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      2. 信心的作文

        時(shí)間:2022-06-14 10:37:08 信心 我要投稿

        【必備】信心的作文5篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的信心的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【必備】信心的作文5篇

        信心的作文 篇1

          人,只要活著,就時(shí)時(shí)需要信心。

          根據(jù)詞典上的解釋,信心是指一個(gè)人相信自己的愿望、預(yù)料一定能夠?qū)崿F(xiàn)的心理。每個(gè)人都有自己的愿望、預(yù)料,每個(gè)正常人都會(huì)希望自己的愿望、預(yù)料實(shí)現(xiàn),所以人人都需要信心,每個(gè)要求上進(jìn)的人都得信心足足的。還是從我學(xué)吹豎笛的經(jīng)過說起吧。 如今,我的生活中,有件東西是一日也離不開的,那邊是豎笛了。剛學(xué)時(shí)當(dāng)真是一點(diǎn)兒也不會(huì),無論是嘴吹的力度還是手指蓋得是否完全,真是六個(gè)竅一個(gè)竅也不通。吹出來的聲音,或太猛,震陷鼓膜;或走音,聽了惡心。此時(shí),是父親鼓勵(lì)我說:“兒子,不要灰心吶。剛開始學(xué)吹時(shí),每一個(gè)人都是一樣的。只要你今后認(rèn)真琢磨,日復(fù)一日年復(fù)一年地練習(xí),就一定會(huì)吹好它的。正所謂‘性相近,習(xí)相遠(yuǎn)’吶!”父親語重心長的話讓我有了信心,從此開始堅(jiān)持練習(xí),如今已將豎笛融為我生命的一部分并實(shí)時(shí)用它抒發(fā)情感、陶冶身心了……在這一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)氖吕,我越來越覺得信心對(duì)一個(gè)人來說有多么可貴、多么重要。沒有信心, 在今后的生活中,我要愈發(fā)滿懷自信,信心百倍地微笑面對(duì)一個(gè)又一個(gè)生活的考驗(yàn),永不灰心,成為建設(shè)新中國的有用人才。

        信心的作文 篇2

          笑容漸漸代替了內(nèi)心的憂傷,為了不再回復(fù)那個(gè)虛弱的自己。

          現(xiàn)在馬上手絹!都停筆!老師皺著眉頭,直繃繃地伸著食指,滿腔怒火地喊道。底下的學(xué)生更是愁眉苦臉,依依不舍地送走了滿是空白的試卷,我也是其中一員。望著塊塊白紙,我火冒三丈,他們們好像在瞇著細(xì)細(xì)的眼,斜楞著嘴角,在向我挑釁似的。后排的同學(xué)從我桌上輕輕抽走卷子,一切塵埃落地,我心里難以言表的苦悶,抓起桌上選擇卷,五根手指狠狠地一攥,立馬攢成了個(gè)球,隨手往桌洞里一扔,我再也不想提起這件事。

          有些事,雖告誡自己不要去想,卻忍不住。

          下課的鈴聲遲遲才響起,我放下手中的事,一股腦地向辦公室匆匆跑去。幾根通明的白燈穩(wěn)穩(wěn)地吊在墻上,靜謐的辦公室里彌漫著一絲絲清新的書香,我的貿(mào)然沖入打破了這安靜的氣氛。

          老師,你看出卷子來了嗎?我竟是笑著問老師?闯鰜砹耍〔趴剂肆呤职!老師只顧翻試卷,始終未抬頭看我一眼,憤怒的神情不言而喻。我悄悄地找出自己的試卷,上面繚亂地劃了一個(gè)76,頓時(shí)我眼眶有些微微的濕潤,卻欲哭無淚,自己早已料到會(huì)是這般狀況。我輕輕地翻翻幾張卷子,顯眼的大減號(hào)時(shí)不時(shí)地出現(xiàn),我也不斷地問自己:倘若重來一次,我能做對(duì)嗎?

