【精選】信心作文合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的信心作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
信心作文 篇1
虛心使人進(jìn)步，誠信使人與人之間開出友誼的花朵，信心使我們相信自己，走向成功……各種“心”組成我們絢麗多彩的生活，讓我們懂得更多，經(jīng)歷更多。其中，信心給我的幫助，讓我懂得道理是最讓我記憶猶新的。
記得在今年暑假，我們社區(qū)舉行了“做文好公民演”講大賽。在爸爸的鼓勵下，我報名參加了。
到了比賽這天，我一大早就趕去侯場。臺下的人也越來越多，比賽終于開始了！看著其他選手漂亮的衣著，響亮的聲音，我突然開始緊張了。指甲掐在手心里，即使掐疼了，也絲毫感覺不到。我的腳不停地擺弄著，一會兒左腳踩在右腳上，一會兒兩只腳晃來晃去。臉就像苦瓜一樣，皺著眉頭，撇著嘴。快到我了，我打算背背稿子。可是嘴巴張了半天卻吐不出一個字，大腦一片空白！怎么辦？我越來越緊張，手心不斷地冒出冷汗，手緊緊地攥著衣角，眉頭緊皺。心里總感覺有一塊大石頭堵在哪兒，讓我喘不過氣來。突然，一句請“18號上臺演講”像一根棒子，打的我更緊張、更糊涂了。我拖著千斤重的腳，在大家期的目光中上臺了。我看著黑壓壓的一片人海，做了一次深呼吸，對自己說：“沒事，要相信自己，不能緊張！”出其意的，說完這些話，我居然真的不緊張了！相反，我對自己充滿了信心，相信自己可以成功！我對聽眾微微一笑，閉上眼，深呼吸，腦海里又出現(xiàn)了那些熟悉的字眼，隨后一串清楚響亮的話語從我口中流出。
功夫不負(fù)有心人，本次大賽，我獲得三等獎，雖然不是第一名，但我覺得這次比賽送給我最珍貴的禮物不是名次，而是讓我明白了：自信心是走向成功的捷徑！
信心作文 篇2
世界上，沒有人是完美無缺，大家都是獨一無二的。我很喜歡自己，因為我長得很高，而且我不是那種一旦生病就要花很長一段康復(fù)時間的人，這就是我喜歡自己的原因。
對我而言，缺點就像一顆巨大的”石頭”正在和我的心競爭一樣。但值得慶幸的是每一天，我忘東忘西的缺點都在慢慢的改進(jìn)。我不喜歡我的缺點，因為它一點也不像可愛的小天使，反而象是一個小惡魔，同時也是我生命中絆腳石，這就是為什么我不滿我的小缺點的原因啦!不過，幸好我不會因為一個愛捉弄我的缺點，而讓自己沒有自信心呢!我相信我的自信心一定會勇敢的面對缺點，而缺點終將會被我十足的信心打倒。
自信心對世界上的部分人來說，可能很重要，但有些人卻會放棄自己的自信心。一個沒自信的人，他的生活一定會很渺小又空虛；一人有自信心的人，他一定會散發(fā)光芒，而且那道光芒是繽紛的，會讓大家全神貫注的看著你。自信，要從你的缺點之中開始一點一滴的培養(yǎng)。我在學(xué)校時為了要培養(yǎng)自信心，因此每到放學(xué)前便會檢查自己的東西，確認(rèn)是否都有放進(jìn)書包，這樣就不會再忘東忘西的。
