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      2. 信心的作文400字

        時間:2022-10-15 09:51:28 信心 我要投稿

        關(guān)于信心的作文400字集合十篇

          在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的信心的作文400字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關(guān)于信心的作文400字集合十篇

        信心的作文400字 篇1

          信心——勝利的號角。擁有信心,是邁向成功的基礎(chǔ)。

          我曾讀過一篇文章,叫《高貴的施舍》。文章記敘了一位母親讓只有一只手的乞丐搬磚,讓乞丐從中擁有了信心,明白了自己的價值,最后取得成功的故事。讀著這篇文章,我回想起自己當(dāng)初學(xué)游泳時的故事。

          在那年夏天,我去游泳館學(xué)游泳。換好衣服后,我從臺階走下了游泳池內(nèi),看見水,不知怎么產(chǎn)生了恐懼。教練說今天開始學(xué)游泳。我屏住氣,潛進水中。身體漸漸飄了起來,正想伸開手時,突然呼吸好困難,馬上張開嘴巴,站了起來,但嗆住了,“嗆死我了!”我默默地說著。教練見了,走過來,幫我拍了拍背,我把水吐了出來,好多了。教練笑著說:“沒事了,有對自己有信心喲!”對啊,信心!我再一次潛入水中。屏氣,身體開始緩緩上升了,我慢慢伸開手和腳,呼吸開始困難了!耙獙ψ约河行判,要對自己有.....”我暗暗地想著,不知道哪來的一股力量,使手腳伸開,在水中自由的游著,我成功了。

          信心——勝利的號角,一種神秘的力量,是你邁向成功。

        信心的作文400字 篇2

          信心可以帶給人力量;信心可以帶給人希望;信心可以帶給人精神。所以一個人不能沒有信心,可有時一句話就會讓一個人消失信心,我就不例外。

          班主任肖老師給我們舉行了一次演講會,每個人都要演講,我早早寫稿、背稿,大功告成,我先給經(jīng)驗豐富的媽媽表演了一下,媽媽贊不絕口,又告訴我哪需要修改一下,我信心滿滿地早早準(zhǔn)備好了。

          到了演講會時,先從第一排輪流演講,到我時,我又激動又害羞地走向講臺,開始演講:“敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家好……”快說完時,難以想像我竟然忘詞了,停頓了一會,大約13秒鐘,我覺得已經(jīng)很長了,忽然又想到了詞,便以迅速簡潔的語言結(jié)束了演講,向大家鞠了個躬,說了聲謝謝大家,便迅速走下臺,輪到同桌王柳漾,她和我一樣,也有幾處停頓了,但時間很短,大約5秒鐘,并且她大部分都說的詩,賦予詩意,她媽媽是我們的班主任語文老師,這次演講就是他媽媽決定的,當(dāng)然,她媽媽肯定會幫她修改修改,說不定我們誰贏呢!

          放學(xué)時,我同同學(xué)郭靜雅一起走回家,她說:”唉~~我們兩個這次演講好像都沒有柳漾的好!她怎么能想到呢!“我頓時心中十盞燈滅了九盞,又傷心又沒了信心,她的話好讓人灰心,我們各自拐了一個彎,獨自回家了,我走在路上,又想哭心中又有說不出來的滋味,好生難過。

          我消失的信心,請回來!

        信心的作文400字 篇3

          我從不渴望得到什么,只肯求上天賜予我力量!

          我最喜歡種些花花草草,向家里人展示我的“杰作”。可是,懦弱成了我養(yǎng)花草路上的絆腳石。有一次,外公帶來幾株蘭花草,我滿心喜悅顯露于面色!可是種下蘭花草不到十天,蘭花枯萎了,我一向種的花大多存活,這次怎么會……我沒說什么,只是跑到房間痛哭,覺得連蘭花都養(yǎng)不成,別的更難種的花還不是連一絲曙光也沒了!放棄吧!我想。過了一會兒,我走出房門,媽媽對我語重心長地說:“失敗了并不可怕,可是,更可怕的是你沒有信心!失敗乃成功之母,你一定會成功的!”看著媽媽,我似乎有了一種力量,不為其他,就為媽媽再試一次。我拿起買來的蘭花種子播種到花盆里,用土壤填平,我小心翼翼、一絲不茍地做著,生怕蘭花又重走他兄弟姐妹的死亡道路。幾個星期過去了,就在我快要失望的時候,發(fā)現(xiàn)了一個綠點,“是苗,是小苗!”我大叫!昂⒆樱判木褪橇α,在人生的道路上他將助你鏟除一切障礙!”外公慈愛地撫摸著我的頭……

