精選信心作文600字錦集七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的信心作文600字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
信心作文600字 篇1
不經(jīng)意間,我已經(jīng)走過了十四個(gè)春秋,在我的記憶中總有一抹色彩,讓我樹立起自信,溫潤著我的心。
10歲那年夏天,看著同學(xué)們?yōu)t灑地騎著自行車在大街上疾馳而過,不禁羨慕不已。于是我死纏硬磨著父母給我買了一輛自行車,那輛自行車是碧綠色的,當(dāng)天我就騎著它在樓下練習(xí),剛騎上自行車,兩腿不著地的時(shí)候,車子左右晃悠,我心里感到慌張。第一腳老是不敢踩,即使踩上,一感覺車子有將要倒下的趨勢,我就雙腳踩地。雖然沒有摔倒,但是我心里漸漸地產(chǎn)生了一種恐懼感,害怕車子倒下而不敢騎。
這時(shí),媽媽走過來對(duì)我說:“剛開始的一腳要踩重一些,不要害怕,踩完之后另一只腳立馬踩上去,這樣就能維持住平衡了,我來給你示范一下。”她輕松嫻熟地給我演示了一遍,我在旁邊看著,心里不禁產(chǎn)生了幾分佩服。她把自行車交付到我的手中,對(duì)我說:“你也試試,要對(duì)自己有信心!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,隨后騎上自行車,按照剛才的方法,第一腳踩得很重,可是用力太大了,車子動(dòng)了起來但沒能剎住,一下子撞到了墻上,而我重重地摔到地上。媽媽卻高興地對(duì)我說:“這次做得真棒,力度再小一點(diǎn)就差不多了,來,我?guī)湍惴(wěn)住速度!蹦翘欤瑡寢岆S著車子奔跑時(shí),穿著的綠色長裙在也風(fēng)中飄蕩,她嫻熟地幫我控制著車速,讓我慢慢找尋騎車的感覺,不知不覺中,我的車子越來越穩(wěn),我也越來越能駕馭它。突然,我意識(shí)到媽媽已經(jīng)不在跟前,而我業(yè)已自己騎了好長一段距離,我偏轉(zhuǎn)頭找尋媽媽的身影,那抹嫩綠隨風(fēng)吹拂,連同媽媽的笑容。我知道,媽媽給我的信心,也給了我最好的鼓勵(lì)。
現(xiàn)在,我早已經(jīng)能熟練駕馭我的自行車;叵肫饗寢寣(duì)我的指導(dǎo)和鼓勵(lì),我不禁心生感激和感動(dòng)。而媽媽那天身著嫩綠長裙的身影,已然深深地刻在我的記憶中。
信心作文600字 篇2
開學(xué)有一段時(shí)間了,回頭盤點(diǎn),真是喜憂參半呀!最感謝音樂給了我很多信心!
讓我喜上眉梢的事兒久久不能忘記,為此讓我信心倍增。我開學(xué)以前以為上學(xué)期教我們音樂的張老師會(huì)再教我們的,可開學(xué)后,上第一堂音樂課時(shí),一看,是肖老師,我心里有些失落.可是因?yàn)槲蚁矚g音樂,故而對(duì)上音樂課的老師我怎能喜歡呢?而且,音樂給予人的是一種享受,特別在我們學(xué)校提倡節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召以來,要求學(xué)生們的音樂、美術(shù)、電腦這些課本一律不準(zhǔn)拿回家,減輕了我們書包的份量。再看,美術(shù)需要畫畫,電腦還要操作,就只有音樂不用動(dòng)手,只要用心去欣賞就可以了,所以相比之下,我更喜歡上音樂課了。當(dāng)然啦,周老師為人善良,上課樣子很美,說話的語氣也非常柔和,唱起歌來生動(dòng)極了,所有這些就更吸引我上音樂課了。
說實(shí)在話,一段時(shí)間以來,我也有擔(dān)心的事兒,一度心急如焚。因?yàn)橹芾蠋熤牢以趯W(xué)二胡,所以在上完本學(xué)期的第一堂音樂課之后,周老師就對(duì)我說:“這次有個(gè)嘉興市的器樂比賽你去參加吧,回去好好練練,下個(gè)星期一中午來選人!蔽易钆挛冶惶蕴,所以回家一直在認(rèn)認(rèn)真真地練。為了這件事,我還做了一個(gè)惡夢:我夢見自己上臺(tái)后拉得一塌糊涂,評(píng)委對(duì)周老師說:“這么差的人選來干什么,真是個(gè)沒用的人!钡浆F(xiàn)在,我心里還在忐忑不安呢!我不敢放松自己。
