實(shí)用的信心作文400字集錦五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的信心作文400字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
信心作文400字 篇1
自信人生百二年，會(huì)當(dāng)水擊三千里，每個(gè)人都需要自信，然而每個(gè)人都要有自知之明。這樣，你的自信才是力量而不是吹牛。吹牛誰(shuí)都會(huì)，然而實(shí)際漫長(zhǎng)的行動(dòng)，試問(wèn)幾個(gè)人能做到？
筆者認(rèn)為自己看事物有點(diǎn)兒苛刻，但這樣我才認(rèn)為痛快。
在一起會(huì)議上，我都聽(tīng)到所謂會(huì)議，成了大表決心會(huì)議了，很多人慷慨激昂的大放厥詞后，還有人認(rèn)為有道理，其實(shí)誰(shuí)都知道，那是套話。雖然我是學(xué)生，可我心里懂。
記得以前的時(shí)候吧，我也曾自信心很滿，每天都會(huì)在空間寫下很多很多有自信的話，什么天下任何難不倒自己、什么學(xué)習(xí)第一很簡(jiǎn)單、什么我要成為多大的人物，一直懷著這樣的心態(tài)，我的朋友就批評(píng)我說(shuō)，野心大，本事小。當(dāng)時(shí)聽(tīng)了特別難受，但幾年過(guò)去才明白，自己太單純了，哪有全靠自信心都能做成事的。
一次我的任老師說(shuō)，你想到了，想得到了，你知道你最缺什么嗎？我也在心想，但忘了。他雖然喝醉了，但他說(shuō)，需要做到！記憶蠻深的。
慢慢我只認(rèn)準(zhǔn)了自信的道理，不是做給別人看的。
當(dāng)我碰到某個(gè)自信者的天馬行空的話語(yǔ)時(shí)，我不想鼓勵(lì)他，淡淡給他一笑。
每個(gè)人雖然都有表示自信的能力，但行動(dòng)的決絕，不一定有。
信心作文400字 篇2
看到天氣預(yù)報(bào)的通告，心里不禁顫抖了起來(lái)，原來(lái)暴風(fēng)雨要來(lái)臨了。
我的家很平凡，爸媽常年外出打工，為的是補(bǔ)體家用，我明白他們很累，所以我很小就很懂事吧。小時(shí)候的我聽(tīng)話，懂事，常常幫爺爺奶奶干一些力所能及的事情，村里的人都夸我孝順，乖巧。爺爺奶奶們總是引以為豪，后來(lái)慢慢長(zhǎng)大了，到了叛逆期了，我很叛逆，我總是不聽(tīng)他們的話，反之，我還會(huì)做一些驚天動(dòng)地的事情，寧他們始料未及，也就是這些所謂的“驚天動(dòng)地”讓我在村里臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，爸媽知道了，他們也對(duì)我灰心喪氣了，我隱隱感到他們似乎不再愛(ài)我了，我知道自己真的很過(guò)分，我常常自暴自棄，我知道自己很沒(méi)用，我很想回到過(guò)去，回到我的童年，可一切都是過(guò)去，一切都是回憶。
就在一天讓重新拾起了信心，那年暑假我去了爸媽工作的地方，一天晚上我感到很熱，很熱，媽媽感到我有些不對(duì)，于是用手摸了摸我的額頭，“怎么這么燙�。〉降资窃趺戳�，”媽媽這樣著急的說(shuō)道，在接下來(lái)的時(shí)間里，我處于了昏睡的狀態(tài)，到了第二天我才蘇醒過(guò)來(lái)，當(dāng)張開雙眼的那一刻，我驚呆了，當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，我的枕頭濕了，我爸媽一人拉著我一只手，臉上表現(xiàn)出了焦急和憔悴，我知道他們?cè)谶@里守了我一夜，那一刻我感受到了所有的愛(ài)，那在我心里遺失已久的愛(ài)，我知道爸媽是愛(ài)我的。
如今，我變乖了，又回到了從前，爸媽暴風(fēng)雨又要來(lái)了，你們要好好保重身體��！女兒會(huì)很乖很乖的
信心作文400字 篇3
信心是勝利的號(hào)角。在我們的生活中，擁有信心，你就會(huì)獲得成功；缺乏信心，你就不會(huì)獲得成功，而向你迎面而來(lái)的是一波又一波的困難。
我是一名小學(xué)生，在一次考試的前，我非常擔(dān)心，擔(dān)心我會(huì)考不好。但是這時(shí)過(guò)來(lái)一個(gè)我的好朋友，她對(duì)我說(shuō)：不要害怕，不要擔(dān)心。你要有信心，有了信心，你才會(huì)獲得成功。我聽(tīng)完后，感覺(jué)不是那么緊張了，我鼓足了信心，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我感到不安。試卷上有的試題我都不會(huì)。但我又想起我的好朋友說(shuō)的話，我再一次的鼓足了信心開始答題目。
到了公布成績(jī)的那一天，聽(tīng)著老師念，我非常不安，甚至有些焦躁。當(dāng)念到我的名字時(shí)，我感到非常開心，我獲得了第一名。
我放學(xué)回家后，對(duì)爸媽媽說(shuō)了我考試得了第一名，爸爸媽媽都很開心。
第二天去學(xué)校后，我對(duì)我的好朋友說(shuō)了聲謝，她說(shuō)你謝我干啥？謝謝你讓我有了信心，考了好成績(jī)，她說(shuō)，哦，不客氣。
