【精選】信心的作文合集6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的信心的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
信心的作文 篇1
今晚在整理我的文件夾時(shí)，看到了我曾經(jīng)寫在草稿紙上的這篇讀后感，于是想留作紀(jì)念就寫上來了，心中有個(gè)永恒的信心讀后感。
讀后感: 故事很美，故事的點(diǎn)評也很好。也許是心情的緣故吧！看了讓我突然有了一種想哭的沖動(dòng)。（當(dāng)然這個(gè)沖動(dòng)是一瞬間的事）。
“桃樹想：多么悲慘的生活呀，可潮漲也有潮落的一天，這不是我最終的命運(yùn)�！蔽液芟矚g這句話，因?yàn)檫@句話有一種給人堅(jiān)強(qiáng)的力量。我 想我是被這句話感動(dòng)了！
我悠悠的想著~~要是這桃樹沒有被歌唱家發(fā)現(xiàn)，或被發(fā)現(xiàn)了沒有送給他的朋友，那么這桃樹最終是否就會(huì)歸于塵土了呢？？？想到這里心中有一股悲傷~，讀后感《心中有個(gè)永恒的信心讀后感》。
當(dāng)我又回顧文章時(shí)我發(fā)現(xiàn)文中寫到歌唱家“覺得它很不一般”，我想“很不一般”就是它的閃光點(diǎn)和價(jià)值所在吧！
我想一個(gè)自身擁有閃光點(diǎn)和價(jià)值的人，他不會(huì)被世人忽略掉的，因?yàn)樗拈W光點(diǎn)和價(jià)值可以給他人帶來價(jià)值，而又有誰能拒絕有價(jià)值的東西或人呢？？？
就《心中有個(gè)永恒的信念》這文章，我覺得它很有價(jià)值，同時(shí)它也給我?guī)砹藘r(jià)值----我的感受+感想！
信心的作文 篇2
俗話說得好：考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。學(xué)校里總是沒完沒了的考試，給了我們學(xué)生多大的壓力呀！這不，學(xué)校不久有要測驗(yàn)了，我這心里沒底兒，沒信心�。�
以前每一次考試我都沒上前百名，于是也就不想再跟那些同學(xué)們拼得你死我活的了。同桌小明看到我這模樣，就問我：“為什么沒信心呀？”我摸摸頭，不好意思地說：“我腦瓜子不靈唄！”我低下了頭，小聲嘀咕著：“反正也考不好，費(fèi)那勁干啥？”小明聽見了，嚴(yán)肅起來，好像顯得不贊同。頓了一下，對我意味深長地說：“不是這樣的，你看，我們班不是有很多努力學(xué)習(xí)，取得好成績的`同學(xué)啊？”接著，他一個(gè)個(gè)地說出名兒來，我捂著耳朵不想聽。他見了，扒開我的手，像老師家長一般，語重心長地對說：“你呀，只要努力，能行的，我們一起加油，一起比賽，好嗎？”我還是沒信心，還是低著個(gè)陰沉沉的臉，往日的笑容煙消云散，我傻笑了一下，把頭扭向小明那邊，歉意的說：“小明，謝謝你的好意，我心領(lǐng)了�？墒�，我真的很笨，肯定考不好的，你別費(fèi)勁了！”“那為什么別人就能呢？”小明急了，大聲反駁。我聽了，思考起來：對呀，為什么別人就能，我就不能呢？小明看了一下，告訴我：“是因?yàn)槟銓ψ约簺]信心！如果你努力，肯定能行的，我支持你，加油！”這一次，我甜甜地笑了，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接下來的日子里，我整天不斷地學(xué)習(xí)，在這次考試中，我終于取得了好成績。拿著試卷的我，一個(gè)勁地對小明說謝謝。經(jīng)過這件事，我懂得了一個(gè)道理：只要努力，就一定會(huì)取得好成績。不過，這大半的功勞可都屬于同桌小明給我信心��！
朋友們，努力吧！為你們的理想奮斗吧！請你們相信：風(fēng)雨之后總會(huì)有美麗的彩虹等待你們的！
信心的作文 篇3
人的一生中，時(shí)時(shí)刻刻都必須要充滿信心，否則將一事無成。在下面一件事中，我充滿了信心，取得了成功。
二年級時(shí)，我的數(shù)學(xué)學(xué)得不怎么好， 每次考試都得不了高分，導(dǎo)致我對數(shù)學(xué)毫無信心。一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，我依舊沒有信心，考的成績還是80多分。我垂頭喪氣的回到家里，媽媽語重心長的對我說：“孩子你這樣數(shù)學(xué)成績還是提不上去啊，干什么事都要充滿信心，只有信心十足才能考出優(yōu)異的成績。
媽媽的話如黑暗中的一盞明燈，點(diǎn)亮了我前進(jìn)的道路。它幫我找到了自己的不足之處——缺乏自信心。于是，我開始努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，找回失落已久的自信心。
練習(xí)題、考試卷······我沉寂在數(shù)學(xué)的海洋之中。終于，又一次的數(shù)學(xué)考試來臨了。我信心十足的在考場上答題，有仔仔細(xì)細(xì)的檢查。功夫不不有心人，我的辛勞沒有白費(fèi)，雪白的試卷上那鮮紅的“100”分是我欣喜若狂，手舞足蹈。
