精選信心的作文匯總10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的信心的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
信心的作文 篇1
五年級(jí)寒假過(guò)后，我參加了一個(gè)希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽，經(jīng)過(guò)了整個(gè)寒假的訓(xùn)練、比賽，我終于進(jìn)入了最后的總決賽。
我仍然記憶猶新，比賽前一天，我是如何帶著興奮、緊張、期待的心情住進(jìn)上外賓館奮戰(zhàn)的。
那天晚上，當(dāng)我把才藝表演環(huán)節(jié)中配音的資料交給組委會(huì)時(shí)，卻被冷冷地拋來(lái)一句：這里沒有你要配音的設(shè)施，換個(gè)節(jié)目，找首朗誦的詩(shī)，表演個(gè)小品都可以。
我怔住了。
緊接著，心里就好象多了塊沉重的石頭，死死地壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
哦。我輕輕地應(yīng)了聲，跑回自己房間，抱著枕頭，兩行淚不自覺的流了下來(lái)。怎么辦？！焦急地攥著拳頭，我的心里卻浪濤翻滾。準(zhǔn)備了一個(gè)月的節(jié)目，竟然就這樣被去掉了！
明天中午的比賽，我豈不是輸定了！在房間里哭了好久，老師打電話來(lái)了：怎么樣？節(jié)目包好了嗎？隱約地，我聽到了老師的擔(dān)憂和期待。畢竟，這節(jié)目充滿了她的心血，放棄了多少休息時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，排練。
沒我的回答還帶著點(diǎn)哭腔，他們說(shuō)沒有配備設(shè)施，怎么辦？我毫無(wú)辦法地等待著老師的回答。
電話那端沉默了一會(huì)兒，緊接著是老師堅(jiān)定，響亮的聲音：沒事兒，不要怕，那大不了就演小品，就不配了。我?guī)湍慵訋拙渑_(tái)詞，沒問(wèn)題的，快去報(bào)節(jié)目吧！
嗯。掛了電話，我的心中雖然漣漪未散，但更多了一份勇氣。
沒什么可怕的！我對(duì)自己說(shuō)，雖然還能依稀聽見咚咚的心跳聲，但我的臉上已全然沒有了多余的忐忑。房間里回蕩著我一遍又一遍念稿子的聲音，我不再害怕，也開始相信，我可以的，一定可以的！
舞臺(tái)上，當(dāng)燈光匯聚的那一刻，我自信地?fù)P起頭，用這份堅(jiān)定與勇敢向成功的彼岸招手。
最后，我得了上海市一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，這塊獎(jiǎng)牌很沉，更時(shí)時(shí)刻刻提醒著我要勇敢、要堅(jiān)強(qiáng)！
烏云密布并不能改變什么，困難更不能阻止前進(jìn)的步伐。學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)抬起頭，用微笑面對(duì)一切，一片陰霾后的天空必定陽(yáng)光燦爛，成功必定會(huì)與你相擁！
信心的作文 篇2
我曾經(jīng)在《兒童文學(xué)選萃》上看過(guò)這樣一個(gè)故事：他要求讀者說(shuō)出五位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人名，如果不知道，就讓讀者繼續(xù)往下看，下面要求讀者說(shuō)出幾位對(duì)你有幫助的人。這讓我立刻想起了楊老師。
那天，我語(yǔ)文考試沒考好，只得了八十五分。這時(shí)，淚水立刻涌出了我的雙眼�？稍S可偏偏在旁邊火上澆油：“特大新聞！特大新聞！班長(zhǎng)只考了85分！85分呢�！比缓笥洲D(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)：“劉翊啊，你可真笨！只考了85分�？次叶伎剂�96分。”說(shuō)完，還對(duì)我做了個(gè)鬼臉。
