的過程中,要以賞識的心態(tài),鼓勵的教育手段,特別是那些個性的學生,更應該像對待自己的孩子一樣,在他們的學習生活中,多肯定,多表揚,不合理的`指出來。這樣才利于他們的健康成長。

          四 挖掘潛力

          老師只有真正把學生當作發(fā)展中健全人格,健康品質(zhì)的主體,才能自己舍身處地為他們創(chuàng)造條件,讓他們在生活和學習中經(jīng)受鍛煉,培養(yǎng)自信心和自強的精神。比如讓學生自己排練節(jié)目,組織活動,讓學生自由競選班干部,讓學生自己學會排解和同學們之間的糾紛,輪流作值日班干部等等。

          總之,我時時處處注意培養(yǎng)學生的自信心,讓學生從小樹立自信心,因為它是學生一生受之不盡的財富。

        信心作文 篇3

          我喜歡籃球,是因為籃球讓我找到了自信。遼闊蒼穹中飛翔的老鷹,必是經(jīng)歷了母鷹無數(shù)次摔下山崖的痛苦,才錘煉出一雙凌空的翅膀。一顆璀璨無比的珍珠,必然經(jīng)受過蚌的肉體無數(shù)次蠕動以及無數(shù)次風浪的打磨才能熠熠生輝。同樣,一個真正有成就的人,也肯定是無數(shù)次的跌倒后重新站起來的。因為“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹?沒有人能上隨隨便便成功”。

          有一次體育課的時候,老師給我們一人一個籃球,我拿著球發(fā)了一會兒呆,漫無目的地在地上拍了幾下,在看看旁邊的同學都打得很好,打籃球的姿態(tài)很優(yōu)美,他們會跨下運球。投籃是“十拿九穩(wěn)”,我羨慕極了?晌疫B運球都不熟練,投籃更是糟糕,球不是在半空中停下來,就是碰在籃板上被彈了回來,我投了好幾次,信心一次又被一次地降了下來。大家都用嘲笑的目光看著我說:“雷佳龍,你的球球技太垃圾了!笨晌也]有氣餒。

          從那以后,每次體育自由活動的時候,我都一個人拿著球在操場上默默地苦練。從來沒有跟同學打過比賽。經(jīng)過我一次又一次的努力,我的球技也一天比一天進步了。終于又到了星期四的體育課,我鼓起勇氣跟同學們以及以前嘲笑我的人一起去打籃球。他們以為現(xiàn)在的我還是以前的我,根本就沒有把我放在眼里,我楸準機會,當球傳到我手上的時候,我手持著球,三步并做二步,像空中飛人一樣高高地跳起,對準籃框,把球往上一投,終于進了一個球,緊接著,又進了第二個,第三個……

          通過這場比賽,同學們都對我刮目相看了。從此,我也漸漸喜歡上了籃球。

        信心作文 篇4

          舉凡成功人士,他們最為驕傲的一項技能,就是信心,自信!

          擁有自信,一個人能自內(nèi)其外地顯示出修養(yǎng)內(nèi)涵與氣度,從而在氣勢上就征服別人,為他自己爭得更多的資本;擁有自信,一個人的心情才會良好,免得走上抑郁之路,擁有各種各樣的精神問題;擁有自信,一個人才能將自己的生活過的井井有條,避免各種各樣的煩躁與煩惱;擁有自信,一個人才能交得更多的朋友,為自己創(chuàng)造一個良好的交易圈。

          這說明,自信很重要,是一個人在日常交往中最首先要養(yǎng)成的一項技能。

          首先,自信要求是內(nèi)外兼修,這不是一種裝出來的風度,而是由于閱覽了較多的人和事,才培養(yǎng)出來的一種寵辱不驚,面對世事不驕不躁,有條有紊。

          再者,自信在于自我相信,不止是相信自己可以征服她人,更重要的是,能夠征服自己。有一句話是這樣說的,相信自己!還有一句話這樣說,超越自我!只要真正相信自己,真正超越了自我的人,才會懂得,一個人的對手我往往不是別人,而是自己。

          每個人都要堅持這樣一種信仰,相信自己是這個世界上最棒的,相信對于自己來說,一切都夠不成威脅,相信自己,能夠解決所有挫折,這樣,一個人才能走上成功之路!

        信心作文 篇5

          在生活中,每一個人都遇到過困難與挫折,每一個人都有過無助,但總能挺過去,因為有了鼓勵。

          ——題記

          花開了又落,草枯了又青。年復一年,時光就這樣稍縱即逝。我又想起了那個不尋常的日子。那天,窗外的落葉沒有往日的沙沙作響,只見落葉一片接一片緩緩落地,樹上光禿禿的,毫無生氣,仿佛天地頓時一片黯然,要發(fā)生什么大事似的。

          我快步走在回家的路上,就連往日對我眉開眼笑的小花小草見到我也垂頭喪氣。我含著淚,咬著嘴唇,看著這畫了大紅叉的試卷,我仰望天空,對一切都失去了興趣。正走著,我突然看見了她——數(shù)學課代表,我心里正疑惑她在那干什么,沒想到她竟然跑過來向我問好,她見我不說話,便知道我是因為數(shù)學試卷的事發(fā)愁。她便柔聲細語地開導我,她對我說,其實她以前數(shù)學成績也不怎么好,一直很自卑。她也請教過那些成績好的人,后來她才知道,學習數(shù)學一定要有自己的方法。從那以后,她慢慢地開始在題目里總結一些規(guī)律,下次看到相同的題目便可思路來得更快些!她還給我講解了一些典型題目,并鼓勵我不要輕言放棄,不要因為一次失敗就質(zhì)疑自己的努力,還提出要到我家?guī)臀逸o導功課。她笑著消失在巷子里,我看著她的瘦弱的身影,心里一下子變得暖和起來。

          我推開家門,突然被媽媽給抱住,她說老師打過電話了,她知道了我的成績。媽媽并沒有說什么,只是笑了笑。吃過晚飯后,媽媽來到我的房間,陪我通宵改試卷。不僅如此,媽媽還時不時對我說:“其實你一點也不傻,只是太粗心大意了,你還是很聰明的!碑敃r,我聽后竟?jié)駶櫫穗p眼。

          其實,這只是一件很平常的事,但總能從中懂得很多,這是一個對我來說的磨難,但有時只要一兩句鼓勵便可挺過去。記住,這些鼓勵的話大部分都來自親情和友情,讓我們珍惜當下,好好的追求更完美的自己吧!親情和友情在你生命中是不可缺少的!

          第二天,我走在上學的路上,小花小草開始對我笑,我也笑笑望著她們……

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