實用的欣賞的作文錦集【9篇】
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的欣賞的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
欣賞的作文 篇1
上大學時，他是班長，她是支書，一個班的男女當家人，男主外，女主內，什么對外聯絡，搞聯歡，打比賽，都是他出面，然后把節目單或是比賽內容往她手里一塞，他就完事，帶著隊友去訓練了。她人一操持著活動和比賽，到真正開幕時，她才得空在一邊慢慢觀看欣賞，為他鼓掌。活動結束，他被眾星捧月一樣擁著去慶功，留下她默默打掃戰場，道具要還，費用要結，現場要清理，每一次活動她都是筋疲力盡，但似乎并沒有人注意到，因為她一直在幕后。大家談論獎杯和錦旗，似乎都是班長的功勞，沒有她半份。
但她不氣不惱，一如既往。
一晃，大學四年就要畢業了，四處拉風的班長竟然形單影只，而他們的支書竟然也是孤家寡人一個，于是，大家猜想這倆人一定有故事，埋藏得很深，竟然沒有人發現。最后的晚會上，他們被捉到一起面對面站著，一班人分成兩撥，一邊支持班長，一邊支持支書，大家一起喊：班長、支書、擁抱！班長、支書、擁抱！最終，他們自然逃不過，班長深情地擁抱了她。感謝她四年的支持，在這個班級風風光光的背后，是她默默地付出，班長話一出口，全班哭聲一片，四年，誰也沒有注意過支書，但卻是他們班最不可忽缺的一個人，她用自己的.柔弱的肩膀，擔起了班級半邊天，一挑就是四年。
一切還沒開始，就已經結束了，晚會一直持續到了第二天清晨，直到搭乘第一班車的同學不得不離去。新的一天到來了，大家卻要各奔東西了，大家來不及想問問支書心里想的什么，有什么樣故事，就匆匆奔向各自人生的下一段旅程。
一年后，大家陸續成家立業，第三年，班長結婚了，新娘自然不是支書。
大婚那天，全班同學悉數到齊，班級推舉支書代表全班送束花給班長，淚光瑩瑩中，支書捧出的是一大束滿天星，大家驚詫，為什么不是百合，為什么不是玫瑰？
大家又開始打鬧，新娘還沒來，支書，有話快說，馬上班長一拜堂，你就再有想法也說不了了，
支書只輕輕地說了一句。
全班又是一片嗚咽。
那一天，他知道了滿天星的花語：甘做配角的愛。
那一刻，他的心中有淚汩出
滿天星，樸素無華，一如滿天的繁星，默默點綴在百合和玫瑰的周圍，讓玫瑰更艷、百合更美，為幸福錦上添花。
欣賞的作文 篇2
曾有位名人說過：“要從自己的視角欣賞他人，就必須學會欣賞自己。”這句話，讓我感觸很大。世界上有多少人是真正欣賞自己，人數并不多，甚至很多人都生活在自卑的世界中，不能自拔。
我是一個樂觀的人，從不自卑自己那里不夠別人好，不夠別人優秀。因為我堅信，世界上沒有一個人是十全十美的，每一個人都有他的優缺點，只要自己欣賞自己，給予自己足夠的自信心，想必有一天自己也能夠發光發亮。
也許有很多人，認為自己不夠好，自己長得不漂亮……我不知道他們為什么會有這樣的想法，我從沒這樣的想法。因為欣賞自己，相信自己這是人生開始的第一步，如果你連這第一步都走不好，接下來的路程你注定失敗。
有這樣一個故事：一個孤兒院長大的小男孩，從小就被父母拋棄。從那時起，他便變得很自卑，不愿和別的小朋友玩耍。他很喜歡畫畫，也很有天賦，畫的畫都很逼真，但是他怕自己的畫被別人嘲笑，從沒有給別人看過。一天，院長在無意中發現了這孩子是個畫畫天才，夸他畫得很好，然后拍了拍他的頭就走了。這個孩子因為這句話而有了改變，他開始嘗試鼓勵自己畫好，給自己信心。
后來，這個孩子成了一個了不起的`畫家，也不再自卑了。引導孩子走向成功的路上，可能那個院長是重要的角色，但是他并沒有告訴孩子他是一個天才！孩子是自己努力的。
