信心的作文匯編9篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的信心的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
信心的作文 篇1
時(shí)光如流水般飛逝，初三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們馬上就要中考了，而我們也即將步入初三，中考離我們不再遙遠(yuǎn)，我仿佛已聽(tīng)到了它那滴答滴答的腳步聲。390天，389天，388天——在這短暫而緊迫的時(shí)間中，我們?cè)撊绾味冗^(guò)初中這最后的時(shí)光呢？我想，我們已沒(méi)有退路，只有爭(zhēng)分奪秒地去抓住時(shí)光的尾巴，加倍努力地學(xué)習(xí)，朝著我們夢(mèng)中的理想去拼搏，拼搏，再拼搏。
雖然，我們目前的學(xué)習(xí)情況并不很好，但是，我們不應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，喪失興趣，從而放棄對(duì)夢(mèng)想的追求。我想，在座的同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)人愿意放縱自己，做一個(gè)人人都瞧不起的人。在此，我想大聲地喊一聲：把我們學(xué)習(xí)以外的東西，把那些種種的誘惑統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后吧！清除雜念，奮發(fā)努力，我相信我們每個(gè)人都會(huì)有不同的收獲。
現(xiàn)在我們所面臨的形勢(shì)非常緊迫，關(guān)鍵就是要求我們集中精力，樹(shù)立一個(gè)堅(jiān)定的信念。信念，就好比是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，大廈就是一堆散亂的磚瓦；信念，又好比是滔滔大河的河床，沒(méi)有它，河水就只是一片泛濫的汪洋。同學(xué)們，即使我們現(xiàn)在的基礎(chǔ)不是很好，但是只要我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，把以前所落下的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)地啃下來(lái)，把一道道難題攻克掉，我想，在中考中，我們就會(huì)取得意想不到的成績(jī)，使別人改變對(duì)我們的印象。
而現(xiàn)在，我們確有些同學(xué)度日如年，自暴自棄，他們就像是失去夢(mèng)想的風(fēng)箏，隨風(fēng)飄落�！@是老師們?cè)敢饪吹降膯�？——這是家長(zhǎng)們?cè)敢饪吹降膯幔可賶巡慌�，老大徒喪悲。莫等閑，白了少年頭，空悲切。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。從古自今，不知有多少人仁志士，他們寫下了許許多多勸勉青少年珍惜時(shí)光，發(fā)奮努力的詩(shī)句。
面對(duì)即將到來(lái)的初三的挑戰(zhàn)，我們要有堅(jiān)定的目標(biāo)。
同學(xué)們，過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于我們自己。老師的責(zé)任是讓我們有個(gè)美好的明天，而我們的責(zé)任是讓明天有個(gè)美好的未來(lái)。堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天就會(huì)成功。只要我們堅(jiān)持不懈，努力進(jìn)取，高中的大門就會(huì)對(duì)我們每個(gè)人敞開(kāi)的。
信心的作文 篇2
見(jiàn)到新聞網(wǎng)上的互活動(dòng)話題“家教”，想到自己一路所受的教育，心中很有些想說(shuō)的話。我覺(jué)得我們平時(shí)對(duì)孩子的“校教”和“家教”都存在著一定的觀念問(wèn)題。只有極少數(shù)明智的家長(zhǎng)和老師能夠真正成為孩子人生中的帶領(lǐng)者和指導(dǎo)者，而大多數(shù)隨波逐流的教育者只會(huì)給孩子的成長(zhǎng)造成更多的困惑。
