因為有信心作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的因為有信心作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
因為有信心作文1
每個學(xué)生在小學(xué)念書的時侯，便學(xué)會了一些名言警句，例如：失敗是成功之母等等。這一些名言，在小學(xué)時大家就背得朗朗上口，可是，有幾個學(xué)生有親身體驗過呢？當(dāng)然，這些問題，我在小學(xué)時代的，也是存在的……
我是一個初三階級的學(xué)生。也許是因為我父親是一位老師，所以，對待我比對待別的學(xué)生更加地嚴厲；也許是因為，父親身為一位老師，我與其他同學(xué)處在同一個環(huán)境不學(xué)習(xí)，同樣是我的父親教書，我如果念不好，第一個被處罰的人就會是我，即便有比我更差的同學(xué)，但我從不怪我父親，有可能是早些成熟的原故，我很明白父親的用心：“子不教，父之過�！比绻B自己的孩子都教不會，還怎么去教其他的學(xué)生呢！所以，只要被我父親教過的科目，我都會表現(xiàn)的很出色，其它的科目我也有盡全力地去學(xué)好。
每一天上學(xué)，我都會看見到父親嚴厲的面孔，因為受著父親的壓力，所以在學(xué)習(xí)上有難題時，我都會自己解決，不敢去問父親；雖然在家里，父親能隨時隨地地幫我解題，但我還是沒有膽量去問父親，好像有種恐懼感阻攔著我，使我感到害怕。這就樣，我情愿跑去問比我高年級，或者跟我同級但成績比我好的學(xué)生，也不愿去問父親，讓父親指導(dǎo)；有人會問我說，為什么不去問別的老師呢？這個問題很簡單，如果我去問別的老師，別人會認為我父親是不會教書，才用使我去問別的老師為了不讓別人誤會我父親，所以我不能去問別的老師。身處著這些原故，我每一天都在努力的奮斗。我以前認為，學(xué)習(xí)好，就是奮斗，但現(xiàn)在我明白了，奮斗有很多種方式，由于我的學(xué)習(xí)成績很不好，現(xiàn)在的我，偏向了往后的事業(yè)，為將來做了打算，定了一個人生目標(biāo)去奮斗，我相信自己，一定會成功。
每一個人，想要做好每一件事前，不僅要有去奮斗，最為重要的是要有信心，如果沒有了信心，那么結(jié)果，八成會輸。
我對于自己所努力的結(jié)果，不知會贏還是輸，但我終究明白了，我有足夠的信心，我有努力地奮斗，相信自己會成功。
因為有信心作文2
人世間，有許多困難與挫折，他們都是你通往成功路上的紙老虎。如果說：你一見到它們就給嚇到的話，那么你百分百會失�。荒阋姷剿鼈兒�，發(fā)現(xiàn)了它們的破綻，那么你百分五十會失��；你見到它們后，發(fā)現(xiàn)它們的破綻，并且認為，它一定比我弱，那么你百分百會成功。
為什么有人會百分之百的成功呢？因為他們有信心！信心是一種很玄妙的東西，信心必須與理智聯(lián)合起來，人類需要理性以求進步，需要有信心以求更豐富的人生。信心這種東西，給予人的力量是非常強大的。舉個例子：數(shù)千年來，人們一直認為要在四分鐘內(nèi)跑完一英里是件不可能的事。不過，在一九五四年五月六日，美國運動員班尼斯特打破了這個世界記錄。他是怎么做的呢？每天起床后，他便對自己說：我一定能在四分鐘內(nèi)跑完一英里！我一定能實現(xiàn)我的夢想！我一定能成功！這樣大喊十遍，然后他在教練的指導(dǎo)下，進行艱苦的訓(xùn)練。終于，他用3分56秒6的成績打破了一英里長跑的世界記錄。班尼斯特為什么能打破世界記錄呢？因為班尼斯特堅定著信心的這樣一個信念，所以他相信自己能打破世界記錄。
在通往成功的路上，信心是你必不可少的一種信念，它可以幫助你走過一條條不平坦的道路；它可以幫助你鏟除阻礙前進道路的荊棘。蕭伯納曾說過這樣一句話：有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。
不要小看自己，別人再怎么貶低你，你也要相信自己，發(fā)現(xiàn)自己所擁有的長處。沒有人生下來就是一個一無是處的廢物。因為有信心，所以成功是屬于你的！
因為有信心作文3
每個學(xué)生在小教思書的時侯，即學(xué)會了一些名言警句，例如：失敗是成過之母等等。這一些名言，在小學(xué)時大野就腹得朗朗上心，可是有多少個學(xué)生有疏身材驗功呢？該然，這些答題我在小學(xué)時期的，也是存在的……
我是一個始三階層的學(xué)生。興許是由于我父親是一位老師，所以，看待我比對待別的學(xué)生更添地嚴格；也許是果替，父親自為一位老師，我取其余同窗處在統(tǒng)一個環(huán)境不學(xué)習(xí)，同樣是我的父親教書，我假如想不惡，第一個被處分的己就會是我，即使有比我更差的共學(xué)，但我從不怪我父親，有可能是早些成熟的`本故，我很明確父親的居心：“子不教，父之過�！比绻B從彼的孩子都教不會，還怎么往教其他的學(xué)生呢！所以只有被我父親學(xué)過的科綱，我皆會表示的很杰出，其它的科目我也有絕齊力地去學(xué)佳。
每一地上學(xué)，我都會望睹到父親嚴厲的面貌，因為蒙著父親的壓力，所以在學(xué)習(xí)上有困難時，我都會自己解決，不敢去問父親；固然在家面，父親能隨時隨地地助我結(jié)題，但我還是沒有膽質(zhì)去問父親，似乎有種膽怯感阻擋著我，使我覺得懼怕。這就樣，我甘心跑去問比我高年級，或跟我同級但成就比我好的學(xué)生，也不愿去問父親，讓父親領(lǐng)導(dǎo)；有人會問我說，為什么不去問別的老師呢？這個問題很簡略，如果我去問別的老師，別我會以為我父親是不會教書，才用使我去問別的老師為了不讓他人誤解我父親，所以我不能去問別的老師。身處著這些原故，我每一天都在努力的奮斗。我以前認為，學(xué)習(xí)美，就是奮斗，但現(xiàn)在我亮紅了，奮斗有良多種方法，因為我的學(xué)習(xí)成績很不好，當(dāng)初的我，傾向了返后的事業(yè)，為未來作了盤算，定了一個人生目的去奮斗，我相信自人，必定會成功。
每一集體，想要干賴每一件事先，不僅要有去奮斗，最為主要的是要有信口，如果不了信心，這么結(jié)果，八成會輸。
我對本人所努力的成果，不知會贏仍是輸，但我畢竟清楚了，我有腳夠的信念，爾有盡力地斗爭信任大家會勝利。
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