很快過了一個(gè)月,我不但在音樂方面取得了很好的成績,而且對(duì)*學(xué)習(xí)課程也充滿信心。我再也不怕失敗,因?yàn)槲覉?jiān)信,只要我努力,一定能取得好成績,會(huì)讓憂變成喜,讓我雙喜臨門。
信心作文600字 篇3
自信,是個(gè)讓人變得勇敢的東西,是個(gè)有時(shí)來你身邊提醒你有時(shí)卻離你而去的東西。曾經(jīng)的我,很自信很自信,仿佛自信就要吸附在我身上,永遠(yuǎn)不會(huì)離去?捎幸欢螘r(shí)間,我又感覺自信在和我說拜拜。那是一段渾渾噩噩的`日子。
那是二年級(jí)期中考試的時(shí)候了。當(dāng)監(jiān)考老師冷冷的說了聲:“考試開始!”時(shí),我覺得我的心都提到了嗓子眼,緊張不已。一個(gè)小時(shí)之后,監(jiān)考老師又說:“收卷子!”啊!我的作文還沒寫啊!怎么辦?我只能無可奈何的把試卷交給監(jiān)考老師。
星期一,我們來到學(xué)校。我看到的學(xué)校仿佛是一顆巨大的紅紅的心,在不停的跳動(dòng),在不平靜的心情中跳動(dòng)。走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)老師已來到。我剛坐到座位上,老師開始宣布考試成績:“×××第一名:100分、×××第二名:98分……于好第八名:80分!笔俏遥铱剂说诎嗣!這不可能!對(duì)于平常成績保持著90分以上的我,無疑是晴天霹靂。從那以后,我對(duì)自己開始慢慢的失去自信,也覺得自信在慢慢飄走,我卻只能站在那里,因?yàn)槲乙呀?jīng)深深地陷入放棄的漩渦中,不能自拔了。
直到一個(gè)月后,班主任和我的那一番談話,使得自信又微笑著回到了我身邊。班主任對(duì)我說:“贏要贏得起,輸也要輸?shù)闷鹧剑灰驗(yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就一蹶不振啊,人生中誰會(huì)沒有錯(cuò)誤啊,不要放棄,你要努力對(duì)自己說,我很聰明,我很聰明。知道嗎?”正是這一番話,使我重新找回了自信。
自信,它有時(shí)回來你家敲門,就像是一位不需要邀請(qǐng)的客人,可有時(shí)它也會(huì)轉(zhuǎn)頭離去。相信自己,丟失的自信一定要找回來!
信心作文600字 篇4
我曾經(jīng)在《兒童文學(xué)選萃》上看過這樣一個(gè)故事:他要求讀者說出五位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人名,如果不知道,就讓讀者繼續(xù)往下看,下面要求讀者說出幾位對(duì)你有幫助的人。這讓我立刻想起了楊老師。
那天,我語文考試沒考好,只得了八十五分。這時(shí),淚水立刻涌出了我的雙眼。可許可偏偏在旁邊火上澆油:“特大新聞!特大新聞!班長只考了85分!85分呢!比缓笥洲D(zhuǎn)過身對(duì)我說:“劉翊啊,你可真笨!只考了85分?次叶伎剂96分。”說完,還對(duì)我做了個(gè)鬼臉。
在以后的幾天里,我都低著頭,一言不發(fā),也沒有心情聽課。只知道一個(gè)勁的流淚。當(dāng)同學(xué)們問我這是為什么,我只是沉默不答。楊老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,便讓我下課去辦公室和他談心。我最討厭別人對(duì)我講大道理,如果楊老師對(duì)我講大道理的話,那我就只能左耳朵進(jìn),右耳朵出了?墒鞘虑閰s出乎我的意料:我一進(jìn)辦公室,楊老師就把我拉到了一面鏡子前,說:“好好看看你自己吧。”我抬頭一看鏡子!疤炷,這是我嗎?”只見鏡子里面的人的臉上掛著一串淚珠,眼睛紅紅的?吹竭@里,楊老師便對(duì)我說:“你知道嗎?意大利的但丁曾說過‘能使我們漂浮在人生的泥沼中而不致陷污的,是我們的信心。如果你想取得進(jìn)步,就不能被一次折而失去信心,懂了嗎?”我用衣袖擦去眼中的淚水,說:“嗯,我懂了!痹谝院蟮臅r(shí)間里,我只埋頭學(xué)習(xí),再也不去管許可對(duì)我的奚落與挖苦。漸漸的,我的學(xué)習(xí)成績?cè)絹碓胶谩R惶,我在一本課外書上看到了這樣一句名言:“信念是鳥,他在黎明仍黑暗之際,感覺到了光明,唱出了歌。”那么,創(chuàng)造我的那只“鳥”的人又是誰呢?沒錯(cuò),就是楊老師!
