【熱門】信心作文匯總四篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的信心作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
信心作文 篇1
自信心就是自己相信自己的愿望或理想一定能實現(xiàn)的一種心理狀態(tài)。在現(xiàn)實生活中，有些人認為自信就是自負才高，蔑視一切，因而自信沒有什么好處。
但我不同意這種意見，我認為自信還是有益處的。我們在學習或事業(yè)的攀登中，總要越過險峻的高山，渡過茫茫的闊水，而自信心就是登山云梯，渡水的飛舟。
人，只有自信，才能自強不息，才能使人為自己的愿望或理想而努力奮斗。只有自信，才可能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信念，才能使人有勇氣攀登科學高峰。
人，如果缺乏要干成一番事業(yè)的的自信心，通向成功之路的航船就要在沙灘擱淺，終生也托不起成功的巨輪。
在現(xiàn)實生活中，自信心是大力之神，它能使盡弱者變強，使強者變得更強，鐳的發(fā)現(xiàn)者——居里夫人，當初穿著沾滿灰塵和油污的工作服，翻動礦石，攪動冶鍋，從堆積如山的鈾瀝青中尋覓鐳的蹤跡時，條件非常艱苦，但她卻信心百倍，毫不動搖。成功之后她對她的朋友們說：“無論做什么事情，我們都應該有恒心，尤其是自信心。”
由此可見，事業(yè)上的成功固然由多種因素促成，但自信心是成功者的必備特征。當然，自信心是受社會條件制約的。要了解社會需要，要了解自己的能為社會貢獻些什么，要正確估計自己的能力。如果一個人連圖紙都不會畫，但卻對眾人大嚷：“我是現(xiàn)代著名工程師，我能為社會建起許多高樓大廈。”這豈不是狂妄、吹牛嗎？
自信心的基礎應是豐富的知識和科學的態(tài)度，而不是野蠻、狂妄。不怕暴露自己的愚笨，敢于正視自己的不足，則是自信心強的表現(xiàn)，成功的希望正是從這里起步。
時間匆匆流過，轉眼間我們已經(jīng)長大。期間，我們有過歡樂，有過失落，嘗到了學習之路的坎坎坷坷，這就是因為我們并非盡善盡美，正所謂“人非圣賢，孰能無過。”可在這一路的坎坷中，我們并非一無所獲，而是在過程中學會了如何去戰(zhàn)勝困難。
信心作文 篇2
我不愛照鏡子，因為我不想把我最為自卑的一面展示出來——我長得很丑。
我長得很丑，打上小學起，同學們都不愿和我在一起玩兒，每當我跑向他們的時候，他們邊跑邊說：“丑小鴨來了，丑小鴨來了!”這時，我心里就一陣酸楚。所以，我常常獨來獨往，成為了“寡人”。漫長的小學六年過去了，我雖然沒有朋友，但有了貼滿墻壁的獎狀。
我升入了重點初中，開學的第一天，班主任讓同學們各自作自我介紹，以增加彼此的了解，消除彼此的隔閡。同學們一個接一個地介紹自己，大多是簡單地說說自己的姓名、特長、生日，有的過于害羞的同學一句話沒說完就跑下去了。輪到我了，我既興奮又害怕，上了講臺，面向全體同學，說：“我叫××，我家在×××。我聽說世界上有兩種人大家會過目不忘，一種是美人，一種是丑人。我就是那個丑人。在我的小學生涯中，沒有同學理我這個丑人，我很自卑。后來，我發(fā)現(xiàn)人的相貌并不是自己所能控制的。于是，我就努力學習，我覺得心靈美、品行美才是最重要的。我想有朋友，我想和同學們在一起學習，在一起玩兒。謝謝!”語還未落，“啪、啪啪……”，同學們都為我鼓起掌來。
此后，同學們都紛紛找我交流學習體會，探討學習經(jīng)驗，我忽然覺得身邊有了許多朋友，有朋友的感覺真好，有朋友的生活很快樂。慢慢地，我參加了學校組織的朗誦比賽、節(jié)目表演等活動，我有了自信，我就像變了一個人似的，不再是以前那個畏畏縮縮、不敢說也不敢做的小姑娘了。
