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實(shí)用的欣賞的作文錦集【9篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的欣賞的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
欣賞的作文 篇1
上大學(xué)時(shí)，他是班長(zhǎng)，她是支書(shū)，一個(gè)班的男女當(dāng)家人，男主外，女主內(nèi)，什么對(duì)外聯(lián)絡(luò)，搞聯(lián)歡，打比賽，都是他出面，然后把節(jié)目單或是比賽內(nèi)容往她手里一塞，他就完事，帶著隊(duì)友去訓(xùn)練了。她人一操持著活動(dòng)和比賽，到真正開(kāi)幕時(shí)，她才得空在一邊慢慢觀看欣賞，為他鼓掌�；顒�(dòng)結(jié)束，他被眾星捧月一樣擁著去慶功，留下她默默打掃戰(zhàn)場(chǎng)，道具要還，費(fèi)用要結(jié)，現(xiàn)場(chǎng)要清理，每一次活動(dòng)她都是筋疲力盡，但似乎并沒(méi)有人注意到，因?yàn)樗恢痹谀缓蟆４蠹艺務(wù)摢?jiǎng)杯和錦旗，似乎都是班長(zhǎng)的功勞，沒(méi)有她半份。
但她不氣不惱，一如既往。
一晃，大學(xué)四年就要畢業(yè)了，四處拉風(fēng)的班長(zhǎng)竟然形單影只，而他們的支書(shū)竟然也是孤家寡人一個(gè)，于是，大家猜想這倆人一定有故事，埋藏得很深，竟然沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)。最后的晚會(huì)上，他們被捉到一起面對(duì)面站著，一班人分成兩撥，一邊支持班長(zhǎng)，一邊支持支書(shū)，大家一起喊：班長(zhǎng)、支書(shū)、擁抱！班長(zhǎng)、支書(shū)、擁抱！最終，他們自然逃不過(guò)，班長(zhǎng)深情地?fù)肀Я怂�。感謝她四年的支持，在這個(gè)班級(jí)風(fēng)風(fēng)光光的背后，是她默默地付出，班長(zhǎng)話(huà)一出口，全班哭聲一片，四年，誰(shuí)也沒(méi)有注意過(guò)支書(shū)，但卻是他們班最不可忽缺的一個(gè)人，她用自己的.柔弱的肩膀，擔(dān)起了班級(jí)半邊天，一挑就是四年。
一切還沒(méi)開(kāi)始，就已經(jīng)結(jié)束了，晚會(huì)一直持續(xù)到了第二天清晨，直到搭乘第一班車(chē)的同學(xué)不得不離去。新的一天到來(lái)了，大家卻要各奔東西了，大家來(lái)不及想問(wèn)問(wèn)支書(shū)心里想的什么，有什么樣故事，就匆匆奔向各自人生的下一段旅程。
一年后，大家陸續(xù)成家立業(yè)，第三年，班長(zhǎng)結(jié)婚了，新娘自然不是支書(shū)。
大婚那天，全班同學(xué)悉數(shù)到齊，班級(jí)推舉支書(shū)代表全班送束花給班長(zhǎng)，淚光瑩瑩中，支書(shū)捧出的是一大束滿(mǎn)天星，大家驚詫?zhuān)瑸槭裁床皇前俸希瑸槭裁床皇敲倒澹?/p>
大家又開(kāi)始打鬧，新娘還沒(méi)來(lái)，支書(shū)，有話(huà)快說(shuō)，馬上班長(zhǎng)一拜堂，你就再有想法也說(shuō)不了了，
支書(shū)只輕輕地說(shuō)了一句。
全班又是一片嗚咽。
那一天，他知道了滿(mǎn)天星的花語(yǔ)：甘做配角的愛(ài)。
那一刻，他的心中有淚汩出
滿(mǎn)天星，樸素?zé)o華，一如滿(mǎn)天的繁星，默默點(diǎn)綴在百合和玫瑰的周?chē)�，讓玫瑰更艷、百合更美，為幸福錦上添花。
欣賞的作文 篇2
曾有位名人說(shuō)過(guò)：“要從自己的視角欣賞他人，就必須學(xué)會(huì)欣賞自己�！边@句話(huà)，讓我感觸很大。世界上有多少人是真正欣賞自己，人數(shù)并不多，甚至很多人都生活在自卑的世界中，不能自拔。