感謝楊老師,在我黑夜里迷失方向時(shí),用一面鏡子照亮了我的人生!
信心作文600字 篇5
今天,我們來到紅果果培訓(xùn)班,剛剛坐好,就看見老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,微笑著對(duì)我們說:“同學(xué)們,今天我們要玩一個(gè)游戲,叫做‘運(yùn)乒乓球比賽’!薄皻W耶”我們喊起來,高興得又蹦又跳。
盼星星盼月亮,終于盼到了游戲的環(huán)節(jié)。幾個(gè)同學(xué)搬來兩把椅子,橫著拼在一起,成了一道障礙。我們先進(jìn)行了一場預(yù)賽,讓我也見識(shí)了對(duì)手的實(shí)力。我下出了一身冷汗:天啊,大家都這么厲害,我會(huì)不會(huì)給我們隊(duì)拖后腿呢?
比賽正式開始了?,原來寂靜的活動(dòng)大廳一下子沸騰起啦,熱鬧非凡,仿佛變成了一家跳蚤市場。大家都摩拳擦掌,躍躍欲試。而我卻像一個(gè)做賊心虛的小偷,躲在隊(duì)伍的后面。
第一個(gè)上場的是兩位重量級(jí)的選手,少說也有一百五十斤吧!隨著老師的一聲令下,一場激烈的追逐戰(zhàn)開始了。你別看這兩位體胖身高,運(yùn)氣球來可一點(diǎn)兒也不含糊。你看他們的球拍拿的多穩(wěn),手一點(diǎn)兒也不會(huì)晃動(dòng),就好像被萬能膠粘住了一樣。兩位選手都以火箭般的速度運(yùn)走了第一個(gè)球,但我們隊(duì)的速度要更快一些。這讓我們倍受鼓舞,士氣大增。接下去的比賽自然是龍爭虎斗,互不相讓。輪到我了,我的手晃得厲害,乒乓球拍在我手中不停的晃動(dòng)著,球在球拍上飽受煎熬,一下子滾過來,一下子滾過去。到了障礙前,我猶豫了一下:不要跨過去了吧,反正球早晚會(huì)掉的,那還不如換下一個(gè)同學(xué),這樣至少還能節(jié)省一些時(shí)間。聽著同學(xué)們的加油聲,我打消了這個(gè)念頭,義無反顧地跨過去。雖然球晃得厲害,但終究沒掉下來。我成功了,我跨過了這道障礙。接下去的一場比賽,更是順利了。
最后,我們小虎隊(duì)勝利了。經(jīng)過這場振奮人心的比賽,我懂得了:信心是力量的源泉!
信心作文600字 篇6
爸爸,你去年在上海工作,每次回家來都給我?guī)гS多巧克力餅干和小木偶玩具等,我覺得你對(duì)我真好。后來,二公司的領(lǐng)導(dǎo)照顧你,把你調(diào)回來,讓你和媽媽和我在一起,我也很高興,歡呼著“我爸爸要回來了,又有好東西吃了!蔽乙詾樽约簳(huì)更快樂了。
可是過了不久,我就吃了變心藥一樣,心就恢了。因?yàn)槟阌袑?duì)我太嚴(yán)厲了。
你還記得嗎?那天傍晚,我在家里練習(xí)吹笛子,有些音節(jié)吹得不流暢,因?yàn)槟鞘俏耶?dāng)天剛學(xué)的,你就板著臉說:“吹成這個(gè)樣子,你別學(xué)算了,勉得浪費(fèi)錢。”媽媽解釋說:“這是老師今天剛教的,吹得不好是當(dāng)然的,你這么說他做什么,他怎么吹不好了?他還吹花舌呢!許多級(jí)別比他高的孩子都不會(huì)。你這不像是做爹的人說的話!”媽媽的最后一句話語氣有點(diǎn)重,你聽了很生氣,很快地走到我旁邊,把我的笛子搶過去,摔在地上。我一看,笛子的一些部位都摔裂了,就哭了起來。你更生氣,對(duì)著我就是一耳光,還不許我哭。媽媽為了這事,跟你狠狠地吵了一架。晚上我在被子里偷偷地哭,心想爸爸怎么這么不講理呀!把我看得不像他兒子似的。
還有那次放風(fēng)箏時(shí),我那心愛的“全球鷹”怎么也上不了天。你又怪我沒有用,說:“這么簡單的事都做不好,還想將來長大了成人才,做夢去吧!”還說:“看我的,你在一邊學(xué)著點(diǎn)!蔽业男睦镆幌伦泳碗y受極了,我不明白我的學(xué)習(xí)成績不太好,你怎么就把我其他的方面優(yōu)點(diǎn)全都否定了呢。后來你來放那個(gè)風(fēng)箏,不是好半天也一樣飛不上去嗎?
