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      2. 信心的作文

        時(shí)間:2022-06-14 15:30:05 信心 我要投稿

        【精選】信心的作文匯總9篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的信心的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精選】信心的作文匯總9篇

        信心的作文 篇1

          草木盛衰,一朝一夕。

          世間萬(wàn)物都隨外界變化著。水寒之,則冰凍;烘之,則冰消;ú莘笔ⅲ嚯S秋風(fēng)而逝;蟲(chóng)蟻眠土,亦待春意而出。這是自然的呼喚,是外界的號(hào)角,吹動(dòng)著生命的心。

          人說(shuō):“名師出高徒!倍以趹岩,是什么在喚發(fā)著堅(jiān)忍的人們靠自己那柔弱的身軀一次又一次攀登那知識(shí)的頂峰,是什么在激昂著執(zhí)著的人們憑那纖細(xì)的臂膀一次又一次遨游那知識(shí)的海洋?是名師嗎?抑或是只因一顆不愿沉沒(méi)的心。

          念由心生,外物相對(duì)堅(jiān)定的心而言實(shí)在太渺小了。

          孔子有門(mén)人三千,而有建樹(shù)者唯七十二人矣。這是教育的成功,卻不是成功的教育,圣人縱有多賢德,面對(duì)人心,終敵不過(guò)那強(qiáng)大的惰性,正如貪婪的人不愿丟棄一分一厘,嗔怒者不愿放下一言一語(yǔ),癡迷的人不愿釋?xiě)岩环忠幻,懶惰的人又怎?huì)因?yàn)閹煾档母呙鞫諗孔约旱亩栊远撔南驅(qū)W呢?

          由此可見(jiàn),外物實(shí)在是微不足道的,只有懷著一顆執(zhí)著的心才是引導(dǎo)你走向光明的指路明燈,那才是帶領(lǐng)你走入正途的方向標(biāo),那才是幫你打開(kāi)知識(shí)殿堂的金鑰匙。而老師也終究只是求學(xué)之道的指路人,不能結(jié)伴同行,也不能代你遠(yuǎn)航。

          人以為“名師必出高徒”,也只能是自欺欺人而已,借以為自己的惰性披上合理的外套,為自己的不學(xué)無(wú)術(shù)鍍以華貴的金膜,為自己的貪婪吝嗇托以堅(jiān)實(shí)的底座。以名師為衣,是將虛偽再升華;以名師為膜,是將無(wú)知再放大;以名師為底,是將無(wú)恥再蔓延。一個(gè)學(xué)生,以師為榮,是學(xué)生的可悲,亦是老師的可悲。因?yàn)榻K究,人心才是真正的執(zhí)鞭之人啊。

          堅(jiān)持著謙卑的心,才能不斷發(fā)現(xiàn)新的高峰,新的頂點(diǎn)。

          堅(jiān)持著寬大之心,才能不斷認(rèn)知新的對(duì)手,新的險(xiǎn)阻。

          堅(jiān)持著執(zhí)著之心,才能不斷刷新新的記錄,新的成就。

          以人為本,只因其鞭策你向前進(jìn)。

          以師為本,只因其教授你學(xué)之道。

        信心的作文 篇2

          今天,語(yǔ)文單元自測(cè)的試卷發(fā)了下來(lái),我本以為可以考出個(gè)好成績(jī),可老天爺偏偏跟我過(guò)不去,偏偏讓我考不好。當(dāng)我看到發(fā)下來(lái)的試卷上竟然寫(xiě)了個(gè)大大的“87 ”,不知我觸犯了哪一條天規(guī)。我往后一翻,天哪,作文竟扣了6分,氣死我了,我以前的作文從來(lái)沒(méi)有扣過(guò)這么多分,最多只扣過(guò)3分。頓時(shí)我的眼睛里模模糊糊,好像馬上就準(zhǔn)備放聲大哭一樣,最后我堅(jiān)持沒(méi)哭,可是我心里的氣還是消不下去。

          放學(xué)時(shí),我狠狠地拿起書(shū)包砸在桌子上,然后又不高興地背上它橫沖直撞地走了出去,心里想著“管它什么三七二十一呢,走出去就行了!蔽业耐缽?zhí)炖蕦?duì)我說(shuō)“下次再努力!闭f(shuō)完還給我一個(gè)微笑。可我哪有心情管這個(gè)呀!我的臉始終繃著。