在以后的幾天里，我都低著頭，一言不發(fā)，也沒有心情聽課。只知道一個(gè)勁的流淚。當(dāng)同學(xué)們問(wèn)我這是為什么，我只是沉默不答。楊老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，便讓我下課去辦公室和他談心。我最討厭別人對(duì)我講大道理，如果楊老師對(duì)我講大道理的話，那我就只能左耳朵進(jìn)，右耳朵出了。可是事情卻出乎我的意料：我一進(jìn)辦公室，楊老師就把我拉到了一面鏡子前，說(shuō)：“好好看看你自己吧。”我抬頭一看鏡子。“天哪，這是我嗎？”只見鏡子里面的人的臉上掛著一串淚珠，眼睛紅紅的。看到這里，楊老師便對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？意大利的但丁曾說(shuō)過(guò)‘能使我們漂浮在人生的泥沼中而不致陷污的，是我們的信心。如果你想取得進(jìn)步，就不能被一次折而失去信心，懂了嗎？”我用衣袖擦去眼中的淚水，說(shuō)：“嗯，我懂了。”在以后的時(shí)間里，我只埋頭學(xué)習(xí)，再也不去管許可對(duì)我的奚落與挖苦。漸漸的，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好。一天，我在一本課外書上看到了這樣一句名言：“信念是鳥，他在黎明仍黑暗之際，感覺到了光明，唱出了歌�！蹦敲�，創(chuàng)造我的那只“鳥”的人又是誰(shuí)呢？沒錯(cuò)，就是楊老師！
感謝楊老師，在我黑夜里迷失方向時(shí)，用一面鏡子照亮了我的人生！
信心的作文 篇3
小學(xué)時(shí)我數(shù)學(xué)根本不用擔(dān)憂，只需要記住重點(diǎn)就可以考得好成績(jī)。但是現(xiàn)在這種方法行不通，為了有效地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我不知想了多少方法，但一直都沒有奏效。腦中不斷增多一道又一道怎么都解不開的難題，多次想放棄數(shù)學(xué)，真的很煩.后來(lái)，我終于找到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法了，就是要多練！其實(shí)每一道題都會(huì)有一團(tuán)迷霧蒙著你，只要你把題目要領(lǐng)看清，一切問(wèn)題便能迎刃而解。
不過(guò)，有時(shí)候心情煩躁會(huì)影響思維而導(dǎo)致思維混亂，做題失誤，又或許你不是真的不懂，只是你還未能準(zhǔn)確地抓住要領(lǐng)。課堂上老師所列舉的每一道題都要仔細(xì)分析解釋，如果你還未適應(yīng)老師的書牘，就得趕在之前預(yù)習(xí)一遍，遇到不懂的就認(rèn)真聽講。也許我的學(xué)習(xí)方法不能用于他人，畢竟每個(gè)人都有各自的學(xué)習(xí)方法，其實(shí)，他們?cè)诒澈蟮呐τ趾螄L不是那樣多，知識(shí)他們那先天的條件助他們前進(jìn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把我們拋下。有時(shí)，我會(huì)懊惱為什么自己總是趕不上他們？但老天總是公平的，它賦予我不服輸?shù)木�，讓我再次站起�?lái)！再一次站起來(lái)，這是多么需要勇氣，但我做到了，我不再向那些數(shù)學(xué)題低頭，勇敢面對(duì)，成績(jī)才漸漸好轉(zhuǎn)。我找回了久違的信心，再次向自己的學(xué)業(yè)高峰攀爬。
信心的作文 篇4
我對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心，是因?yàn)閺男∥揖拖嘈拧肮Ψ虿回?fù)有心人”這句話。只要努力了，就一定有回報(bào)，學(xué)習(xí)也一樣，只要刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，成績(jī)一定回提高的。