盡管我很努力，中考時我卻沒有考上理想的高中，但我不氣餒，因為經(jīng)過初中三年的磨練，我的自信心大為增強。我想從事幼兒教育，想讓孩子們從小培養(yǎng)自信心，不自卑，不想讓孩子們的童年像我那樣不快樂，于是我選擇了新鄉(xiāng)幼師，我想，經(jīng)過三年的幼師學習生活，我一定會各方面都很出色。
這就是我，雖然我很丑，但我很自信。
信心作文 篇3
“雨桐，我和你一起去報舞蹈班吧！”只聽媽媽洪亮的聲音從院子里飄來。我聽后，一臉不耐煩，大聲回應:“媽媽，我不想去�！痹捯魟偮洌瑡寢尵痛蟛较蛭易邅�，雙手拽著我的手把我硬是托到了車上，雖極不情愿但也無可奈何了。
到了舞蹈班，舞蹈老師允許我先體驗一天，媽媽欣然答應，臨走前還特意交待我要聽老師的話，不能怕苦，怕累……
伴隨著老師有節(jié)奏的喊聲，訓練開始了，可我什么都不會呀！心頭被郁悶的烏云籠罩著，老師讓同學們做搬腿練習，我也只好濫竽充數(shù)起來，可無論我怎樣努力都搬不上去，真是丟死人了。同學們看見我笨拙的樣子，都不由地哈哈大笑起來，有的同學甚至還十分不友好地嘲笑我說:“笨死了。”那一刻，我真后悔沒有和媽媽斗爭到底�。∫槐橛忠槐榍寥f苦的'練習之后，我的動作依然沒有起色，最終還是搬不上去。
就在我心灰意冷準備放棄的時候，老師溫柔鼓勵的聲音傳來:“加油雨桐，老師相信你一定可以的。”這時我突然又有了信心，克服恐懼認真練習了起來。
之后，我小心翼翼一次次地嘗試，不斷摸索著老師講解的竅門，終于把腿給搬上去了。那一刻，開心的笑容掛在了臉龐……
想想剛才同學們嘲笑的話語，心里雖然傷心，但不再郁悶。因為我在失敗后重拾自信，堅強地成長了起來……
信心作文 篇4
春天的一個早晨，一陣陣清風是那樣撩人。我與哥哥弟弟還有姨夫約好去田野里放風箏。
我們有一個叫小藍，一個叫小粉紅，你知道為什么一個叫小藍，一個叫小粉紅嗎？讓我告訴你：小藍是因為它的皮膚是藍色的；小粉紅是因為它的皮膚是粉紅色的。
我和哥哥弟弟都不會，只有姨夫會放，我們分成兩隊，第一隊成員是：我和哥哥，我們的是小粉紅；第二隊成員是：姨夫和弟弟，他們的是小藍。
姨夫先拿小藍給弟弟，叫弟弟把小藍往天上拋，弟弟一拋，姨夫就開始跑。我和哥哥開始以為是拿到風箏就跑，可是有時可以飛起來，有時飛不起來，這都要靠運氣。現(xiàn)在我和哥哥就知道放風箏，是兩兩合作，一個人負責拋，一個人負責跑。
我和哥哥分好了工，我拋他跑，我們按照姨夫的方法做，我把風箏往天上用力一拋，哥哥就拼命地跑。風箏飛起來了。一分鐘過去了，突然，風箏落了下來。我有一點難過。我看看姨夫和弟弟放飛的風箏飛得又高，時間又長，我就更難過啦。
哥哥對我說：“妹妹，別難過，我們也可以和姨夫弟弟一樣，讓風箏飛得又高，時間又長�！�
聽了哥哥說的一番話，我好像丟了失望與難過，找回了屬于我的自信。
我和哥哥又重新拿起小粉紅，重新開始。我又用力一拋，哥哥又拼命地跑，就這樣，小粉紅又飛起來啦。一分鐘過去，三分鐘過去，小粉紅又掉了下來。我再次沮喪。
哥哥又安慰我說：“妹妹，沒事的，風箏飛的時間比上次長。”
聽了這句話，我心里又好了許多。
姨夫走過來對我說：“手要拉風箏線一收一放，保持平衡。陶欣然，加油！”
我的自信又回來了。我又拋，哥哥又跑，風箏又飛起來啦！我們拉著風箏線一收一放，讓風箏保持平衡，風箏就像聽話的小精靈自由快樂地飛著。一分鐘，三分鐘，十分鐘……我們成功啦！
方法與信心同樣重要，我望著放飛的風箏，一陣微微地激動。
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