每一個人都是天才，在未激發自己的潛能時，最好的辦法就是欣賞自己，如果連自己也不信任自己，失敗將是你的結果。當然，在欣賞自己的同時，也試著去欣賞別人，也許別人會因為你的一句話而改變。
學會欣賞自己吧，這面鏡子會讓你走向成功！
欣賞的作文 篇3
“大江東去浪淘盡，千古風流人物”。你出生于盛唐，卻唱不出盛唐的繁華；你與李白為友，卻不像他揮灑浪漫的詩意；你的后半生雖在安史之亂中度過，卻時時志在為國分憂……你，杜甫，我欣賞你。
“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅”。當如虎狂嘯的暴風將你那破爛的'一發不可收的茅草卷上九重天時，你卻還能喊出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”如此壯志凌云的話。你并沒有被顛沛流離，兵荒馬亂，民不聊生的生活現狀所擊敗，而卻時時志在為國出力。這樣的你，怎能不令我欣賞？
“岱宗夫如何？齊魯青未了。”這首詩讓我看到了雄偉磅礴的泰山，看出了你熱愛祖國山水，不畏困難，勇于攀登的雄心。“會當凌絕頂，一覽眾山小”讓我悟出：我們要敢于攀登，才能俯看一切，欣賞到絕美的風光。
“國破山河在，城春草木深”。在安史之亂中，國都已經淪陷了，城外的草木都染上了深沉的顏色，空中大雁的悲鳴撞擊你的胸膛。李白的詩“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”就像是在形容你，你惆悵的心情顯現出無限凄慘。但在那種情況下，你卻投奔肅宗，想為國貢獻力量。盡管結果凄慘，但你那種精神令我欣賞。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”。你的詩句名垂千古，你的精神令人折服。
欣賞的作文 篇4
水鄉的蘭花黯然地燼燒，靜靜地躺落在鋪滿芍藥的綿雨里，畫屏上的紅蕉沾濕，漸漸地模糊在被東風撕成支離破碎的記憶殘片上，灑下一滴淚瀅，潤濕傷心。
車水馬龍，交錯在由繁雜拼湊的街頭，喧囂出異彩紛呈的歡娛。此地燃放著絢麗的禮花蹦出的激昂，那處安置著擺放月光的天井唱出的音籟，廟會時濃妝淡抹的少女妙齡，比睿山上僧侶吟叨出的圣歌，花間月下偷樂的愛情，以及躲藏在淡香里的你儂我儂，齊集一堂，演繹著柔情似水的流年。而余也找下一角，用濃重將洗不盡的鉛華隱去，安詳地傾聆這片大自然的清揚。
舞榭歌臺，流轉著安神寧靜的氣息，釉色衣衫的仕女褪去夕陽唱悵惋的色澤，連同空白著的天空一起融化在泛紅的蓮葉上，漂向水流去的遠方。是東海嗎，那里。江面造起白練，彌漫的裊裊云煙掩蓋了窖燒了千萬年的秘密，如幻境般迷亂了探花的神慧，只將蘊涵雅韻的旋律貫穿物體的線絡經脈，勾勒成一條冗長美麗的絲線，連接或纏繞著生離死別的帙卷，而余也找下一角，墨隱其中，化作沉寂鑲嵌在水潑青山，光凈廊軒的.畫紙。
一簾幽夢，放映出戀人最后的那些皎潔呼喊。零散的風卷起時過境遷的塵埃，拉扯下飄逸的紅楓和那只花開一瞬的悲涼，惆悵地步到開滿彼岸的址坻，泫然淚下，晶瑩中拖跨一整座圍城，雨也瀟瀟而下，困住了停泊湖中的歸船，歸船上的良人啊，可知躺滿慘淡的驛站不再迎接月光，連朱雀橋邊的佳麗也休了憩，入了榻，熄了燭，寧了夏。而余也找下一角，闔上記載凄美的童話，讓腦漿搖曳起歸航的扁舟，導向黎明前天海相訪的希幻。
美玉，美人，殘劍，長虹，浸漬在漂泊的琵琶掀起的東風中，煙草不再那么醉人，酒意尚且不濃，而那撩人心扉的思念卻雍容出離愁別緒，在長歌作哭的放蕩里消逝在布滿結局與回憶的古鎮上，映刻時間的滄桑，安靜地，繪畫瀟湘。
