【精華】信心作文匯總七篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的信心作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
信心作文 篇1
周末晚上到班時，教室里已有一大半的同學，我匆匆的收拾了書，急忙坐下來開始學習。
大約五點五十五分的時候，姬立坤老師來到了教室，“六點考試，知不知道”。大家都趕緊收拾收拾東西，一會兒開始考試，他的聲音還是一如既往的響亮，震得我的耳朵嗡嗡作響，心也怦怦直跳然后里面。
我飽受著煎熬，度過了那三個小時，擔驚受怕地交了試卷，心里始終懸著一顆大石頭，因為我知道重頭戲還在后頭，天幾乎已經(jīng)全黑了。幾絲帶有涼氣的風蕭瑟的吹著，雖然有些冷，但卻使我的心暢快了許多。
星期一，我抱著一顆必死的心，準備面對周六的數(shù)學試卷，卻左等右等也等不到我的審判書，倒是語文試卷和英語試卷先發(fā)了下來，語文成績不甚理想，但是看到試卷成績不是很低，多少還是松了一口氣。考過，王子堯說的，“我的語文除了作文只扣了五分”，以及語文老師說的這張試題特別簡單，又使我這個剛剛鼓起一點的氣球，頓時癟了下去。
周一下午，英語試卷也不服輸?shù)木o隨其后，又是一張令人無法直視的試卷，我情不自禁地發(fā)出一聲意味深長的嘲諷，自己也不知道是針對自己還是試卷，心里的石頭越來越重壓得我這個小小的氣球直線墜落。
周二的自習課剛剛開始，數(shù)學老師抱著一沓試卷進入班，周身縈繞著壓抑的氣氛，神色十分不好，就差沒把我很生氣四個大字寫在臉上，我滿腦子里只剩下一個念頭，完了！手中的筆不聽使喚地弄個不停，心里好像有個小人在敲鐘咚咚咚響個不停，試卷發(fā)下后，果不其然，我又考砸了，險險的擦著優(yōu)秀尾巴過去，數(shù)學老師的目光如銳利如刀，一寸寸從我的心上割過，使我恨不得找個地洞鉆進去。
夜晚涼風一如既往地吹著，我慢慢的走在回寢的路上，心情有些沉重，恍惚我的心似乎被什么擊中了，突然明白了什么，我的心上少了一點自信，多了一份恐懼，考試時首先想到的是考差了怎么辦？而不是想到自己一定能考好，上課時的手猶如千斤重，怎么都舉不起來，在一次次的失敗中逐漸失去了信心，卻沒有愈挫愈勇，做一件事情之間，首先不要否定自己，忘記了積極面對。
氣球有了足夠的氫氣才得以飄上藍天，人有了足夠的勇氣與信心才得以成功，才得以展翅翱翔。
信心作文 篇2
“1，2，3，4.打！”這是我的音樂老師再讓我打著一個曲子，前面打的一切順利，可就在一個花點上，我錯了。老師安慰著我說：“沒事，再練練�！�
這是又一個星期六，老師對我充滿希望，相信我一定能越過這個“絆腳石”，老師談著音樂，可我又一次的停在那了。就這樣的一錯再錯，我感覺自己是打不好這個曲子了，這個花點就像個很高很高的"門檻”，我是不能想鯉魚跳龍門一樣，勇敢的跳過這一切。這時，我的內(nèi)心甚至產(chǎn)生了一種恐懼 ，不敢面對這個曲子，還有老師。有時都不想去音樂班了。
我最喜歡的一句話是：迎接挑戰(zhàn)不一定成功，但拒絕挑戰(zhàn)卻永遠不能成功。而我這次并沒有勇敢的接受這個挑戰(zhàn)，而是選擇了逃避，拒絕。