我對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心，我的成績(jī)不算很差，但也不是頂尖，可以算是中等偏上吧，但只要加倍努力，一定會(huì)很好的。
我對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心，有關(guān)學(xué)習(xí)的事，遇到挫折，我從不放棄，總是努力攀登，爭(zhēng)取越過(guò)它。
我對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心，我博覽群書，只要看的懂的書我就會(huì)專心的看，這樣，我詞匯豐富，知識(shí)全面，寫起東西來(lái)滔滔不絕。
我對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心，我有一位嚴(yán)格的父親，他常常板著臉對(duì)我說(shuō)：“不好，重做！”我還有一位慈祥的母親，他總是溫和的對(duì)我說(shuō)：“好的，非常好！”我還有一位美麗、可愛的老師，她經(jīng)常鼓勵(lì)我，讓我進(jìn)步。為了不讓他們失望，我只能不對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心呢？
我對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心，我也有自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)這美好的夢(mèng)想，我必須對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心。
每位同學(xué)應(yīng)該都對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心吧，讓我們?yōu)榱俗约�，為了家人努力。奮斗~！
信心的作文 篇5
魚兒感恩大海，因?yàn)榇蠛＝o了它呼吸；花兒感恩露珠，因?yàn)槁吨樽虧?rùn)它成長(zhǎng)；鳥兒感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔……而我，要感恩給予我信心的人——傅老師。
傅老師是一位和藹可親的英語(yǔ)老師。記得四年級(jí)時(shí)，有一場(chǎng)區(qū)英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽，每班只能派出兩名同學(xué)參加。在早讀的時(shí)候，傅老師走到我的座位旁，親切地對(duì)我說(shuō)：“這場(chǎng)英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽你去參加吧�！比缓�，她在我的書上寫了參賽的時(shí)間與地點(diǎn)。我感到很驚訝，我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌喜⒎菙?shù)一數(shù)二，為什么要叫我去呢？應(yīng)該叫其他比我更棒的學(xué)生參加才對(duì)的�。〉谝还�(jié)下課后，我跑到傅老師的辦公室去問(wèn)她原因。傅老師笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槔蠋煂?duì)你有信心，加油！”聽了她的話，我的心好像被什么東西包圍著，感到非常的溫暖。我突然有了一股動(dòng)力，它使我奮發(fā)向上……
