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      2. 欣賞的作文

        時間:2024-02-10 09:25:39 欣賞 我要投稿
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        [經(jīng)典]欣賞的作文5篇

          在學習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的欣賞的作文5篇,歡迎大家分享。

        [經(jīng)典]欣賞的作文5篇

        欣賞的作文 篇1

          在這個世界上,不平凡的人很多,但相對而言平凡的人卻更多,而我也是一個平凡的不能再平凡的人,為此,我總是在抱怨上天的不公,我為何如此平凡,考不上第一,成為學習的強者,身體不夠高大強壯,成不了運動廠的健將,我曾一度地認為,自己太過平凡了。

          當我看到力克胡哲的演講時,我被深深地震憾了,力克是一個英國人,他一生下來就沒有雙臂和雙腿,僅在左側臀長了一個像雞腿的腳。但他在這種巨大的不幸下,沒有自暴自棄,而是積極樂觀向上,努力地活下來,活出一個精彩的人生。他是如此的不平凡。

          像他一樣緊緊扼住命運喉嚨的人還有很多。貝多芬,他后天耳聾,對于一個音樂家來說,這是何等的'不幸,但他沒有放棄,創(chuàng)作出了命運交響曲,還有海倫凱勒,聾、啞、瞎卻進入一流大學,給世人留下三天光明的思索。他們不甘平凡,創(chuàng)造了一個個不平凡

          相比之下,我們比他們幸福多了,我們四肢健全,五官靈敏,但我們卻擁有一顆脆弱的內(nèi)心,一遇到挫折就自暴自棄,心里對自己說“算了吧,我命該如此,注定平凡”今天看了力克的演講,我會對自己說“殘疾人尚可如此,我等健全之人,安能自暴自棄,甘于平凡”。我下定決心,欣賞平凡的自己,奮發(fā)努力,超越平凡的自己。

        欣賞的作文 篇2

          廈門市民立小學三年班在我的記憶中,秋天應該是秋風紅葉,秋菊盛開,果實累累的季節(jié).秋天的天空瓦藍瓦藍的,潔凈得好象剛洗過的藍寶石.使人感到天高氣爽.

          果園里,叔叔阿姨們也忙著摘果子,一串串葡萄長長的,綠綠的.,晶瑩透明.真像是用水晶和玉石雕刻成的.柿樹的千枝萬杈挑起了一盞盞紅燈籠,在秋風里搖蕩,在藍色天幕上閃爍.絳子已由白變紅,紅中透白,一個個像胖娃娃似的,紅著臉,扒開樹葉,俏皮地偷偷向人們微笑.

          花園里,美麗的菊花一朵挨著一朵開放,鮮鮮亮亮,好象一匹寬幅的刺繡錦緞.一棵棵楓樹,火焰般瑰麗,赤紅得奇異,乍一看,好似樹冠是熊熊大火.

          秋天的美是成熟的—它不象春那么羞澀,也不象夏那么袒露,更不象冬那么內(nèi)向.

          秋天的美是理智的—它不象春那么嫵媚,也不象夏那么火熱,更不象冬那么含蓄.

          秋天,收獲的季節(jié),金黃的季節(jié)—同春天一樣可愛,同夏天一樣熱情,同冬天一樣迷人.

        欣賞的作文 篇3

          前年暑假,因為爸爸媽媽都要上班,所以我獨自坐火車去鄭州,看我的雙胞胎表妹。到了火車站,爸爸叮囑我說:'路上一定要注意安全,不要亂跑……'爸爸越說我的心里越害怕。畢竟長這么大,我還是第一次獨自坐火車出門。

          '嘟——'火車來了,我邁著小碎步緊張的上了車,向爸爸告別之后。我就開始尋找自己的座位,剛坐下,我立刻拿出一本書,看了起來。書里的>故事真有趣,讓我暫時忘記了害怕和緊張。

          '咣——'火車開動了,我本已平靜的心情又開始緊張起來。看著車窗外的爸爸,我突然有一種想哭的感覺。

          車行行駛了一會兒,旁邊一位陌生的.叔叔好奇地問我:'小朋友,你是一個人坐火車嗎?'我正想自豪的說:'那當然啦!'可又一想,不行,如果他是壞人怎么辦,如果他想把我拐走怎么辦?我故作鎮(zhèn)定的對他說:'我的家長在前排坐著呢!''哦,原來是這樣。'叔叔點了點頭說。

          經(jīng)過了漫長的兩個小時,'當當當'火車響了幾聲,停住了,'鄭州站到了,請攜帶好您的行李物品,準備下車。'廣播響了,我全身又麻又累?吹杰嚧巴鈦斫游业木司撕捅砻,我連忙跑下了車,拉著妹妹的手,我又激動又高興。所有的緊張和害怕,都在這一刻消失得無影無蹤啦!

        欣賞的作文 篇4

          最近幾年,各地都在喊“防止學前教育小學化”,但因沒有具體的措施,公民辦幼兒園“小學化”的現(xiàn)象依舊。

          而一些早教機構,卻因為教育主管部門治理學前教育“小學化”,迎來了新了發(fā)展機遇。

          因為他們鼓吹的“贏在起點、勝在終點”蒙蔽和迎合了不懂得學前教育規(guī)律的家長們。

          現(xiàn)在,在學前教育領域,有種奇怪的現(xiàn)象:一些公辦幼兒園,明知道學前教育的規(guī)律是不能“小學化”,但迫于家長的壓力,不得不給幼兒傳授具體的知識,如,練寫字、認字、算術、珠心算、背誦、學英語,等等。

          如果公辦幼兒園以游戲為主要形式進行“保教”活動,就有可能把幼兒推進那些無標準設施、設備,不按照教育規(guī)律進行“保教”活動的民辦幼兒園或者一些早教機構,如一些社會辦的學前班或者啟智班等。

