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欣賞的作文經(jīng)典8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的欣賞的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
欣賞的作文 篇1
我有一個美麗的夢，這個夢大概在每個女孩兒心中都會有一絲閃爍的星光吧！那就是穿上舞蹈鞋，踏上世界舞臺，做一個像楊麗萍老師一樣優(yōu)秀的舞蹈家。我相信，那不是遙不可及的夢，而是令我奮進的目標，是激勵我努力向前的理想。
這個需要用汗水或血水編織的夢是我從四歲時，在電視上看到一位老師翩翩起舞才開始的。那只舞蹈，我現(xiàn)在都不會忘記，因為它開啟了我的理想——《戀花》。我當時只是覺得：哇！好美！我也要像她一樣美……幼小的我卻不懂得這美麗的舞姿背后是要有多少心血。
我要求媽媽為我報名參加了舞蹈班。來到舞蹈班，我卻像掉進了泥淖里，整個人昏昏沉沉。因為老師教的并不是那種好看優(yōu)雅的舞蹈，而是讓我們練習下腰、劈叉。回到家，媽媽問我學的怎么樣？我頭也不抬地躺到了床上，睡著了。雖然累，但是是我自己要求來上舞蹈班的呀！只能咬著牙，堅持，一節(jié)課、兩節(jié)課……我有一個美麗的夢，這個夢大概在每個女孩兒心中都會有一絲閃爍的星光吧！那就是穿上舞蹈鞋，踏上世界舞臺，做一個像楊麗萍老師一樣優(yōu)秀的舞蹈家。我相信，那不是遙不可及的'夢，而是令我奮進的目標，是激勵我努力向前的理想。
這個需要用汗水或血水編織的夢是我從四歲時，在電視上看到一位老師翩翩起舞才開始的。那只舞蹈，我現(xiàn)在都不會忘記，因為它開啟了我的理想——《戀花》。我當時只是覺得：哇！好美！我也要像她一樣美……幼小的我卻不懂得這美麗的舞姿背后是要有多少心血。
我要求媽媽為我報名參加了舞蹈班。來到舞蹈班，我卻像掉進了泥淖里，整個人昏昏沉沉。因為老師教的并不是那種好看優(yōu)雅的舞蹈，而是讓我們練習下腰、劈叉�；氐郊�，媽媽問我學的怎么樣？我頭也不抬地躺到了床上，睡著了。雖然累，但是是我自己要求來上舞蹈班的呀！只能咬著牙，堅持，一節(jié)課、兩節(jié)課……
直到現(xiàn)在，我已將上了8年的舞蹈班。不管風雨再大，烈日炎炎，但我都是按時到校上舞蹈課�！芭_上一分鐘，臺下十年功�！贝蠹铱赡苡X得這句話被人說過了無數(shù)遍，但真的，發(fā)自內(nèi)心來講，想做好一個動作，不容易；但想跳好一支舞，更難！“我為什么要學舞蹈？及時這么難，我為什么還要堅持？”我在心底里，無數(shù)次這樣問自己。每次得到的答案都是兩個字——理想！
曾有一位舞者說過：“一場舞蹈的演出費，還不足每次摔傷的看病的醫(yī)藥錢�！蔽也皇窍胝f，我們的表演有多么多么精彩，或是我有多么艱苦。我只想說一句話：“這是我自己選的路，我會走下去，即使荊棘叢生，即使遍體鱗傷，我也會用血鑄就輝煌！”
我想：我這偉大的夢想，在我的努力下，終有一天，會變成現(xiàn)實吧！
欣賞的作文 篇2