          等我回家坐在椅子上靜靜一想,才明白:學(xué)習(xí)是自己的事情,學(xué)得好與不好也是自己的事情,不能學(xué)不好就亂發(fā)脾氣呀!上課要專心聽(tīng)講,大膽發(fā)言,課后要認(rèn)真復(fù)習(xí)。我相信只要努力,我以后成績(jī)一定會(huì)更好

        信心的作文 篇3

          倘若讓我選擇我愿意給自己什么,我不會(huì)茫然,我不會(huì)猶豫,我一定會(huì)斬釘截鐵地大聲說(shuō)出——給自己一個(gè)信心,讓我擁有一份勇氣!只有信心,才可以改變我,讓我擁有前進(jìn)的動(dòng)力!

          我從小在大家眼里就是一個(gè)膽怯的孩子。我不懂得“主動(dòng)”是什么,更不明白“信心”為何物!靶判摹保铱床坏揭裁坏剿,在幼時(shí)的我的腦海中,這只是一個(gè)抽象的詞語(yǔ)罷了。

          人對(duì)各種事物的看法總不會(huì)是一成不變的。小學(xué)時(shí),當(dāng)膽怯的我終于愿意開(kāi)口時(shí),老師說(shuō):“你的聲音挺好聽(tīng)的,怎么沉默寡言的?不如這樣吧,你嘗試一下在國(guó)旗下演講,去鍛煉一下自己!痹趪(guó)旗下?在眾人面前?膽小的我怎么能做到?在我的百般推卻之下,老師并沒(méi)有動(dòng)搖,她只是用堅(jiān)定的目光望著我,說(shuō):“你需要信心!”此時(shí),雖然我仍不知道“信心”是什么,可是“信心”在我腦海里,成為了我克服膽小的力量。

          臨近升旗儀式還有一天,我心急如焚,因?yàn)槲疫沒(méi)有找到“信心”。怎么辦呢?沒(méi)有它我就不能順利地演講!對(duì)了,去問(wèn)媽媽吧,她是大人,一定知道“信心”!“媽媽,什么是‘信心’?找到它,我就不會(huì)再膽小了!蔽姨煺娴貑(wèn)。媽媽從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這奇怪的問(wèn)題,不由自主地笑了。媽媽溫柔地吻了一下我的額頭:“孩子,‘信心’就在這里。明天的演講,你一定要加油,相信自己能夠做到!”哦,我終于明白了,原來(lái),這就是“信心”!

          升旗儀式開(kāi)始了。我挺起胸膛,大步大步地走上升旗臺(tái)。我已經(jīng)有了信心,我不再是一個(gè)膽小的孩子了。演講開(kāi)始了,我的聲音是多么的嘹亮,我的目光是多么的堅(jiān)定,所有人都對(duì)我投以肯定的目光!靶判摹睂(duì)我是多么的重要啊!

          我要給自己一個(gè)信心,我要讓自己不再膽小。信心就是我最寶貴的禮物,漫漫長(zhǎng)路,只要有它,便不再困難!

        信心的作文 篇4

          信心是一個(gè)人成就事業(yè),完成夢(mèng)想的關(guān)鍵,如果一個(gè)人沒(méi)了信心,那么什么事他也是干不成的,即使他有這樣那樣的能力。在我連續(xù)兩次考試考砸以后,幾乎快完全失去自信的時(shí)候,我的一個(gè)非常要好的同學(xué)給我看了一篇文章——《只要信心不打碎》。文章講的是一個(gè)陰雨綿綿的早晨,一個(gè)年青人正在為高考落榜而沮喪萬(wàn)分,他一個(gè)人沿著鄉(xiāng)間小路郁郁而行,不知不覺(jué)地來(lái)到一處離村很遠(yuǎn)的土窯前,猛抬頭,他看見(jiàn)了一位才開(kāi)始學(xué)習(xí)燒制瓦罐器皿的老人。而接下來(lái)的行為,讓年輕人感到十分驚訝,那位老人大步走到窯前,眉者不皺一下地掄起棍子,咣咣咣地將一大批剛出窯的瓦罐全部打碎。年輕人不解問(wèn):“這是為何?”老人不緊不慢地說(shuō):“火候沒(méi)掌握好,都有一些小毛病!蹦贻p人覺(jué)得非常惋惜,但老人卻長(zhǎng)吁一聲說(shuō):“雖然可惜,但下一爐會(huì)更好!”老人堅(jiān)定的語(yǔ)氣里流露著自信?吹嚼先擞珠_(kāi)始忙碌,重新投入燒制工作中,年輕人被老人即堅(jiān)持不懈,從容淡定給深深打動(dòng),背起行囊毅然加入到了復(fù)讀的隊(duì)伍中,在一次次地等待后,年輕人終于如愿考進(jìn)了他向往已久的學(xué)院。