首先，我們受的教育幾乎都是應(yīng)試教育，也可以說(shuō)是一種淘汰制和篩選制的教育，而一些智力水平平庸的學(xué)生注定要在這樣的篩選中被一層層地淘汰掉，甚至一些才華出眾卻不善于考試答題的學(xué)生也會(huì)在這樣的教育中被無(wú)情地淘汰掉。那么，在這樣的教育體制中能有多少學(xué)生保留下自己對(duì)人生的期望和原來(lái)自我認(rèn)知中的自信心呢？在這樣的大環(huán)境下，比較明智的家長(zhǎng)決定花一定的錢請(qǐng)一個(gè)或幾個(gè)能夠讓孩子在人生的道路上走得不那么辛苦的家庭教師，幫助孩子提高一些學(xué)習(xí)成績(jī)。這樣的家長(zhǎng)愿意用自己辛苦賺得的錢讓孩子學(xué)得輕松些，考得好些，被淘汰得晚些，我是非常敬佩他們的。再明智些的家長(zhǎng)和老師應(yīng)該發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，努力發(fā)展他們的優(yōu)點(diǎn)，讓他們從自己的長(zhǎng)處發(fā)揮中得到自信心的確立，從而不在殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中失掉自信心。這樣的孩子最終也能成材。最明智的家長(zhǎng)則會(huì)明白一部分的孩子通過(guò)考試根本競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)別人，花那個(gè)冤枉錢也是白花的，而早早地讓孩子確立起人生的方向，學(xué)一樣有用的本領(lǐng)，將來(lái)能有一技之長(zhǎng)。在這樣的孩子中說(shuō)不定其中還會(huì)出幾個(gè)突出成就的人才呢。以前人們說(shuō)通才教育適合大多數(shù)學(xué)生，而如今我發(fā)現(xiàn)通才教育害了大多數(shù)的學(xué)生。只讓考試成績(jī)好的學(xué)生擁有成就感，一部分甚至更多成績(jī)不理想的學(xué)生會(huì)耽誤了學(xué)習(xí)他們本該學(xué)習(xí)的人生。而個(gè)性化的培養(yǎng)，才能讓學(xué)生找到自我，確立自信。如果，您選擇的家教可以彌補(bǔ)通才教育的缺陷，那么我覺(jué)得這樣的錢還是花得值得的。只可惜大多數(shù)的“家教”還是在延續(xù)著通才教育和應(yīng)試教育的弊病。
再次，一個(gè)人的成就感來(lái)自于他的創(chuàng)造力。一旦一個(gè)人能夠創(chuàng)造出與別人不同的想法和事物時(shí)，他才會(huì)覺(jué)察到自己的重要性和自身的價(jià)值感。雖然通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)和贏得競(jìng)爭(zhēng)會(huì)讓一個(gè)人擁有短暫的勝利感，但這種勝利感一旦被更優(yōu)秀者取代，那么隨之而來(lái)的失落感和挫敗感也將是巨大的。這就是為什么一些著名大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生會(huì)因?yàn)橐淮涡⌒〉氖《?jiǎn)單地選擇輕生，原因就在這里。那些擁有創(chuàng)造力的而不僅僅是競(jìng)爭(zhēng)力的人，他的成就感將是牢固不可動(dòng)搖的。那么，我們的教育就該教會(huì)孩子怎么樣去創(chuàng)造，而不是簡(jiǎn)單地教會(huì)他們?cè)趺慈ピ诟鞣N競(jìng)爭(zhēng)中取勝。我們要教會(huì)他們的是怎么樣贏自己，而不是教會(huì)他們?cè)趺礃于A別人。不得不說(shuō)中國(guó)社會(huì)是相當(dāng)功利的，非常喜歡拿這個(gè)人與那個(gè)人比較，家長(zhǎng)更是喜歡將自己的孩子與別人的孩子比較，惟恐自己的孩子比不過(guò)別人的孩子，讓大人輸了面子。那么，這樣的家長(zhǎng)更該先明白只有一個(gè)擁有獨(dú)特創(chuàng)造力和自信心的孩子才是別人永遠(yuǎn)也比不上的。
最后，祝福每個(gè)孩子都能在曲折漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)道路中找到真正屬于自己的導(dǎo)師，和那片讓自己覺(jué)得快樂(lè)的世界。
信心的作文 篇3
我坐在咖啡店的角落想事情。一位年約40歲的中年人輕聲打斷我，問(wèn)我他能否坐下來(lái)，他想請(qǐng)教我有關(guān)創(chuàng)業(yè)的事。
我沒(méi)有直接回答他，倒是先問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題：“你總共工作多久了？”他說(shuō)快15年了。我再問(wèn)他：“你能否舉出這15年間，有多少次的表現(xiàn)是超出公司給的目標(biāo)？”他思考良久，無(wú)法舉出具體的例子，這時(shí)我建議他對(duì)于創(chuàng)業(yè)的事最好三思而行�！盀槭裁�？”他有些失望地問(wèn)我。我回答說(shuō)：“如果你沒(méi)有成功的過(guò)去，有什么依據(jù)相信自己可以創(chuàng)造成功的未來(lái)？因?yàn)楫?dāng)你還是員工，所有風(fēng)險(xiǎn)都由老板幫你負(fù)擔(dān)時(shí)，你便無(wú)法有特別成就；換成自己創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板，所有風(fēng)險(xiǎn)都要自己承擔(dān)時(shí)，困難度提高，成功的機(jī)會(huì)更遙不可及!”