用幸福的腳才能丈量出幸福的生活，用幸福的心才能感受到幸福的人生。人生每一次行走都是一種經(jīng)歷，20xx年的11月3日，時值香港占中，馨煜跟隨旅行團，進行了一次港澳游，這次雖然有很多不合時宜的因素，但是我覺得人生是要給自己一個放松的機會，不要做一個井底之蛙，我們每個人都渴望到外面的世界去體驗一下，無論世界有多么精彩，我們還是要歸回于自己溫暖的家，因為我們都是一個戀家愛家的人，所以人生精彩的閱歷，是一種無形的財富，不管是有多少自認為多么不可思議的東西，或者很多預(yù)料之外的事情要發(fā)生，我想對自己來說都是一種歷練和總結(jié)教訓和經(jīng)驗的'機會。
這次我們到了神秘已久的香港，看到了浪漫無比的淺水灣，看到了樂趣無窮的海洋劇場，看到了跑馬場和震撼人心莊嚴肅穆的香港墓地，看到了香港繁華有充滿文明氣息的街道�？吹搅司蚀碳さ暮ｋ啾硌�，看到了破舊但很壯觀的大三巴，看到了富麗堂皇的澳門賭場——外面的世界總是有那么多我們期待的未知和那么多令我們眼前一亮的驚喜之處，熙熙攘攘的人群，都在享受著這個世界創(chuàng)造的一切神圣無比的精神財富，當我坐在壯觀無比的觀景臺上，每個人都在用心盡情地享受這個美好而精彩的世界。
欣賞的作文 篇3
親愛的朋友，當你急匆匆地趕路時，可曾注意到路邊一株株瘦弱的小苗？當你奔馳在原野上時，可曾留意腳邊這一個個堅強的生命？或許你會對它們不屑一顧，或許你會嘲笑它們的渺小，或許你會一腳將它們踩扁……但是今天，我就帶你走進一株小苗的世界，去聆聽它的心語。
春天來了，萬物復(fù)蘇，冰雪消融，小河唱起了歡樂的歌兒，世間一派生機勃勃的景象。在一片淺淺的石灘上，有一塊拳頭大小的石塊，紋絲不動地躺著，可誰會注意到，在它的下面有一個生命在苦苦掙扎呢？這是一株小苗，一株不甘埋沒、孤獨死去的小苗。
在去年那個金色的秋天，當田野里蕩漾著一片豐收的歡聲笑語時，有一株平凡的.野草媽媽也慢慢地彎下了腰。它的孩子們都已經(jīng)長大了，一陣秋風掃過“呼～”它的孩子們便拉著風伯伯的手，叫嚷著去遠行了。這株小苗就是其中的一員，當時它還是一粒種子，隨著風伯伯翻山越嶺，最后落在了這片淺灘上。而它的兄弟們各自跋山涉水，找到了自己的歸屬。
冬天來了，刺骨的寒風呼呼地刮著，它不禁打了個寒顫。它把自己的身子埋進泥土里，沉沉地睡去了。當一聲春雷將它叫醒，睜開睡惺惺的眼睛，卻發(fā)現(xiàn)自己身上背著一塊又大又沉的石頭。這是那個淘氣的孩子扔的呢？它無從知道。蜷縮在這個狹小而黑暗的石縫中，它充滿了恐懼、害怕。
不知過了多久，一場“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨降臨了。甘甜的雨水滲進了石縫，它貪婪地吮吸著，感覺渾身充滿了力量。它在那小小的種皮里，憋脹得十分難受，好象穿著一件緊身衣，連呼吸都變得急促起來。它使勁掙扎著，終于一使勁，沖破了種皮。它氣喘吁吁，十分疲勞，可沖破種皮的束縛還不夠，頭頂上還有塊大石頭呢！它努力支撐起疲憊的身體，又開始往上頂——哎呀！頂不動。它費了九牛二虎之力，大石塊卻是巋然不動。然而小苗卻沒放棄希望，它不斷地努力著，愈挫愈勇，盡管傷痕累累，卻依然奮斗不止。
就這樣，小苗日復(fù)一日地努力著，終于有一天，功夫不負有心人，它拼盡全力頂起了一絲縫隙，它見到了久違的光明！一縷陽光照射進來，燃起了它的希望，它在混合著血與汗水的石縫間掙扎，終于，它沖出了石縫，站在了陽光里！它輕輕舒展著芽兒，欣慰地笑了。