          是啊,我們?cè)谏钪锌倳?huì)遇到種種失敗,這時(shí)誰(shuí)能堅(jiān)持住告訴自己:我還有寶貴的東西——不肯彎折的信心,誰(shuí)就會(huì)在艱難中多一份勇氣與無(wú)所畏懼的力量,就會(huì)毅然的向前走去,不達(dá)目標(biāo)永不放棄,成功就是靠自信,雖然不是有自信就都可以成功,但自信是一個(gè)強(qiáng)者在通往成功道路上不可缺少的東西!

        信心的作文 篇5

          人,只要活著,就時(shí)時(shí)需要信心。

          根據(jù)詞典上的解釋,信心是指一個(gè)人相信自己的愿望、預(yù)料一定能夠?qū)崿F(xiàn)的心理。每個(gè)人都有自己的愿望、預(yù)料,每個(gè)正常人都會(huì)希望自己的愿望、預(yù)料實(shí)現(xiàn),所以人人都需要信心,每個(gè)要求上進(jìn)的人都得信心足足的。還是從我學(xué)吹豎笛的經(jīng)過(guò)說(shuō)起吧。 如今,我的生活中,有件東西是一日也離不開(kāi)的,那邊是豎笛了。剛學(xué)時(shí)當(dāng)真是一點(diǎn)兒也不會(huì),無(wú)論是嘴吹的力度還是手指蓋得是否完全,真是六個(gè)竅一個(gè)竅也不通。吹出來(lái)的聲音,或太猛,震陷鼓膜;或走音,聽(tīng)了惡心。此時(shí),是父親鼓勵(lì)我說(shuō):“兒子,不要灰心吶。剛開(kāi)始學(xué)吹時(shí),每一個(gè)人都是一樣的。只要你今后認(rèn)真琢磨,日復(fù)一日年復(fù)一年地練習(xí),就一定會(huì)吹好它的。正所謂‘性相近,習(xí)相遠(yuǎn)’吶!”父親語(yǔ)重心長(zhǎng)的話讓我有了信心,從此開(kāi)始堅(jiān)持練習(xí),如今已將豎笛融為我生命的一部分并實(shí)時(shí)用它抒發(fā)情感、陶冶身心了……在這一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)氖吕,我越?lái)越覺(jué)得信心對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)有多么可貴、多么重要。沒(méi)有信心, 在今后的生活中,我要愈發(fā)滿懷自信,信心百倍地微笑面對(duì)一個(gè)又一個(gè)生活的考驗(yàn),永不灰心,成為建設(shè)新中國(guó)的有用人才。

        信心的作文 篇6

          小時(shí)候,我認(rèn)為朋友就是與我一起分享食物,與我一起玩耍的伙伴,對(duì)真正的朋友并沒(méi)有太多的理解和認(rèn)識(shí)。長(zhǎng)大后我才懂得,朋友是有福同享有難同單的。后來(lái),我認(rèn)識(shí)了你,我們朝夕相伴:一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起感受成長(zhǎng)的快樂(lè)與痛苦。