從今天起，我決定要在每天要上學(xué)前跟自己說:”我一定要把所有功課帶回家�！闭f五遍再去上學(xué)，這就是我增加自信心，戰(zhàn)勝缺點的方法。雖然這方法有些奇怪，但是它卻真的可以讓我減少缺點，所以我還是決定采用這方法。
人人都有缺點，只要有強烈的信心，自然可以克服喔！但愿，我的缺點可以在今年改掉。
信心作文 篇3
嘩嘩嘩……掌聲雷動，臺上的我優(yōu)雅地鞠躬答禮。這是一次英語口語大賽，我的演講成功地贏得了眾多的掌聲。我沉浸在喜悅的情緒中，腦海里卻不僅想起了第一參加英語演講時的窘迫相。
那次英語比賽，我意外地獲得老師的認(rèn)可，從來沒有在大庭廣眾之下亮過相的我，得到這樣一次機會，心中歡喜之余，更多的是莫名的焦迫。
我緊鑼密鼓地開始“籌備”工作，每天早上醒來的第一件事是對著穿衣鏡找感覺，把自己認(rèn)為合適的.姿勢擺了一次又一次。晚上請 “英語文盲”爸爸媽媽當(dāng)評委，對著他們嘰里呱啦地發(fā)揮一通。經(jīng)過一個星期的練習(xí)，我自信能在眾人面前鎮(zhèn)定自若了，這才安下心來。
比賽那天，我坐在觀眾席上，看著其他班級的選手在臺上手舞足蹈、慷慨陳詞，內(nèi)心不僅擔(dān)心起來：我會不會緊張，我會不會被淘汰呢?我會不會……十萬個為什么就這樣在我腦海里轉(zhuǎn)著圈子，我如坐針氈了。當(dāng)主持人說“請4號選手池亞妮上臺演講”的時候，我還在發(fā)著呆。
該我粉墨登場了，我感覺到雙腿是軟的，好像骨頭被誰抽掉了，走一步就要搖三搖，真想找張椅子坐著。我能夠明顯地聽到自己心跳的聲音，重一聲，輕一聲，像是有十五個吊桶在上上下下。終于走到話筒面前，我給自己壯了壯膽，拿眼光往臺下看，黑壓壓的全是人頭，平時那么熟悉的面孔在眼前變得陌生了。我握著
話筒的手不由自主地發(fā)抖，仿佛抽筋似的，一連說了好幾個“Holle”，就是找不到下文。臺下人頭攢動，發(fā)出嗡嗡的聲音，我仿佛看到有同學(xué)在對著我指指點點。
百般無奈，我從準(zhǔn)備好的演講稿中胡亂拼湊了幾句，然后又發(fā)了一會呆，只好說聲“Thank you”下了臺，留在我背后的是千千萬萬個嘲笑和譏諷的眼神。我的心里籠罩著自卑的陰影，恨不得地上有個洞，讓我鉆進(jìn)去，躲避臺下老師和同學(xué)們失望的眼光。
這以后的幾天，我一直生活在自卑的情緒中，痛定思痛，我開始反�。弘y道是我真的不如別人嗎?不，絕對不是，是我不夠自信。一位好友對我說過的話在我的耳邊響起：如果連你都不相信自己了，還有誰會來相信你呢?對樹立自信，我就一定能成功的!