看他有些納悶，我問(wèn)他，如果他現(xiàn)在被公司開(kāi)除，他有能力復(fù)制過(guò)去的成功經(jīng)驗(yàn)東山再起嗎?他再一次搖頭。我對(duì)他說(shuō)，如果他是蘋果電腦的創(chuàng)辦人喬布斯就可以了。
喬布斯第一次的信心，產(chǎn)生于他20歲時(shí)創(chuàng)立蘋果電腦公司。他拼命工作，讓蘋果電腦在10年內(nèi)從一間車庫(kù)里的小工廠，擴(kuò)展成一家員工超過(guò)4000人，市價(jià)20億美金的公司，因?yàn)樗瞥隽艘粋�(gè)很棒的產(chǎn)品——麥金塔電腦。沒(méi)有人要他冒險(xiǎn)去創(chuàng)立蘋果電腦，但他做到了，因此他在心中累積了一次相信自己的信心。這個(gè)信心在他30歲與蘋果電腦分道揚(yáng)鑣時(shí)就派上了用場(chǎng)。因?yàn)榕c董事會(huì)對(duì)公司未來(lái)的愿景不同，董事會(huì)在喬布斯30歲時(shí)炒了他魷魚(yú)。喬布斯說(shuō)：“曾經(jīng)是我整個(gè)[欣賞雨季愛(ài)情故事網(wǎng)]生活重心的東西不見(jiàn)了，令我不知所措�！钡珴u漸地，喬布斯發(fā)現(xiàn)，他還是喜愛(ài)著他曾做過(guò)的事情，被蘋果革職的事件絲毫沒(méi)有改變他的興趣。他雖被否定了，但他還是愛(ài)做那些事情，所以他決定從頭做起。 []
接下來(lái)5年，喬布斯開(kāi)了一家叫作NeXT的公司，又開(kāi)一家叫做Pixar的公司，Pixar接著制作了世界上第一部全電腦動(dòng)畫電影《玩具總動(dòng)員》，現(xiàn)在是世界上最成功的動(dòng)畫制作公司。然后，蘋果電腦買下了NeXT，喬布斯回到了蘋果，NeXT發(fā)展的技術(shù)也成了蘋果電腦后來(lái)的技術(shù)核心�，F(xiàn)在蘋果電腦又創(chuàng)出音樂(lè)產(chǎn)業(yè)的性產(chǎn)品iPod。一次信心埋下另外三次成功的基礎(chǔ)。 []
我向這位朋友提出我的觀點(diǎn)，說(shuō)明為何喬布斯可以不斷成功。如果喬布斯不曾成功地創(chuàng)造蘋果電腦，他不可能會(huì)有那么堅(jiān)強(qiáng)的信心，在被革職的人生最低潮時(shí)刻，居然還可以連續(xù)創(chuàng)造出兩個(gè)難度更高的Pixar動(dòng)畫公司及NeXT電腦公司。我告訴他：“因?yàn)閱滩妓褂羞^(guò)成功的經(jīng)驗(yàn)，讓他產(chǎn)生足夠的信心東山再起；而你卻沒(méi)有成功的基礎(chǔ)去產(chǎn)生所需要的信心，來(lái)度過(guò)成功前的漫長(zhǎng)歲月�！�
這位朋友聽(tīng)到這里，反過(guò)來(lái)提出一個(gè)問(wèn)題，他說(shuō)：“那喬布斯第一次創(chuàng)蘋果電腦就成功的信心從哪里來(lái)？”他的問(wèn)題聽(tīng)起來(lái)好像不大同意我所說(shuō)的“想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)成功，必須在員工階段先有成功的職場(chǎng)表現(xiàn)”觀點(diǎn)。我告訴他，喬布斯正式登記蘋果電腦公司前，已有另外兩項(xiàng)成功的表現(xiàn)記錄，一是賣出50部自行組裝的Apple I電腦，另一次則是制造了一種防電話盜打裝置，就是這些成功經(jīng)驗(yàn)埋下喬布斯日后成立蘋果電腦的信心。 []
從喬布斯的例子來(lái)看，一個(gè)人能否成功創(chuàng)業(yè)，從他還在員工階段，能否不斷超越一個(gè)員工應(yīng)有的水準(zhǔn)，應(yīng)該就可以看得出端倪。因?yàn)槊恳淮谓艹龅谋憩F(xiàn)，最終都會(huì)轉(zhuǎn)化成對(duì)自己的信心，埋下日后成功的線索。
正如喬布斯所說(shuō)：“不要喪失信心。這是這些年來(lái)讓我繼續(xù)走下去的惟一理由�！�
信心的作文 篇4