          如今,那個小苗已經(jīng)長成蘭花,散發(fā)出沁人心鼻的芳香!笆×瞬⒉豢膳,可怕的是你沒有信心!边@句話深深地留在我的腦海里揮之不去。我不再懇求上天,因為我知道,我有了戰(zhàn)勝一切的法寶——信心!笆∧顺晒χ浮边@將作為我人生的座右銘,伴隨我一生。

        信心的作文400字 篇4

          每個人都應(yīng)該用有信心,如果一個人喪失了信心,就不會得到永恒的成功!

          乒乓球世界冠軍鄧亞平說過這樣一句話;“任何時候都要對自己、對生活充滿信心!”也是,當(dāng)自己遇到挫折時,只要還沒丟掉自信,就不會有辦不到的事情,就不會讓自己一次又一次面臨失!

          我們班有兩個自信滿滿的同學(xué),她們不論遇到什么挫折,都不會向失敗、困難低頭。她們兩個是我在班里的偶像,也是我在班里的學(xué)習(xí)對象,她們是孫菲和鄭子茵。比起她們兩個,我的自信心就沒有這么高了。有時候,遇到一些我無法接受的事實,我不會迎難而上,而只是選擇逃避,媽媽說我這是缺少自信心。

          有一次上體育課,我們班與二班的同學(xué)比賽跑步,這次的跑步是全班出動的。我雖然跑步不慢,可就是自信心不夠,人家好幾次邀請我去跑,可都被我一一謝絕了。后來,孫菲和子茵跑來跟我講道理。在她們的鼓勵下,我終于參加了跑步。沒想到,我去的.正是時候,我們班本來準(zhǔn)備要輸?shù),可我一上場,就扳回了局面。?jīng)過那一次小事,我不再膽小,而是沖鋒陷陣;在她們的鼓勵下,我不再是退縮,而是勇往直前!

          我要感謝我的好朋友,是她們給了我鼓勵和信心。失敗乃成功之母,我要從這次失敗中站起來,找到失敗的原因,努力克服、改正自己的弱點,踏踏實實,一步一個腳印走下去;而不是選擇逃避。

          我相信,下一次站在挫折與困難面前的,是一個擁有足夠信心的挑戰(zhàn)者!

        信心的作文400字 篇5

          一個人若沒有了手,沒有了腳,沒有了親人,也沒有了任何財物,那么,能夠支撐他整個人生的還會是什么?回答一定是信心!

          今天,我懷著激烈而好奇的心情把這編文章一口氣讀完了,本文講了作者一進初一時,成績非常差,原是班里優(yōu)秀生的“我”,一下子成了后進生,這使“我”心灰意冷,喪失信心,就在這個黃昏,我想通了一切,從深淵下爬上了光明,這時“我”終于明白了一切,只要有信心,事事都能成!讀到這里,我便想到了上高一的哥哥,他一上高一時,排名全班第一,那時他非常傲慢,只知道自己是第一,漫慢慢的懶下來,到了中斷考時,排名四十多這個消息無疑的把他推進了痛苦而絕望的深淵!他不知所惜,一下子覺得前途茫然,便的心灰意冷。

          在我們的鼓舞與激勵下,哥哥終于恢復(fù)了信心,頓時,哥哥心中像燃燒著一股頑強的光輝,從此,他勤奮起來,最后終于考上了第十名,從此自信與喜悅有洋溢在他心中。

          朋友們,站起來吧!在未來的崗位上將有你那矯健的身影,在未來的人生道路上,只要有信心即使一無所有,只要能搏,能拼,就能擁有一條光明大路,它將為你打開!