此后無論哪一門功課，我都滿懷信心的對待，結(jié)果都取得了優(yōu)異的成績。
有信心的人可以畫渺小為偉大，化平庸用為神奇。讓我們充滿信心面對生活，面對一切吧！
信心的作文 篇4
今天，我趁爸爸媽媽休息的時(shí)候，我一個(gè)人玩起了積木游戲。
我拿起積木玩搭房子的游戲。我一開始搭的時(shí)候，房子一直倒�？墒牵疫�是堅(jiān)持不懈地一次又一次地搭。有一次我快要搭好了，就剩最后一塊積木的時(shí)候，房子還是倒了。我覺得很難過，想著給自己打氣，覺得應(yīng)該有信心能搭一座漂亮的房子。于是我又開始搭，讓自己細(xì)心起來，十分鐘后，我終于搭好了�！巴�!搭得真漂亮。”我開心地對媽媽說：“媽媽，我成功了�！眿寢尶粗�，說：“做任何事情都要有信心，要堅(jiān)持不懈，才能成功�！�
我聽了媽媽的話，讓我今后面對困難更有信心了。
信心的作文 篇5
今天下午，我們正在寫作業(yè)時(shí)，班里來了一位阿姨，她手里拿著一個(gè)高級的紅皮證書，我們都以為這證書是給王老師的，誰知她竟讓我們班的王楷博來領(lǐng)取證書，王老師告訴我們這個(gè)證書是王楷博參加聲樂大賽的獲獎(jiǎng)證書，而且還有一個(gè)非常貴重的禮品——“蘋果”MP3。我們都用羨慕的眼光看著王楷博，并熱烈地鼓掌為他慶賀。
晚上回家后，我把這件事情告訴了媽媽，說我很羨慕王楷博，覺得自己不如他。媽媽告訴我：“不要感到自卑，每個(gè)人都有自己的長處，也有自己的短處。王楷博的長處是唱歌，而你的長處是畫畫。如果你和他比唱歌肯定比不過他，可是比畫畫的話，你就比他強(qiáng)呀!這就叫尺有所短、寸有所長。媽媽希望點(diǎn)點(diǎn)要樹立自信，相信自己、欣賞自己，不要小看自己，你在媽媽眼中永遠(yuǎn)是最棒的!”我覺得媽媽的話很有道理，我的確也有自己的優(yōu)點(diǎn)呀!有什么可自卑的呢?不過，也不能驕傲，看到別人的優(yōu)點(diǎn)我還是要努力向他學(xué)習(xí)，這樣才能取長補(bǔ)短、相得益彰呀!如果每個(gè)人都取別人的長處來彌補(bǔ)自己的短處，那樣的話每個(gè)人都會(huì)有進(jìn)步。
謝謝您!媽媽，我知道以后該怎么做了。
信心的作文 篇6
時(shí)光如流水般飛逝，初三的學(xué)長學(xué)姐們馬上就要中考了，而我們也即將步入初三，中考離我們不再遙遠(yuǎn)，我仿佛已聽到了它那滴答滴答的腳步聲。390天，389天，388天——在這短暫而緊迫的時(shí)間中，我們該如何度過初中這最后的時(shí)光呢？我想，我們已沒有退路，只有爭分奪秒地去抓住時(shí)光的尾巴，加倍努力地學(xué)習(xí)，朝著我們夢中的理想去拼搏，拼搏，再拼搏。
雖然，我們目前的學(xué)習(xí)情況并不很好，但是，我們不應(yīng)該對學(xué)習(xí)失去信心，喪失興趣，從而放棄對夢想的追求。我想，在座的同學(xué)們沒有一個(gè)人愿意放縱自己，做一個(gè)人人都瞧不起的人。在此，我想大聲地喊一聲：把我們學(xué)習(xí)以外的東西，把那些種種的誘惑統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后吧！清除雜念，奮發(fā)努力，我相信我們每個(gè)人都會(huì)有不同的收獲。
現(xiàn)在我們所面臨的形勢非常緊迫，關(guān)鍵就是要求我們集中精力，樹立一個(gè)堅(jiān)定的信念。信念，就好比是巍巍大廈的棟梁，沒有它，大廈就是一堆散亂的磚瓦；信念，又好比是滔滔大河的河床，沒有它，河水就只是一片泛濫的汪洋。同學(xué)們，即使我們現(xiàn)在的基礎(chǔ)不是很好，但是只要我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，把以前所落下的知識一點(diǎn)點(diǎn)地啃下來，把一道道難題攻克掉，我想，在中考中，我們就會(huì)取得意想不到的成績，使別人改變對我們的印象。
而現(xiàn)在，我們確有些同學(xué)度日如年，自暴自棄，他們就像是失去夢想的風(fēng)箏，隨風(fēng)飄落。——這是老師們愿意看到的嗎？——這是家長們愿意看到的嗎？少壯不努力，老大徒喪悲。莫等閑，白了少年頭，空悲切。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。從古自今，不知有多少人仁志士，他們寫下了許許多多勸勉青少年珍惜時(shí)光，發(fā)奮努力的詩句。
面對即將到來的初三的挑戰(zhàn)，我們要有堅(jiān)定的目標(biāo)。
同學(xué)們，過去屬于死神，未來屬于我們自己。老師的責(zé)任是讓我們有個(gè)美好的明天，而我們的責(zé)任是讓明天有個(gè)美好的未來。堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天就會(huì)成功。只要我們堅(jiān)持不懈，努力進(jìn)取，高中的大門就會(huì)對我們每個(gè)人敞開的。
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