我是一個(gè)樂(lè)觀的人，從不自卑自己那里不夠別人好，不夠別人優(yōu)秀。因?yàn)槲覉?jiān)信，世界上沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，每一個(gè)人都有他的優(yōu)缺點(diǎn)，只要自己欣賞自己，給予自己足夠的自信心，想必有一天自己也能夠發(fā)光發(fā)亮。
也許有很多人，認(rèn)為自己不夠好，自己長(zhǎng)得不漂亮……我不知道他們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的想法，我從沒(méi)這樣的想法。因?yàn)樾蕾p自己，相信自己這是人生開(kāi)始的第一步，如果你連這第一步都走不好，接下來(lái)的路程你注定失敗。
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)孤兒院長(zhǎng)大的小男孩，從小就被父母拋棄。從那時(shí)起，他便變得很自卑，不愿和別的小朋友玩耍。他很喜歡畫(huà)畫(huà)，也很有天賦，畫(huà)的畫(huà)都很逼真，但是他怕自己的畫(huà)被別人嘲笑，從沒(méi)有給別人看過(guò)。一天，院長(zhǎng)在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了這孩子是個(gè)畫(huà)畫(huà)天才，夸他畫(huà)得很好，然后拍了拍他的頭就走了。這個(gè)孩子因?yàn)檫@句話(huà)而有了改變，他開(kāi)始嘗試鼓勵(lì)自己畫(huà)好，給自己信心。
后來(lái)，這個(gè)孩子成了一個(gè)了不起的`畫(huà)家，也不再自卑了。引導(dǎo)孩子走向成功的路上，可能那個(gè)院長(zhǎng)是重要的角色，但是他并沒(méi)有告訴孩子他是一個(gè)天才！孩子是自己努力的。
每一個(gè)人都是天才，在未激發(fā)自己的潛能時(shí)，最好的辦法就是欣賞自己，如果連自己也不信任自己，失敗將是你的結(jié)果。當(dāng)然，在欣賞自己的同時(shí)，也試著去欣賞別人，也許別人會(huì)因?yàn)槟愕囊痪湓?huà)而改變。
學(xué)會(huì)欣賞自己吧，這面鏡子會(huì)讓你走向成功！
欣賞的作文 篇3
“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。你出生于盛唐，卻唱不出盛唐的繁華；你與李白為友，卻不像他揮灑浪漫的詩(shī)意；你的后半生雖在安史之亂中度過(guò)，卻時(shí)時(shí)志在為國(guó)分憂(yōu)……你，杜甫，我欣賞你。
“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”。當(dāng)如虎狂嘯的暴風(fēng)將你那破爛的'一發(fā)不可收的茅草卷上九重天時(shí)，你卻還能喊出“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”如此壯志凌云的話(huà)。你并沒(méi)有被顛沛流離，兵荒馬亂，民不聊生的生活現(xiàn)狀所擊敗，而卻時(shí)時(shí)志在為國(guó)出力。這樣的你，怎能不令我欣賞？
“岱宗夫如何？齊魯青未了。”這首詩(shī)讓我看到了雄偉磅礴的泰山，看出了你熱愛(ài)祖國(guó)山水，不畏困難，勇于攀登的雄心。“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”讓我悟出：我們要敢于攀登，才能俯看一切，欣賞到絕美的風(fēng)光。