        信心的作文400字 篇6

          人生的路上布滿了荊棘,需要你鼓起勇氣,努力邁步向前,成功就離你不遠。別說“我不行”,自信地微笑是面對困難時最好的姿態(tài),因為只有自信地微笑著繼續(xù)前進才是面對困境的唯一出路。

          剛上一年級時,我踏進了教室門,但一進去,我的心就砰砰直跳,有一種害怕的感覺。上課時,老師問了一個問題,班上沒有一個人舉起手來,于是老師只好隨便點一個人來回答,竟叫我來回答,我的心砰砰亂跳,一站起來,我的心就像被一塊巨石壓著似的。我只好支支吾吾地說:“老師,對不起,我不會……”其實這道題我會做,但我不敢說出來,生怕錯了會引來全班人的蔑視!昂美玻抑滥銜龅,但不敢說出來,自信點,你可以做到,不必緊張,不必害怕,勇敢發(fā)表自己的見解,即使說的結(jié)結(jié)巴巴,沒人會譏諷你的!說吧!”老師面帶笑容對我說。老師的笑容鼓舞了我,把我的自信心點亮了,我那皺緊的眉頭頓時舒展開來,自信地說出了答案,我一說完,一陣雷鳴般掌聲響起來。老師也在旁會心地笑笑,跟著同學(xué)們一起鼓掌,我也對老師開心地笑笑,心頭上的那塊巨石總算放了下來。

          當(dāng)升到二年級時,老師讓我做語文小組長,我卻怯怯拒絕:“老師,我不行,您找另一個人吧!”老師卻說到:“不,我相信,你一定會做好這個語文小組長的,老師相信你,對自己自信點,別說“我不行”!”老師的鼓勵又讓我充滿了自信,接手了這個語文小組長的工作。

          當(dāng)接手了這個語文小組長的工作后,我發(fā)現(xiàn)我。

        信心的作文400字 篇7

          自信人生百二年,會當(dāng)水擊三千里,每個人都需要自信,然而每個人都要有自知之明。這樣,你的自信才是力量而不是吹牛。吹牛誰都會,然而實際漫長的行動,試問幾個人能做到?

          筆者認為自己看事物有點兒苛刻,但這樣我才認為痛快。

          在一起會議上,我都聽到所謂會議,成了大表決心會議了,很多人慷慨激昂的大放厥詞后,還有人認為有道理,其實誰都知道,那是套話。雖然我是學(xué)生,可我心里懂。

          記得以前的時候吧,我也曾自信心很滿,每天都會在空間寫下很多很多有自信的話,什么天下任何難不倒自己、什么學(xué)習(xí)第一很簡單、什么我要成為多大的人物,一直懷著這樣的心態(tài),我的朋友就批評我說,野心大,本事小。當(dāng)時聽了特別難受,但幾年過去才明白,自己太單純了,哪有全靠自信心都能做成事的。

          一次我的任老師說,你想到了,想得到了,你知道你最缺什么嗎?我也在心想,但忘了。他雖然喝醉了,但他說,需要做到!記憶蠻深的。

          慢慢我只認準(zhǔn)了自信的道理,不是做給別人看的。

          當(dāng)我碰到某個自信者的天馬行空的話語時,我不想鼓勵他,淡淡給他一笑。

          每個人雖然都有表示自信的能力,但行動的決絕,不一定有。

        信心的作文400字 篇8

          今天下午,我們正在寫作業(yè)時,班里來了一位阿姨,她手里拿著一個高級的紅皮證書,我們都以為這證書是給王老師的,誰知她竟讓我們班的王楷博來領(lǐng)取證書,王老師告訴我們這個證書是王楷博參加聲樂大賽的獲獎證書,而且還有一個非常貴重的禮品——“蘋果”MP3。我們都用羨慕的眼光看著王楷博,并熱烈地鼓掌為他慶賀。