后來(lái)，我在英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽中獲得了三等獎(jiǎng)。當(dāng)獲獎(jiǎng)的消息傳出后，傅老師在課室上興高采烈地對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“張靜婷同學(xué)在這次競(jìng)賽中獲得了三等獎(jiǎng)，請(qǐng)大家給予熱烈的掌聲。”在大家的掌聲中，我激動(dòng)得無(wú)言以對(duì)。
傅老師當(dāng)時(shí)的那句話，不單表明了她對(duì)我的信心，更重要的是，那句話也讓我自己有了莫大的信心。我要感恩我的傅老師。
信心的作文 篇6
很多年很多年前，天地一片昏暗。毫無(wú)生機(jī)，到處一片死氣沉沉跡象。不知又過(guò)了多少年，從黑灰色的土地里露出一棵綠油油的小草。它的到來(lái)為這個(gè)黑色的世界帶來(lái)了一絲綠色。 也許是這個(gè)世界太過(guò)于平靜，太過(guò)于平淡了。它有些不耐煩，沒有伙伴，沒有朋友，一切的沒有，讓它生出了一個(gè)念頭。
它拼命的長(zhǎng)啊長(zhǎng)，終于又長(zhǎng)出了一棵小草。它依然不放棄，這點(diǎn)成就不是它的最終目標(biāo)。一顆石頭告訴它：放棄這個(gè)荒唐的理想吧！我在這個(gè)世界生存了有幾百年了。幾百年了這個(gè)世界就是這樣，沒有過(guò)改變，你這個(gè)外來(lái)者想改變它。真是可笑。哈哈 它依舊不放棄，它認(rèn)為既然能生出一棵，那目標(biāo)就不是問(wèn)題。它拼命的長(zhǎng)，珍惜每天出現(xiàn)的太陽(yáng)的時(shí)光。盡力的.吸取營(yíng)養(yǎng)。 也許是它的信念感動(dòng)了這個(gè)世界，在它生長(zhǎng)出第五個(gè)小草時(shí)，這個(gè)世界發(fā)生了翻天覆地的變化，一瞬間，干燥的土地上冒出了甘泉，長(zhǎng)出了高大的綠樹，而草長(zhǎng)滿了遍地。陸續(xù)大地上又生長(zhǎng)出了鮮花、動(dòng)物。
世界上的生物為了感謝草，讓草提出一個(gè)要求。草拒絕了，它說(shuō)：我只想依舊進(jìn)行我的 理想 。它的那個(gè)理想是不論在環(huán)境多么惡劣的地方，只要有一棵草的存在，那里就會(huì)成為綠洲，若干年后，它的目標(biāo)又實(shí)現(xiàn)了，不論在哪里都會(huì)有草的痕跡，哪怕是石縫里。 真正的王者，在于他在惡劣的環(huán)境下。用信心用信念戰(zhàn)勝一切。
信心的作文 篇7
懶懶的陽(yáng)光在那朦朧的迷霧里偷偷的探頭，一陣初秋的冰涼緩緩襲過(guò)。我騎著我的小“吧布”穿越那幽靜的小巷，跟隨河水一同來(lái)到那夢(mèng)想起飛的聚集地。
初三了，一切都變的那樣的忙碌緊張。就連那看慣了的河水也似乎比平常流淌的更快�；叵雱偵铣跞龝r(shí)，一切都那么陌生，一切都那么不知所措。聽著前輩那忠言良語(yǔ)的勸告，握著那不肯松開的拳頭，知道初三是個(gè)毅力與堅(jiān)強(qiáng)訓(xùn)練地，汗水與淚水的交匯處。有點(diǎn)迷茫，有點(diǎn)害怕，有點(diǎn)不想上初三的怯懦，但心中澎湃更多的是想要挑戰(zhàn)的激情與勇氣。
很快，一個(gè)月就這樣匆匆的逝去，我仿佛看到子站在那澎湃的山川上感嘆“逝者如斯夫，不舍晝夜”時(shí)間實(shí)在是流走的太快了，我們還來(lái)不及怨嘆那生活的忙碌，接下來(lái)的卻是更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
漸漸明白了“一寸光陰一寸金”的道理了。不僅是在跑道上要爭(zhēng)分奪秒，而且在這個(gè)夢(mèng)想起飛的起飛線上更應(yīng)該爭(zhēng)分奪秒。與時(shí)間賽跑，伴題海遨游，將是我們放飛夢(mèng)想的第1步。所以，我們應(yīng)該時(shí)刻堅(jiān)定信心，挑戰(zhàn)自我，勇敢的張開那飛翔的羽翼，沖破第1道空氣的隔膜，向藍(lán)天更高出飛翔!