“國(guó)破山河在，城春草木深”。在安史之亂中，國(guó)都已經(jīng)淪陷了，城外的草木都染上了深沉的顏色，空中大雁的悲鳴撞擊你的胸膛。李白的詩(shī)“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”就像是在形容你，你惆悵的心情顯現(xiàn)出無(wú)限凄慘。但在那種情況下，你卻投奔肅宗，想為國(guó)貢獻(xiàn)力量。盡管結(jié)果凄慘，但你那種精神令我欣賞。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”。你的詩(shī)句名垂千古，你的精神令人折服。
欣賞的作文 篇4
水鄉(xiāng)的蘭花黯然地燼燒，靜靜地躺落在鋪滿(mǎn)芍藥的綿雨里，畫(huà)屏上的紅蕉沾濕，漸漸地模糊在被東風(fēng)撕成支離破碎的記憶殘片上，灑下一滴淚瀅，潤(rùn)濕傷心。
車(chē)水馬龍，交錯(cuò)在由繁雜拼湊的街頭，喧囂出異彩紛呈的歡娛。此地燃放著絢麗的禮花蹦出的激昂，那處安置著擺放月光的天井唱出的音籟，廟會(huì)時(shí)濃妝淡抹的少女妙齡，比睿山上僧侶吟叨出的圣歌，花間月下偷樂(lè)的愛(ài)情，以及躲藏在淡香里的你儂我儂，齊集一堂，演繹著柔情似水的流年。而余也找下一角，用濃重將洗不盡的鉛華隱去，安詳?shù)貎A聆這片大自然的清揚(yáng)。
舞榭歌臺(tái)，流轉(zhuǎn)著安神寧?kù)o的氣息，釉色衣衫的仕女褪去夕陽(yáng)唱悵惋的色澤，連同空白著的天空一起融化在泛紅的蓮葉上，漂向水流去的遠(yuǎn)方。是東海嗎，那里。江面造起白練，彌漫的裊裊云煙掩蓋了窖燒了千萬(wàn)年的秘密，如幻境般迷亂了探花的神慧，只將蘊(yùn)涵雅韻的旋律貫穿物體的線(xiàn)絡(luò)經(jīng)脈，勾勒成一條冗長(zhǎng)美麗的絲線(xiàn)，連接或纏繞著生離死別的帙卷，而余也找下一角，墨隱其中，化作沉寂鑲嵌在水潑青山，光凈廊軒的.畫(huà)紙。
一簾幽夢(mèng)，放映出戀人最后的那些皎潔呼喊。零散的風(fēng)卷起時(shí)過(guò)境遷的塵埃，拉扯下飄逸的紅楓和那只花開(kāi)一瞬的悲涼，惆悵地步到開(kāi)滿(mǎn)彼岸的址坻，泫然淚下，晶瑩中拖跨一整座圍城，雨也瀟瀟而下，困住了停泊湖中的歸船，歸船上的良人啊，可知躺滿(mǎn)慘淡的驛站不再迎接月光，連朱雀橋邊的佳麗也休了憩，入了榻，熄了燭，寧了夏。而余也找下一角，闔上記載凄美的童話(huà)，讓腦漿搖曳起歸航的扁舟，導(dǎo)向黎明前天海相訪(fǎng)的�；�。
美玉，美人，殘劍，長(zhǎng)虹，浸漬在漂泊的琵琶掀起的東風(fēng)中，煙草不再那么醉人，酒意尚且不濃，而那撩人心扉的思念卻雍容出離愁別緒，在長(zhǎng)歌作哭的放蕩里消逝在布滿(mǎn)結(jié)局與回憶的古鎮(zhèn)上，映刻時(shí)間的滄桑，安靜地，繪畫(huà)瀟湘。
而余也在一角，安靜地，繪畫(huà)江南。
欣賞的作文 篇5
老師經(jīng)常給我們講：助人為樂(lè)是快樂(lè)之本，助人為樂(lè)是一種美德，幫助別人等于幫助自己。這些我時(shí)常記在心中。
一天，我放學(xué)回家，突然聽(tīng)到“撲通”一聲，我順著聲音看去，看見(jiàn)一位老奶奶摔倒了，買(mǎi)的`菜也灑了一地，我立刻跑過(guò)去，把老奶奶扶起來(lái)，又小心翼翼的把菜撿起來(lái)。老奶奶說(shuō)：“謝謝你小朋友�！蔽艺f(shuō)：“不用謝”，然后我提著菜籃子把老奶奶送回了家。
走在回家的路上，我覺(jué)得陽(yáng)光格外燦爛，正如老師說(shuō)的，幫助別人快樂(lè)自己。
欣賞的作文 篇6
夏日的午后，一縷金色的陽(yáng)光掠過(guò)教學(xué)樓，經(jīng)過(guò)那一排排標(biāo)直蔥郁的松樹(shù)的篩濾，形成一個(gè)個(gè)大小不一的光柱，透過(guò)教室的玻璃窗去，暖洋洋的，風(fēng)吹過(guò)陽(yáng)光，風(fēng)后追逐著，一年后的今天，我又看到了她。
她，幾乎沒(méi)有什么特點(diǎn)。用幾個(gè)字來(lái)概括就是長(zhǎng)相平平，成績(jī)平平，什么都是“平平”罷了。可就是這樣一個(gè)人，卻讓我欣賞。