小苗，你的堅強，你的執(zhí)著深深地震撼了我的心靈，震撼了天地！我要為你唱一曲生命的贊歌——堅強的小苗！
欣賞的作文 篇4
今天早上第一節(jié)是朗讀課，由于昨天下午已把《口技》一文疏通了文意，并對背誦進行了指導(dǎo)，因此，今天我要求同學們用40分鐘時間把文章背會。同學們開始了專心致志的背誦。
四十分鐘時間到了，我統(tǒng)計了背誦情況，有二十三位同學都能流暢地背誦，讓人特別欣喜的是，就連平時背誦速度比較慢的同學，也有四五位背會了，為了對他們進行鼓勵，我在切實了解他們能流利背誦的前提下，我特意讓他們到講臺上給同學們進行背誦展示，他們確實背誦得很好，同學們情不自禁地送給了他們熱烈的掌聲進行鼓勵。但在同學們鼓掌時，我發(fā)現(xiàn)了這樣的情況，有三位同學在鼓掌時，不是用欣賞的眼光，也不是用熱烈的掌聲，而是漠然地，麻木地、支差應(yīng)付地拍了兩下，并且我發(fā)現(xiàn)這些同學都無一例外的是學困生。下課后，我對這一現(xiàn)象進行了反思。
沒有真心鼓掌的同學之所以會這樣，是缺乏榮譽感和進取心的表現(xiàn)，更是缺乏欣賞別人的素質(zhì)，這篇課文比較長，本來在四十分鐘內(nèi)背會就有一定的難度，更何況是背誦基礎(chǔ)比較差的同學呢？當他們能流利背誦出來后，同學們都情不自禁地為他們?nèi)〉玫某煽兌恼疲麄儏s面對別人經(jīng)過努力取得的成績視而不見，不知道欣賞，不懂得贊美，不懂得激勵，表明他們榮譽感和進取心的缺失，同時也表明他們已把自己的`心門封閉，把自己游離在班級體之外，游離于班級教育之外，他們內(nèi)心是孤獨地，他們的靈魂是游蕩的，他們的目標是茫然的，他們對班集體、對同學們的一切是漠不關(guān)心的，也正因為此，造就了他們得過且過心態(tài)，造就了他們學習困難的現(xiàn)實。
善于欣賞他人，是一種做人的美德和智慧，正因為有了一顆欣賞的心，我們才能體會到高山的巍峨，河流的壯闊，花朵的嬌艷，也正因為有了一顆欣賞的心，我們才能感悟到別人的優(yōu)點，進而虛心學習人家的優(yōu)點，孔老夫子曾說過“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之”。一個人欣賞別人的同時，也把激勵和鞭策留給了自己。因為在欣賞他人的過程中，自己往往也能以人為鏡，看出不足，找出差距，從而不斷提高自己的能力和素質(zhì)，培根說過“欣賞者心中有朝陽、露珠和常年盛開的花朵”。只有善于欣賞他人，才會使自己成為一個胸懷寬廣，虛懷若谷的人。
我不由得想起了前不久看過的一則小故事：屠格涅夫在打獵時，撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志，隨后翻了幾頁，竟被一篇題為《童年》的小說所吸引。作者當時是一個名不見經(jīng)傳的小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞。他四處打聽，幾經(jīng)周折，找到作者的姑母，表達了他對作者的肯定與欣賞：“這位青年人如果繼續(xù)寫下去，他的前途一定不可限量！”作者得知這一評價后欣喜若狂，他本是因為生活苦悶而信筆涂鴉寫小說的，由于名作家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了其創(chuàng)作的火焰，找回了自信的人生目標，于是一發(fā)而不可收地寫了下去，最終成為享譽國際的文學和思想大師。他就是列夫·托爾斯泰。由此表明了欣賞的魅力。