20xx年時(shí)，我參加了上海市語(yǔ)學(xué)業(yè)水平等級(jí)2級(jí)考試。當(dāng)我剛拿起考試輔導(dǎo)書時(shí)，看到有那么多陌生的英語(yǔ)單詞、語(yǔ)法等考試內(nèi)容，并且還要熟練掌握聽(tīng)力，有些英語(yǔ)單詞，特別是語(yǔ)法在學(xué)校里還沒(méi)有接觸過(guò)。面對(duì)這么多的知識(shí)點(diǎn)，說(shuō)實(shí)在當(dāng)初我真有點(diǎn)招架不住，要通過(guò)二個(gè)月左右的時(shí)間復(fù)習(xí)迎考，能行嗎？
為了有針對(duì)性的復(fù)習(xí)迎考，我參加了輔導(dǎo)班。輔導(dǎo)老師首先要我們樹(shù)立起信心，同時(shí)付出努力，就一定能取得好成績(jī)。通過(guò)老師深入淺出的輔導(dǎo)和鼓勵(lì)，使我漸漸地丟掉了畏難情緒的思想包袱，增強(qiáng)了自信心，我暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“行，我一定要攻克學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)，努力拼搏爭(zhēng)取成功！有了自信心促使我勇于面對(duì)困難，增強(qiáng)了努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。接下來(lái)我全身心地投入復(fù)習(xí)迎考。認(rèn)真上好每一節(jié)課，及時(shí)完成老師布置的復(fù)習(xí)內(nèi)容，盡管還要完成學(xué)校里布置的作業(yè)，但我抓緊時(shí)間，充分利用好零星時(shí)間，堅(jiān)持每天讀英語(yǔ)反復(fù)背誦單詞，掌握好語(yǔ)法，雖然我有時(shí)會(huì)感到有些枯燥和疲憊，但是我沒(méi)有放棄，堅(jiān)持努力，我相信功夫不負(fù)有心人，只要自己去努力了、去奮斗了、去拼搏了，就能取得成功，就不會(huì)留下遺憾。
考試這天到了，我滿懷信心步入考場(chǎng)，面對(duì)一道道考題，我沉著應(yīng)對(duì)。由于準(zhǔn)備充分，比較順利地完成了考卷上的全部試題�？荚嚱Y(jié)果公布了，我通過(guò)了一級(jí)考試。
經(jīng)過(guò)這次英語(yǔ)2級(jí)考試，使我感悟到：自信是成功的開(kāi)端，做任何事情一定要有信心，再加上不懈地努力，終能達(dá)到成功的彼岸。
信心的作文 篇5
學(xué)習(xí)的道路坎坎坷坷，一不留神就會(huì)跌跤，馬虎的我怎能不摔跤呢?在以往，堅(jiān)強(qiáng)的.我總是跌倒了又起來(lái)�？墒�，在上學(xué)期，我真的，真的感覺(jué)到自己失去了一樣寶貴的東西——自信。
在上學(xué)期，有一段時(shí)間我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是不太理想。我開(kāi)始緊張，開(kāi)始害怕考試，我的信心也漸漸地消失。一聽(tīng)到“考試”這個(gè)詞我就心驚膽寒，生怕又會(huì)考70幾分。一次數(shù)學(xué)考試后，老師批完試卷把我叫到身邊，遞給我試卷。我驚呆了，不敢相信自己的眼睛。這試卷不是挺簡(jiǎn)單的嗎?我怎么，怎么……我看著一個(gè)又一個(gè)紅叉叉想著。老師帶著責(zé)備的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“張杰，這次考試這么簡(jiǎn)單，你怎么只考了79分啊!”我低下了頭，不敢吱聲。接著，教師又給我看了幾張?jiān)嚲�，就連平時(shí)成績(jī)不太好的同學(xué)都考了90分�！皬埥埽闫綍r(shí)不是挺懂的嗎?怎么一到考試……”邱老師接著說(shuō)，“張杰，你知道嗎?你這樣下去別說(shuō)考90多分，連考70分都有困難!”我不敢抬頭看老師，不敢望著他那嚴(yán)肅的眼神。我的眼眶潤(rùn)濕了，眼淚就快滴落下來(lái)了，但我強(qiáng)忍著，我不能哭!因?yàn)槲也](méi)有放棄。就在此時(shí)，我下定決心，我要努力，我要找到自己的信心!