          還有,就是一些名牌小學在招生時,“條子”太多,干擾太大,迫不得已,就用《義務教育法》明令禁止的考試的方式作為擋箭牌。

          因此,一些小學無意中成了學前教育“小學化”的推手。

          一些民辦幼兒園或早教機構甚至向家長承諾,能保證幼兒大班后上一些名校。

          于是,“小學化”現(xiàn)象愈演愈烈。

          只要略懂一點學前教育的人都知道,學前教育“小學化”對孩子的負面影響是終身的。

          因為,一個人在幼兒時期,身體機能和神經(jīng)系統(tǒng)正在發(fā)育之中,注意力太集中,過分的記憶,久坐不活動,都會影響孩子的健康。

          同時,在學前教育

          階段,孩子對所學知識,完全靠機械記憶,等到上學的年齡了,學前教育階段所學知識也就基本忘記了。

          而且,幼兒在學前教育階段,費九牛二虎之力學的一點知識,到小學后短時間內(nèi)就能掌握。

          遺憾的是我們的孩子們因為幼兒園“小學化”的.傾向,本來該是培養(yǎng)獨立性、自理能力、建立自信心、和小伙伴發(fā)展友誼的最佳年齡段,卻讓這些毫無意義的“小學化”的課程給耽誤了。

          說輕點兒是,是不顧孩子是否能“消化”,“硬塞硬喂”;說嚴重點兒,是“拔苗助長”,是害人行為。

          貴州省的“六個一”提的好,規(guī)范了學前教育的保教行為,非?茖W,又很容易操作。

          值得各地借鑒。

          “學會微笑”很重要,這是培養(yǎng)孩子積極的、正確的、生活態(tài)度的前提和對待他人文明優(yōu)雅的行為舉止。

          微笑是健康的表情,美麗的表情。

          “學會觀察”,是一種良好的行為習慣。

          許多孩子長大后為人、做事,粗枝大葉,不注重細節(jié),導致人生不成功。

          原因在于沒有學會觀察,因為“細節(jié)決定成敗”。

          “學會說話”,是人和動物的區(qū)別之一。

          但說話與說話不一樣,同樣一句話,說得好,能使人“笑”,說得不好,能使人“跳”。

          “學會交友”是一個人能夠生存、發(fā)展的基本素質(zhì)。

          因為社會是由人組成的。

          一切社會活動都離不開人。

          社會上有些人能夠呼風喚雨,為人處世游刃有余,原因是朋友遍天下。

          “學會家務”,是孩子必需的生活技能。

          父母不可能陪伴孩子一生,如果孩子連家務都不會做,恐怕連生存下去都困難了。

          同時,學會家務,也是對家庭、對社會負責任的行為。

          因為家庭是社會的細胞。

          “學會感恩”,是健全人格所必備的品質(zhì)。

          我們經(jīng)常聽到家長們抱怨孩子不懂事,孩子認為一切都是“該”的。

          這樣的孩子其實是社會的危險分子。

          一旦社會滿足不了他(她)們的愿望和要求,就有可能對這社會產(chǎn)生產(chǎn)生仇視,甚至有報復行為。

          這“六個學會”,其實就是一個人應該具備的良好的行為習慣,是適應孩子將來學習、工作的基本素質(zhì)。

          而且這“六個學會”,是通過以游戲為主要的方式進行學習的,是孩子們在愉快的情境下,通過潛移默化使他們逐漸領會的。

          “六個學會”的最佳學習時機是在學前教育階段。

          我們在稱贊這“123456”規(guī)劃規(guī)范、科學的同時,也在擔心這么好的規(guī)劃,如何去實施的問題。

          因為我們知道,再好的規(guī)劃,實現(xiàn)不了,等于零;再好的政策得不到貫徹落實,也等于零。

          “123456”規(guī)劃,需要全社會重視、支持,才能落到實處。

          “123456”規(guī)劃,需要全社會從對孩子負責、對祖國的未來負責的高度去認識,并切實貫徹,才能真正見到成效。

        欣賞的作文 篇5

          要說我最欣賞的小班啊,那還別怪我自夸自己的小班。對,我最欣賞的小班是6小班,也是我所在的小班。

          為什么呢?那是因為我們小班各人都有優(yōu)點,而不是因為分數(shù)排在第一名。

          李林佳雖然他上課好動,但他在運動上可是全班第一名哦!每當開運動會時,同學們總要不約而同推薦李林佳。也許,你會羨慕我們班有個運動之王吧!陳泌雯她上課也十分認真,但她的音樂方面更是好上加好,她的'聲音天生就十分好聽,別提唱歌有多好聽了,幾乎每次音樂考試都得a+。也許你會羨慕我們班有個才女吧!肖林峰他也是上課坐不住的,但是他樂于助人,每次都是好心的幫助他人。也許,你會羨慕我們班上有一個愛心小衛(wèi)士吧!詹右竹她文靜,最好的是她寫字寫得好,方方正正,不倒不歪,讓人看了就舒服。也許,你會羨慕我們班有一個寫字高手吧!劉玉葉她也十分文靜,而且身懷一流的普通話,準確的來說是標準的娃娃音,我真佩服她了。也許你會羨慕我們班有一個口音才女吧!田晶嬌她是我們班的開心果,只要有她在,我們的牙都要笑掉。也許你會羨慕我們班有一個開心大王吧!董源和我易泓伶在班上爭取加分,養(yǎng)成了喜歡做難題的習慣,所以付出的多,分自然也加的多。也許你會羨慕我們班有兩個數(shù)語奇才吧!

          我最欣賞我所在的6小班!

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