          記得那是一次考試失利后的晚上,我很難過(guò),心里有一種說(shuō)不出的滋味。 “為什么我努力過(guò)后卻總是得不到任何回報(bào),為什么我一次次的跌倒,卻換不來(lái)一次次的成功?難道我真的不是學(xué)習(xí)的這塊料嗎?”我總是這樣問(wèn)自己,我愿老天不公。正在這時(shí),你走來(lái)了,笑盈盈的問(wèn)我:“這次考試考得怎么樣?”我無(wú)心回答,任憑眼淚啪嗒啪嗒的掉下來(lái)。你明白了些什么,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)滿懷信心的對(duì)我說(shuō)“看夜空中,星星的光芒是那么的弱小,那么的微不足道,不及月亮的萬(wàn)分之一,可它們卻仍用自己那僅存的力量,去照亮夜空,把黑暗世界裝點(diǎn)得更加閃亮,它們有想過(guò)放棄嗎?”剎然間,我釋然了,連小小的星星也在用自己的力量照亮黑暗,永不放棄,而我只因一次考試失利就成這樣了,真是不該哪!以前那個(gè)積極進(jìn)取的我哪去了?

          我醒悟了:我要努力,我要進(jìn)取,我要奮發(fā)向上!長(zhǎng)安城何在?只在馬蹄下!我應(yīng)該奮起直追,永不放棄!風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹,沒(méi)有折哪來(lái)的成功?相信雨后的彩虹會(huì)更加美麗!

          我堅(jiān)信:風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹!!

        信心的作文 篇7

          在生活中,我們可能會(huì)遇到很多的`挫折——同學(xué)的嘲笑、老師的批評(píng),生活中的不順心……當(dāng)我們遇到這些挫折時(shí),都必須保持一顆自信的心。

          自信是每個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力——我上一年級(jí)的時(shí)候,成績(jī)特別差勁,30---40分都考得出來(lái)。有一回,是期中測(cè)試,我抱著最后一團(tuán)自信的“火焰”去考,期盼能考出一個(gè)好成績(jī)——60分。但是當(dāng)考卷一發(fā)下來(lái)時(shí),我便大吃一驚,考的居然比原來(lái)還差,我的淚水一下就涌了出來(lái)。同學(xué)的嘲笑,老師的批評(píng)讓我無(wú)地自容,我感覺(jué)自己特別沒(méi)用,我也沒(méi)將這個(gè)成績(jī)告訴父母。于是我便失去了從前的燦爛笑容,變得不再愛(ài)笑了。當(dāng)有一天,我在電視上看到了一個(gè)小男孩,他的成績(jī)可謂是全省第一,但是他有著非常不幸的身世,從一生下來(lái),他就兩眼失明,看不到這個(gè)色彩繽紛的世界。當(dāng)有人問(wèn)他是如何面對(duì)困難的?他便平淡的對(duì)大家說(shuō):“我用自信來(lái)支撐我的心靈,將它化作一股力量,戰(zhàn)勝挫折!边@個(gè)故事給了我一個(gè)很大的啟示——面對(duì)挫折,光自卑自責(zé)是沒(méi)有用的,要重新樹(shù)立起自己的信心才有用。從此我便開(kāi)始了刻苦學(xué)習(xí)的生活。終于功夫不負(fù)有心人,我在期末考試中取得了滿意的成績(jī)——85分,這件事令我高興不已、眉開(kāi)眼笑。同學(xué)們紛紛來(lái)問(wèn)我成功的秘訣是什么?我毫不猶豫的告訴了他們:“成功來(lái)源于自信!”

          這次我想告訴大家——自信是每一個(gè)人必須要具備的,當(dāng)你面對(duì)挫折時(shí),請(qǐng)你樹(shù)立起你的自信,因?yàn)樽孕诺牡牧α渴菬o(wú)限的,強(qiáng)大的,它會(huì)使你充滿希望,勇往直前、永不退縮?偠灾痪湓挕胱呗肪鸵滤;要想成功要得去挑戰(zhàn)困難,擊敗挫折!