而余也在一角，安靜地，繪畫江南。
欣賞的作文 篇5
老師經常給我們講：助人為樂是快樂之本，助人為樂是一種美德，幫助別人等于幫助自己。這些我時常記在心中。
一天，我放學回家，突然聽到“撲通”一聲，我順著聲音看去，看見一位老奶奶摔倒了，買的`菜也灑了一地，我立刻跑過去，把老奶奶扶起來，又小心翼翼的把菜撿起來。老奶奶說：“謝謝你小朋友。”我說：“不用謝”，然后我提著菜籃子把老奶奶送回了家。
走在回家的路上，我覺得陽光格外燦爛，正如老師說的，幫助別人快樂自己。
欣賞的作文 篇6
夏日的午后，一縷金色的陽光掠過教學樓，經過那一排排標直蔥郁的松樹的篩濾，形成一個個大小不一的光柱，透過教室的玻璃窗去，暖洋洋的，風吹過陽光，風后追逐著，一年后的今天，我又看到了她。
她，幾乎沒有什么特點。用幾個字來概括就是長相平平，成績平平，什么都是“平平”罷了。可就是這樣一個人，卻讓我欣賞。
我欣賞誠實的她。
在一次偶然的機會下，我成為了她的同桌。一次小測驗過后，試卷發下來了，我拿著自己的卷子改完錯后，便順便把她的試卷拿來看了看，不多不少，正好80分，可當我仔細看時，卻意外地看到了有一個明顯的錯誤未糾出來。我并未多說什么，只是把她的卷子又靜靜地放在了桌子上。自習課時，她發現了這個錯誤，并沒有用黑筆改成了正確答案，而是起身毫不猶豫地向老師走去，改正了這個錯誤。于是，原本剛剛過及格線免抄課文的她卻轉眼間變成了不及格。事后，我曾問她：“你為什么寧受懲罰也不愿動動筆把它改成正確答案呢？”她停下手中的筆，揉了揉酸痛的手臂，望著我說：“嗯，你說的對，我的確可以這樣做。但我卻不能得到這本該不屬于我的這一分。”我同樣注視著她，久久地說不出話。從她的身上，我懂得了誠實。
我欣賞她的擔當。
天，用得不帶一絲狐疑，樹，晃得不帶一絲停息。雨，如同根根銀箭，射向每一個角落。學生們頭頂著大書包，火急火燎地沖出校門。她，站在空無一人的教室，手里拿著一把笤帚，望著本該合她一起打掃的幾位同學背起書包就逃的.身影，默默地嘆了口氣。一個人掃整個教室，這是多么大的難度啊！只是，她看著垃圾滿地的教室，并沒有多大的抱怨。只見她把笤帚輕輕一抖，垃圾就輕盈地落在了簸箕里。再一次次地重復，重復。這個過程顯得如此輕松。路燈已亮起，外面的雨漸漸停了。她望著整潔的教室，甚是歡喜。將所用完的工具放回原處，把開著的窗戶關上，正準備背起書包關燈時，只見我迅速沖進教室門。我倆面面相覷，不知說些什么好。我很是震驚，她怎么還不回家。但還是說了一聲極其簡潔的“再見”便走了。走到值日表那兒，環視著一塵不染的教室，恍然大悟。從她的身上，我學到了擔當。
我欣賞她的獨特。
落葉飄零，一縷輕風輕盈地帶著那微微枯黃的楓葉姍姍落下時，就好像蝴蝶翩翩起舞去尋找自己的歸宿一樣。只可惜，卻無人欣賞。正當我嘆息時，有一個人卻小心翼翼地拾起一片片楓葉拿在手里。我走近一看，那竟是我的同桌。我想上前去問她收集這些楓葉干什么，但想起平日里和她不熟，再加上她不常和人說話，便一直在后面看著她。幾天過后，我看到了有幾枚楓葉書簽靜靜地躺在她的文具盒中，上面寫著——人生如夢，得失從容。當時的我尚且不明白這句話的意思。但現在我知道了，這大概也是她所追求的吧！從她的身上，我學會了獨特。
我站在窗前，看著刀的身影逐漸與黑夜融為一體。才驀地醒來，在那個花開季，我們永遠地分別了。只可惜，我再也忘不了你了。
欣賞的作文 篇7
到年底了，似乎生活的節奏也更快了。年味是越來越濃了，其間交織著各種悲和喜，各家享著各家的福，各人擔著各人的憂。這所謂旦夕禍福，世事難料!