老師發(fā)現(xiàn)了我的內(nèi)心想法，在上課之前，跟我說了很多話：老師從你這幾天的打鼓情形就能看出許多的事情。這個花點挺別扭的，但放在這個曲子里卻很好聽。老師曾經(jīng)也練過這個曲子，也是有點費勁。但是我就收了這個挑戰(zhàn)，打不好，不要緊。每天一直練，一直練，我就不信練不好他！你丟了一件東西啊，那就是自信呀。
上課了，老師對我說：“加油��！”音樂響起了，我就想乘坐一個帆船在海中航行；一路順風！突然來了一個巨浪！可我越過去了！我贏了 ！
我想得到了一把鑰匙，打開了心中最深處的那份膽怯和黑暗，找回了屬于我的那份信心！這件事，我會永遠記在心里……
信心作文 篇3
在我的身邊，有很多人愛我，其中有一件事情，讓我記憶猶新。
那是在我上小學一年級的時候，體育課上，老師教我們做前滾翻，老師示范了動作以后，讓同學們輪流開始做，我見同學們一個個輕松地翻了過去，心想：“那么簡單，沒問題�！闭l知輪到我時，我胸有成竹地擺好姿勢，腳用力一蹬，不好，非但沒翻過去，還朝旁邊歪了過去。我只好悻悻地在同學們的取笑聲中回到了隊伍，我覺得自己真沒用，這么簡單的動作都做不好。回到家，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽聽后摸摸我的頭，說：“沒關(guān)系，多練習幾次，抓住要領(lǐng)，一定可以完成的。”于是，媽媽在地上鋪上一條簡易的地墊，讓我先做一遍給她看，然后告訴我問題出在哪里，并且親自示范給我看，實際上媽媽已經(jīng)有很多年沒有做過了，但是為了讓我能學會，她還是躬著身子努力的想把動作做標準，一邊做一邊告訴我要領(lǐng)----頭盡量往后，兩手掌撐地，手臂彎曲，然后腳一蹬，過去了，媽媽雖然挺胖的，但是動作還是蠻標準的，我照著樣子試了兩次，嘿，終于成功了，我高興得連著翻了十幾個，一個比一個漂亮!第二天，體育課上老師又讓我們做前滾翻，這下我干凈利落的完成了一整套動作，同學們都不敢相信，我得意地回到隊伍。
媽媽對我的關(guān)懷和愛，讓我重新找回了自信，如果沒有媽媽平時一點一滴的愛的教誨，如今的我也許還是一個幼稚自卑的小男孩，我要感謝媽媽的愛，感謝所有人對我的愛。
信心作文 篇4
幾周前，我們的初三上學期結(jié)束，隨之結(jié)束的是我們的初三第一個期末考試，在開心的一天過后，拿到的卻是不太理想的的成績，辜負了爸爸媽媽對我的期望，所以，這個寒假，我指定是要小心翼翼的過了。 由于考試考得不好,也知道考得不好，所以，這幾天我在家都是乖乖的，爸爸媽媽說什么就是什么，在家里好好的學習，所以，爸爸媽媽的臉色好了點。
幾天后，爸爸媽媽的臉色終于緩和點了，所以，這天，爸爸媽媽跟我進行了一次深刻的談話。 這天，爸爸媽媽都在家，我也正提心吊膽的寫著作業(yè)，生怕又讓爸爸媽媽不高興，再討來一頓罵，但是沒想到，爸爸媽媽沒有再進來，只是在外面安安靜靜的看著電視，所以，我就不用再提心吊膽的寫，靜下心來，看著題。不一會兒，到了晚上，爸爸媽媽叫我去吃飯時，不再是那種不耐煩的語氣，而是和考試前一樣了，我心里疑惑極了，看著爸爸媽媽那兩張帶著微笑的臉，不禁看得心里有些發(fā)毛，一直在想著爸爸媽媽的心里是不是有些陰謀。 這頓飯是我吃過最不踏實的一頓，一會兒看看爸爸的臉，一會兒看看媽媽的臉，小心翼翼的吃著，終于吃完了，我以為噩耗就過去了，剛想起身回屋里寫作業(yè)媽媽叫住我了，說要跟我聊聊，于是，我們倆去了公園，邊走邊聊。