在我的努力下，接下來(lái)的考試我終于考出90分以上。我的信心又回來(lái)了，我的心里又燃起了一把為學(xué)習(xí)而奮斗的熊熊烈火。讓我用這顆來(lái)之不易的信心在學(xué)習(xí)的跑道上沖刺吧!
信心的作文 篇6
在這周的星期四，全區(qū)為我們四年級(jí)舉行了統(tǒng)考。在前段時(shí)間熱火朝天地復(fù)習(xí)的我們，都懷著一個(gè)緊張的心。
我早早來(lái)到了學(xué)校。天空是藍(lán)灰色的，就如我的心情一般緊張。“不會(huì)搞砸吧？”我忐忑不安地問(wèn)葉永超，沒(méi)想到他竟是滿臉興奮：“有信心就行了！”他答道。我不禁有些懷疑這番話。
陽(yáng)光抹去了最后一片陰云，我的心豁然開(kāi)朗。我一定能考好！
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)葉永超的話并非虛假。我鼓足信心，一格一格地涂滿了“正確答案”。我突然覺(jué)得如釋重負(fù)，心里那塊大石頭砰然落地。
下午的數(shù)學(xué)考試也是如此。不管是計(jì)算，畫圖還是解決問(wèn)題，我都以一種輕松的心態(tài)來(lái)對(duì)待。成績(jī)固然重要，但如果以一種緊張的心態(tài)來(lái)對(duì)待，注意力就會(huì)大打折扣。當(dāng)有了信心，就有了勇氣，就有了堅(jiān)持到底，努力到底的精神。
信心也許不能使人成功，可成功固然需要信心。沒(méi)有了信心——?jiǎng)恿Φ脑慈�，就如同鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，就如同火焰沒(méi)有了木柴的支持，就會(huì)熄滅。
信心的作文 篇7
我不想畫畫的，畫的畫實(shí)在太難看了。
山不是山；水不像水；人歪歪扭扭，仿佛殘疾了一樣。同學(xué)看到我的畫，都一個(gè)勁地?fù)u頭，說(shuō)這是幼兒園的水平。我的臉紅得像蘋果，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
到了該畫畫的時(shí)候，我還是拖拖拉拉的，腳步像被用繩子纏住一樣，雙腿直接沒(méi)有邁動(dòng)。媽媽提醒我，我還是像塊木頭似的呆在原地一動(dòng)不動(dòng)。
“你怎么啦？”媽媽驚奇地望著我�！拔耶嫷靡稽c(diǎn)也不好，不想畫了�！蔽揖趩蕵O了�！澳睦�，你不是畫得挺好的嗎？很有構(gòu)思和意境，一般人還畫不出來(lái)呢？”“真的嗎？”“真的。”媽媽信誓旦旦。
聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我繪畫的勁又來(lái)了。果然，再次畫出來(lái)的畫白云悠悠，高山挺拔，樹(shù)木蒼翠欲滴，河水里魚(yú)兒自由嬉戲……同學(xué)們都對(duì)我豎起了大拇指。
原來(lái)，是媽媽給了我信心，它的力量是多么強(qiáng)大啊！
信心的作文 篇8
在四年級(jí)之前，我還是個(gè)膽小的小女孩，見(jiàn)到陌生人對(duì)我說(shuō)話，還會(huì)渾身不自在。然而，自從經(jīng)過(guò)那件事情以后，我真是徹底變了，變得開(kāi)朗活潑、富有自信。因?yàn)槲倚闹杏幸粋�(gè)不變的信念：信心就是力量！ 還記得那是四年級(jí)的暑假的某一天，老爸帶著我去參加手風(fēng)琴四級(jí)的考試。那時(shí)，我早已把考級(jí)曲目——《天山舞會(huì)》和《京調(diào)》拉得滾瓜爛熟了�？墒悄懶∪缡蟮奈疫�是本性難移啊！在出家門前又打起了退堂鼓——賴在家中死也不去考但是在不去考但是在出門之前，我的膽小如鼠老毛病又犯了，死也不去考試！老把那容得我如此任性？連拖帶拉地把我拽出了門。 在公交車上，雖說(shuō)是酷熱難擋的夏天，但我的心就如同在冰窖中，緊張的牙齒打顫。爸爸在一旁安慰我：“小藝，不要緊，這一點(diǎn)小困難不用怕！”我心想：爸說(shuō)得對(duì)呀，我已經(jīng)把曲子拉得那么熟了，我不能退縮！