老公最要好的一個朋友兩天前去世了，是從一個并不算太高的架子上摔下來，但卻擊中頭部要害而搶救無效，不治而亡的。老公去送了他，回來很是傷感：好久沒見了，怎么就死了呢?是啊，他才36歲，小兒子也才3歲，前兩年家里才蓋了新樓，好日子正一點點靠近。原本以為來日方長，好友相聚有的是時間，沒想到這一別就是永恒!
昨天，老媽也打電話過來說，村里一個老人去世了，是誰誰他媽媽。我才記起不久前去菜場買菜還碰到她，誰想到這么快也。。。。最近這幾年來身邊一個個熟悉的鮮活的面孔突然離世讓我輾轉反側，唏噓不已。慨嘆之余，不由得對珍惜眼前人更加徹悟。
從去年底到現在，我們人民教師的工資可謂一路飆升，大家喜形于色，奔走相告。給教師漲工資再也不只是紙上談兵了。就目前能按月拿到手的工資少則也有5000塊。按大伙的說法現在買了一件1000塊的衣服也還剩下好幾千呢!我想，以后服裝店的老板娘們再也不會用鄙夷的目光看待人民教師，再也不會用輕蔑的語氣說，最怕當老師的來看衣服了，買也不買還東挑西揀的!這回一個月買兩千塊的衣服都會舍得的，尤其是鄉村教師的工資加上各種補貼更比城里工作的高，終于可以實質性的揚眉吐氣了。
記得10年前我們的工資只有幾百塊，一個老師的話讓我記憶猶新，他說要是工資能到兩千塊么可以買張車玩玩了。那時街上都很少看到私家車，能買上小汽車開開算是我們工薪階層最大的夢想了!沒想到四五年后我們的工資一點點穩步上升，漲的幅度雖然不算太大，但是卻讓大家看到了希望，很快就實現了月入20xx的愿望。接著各種牌子的小車陸續跑在了我們這個偏僻的西南小鎮上，越來越多的私家車也成了我們教師的代步工具，真是好快啊，幸福的日子就是那么實在!
就在去年，我的一個要好朋友跟我說，工資要是漲到5000日子就好過了!我想也是，問題是去年七八月份我們的工資也才是20xx多點啊，誰敢想才一年多的時間我們的工資真的就翻一番，漲到5000了呢!
是啊，工資是越來越高了，生活是越來越講求品質了，身邊的`好多朋友都幾乎已經買了二套房，開上了名牌汽車。各人的臉上都堆滿了笑容，現在日子真是越來越好過了!可是，就在這一年內，期盼工資能到五千的我的那個朋友的媽媽因癌去世了;一個年紀不大的同事的親弟弟一覺下去就沒醒來，至今不知死因;爸爸的一個退休教師的老友突然心梗去世;還有我的兩個最要好的同學的父親突然病逝......這么多等不及的幸福，成了永久的遺憾!
是啊，看著孩子們一個個長大了，會跑會跳去上學了，其間伴隨的是我們逝去的青春和老去的父母。錢包是越來越鼓了，物質也越來越充盈，但是身邊的親情呢，愛情呢，友情呢?直白說，并沒有隨之遞增，反而是有太多的幸福我們已經觸手不及，失去了最終的享受權而只能成為一生的遺憾!
好吧，既然沒有誰能拒絕親情的環繞，享受父母在身邊的幸福感，那么就不要留下子欲養而親不在的遺憾，盡孝要趁早馬上要過年了，是否有久未謀面的好友呢，不要再說來日方長，就這幾天吧，放下手中的活去看看老友吧，哪怕打個電話都好;還有不要忘了睡在你枕邊的愛人，不要總覺得一切如常而忽視了傳遞你的愛意，也送上個祝福吧，讓你覺得能給孩子一個完整的家，并能隨時享受三個人的溫情時光是多么的幸福!