我欣賞誠(chéng)實(shí)的她。
在一次偶然的機(jī)會(huì)下，我成為了她的同桌。一次小測(cè)驗(yàn)過(guò)后，試卷發(fā)下來(lái)了，我拿著自己的卷子改完錯(cuò)后，便順便把她的試卷拿來(lái)看了看，不多不少，正好80分，可當(dāng)我仔細(xì)看時(shí)，卻意外地看到了有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤未糾出來(lái)。我并未多說(shuō)什么，只是把她的卷子又靜靜地放在了桌子上。自習(xí)課時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了這個(gè)錯(cuò)誤，并沒(méi)有用黑筆改成了正確答案，而是起身毫不猶豫地向老師走去，改正了這個(gè)錯(cuò)誤。于是，原本剛剛過(guò)及格線(xiàn)免抄課文的她卻轉(zhuǎn)眼間變成了不及格。事后，我曾問(wèn)她：“你為什么寧受懲罰也不愿動(dòng)動(dòng)筆把它改成正確答案呢？”她停下手中的筆，揉了揉酸痛的手臂，望著我說(shuō)：“嗯，你說(shuō)的對(duì)，我的確可以這樣做。但我卻不能得到這本該不屬于我的這一分�！蔽彝瑯幼⒁曋�，久久地說(shuō)不出話(huà)。從她的身上，我懂得了誠(chéng)實(shí)。
我欣賞她的擔(dān)當(dāng)。
天，用得不帶一絲狐疑，樹(shù)，晃得不帶一絲停息。雨，如同根根銀箭，射向每一個(gè)角落。學(xué)生們頭頂著大書(shū)包，火急火燎地沖出校門(mén)。她，站在空無(wú)一人的教室，手里拿著一把笤帚，望著本該合她一起打掃的幾位同學(xué)背起書(shū)包就逃的.身影，默默地嘆了口氣。一個(gè)人掃整個(gè)教室，這是多么大的難度啊！只是，她看著垃圾滿(mǎn)地的教室，并沒(méi)有多大的抱怨。只見(jiàn)她把笤帚輕輕一抖，垃圾就輕盈地落在了簸箕里。再一次次地重復(fù)，重復(fù)。這個(gè)過(guò)程顯得如此輕松。路燈已亮起，外面的雨漸漸停了。她望著整潔的教室，甚是歡喜。將所用完的工具放回原處，把開(kāi)著的窗戶(hù)關(guān)上，正準(zhǔn)備背起書(shū)包關(guān)燈時(shí)，只見(jiàn)我迅速?zèng)_進(jìn)教室門(mén)。我倆面面相覷，不知說(shuō)些什么好。我很是震驚，她怎么還不回家。但還是說(shuō)了一聲極其簡(jiǎn)潔的“再見(jiàn)”便走了。走到值日表那兒，環(huán)視著一塵不染的教室，恍然大悟。從她的身上，我學(xué)到了擔(dān)當(dāng)。
我欣賞她的獨(dú)特。
落葉飄零，一縷輕風(fēng)輕盈地帶著那微微枯黃的楓葉姍姍落下時(shí)，就好像蝴蝶翩翩起舞去尋找自己的歸宿一樣。只可惜，卻無(wú)人欣賞。正當(dāng)我嘆息時(shí)，有一個(gè)人卻小心翼翼地拾起一片片楓葉拿在手里。我走近一看，那竟是我的同桌。我想上前去問(wèn)她收集這些楓葉干什么，但想起平日里和她不熟，再加上她不常和人說(shuō)話(huà)，便一直在后面看著她。幾天過(guò)后，我看到了有幾枚楓葉書(shū)簽靜靜地躺在她的文具盒中，上面寫(xiě)著——人生如夢(mèng)，得失從容。當(dāng)時(shí)的我尚且不明白這句話(huà)的意思。但現(xiàn)在我知道了，這大概也是她所追求的吧！從她的身上，我學(xué)會(huì)了獨(dú)特。
我站在窗前，看著刀的身影逐漸與黑夜融為一體。才驀地醒來(lái)，在那個(gè)花開(kāi)季，我們永遠(yuǎn)地分別了。只可惜，我再也忘不了你了。
欣賞的作文 篇7
到年底了，似乎生活的節(jié)奏也更快了。年味是越來(lái)越濃了，其間交織著各種悲和喜，各家享著各家的福，各人擔(dān)著各人的憂(yōu)。這所謂旦夕禍福，世事難料!