孩子，我想知道你對學習是怎么看的，為什么這么的不認真對待它？再沉默了一會兒后，媽媽率先開口問道，我，我也不知道，我感覺我自己已經(jīng)很努力地在背，可是，考試的時候就一點也想不起來了，我也不知道為什么,我說出了心里的疑惑，那是你背的還不夠熟，如果你背熟了，考試的時候怎么會一點也想不起來？你之所以想不起來，是因為背的還不夠熟，背得熟不熟不是看別的，看小科就能看出來，小科的成績怎么樣，就代表著一學期認真背了嗎。我聽了媽媽的話，恍然大悟，媽媽看了我的樣子，就接著說：咱們這一個寒假，就別玩了，咱們就專門背小科，小科明年就結(jié)業(yè)了，一門到不了48分以上，進市實驗是一點希望也沒有，加油，爸爸媽媽都相信你！ 恩，我會加油的！我在心里暗暗的對自己說，加油，一定要認真學習，拼進市實驗！
信心作文 篇5
還記得那個禮拜三，我們學校組織的“溪口一日游”。這使我們都非常激動。
這一天終于到來了。每個人的心中都抑制不了這種興奮：早早的起了床，一看窗外，雨下得格外大，我們心情變得失落。來到教室。靜靜地等待時間的逝去——等待旭日升起……雨停了，我們松了一口氣，可是窗外的地一片潮濕。我們等待何老師的最后發(fā)話……“去”!這一個字，使我們?nèi)嗟男姆潘闪恕?/p>
乘上大巴，我坐在了單老師的旁邊。導游介紹她倆自己——小周、小俞(因為她倆不想讓我們拘束，所以直接讓我們叫他們小周小俞)，我們立刻起哄說“周瑜”“周瑜”，全場一片爆笑。接著導游就組織我們玩游戲……
當單老師在一旁唱歌時，同學們都傾聽著，客商我沒心思——在那時，我已經(jīng)暈車了。
在車上的嘔吐，使得我下車后兩腿發(fā)軟。我對自己說：堅持就是勝利，不管怎么樣，反正要“擋”住。別人下車后都都是蹦蹦跳跳的，只有我臉色發(fā)白。
堅持、堅持、堅持。
走了兩個鐘頭了，身體越來越吃力。又吐了……同學們立刻告訴兩位導游，小俞從前面飛奔過來，拍著我的背，“沒事吧!吃得消嗎?”她還把自己的唯一一瓶水給了我。當時，我真的很受感動……繼續(xù)前進，隊長(許嘉璐)和其他同學都體諒著我，讓我走在前頭……
在同學的關(guān)愛下，我們不知不覺到了乘火車的地方。剛剛拿了導游姐姐的一瓶茶，現(xiàn)在她應(yīng)該也很渴了，于是在附近買了一瓶還給了他……在那時，我們坐了一會邊等火車，邊養(yǎng)精蓄銳……
——哇!纜車!我們有秩序的乘坐著纜車。我們和導游小周一起，因為她恐高，于是一直蒙著雙眼。我們幾個一直同她可惜：“可惜嘍!這山這水，你不能眺望�！蔽覀冞�一直騙她：“到了到了，可以睜眼了�！�
從這里往下望，哇!好美啊!我們一個個發(fā)出驚嘆聲。雨后的山，沒有因為雨的沖刷，而掉色。沒有因為雨的洗刷而沒有了光彩。反而顯得更加美了，這是因為雨的滋潤。再沒有比春雨洗浴后的青山更迷人了，四周圍都是被蒼翠欲滴的濃綠包圍著，沒來得散盡的霧氣像淡雅絲綢，一縷縷地纏在它的腰間。
下了纜車，在那一刻，我嗅到了雨后最新鮮的空氣�？諝庵新又笞匀坏南阄叮翰莸那逑悖ǖ挠南�。
我們向杜鵑谷進發(fā)——這是我們中途的驛站。日光強烈的照射著我們，我們汗流浹背，使得我身體也更虛弱……一路上多少同學慰問我，有多少同學同情我，在那一刻我感受到了愛。這愛是多么溫暖啊!!朋友，是在我困難時的一股助力，他們的鼓勵使我更不能放棄。
……
這次踏青，真的讓我懂得了，我的身邊無處不存在愛。男生的、女生的，我都感受到了。是你們的愛，讓我充滿了能力。是你們的愛，讓我充滿了信心。
雖然這次回來，人憔悴了，但是能讓我感受到如此多的愛，我一點也不后悔。