          某某甲,98;某某乙,92;某某丙,100

          聽著這些傲人的成績,我心里曾也有幾分憧憬,夢(mèng)想漸漸支離破碎。我卻沒有像從前一樣:迷茫,沉睡,不知所措。我仍相信這個(gè)已頻頻跌倒、匍匐前進(jìn)、漸漸在人們視野中淡去的自己。

          心急,不如信己,相信的不是自己旭日東升,而是永不落下平陽。

        信心的作文 篇3

          “球進(jìn)了!球進(jìn)了!”我歡呼著沖向場邊與隊(duì)友擊掌慶祝!我頂住了壓力,逆轉(zhuǎn)了比分!

          夏日炎炎,熱浪翻滾,我們站在偌大的操場上,一聽見體育老師安排自由活動(dòng)的消息,我們幾乎開心得要飛起來!昂!要踢球的快過來,今天操場只有我們班,可以踢全場!”經(jīng)我這么一喊,剛剛被烈日曬蔫的一群人全都精神了起來。

          “嘀——”隨著裁判的一聲哨響,比賽開始了。我先把球傳向后場,中鋒沖上接應(yīng),隨后立馬給我來了一個(gè)長傳,我接球后開始飛奔,上演一幕“千里走單騎”,用腳下精湛的技法將對(duì)方一個(gè)個(gè)后衛(wèi)晃得暈頭轉(zhuǎn)向,我快速帶球向禁區(qū)沖去,但誰知?jiǎng)偛疟换芜^的后衛(wèi)竟然拼命追了上來。雙方的距離開始急速縮短,我居然被后衛(wèi)攔住了,我在禁區(qū)前臨門一腳,但皮球向空中飛去,出了底線。

          對(duì)方守門員快速發(fā)球,一個(gè)大腳將球開到后場,誰知后場竟?jié)摲幻麛撤降那騿T,對(duì)方接到球往禁區(qū)帶去,我們都在前場,就算有魔法也無力回天了,我只能眼睜睜的看著,心里默默祈禱不要進(jìn)球。對(duì)方抬腳怒射,我方守門員一個(gè)漂亮的飛身撲救,將球撲出了門外。

          時(shí)間慢慢逝去,場上的比分依然是0:0,“滴——滴——滴滴滴”常規(guī)比賽結(jié)束,激烈的點(diǎn)球大戰(zhàn)就要開始了!

          前幾個(gè)回合雙方都沒有進(jìn)球,按規(guī)則進(jìn)入加時(shí)賽,進(jìn)入突然死亡模式。對(duì)方球員依然沒有進(jìn)球,該我了!我拿起足球鄭重地把球放在點(diǎn)球點(diǎn)上。我長舒一口氣,凝視著足球,開始助跑,我沖上去并在心里鼓勵(lì)自己:“我一定能行!”便抬腳抽射,這時(shí)仿佛全場都凝固了,皮球在空中劃過一道優(yōu)美的弧線,十幾雙眼睛凝視著皮球,隨著皮球的.軌跡而移動(dòng)著視線。只見皮球進(jìn)入死角,飛入網(wǎng)中,“球進(jìn)了!”,“球進(jìn)了!”隊(duì)友沖上來和我一起歡呼,互相擁抱,慶祝勝利。

          在成長的過程中,雖然我們會(huì)遇到很多有壓力的事兒,但是只要對(duì)自己充滿信心,鼓勵(lì)自己,就能取得成功!這便是信心的力量!