老公最要好的一個(gè)朋友兩天前去世了，是從一個(gè)并不算太高的架子上摔下來(lái)，但卻擊中頭部要害而搶救無(wú)效，不治而亡的。老公去送了他，回來(lái)很是傷感：好久沒(méi)見(jiàn)了，怎么就死了呢?是啊，他才36歲，小兒子也才3歲，前兩年家里才蓋了新樓，好日子正一點(diǎn)點(diǎn)靠近。原本以為來(lái)日方長(zhǎng)，好友相聚有的是時(shí)間，沒(méi)想到這一別就是永恒!
昨天，老媽也打電話(huà)過(guò)來(lái)說(shuō)，村里一個(gè)老人去世了，是誰(shuí)誰(shuí)他媽媽。我才記起不久前去菜場(chǎng)買(mǎi)菜還碰到她，誰(shuí)想到這么快也。。。。最近這幾年來(lái)身邊一個(gè)個(gè)熟悉的鮮活的面孔突然離世讓我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，唏噓不已。慨嘆之余，不由得對(duì)珍惜眼前人更加徹悟。
從去年底到現(xiàn)在，我們?nèi)嗣窠處煹墓べY可謂一路飆升，大家喜形于色，奔走相告。給教師漲工資再也不只是紙上談兵了。就目前能按月拿到手的工資少則也有5000塊。按大伙的說(shuō)法現(xiàn)在買(mǎi)了一件1000塊的衣服也還剩下好幾千呢!我想，以后服裝店的老板娘們?cè)僖膊粫?huì)用鄙夷的目光看待人民教師，再也不會(huì)用輕蔑的語(yǔ)氣說(shuō)，最怕當(dāng)老師的來(lái)看衣服了，買(mǎi)也不買(mǎi)還東挑西揀的!這回一個(gè)月買(mǎi)兩千塊的衣服都會(huì)舍得的，尤其是鄉(xiāng)村教師的工資加上各種補(bǔ)貼更比城里工作的高，終于可以實(shí)質(zhì)性的揚(yáng)眉吐氣了。
記得10年前我們的工資只有幾百塊，一個(gè)老師的話(huà)讓我記憶猶新，他說(shuō)要是工資能到兩千塊么可以買(mǎi)張車(chē)玩玩了。那時(shí)街上都很少看到私家車(chē)，能買(mǎi)上小汽車(chē)開(kāi)開(kāi)算是我們工薪階層最大的夢(mèng)想了!沒(méi)想到四五年后我們的工資一點(diǎn)點(diǎn)穩(wěn)步上升，漲的幅度雖然不算太大，但是卻讓大家看到了希望，很快就實(shí)現(xiàn)了月入20xx的愿望。接著各種牌子的小車(chē)陸續(xù)跑在了我們這個(gè)偏僻的西南小鎮(zhèn)上，越來(lái)越多的私家車(chē)也成了我們教師的代步工具，真是好快啊，幸福的日子就是那么實(shí)在!
就在去年，我的一個(gè)要好朋友跟我說(shuō)，工資要是漲到5000日子就好過(guò)了!我想也是，問(wèn)題是去年七八月份我們的工資也才是20xx多點(diǎn)啊，誰(shuí)敢想才一年多的時(shí)間我們的工資真的就翻一番，漲到5000了呢!
是啊，工資是越來(lái)越高了，生活是越來(lái)越講求品質(zhì)了，身邊的`好多朋友都幾乎已經(jīng)買(mǎi)了二套房，開(kāi)上了名牌汽車(chē)。各人的臉上都堆滿(mǎn)了笑容，現(xiàn)在日子真是越來(lái)越好過(guò)了!可是，就在這一年內(nèi)，期盼工資能到五千的我的那個(gè)朋友的媽媽因癌去世了;一個(gè)年紀(jì)不大的同事的親弟弟一覺(jué)下去就沒(méi)醒來(lái)，至今不知死因;爸爸的一個(gè)退休教師的老友突然心梗去世;還有我的兩個(gè)最要好的同學(xué)的父親突然病逝......這么多等不及的幸福，成了永久的遺憾!
是啊，看著孩子們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大了，會(huì)跑會(huì)跳去上學(xué)了，其間伴隨的是我們逝去的青春和老去的父母。錢(qián)包是越來(lái)越鼓了，物質(zhì)也越來(lái)越充盈，但是身邊的親情呢，愛(ài)情呢，友情呢?直白說(shuō)，并沒(méi)有隨之遞增，反而是有太多的幸福我們已經(jīng)觸手不及，失去了最終的享受權(quán)而只能成為一生的遺憾!