經(jīng)過這次磨礪，我對自己的英語水平有了更多的認(rèn)識，踴躍報名參加了多次英語口語比賽，在一次一次的登臺亮相中我樹立了自信心，終于獲得了多次英語演講比賽的大獎。
信心作文 篇4
愛迪生曾說天才等于百分之一的靈感和百分之九十九的汗水，而我卻認(rèn)為光有汗水和靈感還不夠,還應(yīng)該有信心，成功=信心+努力。
有這樣一個真實的故事，有一位老師，叫學(xué)習(xí)寫自己的理想，一個馴馬師的兒子說將來自己將擁有一個大牧場，并把設(shè)計圖交給我老師，然而老師卻只給了他差，原因是與現(xiàn)實不符。多年后，這為老師在參觀完一個大馬場后流下了悔恨的淚水，原來馴馬師的孩子在作文被給差后，雖然傷心，但卻從未放棄過理想。最終以自信和勤奮實現(xiàn)了當(dāng)初的夢想。
而有的人做事，往往是還沒做就失去了信心。還好言安慰自己：我不是不做，而是真的做不好。這是極不負(fù)責(zé)任的做法。只會將難事推給別人而為自己找借口的人，永遠(yuǎn)只會臨淵羨魚不懂退而結(jié)網(wǎng)，當(dāng)然他是不會成功的。
上面的例子就告訴我們沒有做不到只有想不到，只要你滿懷信心，勤奮努力，幸運女神的橄欖枝總會有垂青你的一天。反之，你連橄欖枝都不敢接的話，那就只能聽天由命了。
有信心是好事，但過分自信就成驕傲了。三國時期的關(guān)羽就是太自信、驕傲輕敵失了荊州與勝利失之交臂，以至抱憾而終。
在成功面前自信與勤奮分工不同。自信負(fù)責(zé)“公關(guān)”而勤奮則忠于“實踐”，只有把握好“理論”和“實踐”的比重，它們之間才能迸出巨大的力量。因而 我們要成功一定要二者得兼。
在社會、學(xué)習(xí)競爭激烈的今天尤其需要信心和努力；適者生存，是亙古不變的真理。而強者是永遠(yuǎn)充滿信心的，永遠(yuǎn)對目標(biāo)追求不舍。
所以我們永遠(yuǎn)要充滿信心活力，勤奮努力，記住信心+努力=成功。以高姿態(tài)迎接每一天，迎接每一次挑戰(zhàn)，迎接滿是希望的未來。
信心作文 篇5
又是一個陰天，又是一個心情陰沉沉的一天，至于原因嘛，就是白紙黑字寫在課程表上的體育課。
“刷刷刷”，一聲聲跳繩與空氣的“碰擊聲”傳入耳膜，平時毫不起眼的跳繩在高人手里硬是給玩出了新花樣，跳出了新紀(jì)錄，當(dāng)然，我是在高人的圍墻之外，向里面投去羨慕又無奈的眼神。
一聲哨響，刷刷聲消失了，繼而代替的是一陣喧鬧的討論聲�！拔�，XX你跳了多少？”“我跳了160多個，哎，不行不行……”這時的我忙躲到無人的角落，只因為怕人問起我那計數(shù)器上連三位數(shù)都沒到的成績，計數(shù)器上的那抹橙紅色刺痛了我的眼，計數(shù)器上那可憐的成績也好似在嘲笑我，嘲笑我的無能，嘲笑我的自不量力。我憤怒地將計數(shù)器歸零，然后徑直走到花壇邊，不為別的，只為看到幾棵可以讓我心情好點的我最愛的花草，然而結(jié)果卻令我失望---眼能到及之處都是孤草橫立，不復(fù)昨日的青翠，只剩下滿目的蒼涼。哎，看來我這點心愿也是太奢侈了，有誰能抵擋住秋風(fēng)的召喚呢？剛欲走，但眼角突然瞅到一抹青綠，躲在不起眼的角落里。若不是看的仔細(xì)，還真注意不到。我走近一看，原來是一叢小草，這要是放在以前，這么不起眼的小草哪會被注意到，可如今，它卻在這叢草中，現(xiàn)出了自己的風(fēng)姿，它大聲宣告著：我存在，我們存在，我們一直都在。它們并沒有被秋風(fēng)的恐嚇嚇住生命的腳步，而是揚起最燦爛的笑臉去迎戰(zhàn)秋風(fēng)。所以活的這樣肆意和灑脫。