忽然，一幕場(chǎng)景映入我的眼簾：十幾個(gè)老人正在跑馬拉松啊，他們身穿相同的T恤，戴著火紅的鴨舌帽，奮力向前奔跑，他們的眼眸中閃爍著的是興奮，是激動(dòng)，是對(duì)自己的信心！ 很快，我和爸爸就來(lái)到試場(chǎng)了。只見(jiàn)里面真是人山人海啊，既有手風(fēng)琴的琴聲，也不乏人們緊張的說(shuō)話聲，它們刺著我的耳膜，我的神經(jīng)再一次金崩了起來(lái)，手心里冒出了細(xì)汗。父親似乎看懂了我的神情，他握住了我冰冷的雙手，沖我深深的點(diǎn)了點(diǎn)頭。倏忽間，一股暖流涌進(jìn)了我的心中。 “
1347號(hào)，快來(lái)考試！”啊，輪到我了。在評(píng)委們的目光下，我走向了前臺(tái)的椅子，平靜的坐了下來(lái)。比上了眼睛，腦海里浮現(xiàn)出老人們跑馬拉松的一幕，又回一到剛剛父親信任我的眼神。我心中默念著：信心就是力量……接著，開(kāi)始了我的演奏。 不知怎么的，我拉得特別順利，美妙的音樂(lè)如潮水般傾瀉而出，右手手指不停的在黑白鍵上自由跳躍；左手手指則在貝斯鍵上彈出愉悅的節(jié)奏；以往沉重的手風(fēng)琴壓在我的腿上就是一個(gè)重重的、無(wú)法擺脫的包袱，而今天它卻像一雙載著我飛翔音樂(lè)天空的翅膀…… 兩首樂(lè)曲在評(píng)為老師們的微笑中結(jié)束了。結(jié)果，我如愿以償拿到了四級(jí)證書。望著那架黑得發(fā)亮的手風(fēng)琴，我開(kāi)心地笑了，那時(shí)，我才真切的體會(huì)到了： 信心就是力量！ 信心使人成功！
信心的作文 篇9
人，只要活著，就時(shí)時(shí)需要信心。
根據(jù)詞典上的解釋，信心是指一個(gè)人相信自己的愿望、預(yù)料一定能夠?qū)崿F(xiàn)的心理。每個(gè)人都有自己的愿望、預(yù)料，每個(gè)正常人都會(huì)希望自己的愿望、預(yù)料實(shí)現(xiàn)，所以人人都需要信心，每個(gè)要求上進(jìn)的人都得信心足足的。還是從我學(xué)吹豎笛的經(jīng)過(guò)說(shuō)起吧。 如今，我的生活中，有件東西是一日也離不開(kāi)的，那邊是豎笛了。剛學(xué)時(shí)當(dāng)真是一點(diǎn)兒也不會(huì)，無(wú)論是嘴吹的力度還是手指蓋得是否完全，真是六個(gè)竅一個(gè)竅也不通。吹出來(lái)的聲音，或太猛，震陷鼓膜；或走音，聽(tīng)了惡心。此時(shí)，是父親鼓勵(lì)我說(shuō)：“兒子，不要灰心吶。剛開(kāi)始學(xué)吹時(shí)，每一個(gè)人都是一樣的。只要你今后認(rèn)真琢磨，日復(fù)一日年復(fù)一年地練習(xí)，就一定會(huì)吹好它的。正所謂‘性相近，習(xí)相遠(yuǎn)’吶！”父親語(yǔ)重心長(zhǎng)的話讓我有了信心，從此開(kāi)始堅(jiān)持練習(xí)，如今已將豎笛融為我生命的一部分并實(shí)時(shí)用它抒發(fā)情感、陶冶身心了……在這一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)氖吕校以絹?lái)越覺(jué)得信心對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)有多么可貴、多么重要。沒(méi)有信心， 在今后的生活中，我要愈發(fā)滿懷自信，信心百倍地微笑面對(duì)一個(gè)又一個(gè)生活的考驗(yàn)，永不灰心，成為建設(shè)新中國(guó)的有用人才。
【信心的作文匯編9篇】相關(guān)文章：
信心作文 匯編15篇04-12
關(guān)于信心作文(匯編15篇)04-08
信心的作文【熱】04-08
信心的作文【推薦】04-08
信心的作文【熱門】04-08
信心的勵(lì)志作文04-09
【推薦】信心的作文04-08
【精】信心的作文04-08
實(shí)用的信心作文匯編七篇03-08
實(shí)用的信心作文匯編十篇04-08