因此，我們在教育教學工作中，要培養(yǎng)學生們欣賞他人的能力，讓欣賞他人成為學生們的一種習慣，一種素質(zhì)，一種能力。只有這樣，同學們間的關(guān)系會更融洽，學習也會更充滿激情，這也是他們今后成人、成才的基石。
欣賞的作文 篇5
一年四季，我每個季節(jié)都喜歡，因為它們都有自己的特點，可是我欣賞而又喜歡的季節(jié)那就只屬于夏季。
夏季，不單單只是忙碌、豐收的季節(jié)。它也有美麗的一面。
夏季的早晨來的特別早，有霧，但不濃，它很輕盈、像頑皮的孩子，跑來跑去。它很輕薄，像一層面紗籠罩在大地上。人行走在其中，猶如在天上行走一般。此時，萬物都還沒有蘇醒，一切都是那么安靜、和諧。
夏季的中文，陽光特別的燦爛、耀眼。經(jīng)陽光照射的地方都有著不同的.美景。微風拂過的湖水，泛起陣陣漣漪，陽光灑向湖水，猶如在湖面播撒下了點點碎金，耀眼兒美麗。山坡上那郁郁蔥蔥的大樹長滿了碧綠的枝葉，在陽光的照耀下，折射出點點碎金。樹葉有了碎金的襯托，顯得高貴而美麗。
夏季的夜來得特別遲。當夜幕降臨，月亮和星星登上天空那黑色的大舞臺。而地面，又是一番美景。皎潔的月光灑向草叢中，哪兒的唱歌達人蟋蟀和蟈蟈正在高歌，螢火蟲在為他們伴舞，使黑夜變的寧靜而美麗。
這是我欣賞的夏季，獨特的夏季，美麗的夏季。
欣賞的作文 篇6
馬上就要到我的800米長跑了，我心緊張得撲騰撲騰亂跳。開始了，前400米的我們都像豹子一樣飛奔，一個個爭先恐后，互不相讓，生怕落后在別人后面。
到了第三圈，我就微微感到有點疲倦了，但看到后面的選手都一個個超過了我，我不禁有些不甘心了，也就加快了速度繼續(xù)跑。
到了第五圈，我就感到十分勞累，口干舌燥，雙腿似乎灌了鉛一般，就在這時，我的耳畔傳來了為我的陣陣加油聲，我的心中頓時有了一種無形的力量，它讓我咬著牙，流著汗，堅持，拼搏。
到了最后一圈，我就幾乎跑不動了，這時，我真想坐下來好好休息一下。可是，我的內(nèi)心卻對我說：“***”，你可一定要堅持住呀，老師和同學是信任你才選上你的，你可一定不能辜負了老師同學們對你的期望。想到這兒，我堅持不讓自己停下腳步，近了，更近了，我終于勝利了。
這時崔老師趕忙扶我下跑道，同學們也攙扶我散步，親切地問候我。一股股暖流涌上了我的心頭。
這是一場十分有價值，有意義的`運動會，它讓同學們在享受快樂的同時，學會競爭，學會合作，學會拼搏。在這次運動會中，我體會到了某些比榮譽和名次更重要的東西，那就是師生及同學間的那份深厚的情誼和堅持，拼搏以及挑戰(zhàn)自我后所帶來的快樂。
江西宜春宜春第四小學五年級:甘立立
欣賞的作文 篇7
你喜歡閱讀嗎？你是否意識到我們身邊有一群不會說話的良師益友陪伴著我們成長？你知道他們是誰嗎？這些良師益友就是書籍。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書。