舊歷馬上就翻過去了，新的一年正等著我們去享受，不要讓自己的好日子蒙上遺憾，更不要總是等待，一切美好就在今天，就是現在，抓緊它，擁抱它，愿你幸福!
欣賞的作文 篇8
你的眼睛經常尋找別人的美麗鏡子，但你可以觀察你的丑陋。 有些人在同一棵樹上看到茂盛的樹木，但有些人在樹梢上看到毛毛蟲。 為什么同樣的事情會有一個非常不同的`結果？ 原因是有些人知道如何欣賞和贊揚，而另一些人則以挑剔和批評的方式看待事物。 我讀過這樣的故事。
有個人想搬家，因為他和鄰居相處得不好。 搬家的車停在十字路口。一位司機問，你要去哪里？ 那人說，我想搬到別的地方去。 司機說，如果你住得好，你怎么能搬家？ 這個人抱怨說，這里的人很窮，他們想搬到別的地方去。 司機問，你經常搬家嗎？ 這個人說，今年已經搬了八次了。 司機問，為什么一樣？ 那人是對的。 司機說，你不能像這樣移動來解決這個問題。那人說，你能做什么？ 司機說，八個地方的人都不喜歡你。你不覺得怎么樣？ 如果你不解決你的問題，即使你每天搬家，你也不喜歡你。
這個故事給我的感覺是，人們總是習慣于抱怨周圍的人或事物，很少回頭看看問題是否在他們身上。 每件事都有兩面性。他們的美麗和丑陋的定義取決于我們如何從哪個角度來思考。 仙人掌可以在沙漠中無憂無慮地生長。有些人認為仙人掌本身很丑，因為它沒有玫瑰，也沒有郁金香，而另一些人則是相反的。 他喜歡仙人掌，因為它堅韌不拔。 這兩種態度的結果批評了許多缺點。 我們應該學會贊美和挖掘周圍人的閃光點，贊美和欣賞希望和動機。 有些人曾經說過贊美和欣賞：贊美就像風對帆，就像雨露對種子一樣；贊美和欣賞是我們成長過程中不可缺少的營養。
欣賞的作文 篇9
我之所以欣賞他，是，因為他，幫我找到滿滿的自信，脫離“獨行俠”稱號，
他是班上一位男生。物理成績總位居最高位。
他的外貌并不咋樣，沒有學習成績那么出眾。引人注目就是他的腦袋特別的圓。那應該是聰明智慧的象征。
他的性格很友善，表面不太合群，骨子里是個極有愛心的人。常常幫助同學解答學習上的難題。
他跑起步來極快，可所謂健步如飛，真令我大吃一驚！他總愛呆一邊默默無聞的做自己的事。湊近一看，畫面充滿激情，那才叫驚天動地！讓我感慨萬千！這就是我欣賞的，我心目中很完美的一個同學！
我跟他關系“十分密切”，是從一次美術課時開始的。我跟他在畫一些恐龍機甲裝備等等。由于天真時代已去，又加上對生活毫無情趣，所以很難下筆。
而他呢，很自信，有思想有自信的他，胸有成竹地嗖嗖地畫著，人物的惟妙惟肖，機甲車的精密線條，都讓人嘆為觀止。
這時，我感到十分驚奇，請教他為什么會有這么美妙的構思與筆法，他給我講了一些畫畫的技巧，并且，他講了一些關于對生活的事，比如教我一些對人生充滿信心，要有豐富的'想象力，唯有想象，才能完美自己等等。
這時，我愣住了，覺得自己太無知了。從那以后，因為他，我為對生活充滿信心，有了許多想象力，我喜歡他那懂于思考，善于觀察的性格，也新歡他那關愛同學、幫助同學的好品質。
還有一次，是上勞技課時，他想把一些影像給老師，我說這樣的話，其他同學看到我們惡心的表現，會被他們笑的！而他卻說，事情，并沒有想得那么惡心，俗話說得好，不是你想不到，而是你做不到，他這句話震撼了我，我感到，他是一個敢于做事，十分勇敢的同學。
困難時的一個援手，失望時的一個鼓勵，他是一個敢于做事、懂得思考、善于觀察的同學。你說，這樣好的同學怎能不讓人欣賞呢？
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