爸爸,你在上海時(shí),我想你回家來?赡慊貋砗螅驮僖矝]有在上海時(shí)對(duì)我好了。每次只要我有點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤,你就不滿意,就責(zé)罵我,有時(shí)還打我。我對(duì)你怕極了。你知道嗎,現(xiàn)在我心里巴不得你總是出差,或者讓你總是喝醉酒,那樣家里就沒人罵我了。你能不能對(duì)我有點(diǎn)信心,對(duì)我和氣一點(diǎn)呢,那樣我會(huì)更加尊重你的。
信心作文600字 篇7
我是個(gè)愛看書的孩子,書中豐富多彩的故事總能深深地吸引著我。
今天,我看了《時(shí)文選粹》中的一篇文章叫《只要信心不被打壞》,這篇文章主要講的是:作者大學(xué)畢業(yè)后因找不到工作而沮喪萬分,沿著鄉(xiāng)間小路踽踽獨(dú)行,這時(shí)他看見一位近年才開始學(xué)習(xí)燒制瓦罐器皿的老人的舉止,深深被感動(dòng)了。作者看見老人將一大溜剛剛出窯的瓦罐全部打壞,只由于這些瓦罐有一點(diǎn)點(diǎn)小毛病。當(dāng)作者惋惜老人花費(fèi)了老人很多心血的瓦罐就這樣打壞時(shí),老人卻說道:“我相信下一爐會(huì)燒得更好一些!
作者聽完老人的話深受啟發(fā),背起簡單的行囊毅然加進(jìn)了打工者的隊(duì)伍中,數(shù)年后也擁有了一家不小的公司。
我看了這篇文章也受到了啟發(fā):要成功必須有足夠的耐心,必勝的信心和勤奮努力的精神。實(shí)在在我們身邊有很多這樣的人。大發(fā)明家愛迪生,他研究發(fā)明電燈時(shí),為了挑選最合適的燈絲,試驗(yàn)了一千多種材料,經(jīng)歷了數(shù)千次的失敗,才以鎢絲為材料制成了世界第一個(gè)可以供實(shí)用的電燈。試想假如當(dāng)年愛迪生沒有信心、耐心和勤奮,那么也許就沒有電燈的發(fā)明,也許我們現(xiàn)在仍生活在黑暗中。
記得我在往年的暑假,媽媽為了使我有一技之長,送我往琴行學(xué)琵琶,老師讓我反復(fù)學(xué)“彈”和“挑”的基本動(dòng)作,要求每次彈每根弦要彈200下,共四根弦。而且老師總是以為我的動(dòng)作不規(guī)范,我也因此覺得琵琶太難學(xué)。一個(gè)暑假過往了,我感到太乏味,天天總是要在媽媽反復(fù)的催逼下才彈,由于我極其被動(dòng)的原因,媽媽就不再讓我學(xué)了,結(jié)果現(xiàn)在對(duì)琵琶仍然一無所知。這是我從中應(yīng)該接受的教訓(xùn)。
我現(xiàn)在還是名小學(xué)生,未來的道路還很長。在學(xué)習(xí)中、生活中,我們也會(huì)有很多失敗的時(shí)候,但我們往往灰心、沮喪,甚至一蹶不振。這是不應(yīng)該的,我們應(yīng)該像文中燒制瓦罐器皿的的老人那樣自信,無論做什么事情都要有足夠的耐心和必勝的信心,只有這樣才能成為對(duì)祖國有用的人才。
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