精選信心的作文五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的信心的作文5篇，歡迎大家分享。
信心的作文 篇1
今天，語文單元自測(cè)的試卷發(fā)了下來，我本以為可以考出個(gè)好成績(jī)，可老天爺偏偏跟我過不去，偏偏讓我考不好。當(dāng)我看到發(fā)下來的試卷上竟然寫了個(gè)大大的“87 ”，不知我觸犯了哪一條天規(guī)。我往后一翻，天哪，作文竟扣了6分，氣死我了，我以前的作文從來沒有扣過這么多分，最多只扣過3分。頓時(shí)我的眼睛里模模糊糊，好像馬上就準(zhǔn)備放聲大哭一樣，最后我堅(jiān)持沒哭，可是我心里的氣還是消不下去。
放學(xué)時(shí)，我狠狠地拿起書包砸在桌子上，然后又不高興地背上它橫沖直撞地走了出去，心里想著“管它什么三七二十一呢，走出去就行了。”我的同桌張?zhí)炖蕦?duì)我說“下次再努力�！闭f完還給我一個(gè)微笑�？晌夷挠行那楣苓@個(gè)呀！我的臉始終繃著。
等我回家坐在椅子上靜靜一想，才明白：學(xué)習(xí)是自己的事情，學(xué)得好與不好也是自己的事情，不能學(xué)不好就亂發(fā)脾氣呀！上課要專心聽講，大膽發(fā)言，課后要認(rèn)真復(fù)習(xí)。我相信只要努力，我以后成績(jī)一定會(huì)更好
信心的作文 篇2
信心，可以讓人走出黑暗，找到光明。它可以引領(lǐng)我們從困難中走出來，在岔路口找到自己的答案。
記得那是一次學(xué)校的大隊(duì)委員競(jìng)選，老師讓我們回去準(zhǔn)備自己的才藝表演，我選了一首歌《時(shí)間煮雨》，這是我那時(shí)唯一一首歌詞全會(huì)唱的歌。
第二天抽簽，也不知倒了什么霉，居然抽了個(gè)7號(hào)，那么靠前，要死了，要死了……競(jìng)選開始了，首先登場(chǎng)的是1號(hào)，看得眼花繚亂的我，決定再把歌詞溫習(xí)一遍，否則等會(huì)出丑可就不得了了。緊接著，2號(hào)，3號(hào)陸續(xù)登場(chǎng)……看著他們的表演，我不禁打了幾個(gè)冷顫。沒事的，沒事的，我一定可以的，放松，放松……我在心里默默鼓勵(lì)自己。手與角腳一直在不停哆嗦，全身就如冰塊，一動(dòng)都不敢動(dòng)。
6號(hào)表演結(jié)束了，輪到我了，我緩慢而又緊張地邁上舞臺(tái)，望著臺(tái)下這么多的同學(xué)與老師，小心臟在撲通撲通地跳，我握緊拳頭，緊張到無法呼吸。我努力安慰自己：整個(gè)舞臺(tái)的焦點(diǎn)就是我，不管唱得好不好，盡自己最大的努力，把最好的一面展現(xiàn)給大家。加油！于是，我鼓起勇氣，大呼一口氣，充滿自信地拿起話筒，伴奏也隨之響起�！帮L(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬……”這一連串的歌詞，令我陶醉其中。此時(shí)，我感覺腳下的不是舞臺(tái)，我感覺自己好像在開“萬人演唱會(huì)”，十分愉悅。隨著最后一句歌詞的結(jié)束，我的表演也結(jié)束了。伴奏停了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，所有人都在向我微笑，我的臉頓時(shí)紅得如蘋果。這一切，讓我銘記于心。
通過這件事，讓我明白了：只有自信，才能讓世界給我們滿意的答復(fù)。這次掌聲，讓我們面對(duì)困難不再畏懼。讓我們乘著自信這艘船，向成功進(jìn)發(fā)。
信心的作文 篇3
時(shí)間過得真快，一眨眼，我就將面臨畢業(yè)，畢業(yè)以后，我又有了新的打算，我要去上音樂專科學(xué)校，學(xué)習(xí)唱歌、學(xué)習(xí)各種樂器，我希望自己能夠成為一名殘疾人歌手，能夠像正常人那樣，演奏各種樂器，舉辦一個(gè)音樂會(huì)。讓全世界的人們都能夠記住我，同時(shí)，也可以幫助更多的殘疾人重新燃起生活的希望。
音樂的學(xué)習(xí)結(jié)束后，我還會(huì)利用一年的時(shí)間去學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)各種辦公自動(dòng)化軟件，同時(shí)，鞏固學(xué)過的平面設(shè)計(jì)軟件，以后，在從事藝術(shù)工作之余，在家中的電腦上，設(shè)計(jì)出獨(dú)一無二的廣告作品。
我將來還要成為一名作家，我要把自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷寫成一本小說，而后，寫出更多優(yōu)秀的作品。
我深知，作為一名殘疾人，要想成功，就要比健全人付出更多的心血，但是，我始終堅(jiān)信：“知識(shí)改變命運(yùn)。 只要付出、只要努力、只要自己有興趣，總會(huì)有奇跡�！�
我相信，只要我努力的學(xué)習(xí)、只要對(duì)自己凝聚信心、那么，就會(huì)有動(dòng)力，總有一天，這些夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我要用實(shí)際行動(dòng)向家人證明：“殘疾人不比正常人差，我也可以成功!!!!”