        信心的作文 篇8

          信心,是神奇的魔術(shù)師,能將那唯一通向成功彼岸的細(xì)木變成鋼橋!}記

          彼岸與此岸有著無(wú)法跨越的鴻溝,岸邊的老人望著彼岸的燈火闌珊不禁感嘆“終究還是沒(méi)敢走上去啊”十年過(guò)去了,老人已逝,他一生唯一的愿望就是走過(guò)那根細(xì)木,一覽彼岸的風(fēng)光,老人孩童時(shí)就想著,長(zhǎng)大后還想著,中年了仍舊沒(méi)有放棄這個(gè)想法,但卻始終沒(méi)有勇氣踏上那根細(xì)木,老了,他時(shí)常坐在岸邊,看著那時(shí)的他。他想了一輩子,最終讓無(wú)情的流水把他年輕的想法一點(diǎn)一點(diǎn)的侵蝕掉。

          老人帶著自己的愿望離去,神看見(jiàn)愁眉苦臉的老人問(wèn)道“還有什么留在人間的遺憾么”老人沮喪的點(diǎn)點(diǎn)頭,神安慰的說(shuō)道“我給你一次機(jī)會(huì)”老人興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭,指著那洶涌的河流上架著的細(xì)木說(shuō)道“我這輩子唯一的愿望就是通過(guò)那根細(xì)木,一覽彼岸的風(fēng)光”神對(duì)老人說(shuō)道“我給你的時(shí)間不會(huì)太多……”說(shuō)完便消失在老人的面前。一轉(zhuǎn)眼間,老人回到的他夢(mèng)想的地方,老人想起了神對(duì)他說(shuō)的話“我給你的時(shí)間不多”老人堅(jiān)定地踏上細(xì)木,一步一步的走,他發(fā)現(xiàn),并沒(méi)有想象的那樣可怕……。

          隨著信心的堅(jiān)定,老人發(fā)現(xiàn),這明明就是一座堅(jiān)固的鋼橋,沒(méi)有他所看到的那樣可怕,當(dāng)老人走到他夢(mèng)想的彼岸時(shí),神又出現(xiàn)了“你終于得到了你一生中唯一沒(méi)有得到的信心,人,你做到了,現(xiàn)在,你也該和我回去了”

          其實(shí)我們也和這位老人一樣,每一天都站在如同細(xì)木一樣的人生十字路口徘徊,總是猶豫不決,有些路口,錯(cuò)過(guò)了就真的錯(cuò)過(guò)了,它們永遠(yuǎn)不會(huì)像電梯一樣再回來(lái),珍惜眼前的機(jī)會(huì),用信心去塑造自己,因?yàn)椋總(gè)人的人生只有一根細(xì)木,或許,他在你的眼中是鋼橋。

          彼岸,燈火闌珊。

        信心的作文 篇9

          在我失去信心的時(shí)候,使我重新找回了信心。

          當(dāng)我手中拿著一張張不及格的試卷時(shí),我的心幾乎就要踤了,雖然別人對(duì)我微笑,我也回給他(她)同樣的微笑。但這笑的背后隱藏著憂傷。

          我責(zé)怪我自己,為什自己當(dāng)初那么貪玩?為什么自己不努力一點(diǎn)?一學(xué)期都快過(guò)去了,仍得了這么一個(gè)個(gè)不及格的分書(shū)。我不在堅(jiān)信這一句話了:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。可我卻永遠(yuǎn)的看不見(jiàn)了。我開(kāi)始有點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)厭倦了,開(kāi)始相信自己沒(méi)有光明的未來(lái)了。

          成績(jī)初一上不去就等于永遠(yuǎn)都上不去了,永遠(yuǎn)的成為敗者。雖然這才剛剛開(kāi)始,但我經(jīng)歷了這些事情,看到一張張?jiān)嚲,一張張不及格的試卷時(shí)。我就認(rèn)為我將永遠(yuǎn)的成為敗者了。

          然而,就在我喪失了所有的信心,認(rèn)為自己將永遠(yuǎn)的成為敗者的時(shí)候。,有一個(gè)人否定了我的想法。

          那個(gè)人說(shuō):“你不是差生!誰(shuí)說(shuō)你是差生。你已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。希望繼續(xù)努力!不要認(rèn)為自己差。我相信你。為你加油!”

          就這短短的幾句話溫暖了我絕望地心。

          讓我心中那熄滅的燈再次燃起。使我重新樹(shù)立起對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)生活的信心。讓我重新相信那句話。

          而那個(gè)點(diǎn)燃我心中熄滅的燈,溫暖我的心,使我重新有了對(duì)生活對(duì)學(xué)習(xí)的信心的人就是我們敬愛(ài)的語(yǔ)文老師——汪老師。

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