信心作文 篇6
我一向認為自己是消極的，卻總被同學問怎么如此積極。想來自己在考完試后，發(fā)試卷的時候只發(fā)兩句牢騷便該笑笑，該玩玩，這種消極與積極參半的態(tài)度，也算是退一步想的典型了吧。
我小時學過圍棋，下圍棋時不是將對方殺的片甲不留，就是被對方殺的片甲不留，后者還是多數(shù)，我每次輸了從不哭鬧，總是想：無所謂，反正還有下一輪，這次輸?shù)膽K，下一次一定能扳回來。我那喜怒不形于色的“面癱”與既悲觀又樂觀的`思想，他也是那時所養(yǎng)成的。
現(xiàn)在細細想來，我那“退一步想”的思想怎就在棋局中出現(xiàn)了？一個答案在我的腦海中回響：“因為我對弈時在身上帶了一枚黑子與白子之外的棋，這枚棋叫我對下一盤棋的信心�！笔前。判�。你知道自己處于明顯的劣勢之時，心中懷著一枚叫信心的棋子，便有可能反敗為勝。
我在南外有兩個同桌，一個是英語小班的同桌A，另一個是平時的同桌B，A在班里算是個英語大佬，五次考試中基本四次都在95分。B則是個名副其實的“學渣”了，大四門總分能低中位分快20分，實在不敢恭維。
漸漸的，我就在這兩個同桌的比較之間進步著，每次拿到英語分數(shù)，一看同桌又是第一，再回到大班，一看同桌立刻信心感爆棚。到了這種時候，我總是覺得我的分數(shù)不是最差，信心告訴我再努力努力，就能往上走了。
這枚棋支撐著我向前，到了期中考試，我的英語分數(shù)有了很大的提高，在小班總算到了第二。我欣喜的向隔壁望去，卻看到了小班分數(shù)的第一。我的“退一步思想”又一次來了：“他只比我高一分，下次再加緊一把，超越他還不是時間的問題？”
過來一段時間，月考又來了，這次我又拿到了不錯的英語成績，向隔壁的桌上一瞅，看見了比我低兩分的成績，我總算明白：我懷中那枚叫信心的棋子起作用了。尷尬的是，班里有個新大佬比我高兩分，我又是離第一差一點，不過有“退一步思想”，我相信自己能搞定。
現(xiàn)在看有的人批評這種承認自己不夠優(yōu)秀，但慶幸自己不是最差的心理為“平庸效應(yīng)”、“自欺欺人”，稱總是這樣想的人難以擺脫平庸，所謂的“退一步想”不過是掩耳盜鈴罷了，我只想問這些人一句：若這思想乃是自欺欺人，那么何以成為他們自欺的理由。他們的答案可能是信心，是本錢，是計劃，那么有這些實質(zhì)的支撐，何以稱之為“自欺欺人”？
近日在家看《大軍師司馬懿之軍師聯(lián)盟》，不免為司馬懿的處處隱忍所觸動，他這種處事方式又何嘗不是一種“退一步想”？他若是處處剛強，遇著不好的事便承受不了，只怕史上再無“三國歸晉”了罷。
我感謝當年學圍棋的幾年，那一招一式皆已忘懷，只有那一枚叫信心的棋子，我一直精心保存，使我受益匪淺。感謝那枚叫信心的棋子。
信心作文 篇7
我們每個人都要有信心，只要有了信心，才能做好每一件事。信心的意思是：相信自己的愿望或預(yù)料一定能夠?qū)崿F(xiàn)的心理。
說到信心，我會更加充滿信心的，信心的造句可以是這樣寫的，來看一下關(guān)于“信心”的例子：我寫作業(yè)很慢，媽媽提醒我要有信心快點寫完作業(yè)，我記住了媽媽的話，集中精力，最后我信心十足的在十分鐘內(nèi)就寫完了作業(yè)。
相信同學們也會有這樣的信心。
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