我好想悟到了什么，重新?lián)P起笑臉走向操場，而此時太陽也從層層云霧中掙扎著露出半個腦袋來……
信心作文 篇6
“自信是一根柱子，能撐起精神的廣袤的天空;自信是一片陽光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影�！弊孕牛俏覀�?nèi)松闹破�。它可以化渺小為偉大，化平庸為神奇�?/p>
我看過這樣一則故事：好萊塢的一位著名演員，在接受片約時，導(dǎo)演給他出了一個考題：讓他在所有參加競選的人面前表演一下自信。接到考題后，這位演員當(dāng)即回頭對身后的所有競選者高呼：“我被錄取了!我被錄取了!你們回去等下一次機會吧!”就這樣，他贏得了本次片約。
可以說，這位演員，正是憑借對自己演技的自信，才能成功地被錄取。我們可以想象，如果這位演員在接到導(dǎo)演給出的題目時信心不足，他就可能被淹沒在眾多競爭者之中，從而失去一次展示自我的機會;而如果這位演員沒有非常扎實的基本功，沒有獨樹一幟的即興表演技能和成竹在胸的自信，也不會在眾多表演高手中脫穎而出。
談到這里，我想起了小澤征爾。在一次樂隊指揮中，面對評委所給出的“問題”樂譜，他信心滿滿地認(rèn)定“是樂譜錯了”，而沒有像其他指揮家那樣，只是一遍又一遍地從樂隊中找毛病。正是小澤征爾這種對自己技能和水平的自信，才贏得了評委的認(rèn)可，并最終摘得桂冠。
試想，如果小澤征爾不具自信，也像別的指揮家一樣只會一味迷信樂譜，在樂隊里亂“下功夫”，他就永遠(yuǎn)也走不出這個小小的“迷宮”;如果小澤征爾也像其他指揮家一樣不自信，只去懷疑自己的思考，那么他的的音樂天賦就不會被世界發(fā)現(xiàn)和欣賞。高爾基說過：“只有滿懷信心的人，才能在任何地方都把自己沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的理想�！弊孕攀且环N內(nèi)在的精神力量，它能鼓舞人們?nèi)ヌ魬?zhàn)困難，不斷進(jìn)步。
當(dāng)然，又何止于這些我們耳熟能詳?shù)拿耸论E呢?其實，在我們的日常生活中，普普通通的人和事，也都無一不彰顯出這一道理。
還記得在一次學(xué)校春季運動會上，我們隊參加的是百米接力賽。賽前，我們都信心滿滿，氣壯山河誓奪第一!比賽時更是意氣風(fēng)發(fā)，配合有致勢如破竹，結(jié)果當(dāng)然意料之中，我們一舉拿下第一名!這更讓 我體會到了，自信心，對于做任何事都十分重要。當(dāng)我們心懷自信時，就會勇氣倍增，能夠放下心理上的種種負(fù)擔(dān)，一路向前，我們就會成為領(lǐng)跑者，讓自己綻放出更加耀眼的光芒!
自信是人生的助推器，是遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，是通往成功的必不可少的重要因素。一個人一旦失去自信，就會失去前進(jìn)的動力，一蹶不振，相反地，如果深具自信，就可能產(chǎn)生強大的內(nèi)驅(qū)力，燃出智慧的火花，駛向成功的彼岸。
信心作文 篇7
經(jīng)常聽人說，現(xiàn)在的孩子人小鬼大，好吹牛，好逞強，幫助孩子正確建立自信心。也有很多父母認(rèn)為孩子還小，吹牛說謊沒什么關(guān)系，反倒覺得很可愛逗人。然而認(rèn)真分析孩子吹牛和撒謊還是有區(qū)別的，也都是有其原因的。幼兒的這些行為對其品德性格的形成，既有積極的作用，也有負(fù)面的影響。問題是做父母的先要正確區(qū)分吹牛和撒謊的界限，了解其產(chǎn)生的原因，才能對癥下藥，恰當(dāng)?shù)囟酱俸⒆蛹m正問題行為，幫助孩子正確地建立自信心。