我與小說中的狼群一起奔跑，去追逐前方的獵物；我與小說中的羚羊一起飛躍無底洞般的山崖，體會失去老羊與領(lǐng)頭羊的牧羊人的痛苦；我與小說中侏羅紀時代的龍鳥一起嘗試進化的美妙，飛翔的'快樂；我和小說中的母狼紫嵐一起眼睜睜看著自己的三個小公狼被大自然淘汰，夢想破碎；我和小說中的偵探們一起調(diào)查謎案，發(fā)現(xiàn)重要的線索，調(diào)查出不可思議的結(jié)果。
我不僅喜歡看小說，還喜歡看名著。
沉浸在名著中的我與愛麗絲一起去冒險，打敗敵人；沉浸在名著里的我與孫悟空一起去大鬧天宮；沉浸在名著中的我與哈利波特一起去打敗黑暗；沉浸在名著中的我和士兵一起參與赤壁大戰(zhàn)。我喜歡與故事中的主人公一起冒險、一起開懷大笑、一起經(jīng)歷痛苦……
除了這些書籍，我還喜歡童話故事。
欣賞童話的我與灰姑娘一起逃出城堡；欣賞童話的我和小紅帽一起去送食物，看望家人；欣賞童話的我和白雪公主一起吃下有毒的蘋果；欣賞童話的我和睡美人一起陷入詛咒的睡眠中。
走進有趣的小說、經(jīng)典的名著、美妙的童話，認真閱讀書籍的每一章，每一頁，每一個字，每一附圖，在大腦中想象，與主人公一起冒險。
每當我走進圖書館或者書店，我就會拿出許多有趣的書籍去讀，其中可能有名著，可能有小說，可能是新書，我時而略讀，時而精讀，找到喜歡的一本書后就如同交到了一個新朋友，然后我就會沉醉其中。
打開書本閱讀書籍，書中的每一個字都散發(fā)出淡淡的清香。仔細閱讀，書中的人物都栩栩如生。我喜歡看書，我喜歡看各種各樣的書！
欣賞的作文 篇8
讀過巴金先生的《鳥的天堂》一文，卻從未親歷過那般圣潔的場景�？傉f，百聞不如一見。今日，我倒是真正嘗到那與鳥同樂的滋味。
夏日的午后，下了一場大雨。燥熱的空氣宛如經(jīng)過清水洗滌，澄凈而清爽。這樣的好天氣，實在不適宜窩在家里發(fā)悶，我隨意的拖上涼鞋，滿心愉悅的來到戶外撒野。
陽光悄無聲息的刺破云層，不動聲色的照在大地上，溫度不知不覺的又上升了。走了許久的'路，我的額頭已經(jīng)冒出細汗，找個地方納涼吧！山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村：眼前突兀的闖入一棵參天大樹，繁密的枝葉投下一片綠蔭，的確是個乘涼的好地方！
我迫不及待的奔向大榕樹�！安粚艃海@樹上怎么好像有許多白點，怪哉！”
待我揣懷著好奇之心走近一看，以往只在書中才能看見的場景居然如海市蜃樓般出現(xiàn)在我面前。
粗壯的桿骨上頂著大傘一般的枝葉，翠綠的葉架上棲息著三五成群的白鷺，看這樣子，大概是趁著這難得的午后正小憩呢。世外桃源又如何，這里的景色有何處敢于與之比擬？
我閉上雙眼，用真心來欣賞這片美好：微風在耳畔拂過，伴著幾聲似有若無的鳥鳴；我伸出雙手，用肢體欣賞這份寧靜：粗糙的樹皮刻著屬于歲月的痕跡，帶著幾分塵土的味道；我敞開懷抱，用肌膚來欣賞這鳥的天堂！
白鷺雪白的身軀在碧綠的樹葉間尤為亮眼，又沒有農(nóng)民來這里殘害他們，這是一種怎樣難得的尊重？
比起大城市里鋼筋水泥的繁榮，我更享受于這里平凡樸實的美好。因為那里的繁華多姿是用多少大榕樹，多少鳥兒們的家園換來的啊！敬畏自然，和平共處，用心來欣賞身邊的一草一木，你會平添許多驚喜。這場與美麗意外的邂逅，給了我一天的好心情：我欣賞這鳥的天堂，欣賞這里善良的村民，更欣賞這片賦予我們生命的土地。
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