          晚上回家后,我把這件事情告訴了媽媽,說我很羨慕王楷博,覺得自己不如他。媽媽告訴我:“不要感到自卑,每個人都有自己的長處,也有自己的短處。王楷博的長處是唱歌,而你的長處是畫畫。如果你和他比唱歌肯定比不過他,可是比畫畫的話,你就比他強呀!這就叫尺有所短、寸有所長。媽媽希望點點要樹立自信,相信自己、欣賞自己,不要小看自己,你在媽媽眼中永遠是最棒的!”我覺得媽媽的話很有道理,我的確也有自己的優(yōu)點呀!有什么可自卑的呢?不過,也不能驕傲,看到別人的優(yōu)點我還是要努力向他學(xué)習(xí),這樣才能取長補短、相得益彰呀!如果每個人都取別人的長處來彌補自己的短處,那樣的話每個人都會有進步。

          謝謝您!媽媽,我知道以后該怎么做了。

        信心的作文400字 篇9

          信心猶如夏日里的甘泉,信心猶如寒冬里的陽光,信心猶如校園里的蒲公英,讓你獲得成功。

          初二下學(xué)期期中考試成績發(fā)表了,我的名次一落千丈,下滑了十多名,讓我一時難以置信,頓時墜入了失敗的深淵。老師責(zé)備的眼神,同學(xué)關(guān)切的語言,都令我羞愧萬分,怎么考成這樣?我天天來上學(xué),都學(xué)什么了?想到父母的期待,我一點信心都沒有了。  

          我無精打采地離開教室,走在校園的小路上,兩旁花壇里的花像也在咧嘴嘲笑我。停!那是什么?在繁花中有一株不起眼的小花,鋸齒似的綠葉頂端綻放著一朵朵白色的小絨球。微風(fēng)一吹,絨球散開,像一個個潔白的小天使呼喚著我,又像一支支快樂的小喇叭為我奏響勝利的樂章,那一刻,我全身熱血沸騰,信心十足。

          是啊!連蒲公英都有存在的價值,難道我就甘于頹廢下去嗎?難道我徹底敗給了X,y,Z嗎?不,我要重拾信念,從失敗的谷底走出來。我反思自己這次考得不好的原因是:上課不聽課,課后又不做題。所以每天看著在學(xué)習(xí),實際心不在焉。于是回到家我強迫自己多做練習(xí),上課認真聽講,課下提出問題。每當(dāng)我感到自己要放棄時,那株蒲公英就在我眼前飄過,提醒我努力學(xué)習(xí),不忘實現(xiàn)自己的人生價值。

          又一次考試到了,我終于如愿以償,取得了好成績。

          蒲公英,感謝你讓我重拾信心,感謝你讓我取得進步。只要信心還在,就一定會成功。

        信心的作文400字 篇10

          上課鈴響了,語文老師抱著一摞作文本健步走進教室。不用問,這節(jié)課準(zhǔn)是寫作文。果然,老師微笑地說:“作文最能反映一個人的語文水平,你們要寫好進入初中的第一篇作文。”蘭是一個聰明的女孩,小學(xué)作文成績一直不錯,但她自己讀來總覺得比書上的范文差很多。她想起了爸爸的叮囑:“一定要爭取給老師一個好印象!碧m有些躊躇。幾經(jīng)猶豫,她小心翼翼地從書包里掏出一本精裝作文書,放到抽屜里,慌慌張張地翻了幾頁,選了一篇自己比較滿意的作文,偷偷抄了下來。又是一節(jié)作文課,語文老師說:“上次作文,很多同學(xué)都寫得不錯,有蘭、凌、潔、晴……”念完名字后老師又拿起一篇作文,微笑著說:“蘭的這篇作文非常好,我念給大家聽一聽!崩蠋煾挥懈星榈刈x起來!按汗饷髅模f物復(fù)蘇。桃樹上開滿朵朵粉紅色的小花……”同學(xué)們都望著蘭,那目光有贊許,有羨慕,有嫉妒……蘭羞紅了臉,低下頭,渾身上下不自在,如坐針氈一樣。老師讀完后,接著便是一陣掌聲,那么熱烈。蘭越是羞愧,恨不得找個地縫鉆進去。蘭很后悔,簌簌地掉下幾顆“金豆子”……第二次作文,蘭拋棄了那本精美的作文書,用自己靈活的頭腦編織了一篇美麗的童話。老師的評語:“比上一篇大有進步!碧m很高興,感到心里很踏實。從此,蘭的作文有了很大的進步。她不再對自己沒信心,而是用“心”去寫作。

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