如果父母不重視這個問題，任孩子養(yǎng)成撒謊的習(xí)慣，則會影響孩子自我意識以及性格的健康發(fā)展。另一方面，有的父母過度關(guān)注孩子的某次撒謊行為，對孩子極度不滿、憤怒、責(zé)備，更在乎事情本身而不是如何塑造其誠實的品質(zhì)，以致不能理智地處理問題，而是十分情緒化地對待孩子，也會給孩子造成自信心及性格成長上的陰影。
善意的吹牛是自信的快樂表達(dá)方式
常見幾個幼兒在一起互相比著吹牛：“我去的公園比你多�！薄拔壹业臅嗟每床煌��！薄拔野职值牧庾畲��！彼麄冋f這樣的大話時，往往帶著十足的自信和優(yōu)越感，以此來證明自己的強大和自我滿足感。其實學(xué)齡前兒童自我吹噓夸耀很正常，因為此刻他們正處在自我意識形成發(fā)展階段，需要自我肯定，自我欣賞，更要在同伴面前顯示、夸耀自我，以引起他人的關(guān)注，達(dá)到內(nèi)心的滿足。所以心理學(xué)家認(rèn)為，善意吹牛是幼兒心理健康的表現(xiàn)，可以充分表達(dá)快樂，建立自信心。
短鏡頭一：
星期一，幼兒園的幾個小朋友又見面了。亮亮說：“昨天我爸帶我去游樂園玩，坐過山車，玩激流勇進(jìn)，可刺激了�！泵目跉飧螅骸澳怯惺裁�，我和媽媽去了天文館，我們還一起做航天飛機到宇宙看星星呢！”“天文館沒有航天飛機。”亮亮反駁道�！拔胰ミ^天文館，我證明沒有航天飛機。你吹大牛�！遍瞾韼颓�。他們就這樣你一句我一句爭論得可激烈了。
幾個4歲多的女孩在一起玩過家家。美美說：“我昨天吃了肯德基，可好吃了，咱們給娃娃做肯德基吧�！本昃瓴煌猓骸拔覌寢寱鑫鞑停瓤系禄愣嗔�，我天天吃。咱們做西餐�！薄拔也恍拧！薄澳愦蹬��！睅讉�孩子抱以懷疑的目光�！罢l不信？我做給你們看�！本昃晷攀牡┑瑪[弄起廚房炊事玩具。
專家觀點：4歲左右的幼兒還不能把現(xiàn)實和幻想?yún)^(qū)別開來。他們的想象力十分豐富，表現(xiàn)力強，接受能力也很快，能夠用驚人的速度吸收各種新事物。只是他們尚缺乏分辨是非的能力，無法分清想象與現(xiàn)實，常常會把想象的事物當(dāng)作現(xiàn)實的事物，把聽到的故事、看到的事物隨意地想象套用到現(xiàn)實的人或事上去，給成人的直觀印象就是吹牛(撒謊)。但是他們的吹牛是幻想型的，沒有明確的目的，一般也不具有危害性，家長之友《幫助孩子正確建立自信心》。
給父母的建議：對這類愛吹牛的孩子，父母應(yīng)該理解和滿足孩子的想象力，鼓勵孩子自編故事，畫奇思妙想的圖畫，充分釋放孩子的想象力與創(chuàng)造力，鍛煉其語言表達(dá)能力。不要一味地批評、制止孩子的行為，扼殺孩子的想象與創(chuàng)造意識；也不能對孩子的表現(xiàn)聽之任之，讓孩子習(xí)慣于將想象當(dāng)作現(xiàn)實的事物，總生活在幻想之中，缺少理智和分辨能力。
撒謊是掩飾錯誤逃脫責(zé)怪減輕壓力的手段
幼兒撒謊多出現(xiàn)在不小心做錯事，害怕父母的批評責(zé)怪，為隱藏事實逃避處罰而撒謊。幼兒天生有很強的好奇心，見到什么新鮮東西，就想拿過來仔細(xì)看看，大人越是不讓動，他越想動，結(jié)果一不小心碰壞了。這時孩子內(nèi)心緊張而恐懼，害怕父母訓(xùn)斥打罵，不自覺地開始說謊。也有的孩子在做錯事情后，內(nèi)心受到壓力，擔(dān)心受罰而誘發(fā)說謊。
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