        信心的作文 篇4

          那一次,我才三年級(jí),老師布置的家庭作業(yè)我沒有做好,在即將要上學(xué)時(shí)才“臨時(shí)抱佛腳”,匆匆忙忙地做,而日記則是由姐姐寫。老師查作業(yè)時(shí),我原想蒙混過關(guān),可還是沒能瞞過老師的一雙慧眼,露出了“馬腳”。老師把我訓(xùn)了一頓,在同學(xué)面出了一次丑,我覺得心里很難受,非常傷心,心里很矛盾。

          回到家,當(dāng)我面對(duì)這親切而又溫暖的家,面對(duì)和藹可親的爸爸媽媽時(shí),我鼻子一酸,眼淚不爭氣的掉了下來,接著我便放聲大哭,哭得那是“驚天地,泣鬼神”,也給爸爸媽媽潑了一盆“污水”。當(dāng)爸爸媽媽問時(shí),我支支吾吾的說了來龍去脈?蓩寢尣]有罵我,爸爸并沒有打我,而是面帶世界上最美麗的微笑,用最親切的話語說:“萬敏,你肯定是知道錯(cuò)了對(duì)嗎?”我拼命點(diǎn)頭!澳牵牧瞬痪托辛?沒關(guān)系,爸媽知道你不是真心想讓別人替你寫作業(yè),下次不做了,好了別哭了,乖!”我覺得原來不平靜的心,忽然變得好平靜,好平靜……

          原本我已沒有了信心再去面對(duì)同學(xué)與老師,可當(dāng)聽完爸媽的話后,覺得心里原是狂風(fēng)暴雨如今卻是陽光普照,不僅有了信心,更有了力量,從那以后我更努力學(xué)習(xí),認(rèn)真完成每一次作業(yè)。如果有一天當(dāng)別人問我什么是值得我驕傲的,我會(huì)說:“是我可愛的家”。

        信心的作文 篇5

          很多名人都曾說過:成功在于反復(fù)不斷的嘗試,反復(fù)不斷的磨煉……你是否想過,為何原本普通的人會(huì)做如此艱苦的努力?——是因?yàn)樽孕牛?/p>

          古人云:“胸有成竹!敝傅木褪亲孕。有一次,《東方之子》的記者訪問鄧亞萍,問:“你怎么會(huì)每次都獲得冠軍呢?”鄧亞萍豎起一個(gè)大拇指,說:“因?yàn)槲易孕!?/p>

          自信不是與生俱來的,人的自信也是可以慢慢培養(yǎng)的。美國華裔物理學(xué)家錢致榕曾講述過一段他中學(xué)時(shí)代的故事:當(dāng)時(shí)社會(huì)不穩(wěn)定,社會(huì)風(fēng)氣不好,許多學(xué)生都不上進(jìn),考試作弊之風(fēng)十分盛行。為了扭轉(zhuǎn)這種局面,一位老師想了一個(gè)辦法,他從300名學(xué)生中抽取了60位學(xué)生,組成了一個(gè)“榮譽(yù)班”。老師告訴那些同學(xué),他們是全校最有前途的學(xué)生,將來每個(gè)人都會(huì)有成就。“榮譽(yù)班”的同學(xué)的積極性都被調(diào)動(dòng)起來,對(duì)前途充滿了自信,學(xué)習(xí)更刻苦了,成績也越來越好。奇跡出現(xiàn)了,這個(gè)班的學(xué)生大多數(shù)都學(xué)有所成,有的人成了著名的學(xué)者、科學(xué)家。錢致榕回國拜訪那位老師時(shí),才知道“榮譽(yù)班”的學(xué)生只不過是從300名學(xué)生中隨機(jī)抽取的普通學(xué)生。

          學(xué)生最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí),許多學(xué)習(xí)較差的同學(xué)經(jīng)常抱怨自己腦子笨,自甘落后。最關(guān)鍵的一點(diǎn)是他們對(duì)自己沒有信心,因此也不可能像學(xué)習(xí)好的同學(xué)那樣主動(dòng)尋找適于自己的學(xué)習(xí)方法。正是因?yàn)槲易孕,所以我站在了這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

          人生的道路上充滿了各種考驗(yàn),對(duì)弱者來說是墮落的深淵,對(duì)強(qiáng)者來說卻是成功的階梯。讓我們獨(dú)立揚(yáng)起風(fēng)帆,抓住機(jī)遇,揮灑自信,一步步走向成功的彼岸!

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