從這以后，我每一次遇到困難總是會(huì)鼓起信心來(lái)面對(duì)困難，然而獲得成功。
我明白了；信心是勝利的號(hào)角，只要要你擁有信心，并且朝著目標(biāo)去努力的話，那么，成功離你會(huì)越來(lái)越近，但如果不但沒(méi)有信心并且自暴自棄的話，成功只會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)，并且失敗時(shí)時(shí)刻刻的等著你。
信心作文400字 篇4
在世界上有許多種聲音，但有這樣一種聲音，時(shí)刻伴隨著我，給我信心。著一種聲音就是朋友的鼓勵(lì)。
記得有一次，我在寫作業(yè)的時(shí)候，朋友來(lái)找我玩。這時(shí)，我正好在思考問(wèn)題，朋友只好在一旁等我。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……二十分鐘過(guò)去了，我還是沒(méi)想出來(lái)，便灰心了。這時(shí)，朋友微笑著對(duì)我說(shuō)：“別灰心，我相信你，你一定能行�！边@一句話給予了我信心，是我找到了前進(jìn)的方向。果不其然，不大一會(huì)兒，我就把這道題做出來(lái)了。我非常感謝我的朋友，就收拾好書包，和朋友高高興興地出去玩了。
還有一次，我看到朋友騎著車子來(lái)找我玩就央求她教我騎車子。我剛推出來(lái)車子，就滿懷信心的像她那樣跨上去蹬。誰(shuí)知，我沒(méi)有掌握技巧，剛跨上去就摔了下來(lái)——把手摔破了。于是，我氣餒了。這是朋友來(lái)到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“只要你堅(jiān)強(qiáng)，有自信，你就會(huì)成功！”我聽(tīng)了他的話，又找回了自信。于是，我抹了點(diǎn)藥又跟她學(xué)習(xí)騎自行車了。不知經(jīng)過(guò)了多少次摔跤，我都始終記住了那句是我找回自信的話語(yǔ)，努力微笑，讓一次次困難變成通向成功的鋪路石。終于，我學(xué)會(huì)騎車子了，我們兩個(gè)高興的擁抱在一起。
朋友的鼓勵(lì)，是我找到了前進(jìn)的方向；朋友的鼓勵(lì)，是我找回了自信。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一種聲音——朋友的'鼓勵(lì)。
信心作文400字 篇5
人生的路上布滿了荊棘，需要你鼓起勇氣，努力邁步向前，成功就離你不遠(yuǎn)。別說(shuō)“我不行”，自信地微笑是面對(duì)困難時(shí)最好的姿態(tài)，因?yàn)橹挥凶孕诺匚⑿χ^續(xù)前進(jìn)才是面對(duì)困境的唯一出路。
剛上一年級(jí)時(shí)，我踏進(jìn)了教室門，但一進(jìn)去，我的心就砰砰直跳，有一種害怕的感覺(jué)。上課時(shí)，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，班上沒(méi)有一個(gè)人舉起手來(lái)，于是老師只好隨便點(diǎn)一個(gè)人來(lái)回答，竟叫我來(lái)回答，我的心砰砰亂跳，一站起來(lái)，我的心就像被一塊巨石壓著似的。我只好支支吾吾地說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我不會(huì)……”其實(shí)這道題我會(huì)做，但我不敢說(shuō)出來(lái)，生怕錯(cuò)了會(huì)引來(lái)全班人的蔑視。“好啦，我知道你會(huì)做的，但不敢說(shuō)出來(lái)，自信點(diǎn)，你可以做到，不必緊張，不必害怕，勇敢發(fā)表自己的見(jiàn)解，即使說(shuō)的結(jié)結(jié)巴巴，沒(méi)人會(huì)譏諷你的！說(shuō)吧！”老師面帶笑容對(duì)我說(shuō)。老師的笑容鼓舞了我，把我的自信心點(diǎn)亮了，我那皺緊的眉頭頓時(shí)舒展開來(lái)，自信地說(shuō)出了答案，我一說(shuō)完，一陣?yán)坐Q般掌聲響起來(lái)。老師也在旁會(huì)心地笑笑，跟著同學(xué)們一起鼓掌，我也對(duì)老師開心地笑笑，心頭上的那塊巨石總算放了下來(lái)。
當(dāng)升到二年級(jí)時(shí)，老師讓我做語(yǔ)文小組長(zhǎng)，我卻怯怯拒絕：“老師，我不行，您找另一個(gè)人吧！”老師卻說(shuō)到：“不，我相信，你一定會(huì)做好這個(gè)語(yǔ)文小組長(zhǎng)的，老師相信你，對(duì)自己自信點(diǎn)，別說(shuō)“我不行”！”老師的鼓勵(lì)又讓我充滿了自信，接手了這個(gè)語(yǔ)文小組長(zhǎng)的工作。
當(dāng)接手了這個(gè)語(yǔ)文小組長(zhǎng)的工作后，我發(fā)現(xiàn)我。
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