希望所有的殘疾人要對(duì)自己凝聚信心，只凝聚信心，才會(huì)燃起希望的火焰，有了希望，就能夠走向成功。
信心的作文 篇4
以前我小時(shí)候是一個(gè)膽子非常小的男孩。課堂上，不敢舉手，不敢發(fā)言，就怕答錯(cuò)了題，受到同學(xué)們的譏笑和老師的冷淡�？墒窃谖胰昙�(jí)的時(shí)候，發(fā)生了一件事情，讓我慢慢開始改變。
那天午休時(shí)，我的語文老師邊曉松突然把我叫到她的身邊，當(dāng)時(shí)我的心情立刻忐忑不安起來，就在從座位到老師講桌短短的一點(diǎn)距離內(nèi)，我邊磨蹭著往前走，邊在腦子里迅速地反省自己最近這段時(shí)間有沒有犯什么錯(cuò)，是不是要挨批評(píng)了。
當(dāng)我慢吞吞來到邊老師的身邊時(shí)，不期然地被邊老師拉住了手，示意讓我和她靠近一點(diǎn)，邊老師滿面笑容地對(duì)我說：“這下我可讀懂你了，你是一個(gè)非常惹人喜歡的男孩。我在這次批改作文中，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)們都寫了關(guān)于你的一些幽默、開朗的'事情。”邊老師的一席話，讓我緊繃的神經(jīng)一下子舒展開了。
我輕輕舒了口氣，說:“邊老師，您過獎(jiǎng)了。我只是在和小朋友一起玩的時(shí)候很輕松，沒有任何壓力，所以可以暢所欲言�！边吚蠋熣f：“那你現(xiàn)在把我當(dāng)成你的朋友，也講個(gè)笑話給我聽吧�！蔽仪辶艘幌律ぷ�，暗地里給自己壯了一下膽，就給邊老師講了一個(gè)笑話。邊老師聽完后笑了，說:“你的記憶力很好，而且你看你現(xiàn)在講起笑話來從容不迫的，如果在課堂上你也能這樣發(fā)言，融入到老師的課堂教學(xué)中，你的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定能更好。記住，要樹立起自信心，相信自己能成功。”聽了邊老師一席話，我連連點(diǎn)頭，說：“嗯，我決不辜負(fù)您對(duì)我的希望�！边吚蠋熡H切地沖我笑了笑……
就是這樣在邊老師地循循善誘下，我慢慢地找回了自己的自信心，變得敢舉手，敢發(fā)言了。四年級(jí)語文期末口試時(shí)，我不再畏縮不前，而是胸有成竹地走到邊老師的面前，抑揚(yáng)頓挫地背誦課文。當(dāng)邊老師滿意地給了我一個(gè)“優(yōu)”的時(shí)候，我甭提多開心了。
邊老師，謝謝你幫我找回了自信!
信心的作文 篇5
人，只要活著，就時(shí)時(shí)需要信心。
根據(jù)詞典上的解釋，信心是指一個(gè)人相信自己的愿望、預(yù)料一定能夠?qū)崿F(xiàn)的心理。每個(gè)人都有自己的愿望、預(yù)料，每個(gè)正常人都會(huì)希望自己的愿望、預(yù)料實(shí)現(xiàn)，所以人人都需要信心，每個(gè)要求上進(jìn)的人都得信心足足的。還是從我學(xué)吹豎笛的經(jīng)過說起吧。 如今，我的生活中，有件東西是一日也離不開的，那邊是豎笛了。剛學(xué)時(shí)當(dāng)真是一點(diǎn)兒也不會(huì)，無論是嘴吹的力度還是手指蓋得是否完全，真是六個(gè)竅一個(gè)竅也不通。吹出來的聲音，或太猛，震陷鼓膜；或走音，聽了惡心。此時(shí)，是父親鼓勵(lì)我說：“兒子，不要灰心吶。剛開始學(xué)吹時(shí)，每一個(gè)人都是一樣的。只要你今后認(rèn)真琢磨，日復(fù)一日年復(fù)一年地練習(xí)，就一定會(huì)吹好它的。正所謂‘性相近，習(xí)相遠(yuǎn)’吶！”父親語重心長(zhǎng)的話讓我有了信心，從此開始堅(jiān)持練習(xí)，如今已將豎笛融為我生命的一部分并實(shí)時(shí)用它抒發(fā)情感、陶冶身心了……在這一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)氖吕�，我越來越覺得信心對(duì)一個(gè)人來說有多么可貴、多么重要。沒有信心， 在今后的生活中，我要愈發(fā)滿懷自信，信心百倍地微笑面對(duì)一個(gè)又一個(gè)生活的考驗(yàn)，永不灰心，成為建設(shè)新中國(guó)的有用人才。
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