信心的作文 篇8
今晚在整理我的文件夾時(shí)，看到了我曾經(jīng)寫在草稿紙上的這篇讀后感，于是想留作紀(jì)念就寫上來(lái)了，心中有個(gè)永恒的信心讀后感。
讀后感: 故事很美，故事的點(diǎn)評(píng)也很好。也許是心情的緣故吧！看了讓我突然有了一種想哭的沖動(dòng)。（當(dāng)然這個(gè)沖動(dòng)是一瞬間的事）。
“桃樹想：多么悲慘的生活呀，可潮漲也有潮落的一天，這不是我最終的命運(yùn)。”我很喜歡這句話，因?yàn)檫@句話有一種給人堅(jiān)強(qiáng)的力量。我 想我是被這句話感動(dòng)了！
我悠悠的想著~~要是這桃樹沒有被歌唱家發(fā)現(xiàn)，或被發(fā)現(xiàn)了沒有送給他的朋友，那么這桃樹最終是否就會(huì)歸于塵土了呢？？？想到這里心中有一股悲傷~，讀后感《心中有個(gè)永恒的信心讀后感》。
當(dāng)我又回顧文章時(shí)我發(fā)現(xiàn)文中寫到歌唱家“覺得它很不一般”，我想“很不一般”就是它的閃光點(diǎn)和價(jià)值所在吧！
我想一個(gè)自身?yè)碛虚W光點(diǎn)和價(jià)值的人，他不會(huì)被世人忽略掉的，因?yàn)樗拈W光點(diǎn)和價(jià)值可以給他人帶來(lái)價(jià)值，而又有誰(shuí)能拒絕有價(jià)值的東西或人呢？？？
就《心中有個(gè)永恒的信念》這文章，我覺得它很有價(jià)值，同時(shí)它也給我?guī)?lái)了價(jià)值----我的感受+感想！
信心的作文 篇9
丁丁是個(gè)好孩子，品學(xué)兼優(yōu)，愛勞動(dòng)，主動(dòng)為媽媽分擔(dān)家務(wù)。在學(xué)校里，他是一個(gè)好學(xué)生，在家里他是一個(gè)好兒子�？梢哉f(shuō)，是每個(gè)家長(zhǎng)心中都?jí)裘乱郧蟮暮⒆印?/p>
可是，突然有一天，一道難題把丁丁難住了。到底是什么樣的難題把丁丁這種學(xué)霸難住了呢？原來(lái)，今天丁丁家要搬家了。以前，丁丁家離學(xué)校很近，走十幾分鐘就到了，可現(xiàn)在丁丁家搬到了離學(xué)校很遠(yuǎn)的地方。為了方便，媽媽為丁丁買了一輛自行車。以后丁丁去上學(xué)，前提是必須先學(xué)會(huì)騎自行車，不然，只能徒步去上學(xué)了，那樣經(jīng)常就會(huì)遲到的。
丁丁不會(huì)騎自行車，便請(qǐng)求爸爸在周末教他騎自行車，爸爸爽快地答應(yīng)了。周末很快到來(lái)，爸爸和丁丁來(lái)到草地上。丁丁戴好頭盔、護(hù)手、護(hù)膝、護(hù)肘。爸爸叫丁丁坐上自行車，爸爸再三叮囑他一定要注意安全。丁丁剛坐上去，自行車就左右搖晃，爸爸趕緊扶住，丁丁才沒有摔下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒爸爸不安的說(shuō)：“丁丁，我們不練了，安全最重要，我不能讓你有個(gè)三長(zhǎng)兩短，爸爸以后送你去上學(xué)。”丁丁慌忙說(shuō)：“不，爸爸，太麻煩您了，做一件事要有決心和毅力，不能半途而廢。你每天早上也要上班的，你這樣太辛苦了，我一定要學(xué)會(huì)騎自行車！”爸爸嘆了一口氣地說(shuō)：“你這孩子怎么這么倔強(qiáng)。哎，就聽你的吧。”
爸爸又細(xì)心地教起丁丁。丁丁坐在自行車上，爸爸在后面扶著，不管丁丁怎么踩，就是踩不動(dòng)踏板。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“把全部的重力集中在腳上�！倍《÷牭竭@話，便使勁的用腳踩踏板。終于，踏板終于可以轉(zhuǎn)動(dòng)了。可是踏板剛可以轉(zhuǎn)動(dòng)，自行車就開始了“鬼魔亂舞”，“砰”丁丁被摔下自行車。就在這時(shí)，媽媽來(lái)送飯，看見丁丁摔在了地上，趕快跑過(guò)去扶丁丁起來(lái)，心疼地說(shuō)：“兒子沒事吧，你看你身上青一塊紫一塊的，媽媽多心疼�。 倍《⌒χf(shuō)：“我沒事，媽媽�！倍《∮终酒饋�(lái)，繼續(xù)練自行車。
