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      2. 初中生信心的作文700字

        時(shí)間:2022-01-28 09:40:40 信心 我要投稿
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        初中生關(guān)于信心的作文700字

          第一篇

        初中生關(guān)于信心的作文700字

          在生活中,我們總會(huì)遇到一些事:開(kāi)心的、難過(guò)的、有趣的…… 我也不例外。有這樣一件事印在我的腦海,給了我信心。

          四年級(jí)的一天,學(xué)校要舉行“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”講故事和演講比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息,我躍躍欲試,心想:“講勵(lì)志故事吧!這樣能給同學(xué)們樹(shù)立個(gè)好榜樣。”說(shuō)干就干,我挑選了一篇《鑿壁偷光》的故事,并把走位、動(dòng)作都給編排好了。我在家一遍遍的讀,終于能把它背誦下來(lái)了。可是又傳來(lái)一個(gè)消息:準(zhǔn)備參賽的同學(xué)請(qǐng)?jiān)诒景囝A(yù)演一遍,我有點(diǎn)膽怯了,心想:“萬(wàn)一在臺(tái)上演著演著忘詞了,豈不是丟臉丟大發(fā)了?”老師似乎看出了我的心事,便在全班宣布:“本班參賽的同學(xué)要預(yù)演了,希望同學(xué)們不要在表演的過(guò)程中打擾他們,更不能嘲笑他們,被我發(fā)現(xiàn)者,嚴(yán)懲!”

          雖然得到了老師的肯定和鼓勵(lì),可我還是有點(diǎn)惴惴不安。終于上臺(tái)了,我盡量使自己不緊張,面帶微笑地上了臺(tái),開(kāi)始了我的故事表演。講著講著,仿佛我自己也沉醉其中,被主人公所感動(dòng)。也許是太投入的原因,我一字不錯(cuò)地將這個(gè)故事表述了出來(lái)。表演之余,臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。我十分開(kāi)心,雖然只用了短短的三分鐘表演時(shí)間,但這件事給了我信心。有了成功的預(yù)演經(jīng)歷,在真正比賽的時(shí)候,我找回了信心,一點(diǎn)也不緊張了。終于獲得了好評(píng),榮獲一等獎(jiǎng)。

          自從這件事以后,我不管參加任何比賽,任何考核,都充滿了信心,相信自己一定能行。這件事,更讓我懂得了“自信是金”的道理。

          其實(shí),有時(shí)候在做一件事之前,總會(huì)忐忑不安,但是,信心是最好的良藥。讓我們都最自己充滿信心吧!

          第二篇

          這個(gè)星期一下午第二節(jié)課后,班主任梁老師告訴我要來(lái)家訪,我心里既高興又擔(dān)心,高興的是老師那么關(guān)心,擔(dān)心的是怕老師告狀,又少不了要被訓(xùn)斥或挨罵了。心想既然老師決定了要來(lái)了,擔(dān)心也沒(méi)有用,只好聽(tīng)天由命了。

          大約五時(shí)三十分鐘了,電話鈴聲響起,接過(guò)話筒傳來(lái)了老師親切的聲音,我即從四樓跑下去在門(mén)囗值班室迎候老師的到來(lái),一看不但梁老師來(lái)了,而且語(yǔ)文課任老師程老師也來(lái)了,進(jìn)家后我先把二位老師介紹給爺爺、奶奶認(rèn)識(shí),梁老師通報(bào)了我在學(xué)校的表現(xiàn),認(rèn)為我有較大的進(jìn)步,上課也改變了,過(guò)去連蚊子飛過(guò)都要抓一個(gè)腿的壞習(xí)慣,完成作業(yè)比較及時(shí);程老師也認(rèn)為我上課能開(kāi)動(dòng)腦筋、積極回答問(wèn)題,安靜時(shí)字寫(xiě)得不錯(cuò)。老師在肯定成績(jī)以后指出我上課好動(dòng),有時(shí)精力不集中,甚至還會(huì)回過(guò)頭去與后面的同學(xué)講話等存在問(wèn)題。接著又了解我在家的情況。爺爺首先感謝老師對(duì)我的關(guān)心,同時(shí)向老師介紹了我上五年級(jí)以后有轉(zhuǎn)變,表現(xiàn)在早上六點(diǎn)半自覺(jué)起床,寫(xiě)作文比較認(rèn)真,還在網(wǎng)上發(fā)表了幾篇作文的情況。

          兩位老師聽(tīng)了爺爺?shù)慕榻B后臉上露出了笑容,認(rèn)為我早上能自覺(jué)起床就是想讀書(shū)的表現(xiàn),能投搞表明有上進(jìn)心,同時(shí)向我要了發(fā)表作文的網(wǎng)址,我當(dāng)即把“應(yīng)屆畢業(yè)生作文網(wǎng)”的網(wǎng)址抄給了程老師。大約六點(diǎn)結(jié)束了我的家訪,接著老師還要去馮暢家中訪問(wèn),送走老師以后內(nèi)心深感我的老師多么辛苦又是多么的負(fù)責(zé)任啊!

          星期三上午的語(yǔ)文課,程老師對(duì)全班同學(xué)介紹了“應(yīng)屆畢業(yè)生作文網(wǎng)”和我在網(wǎng)上發(fā)表作文的情況,認(rèn)為我能勤練筆、敢投稿,堅(jiān)持下去一定會(huì)有更大的收獲;同時(shí)認(rèn)為有條件的同學(xué)也都可以去瀏覽這個(gè)網(wǎng)站,對(duì)攻克作文難、提高作文水平有很大的幫助。

          老師的這次家訪給了我溫暖,對(duì)我在網(wǎng)上發(fā)表作文的肯定給了我信心,老師的每一句話都是對(duì)我的鼓舞,我要把老師對(duì)我的愛(ài)和期望化作前進(jìn)的動(dòng)力,努力改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),認(rèn)真聽(tīng)課、刻苦學(xué)習(xí),多思考、勤練筆,爭(zhēng)取好成績(jī),實(shí)現(xiàn)程老師說(shuō)的更大的收獲!

         

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