果然功夫不負(fù)有心人，在丁丁勤學(xué)苦練的努力下，他終于學(xué)會(huì)了騎自行車。不管是上學(xué)還是放學(xué)，不管是去郊游還是去晨練，丁丁都騎上自行車�？上攵�，丁丁是多么為他會(huì)騎自行車而高興��！而且，丁丁會(huì)騎自行車的那個(gè)晚上，爸爸媽媽還給丁丁舉辦了慶功宴！
世上無(wú)難事，只怕有心人。是啊，勤學(xué)苦練，帶著決心和毅力去完成，都是真正的完成。如果你不帶著決心和毅力去完成的話，任何一件事你都不會(huì)成功。當(dāng)然，丁丁每當(dāng)想起自己勤學(xué)苦練的時(shí)候都會(huì)想起父母對(duì)自己的關(guān)心。所以每當(dāng)我們做任何一件事的時(shí)候都要相信自己的能力，對(duì)自己有信心，一定可以完成的。
信心的作文 篇10
人要有信心，才能努力拼搏；人要有信心，才能奮力向前；人要有信心，才能披荊斬棘；人要有信心，才能乘風(fēng)破浪；人要有信心，才能登上成功的彼岸……信心，乃人生之本，成功之源，只有有了信心，人才能人前顯圣，站在大陸之巔。
有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。信心是努力的階梯。曾看過(guò)一則小故事，一位母親的孩子在家長(zhǎng)會(huì)上頻頻被批評(píng)，做母親的盡管很難過(guò)，但回到家中還是不斷鼓勵(lì)自己的兒子，謊稱老師表?yè)P(yáng)了孩子。就這樣，兒子重拾信心，幾年后考入清華大學(xué)。兒子抱著母親痛哭，感謝母親一路上對(duì)他的關(guān)心和鼓勵(lì)，讓他不斷地樹立信心面對(duì)一切困難。試想，如果這位母親只是像多數(shù)母親一樣，只知一味地斥責(zé)孩子，那孩子還能有信心嗎？顯然是不會(huì)有的。信心在一定程度上促使人不斷努力，奮勇前行。
信心比黃金更重要，信心是拼搏的動(dòng)力，一位將軍在一次重大戰(zhàn)役中失敗了，狼狽地逃竄到一個(gè)小木屋里。在這里他看到了一只蜘蛛在織網(wǎng)，這只蜘蛛不斷地爬上潮濕的墻壁，又不斷的摔下來(lái)，但它始終不氣餒，一次一次的爬上跌下，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗后，蜘蛛終于結(jié)好了網(wǎng)。這位將軍靜靜地看著，突然明白了。他重拾信心，回到陣地集結(jié)軍隊(duì)，重整旗鼓，最終領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)打敗了拿破侖的法國(guó)軍隊(duì)。他就是領(lǐng)導(dǎo)了滑鐵盧戰(zhàn)役的惠靈頓將軍。
所有偉大的奇跡都只是信心的力量。信心是成功的基石。戰(zhàn)場(chǎng)上，一位年邁的將軍交給兒子一只箭筒，箭囊是用上好的牛皮制作，里面有一支用堅(jiān)韌的竹桿制作的箭，箭尾裝飾著孔雀的羽毛，一看就是一支好箭。將軍囑咐兒子，背上這只箭囊，便可馳騁疆場(chǎng)，所向披靡。但萬(wàn)萬(wàn)不可拔出這支箭。兒子撫摸著箭尾，想象著它的鋒利，頓時(shí)信心倍增，沖入敵陣幾個(gè)來(lái)回，最后在勝利的驅(qū)使下，他狂喜的拔出這支箭，令他沒有想到的是這竟然是一支斷箭，兒子只覺得全身的力氣都被抽走了，頓時(shí)沒有了信心。最后結(jié)果自不必說(shuō)，兒子死在亂箭之下。將軍托著斷箭嘆息道，不相信自己力量的人，終究不可能成功。
信心是人生中最耀眼的光環(huán)，只有擁有信心的人，才能努力前行，取得成功！
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