好吧，既然沒(méi)有誰(shuí)能拒絕親情的環(huán)繞，享受父母在身邊的幸福感，那么就不要留下子欲養(yǎng)而親不在的遺憾，盡孝要趁早馬上要過(guò)年了，是否有久未謀面的好友呢，不要再說(shuō)來(lái)日方長(zhǎng)，就這幾天吧，放下手中的活去看看老友吧，哪怕打個(gè)電話(huà)都好;還有不要忘了睡在你枕邊的愛(ài)人，不要總覺(jué)得一切如常而忽視了傳遞你的愛(ài)意，也送上個(gè)祝福吧，讓你覺(jué)得能給孩子一個(gè)完整的家，并能隨時(shí)享受三個(gè)人的溫情時(shí)光是多么的幸福!
舊歷馬上就翻過(guò)去了，新的一年正等著我們?nèi)ハ硎�，不要讓自己的好日子蒙上遺憾，更不要總是等待，一切美好就在今天，就是現(xiàn)在，抓緊它，擁抱它，愿你幸福!
欣賞的作文 篇8
你的眼睛經(jīng)常尋找別人的美麗鏡子，但你可以觀察你的丑陋。 有些人在同一棵樹(shù)上看到茂盛的樹(shù)木，但有些人在樹(shù)梢上看到毛毛蟲(chóng)。 為什么同樣的事情會(huì)有一個(gè)非常不同的`結(jié)果？ 原因是有些人知道如何欣賞和贊揚(yáng)，而另一些人則以挑剔和批評(píng)的方式看待事物。 我讀過(guò)這樣的故事。
有個(gè)人想搬家，因?yàn)樗袜従酉嗵幍貌缓谩?搬家的車(chē)停在十字路口。一位司機(jī)問(wèn)，你要去哪里？ 那人說(shuō)，我想搬到別的地方去。 司機(jī)說(shuō)，如果你住得好，你怎么能搬家？ 這個(gè)人抱怨說(shuō)，這里的人很窮，他們想搬到別的地方去。 司機(jī)問(wèn)，你經(jīng)常搬家嗎？ 這個(gè)人說(shuō)，今年已經(jīng)搬了八次了。 司機(jī)問(wèn)，為什么一樣？ 那人是對(duì)的。 司機(jī)說(shuō)，你不能像這樣移動(dòng)來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。那人說(shuō)，你能做什么？ 司機(jī)說(shuō)，八個(gè)地方的人都不喜歡你。你不覺(jué)得怎么樣？ 如果你不解決你的問(wèn)題，即使你每天搬家，你也不喜歡你。
這個(gè)故事給我的感覺(jué)是，人們總是習(xí)慣于抱怨周?chē)娜嘶蚴挛�，很少回頭看看問(wèn)題是否在他們身上。 每件事都有兩面性。他們的美麗和丑陋的定義取決于我們?nèi)绾螐哪膫�(gè)角度來(lái)思考。 仙人掌可以在沙漠中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生長(zhǎng)。有些人認(rèn)為仙人掌本身很丑，因?yàn)樗鼪](méi)有玫瑰，也沒(méi)有郁金香，而另一些人則是相反的。 他喜歡仙人掌，因?yàn)樗鼒?jiān)韌不拔。 這兩種態(tài)度的結(jié)果批評(píng)了許多缺點(diǎn)。 我們應(yīng)該學(xué)會(huì)贊美和挖掘周?chē)说拈W光點(diǎn)，贊美和欣賞希望和動(dòng)機(jī)。 有些人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)贊美和欣賞：贊美就像風(fēng)對(duì)帆，就像雨露對(duì)種子一樣；贊美和欣賞是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)。
欣賞的作文 篇9
我之所以欣賞他，是，因?yàn)樗瑤臀艺业綕M(mǎn)滿(mǎn)的自信，脫離“獨(dú)行俠”稱(chēng)號(hào)，
他是班上一位男生。物理成績(jī)總位居最高位。
他的外貌并不咋樣，沒(méi)有學(xué)習(xí)成績(jī)那么出眾。引人注目就是他的腦袋特別的圓。那應(yīng)該是聰明智慧的象征。
他的性格很友善，表面不太合群，骨子里是個(gè)極有愛(ài)心的人。常常幫助同學(xué)解答學(xué)習(xí)上的難題。
他跑起步來(lái)極快，可所謂健步如飛，真令我大吃一驚！他總愛(ài)呆一邊默默無(wú)聞的做自己的事。湊近一看，畫(huà)面充滿(mǎn)激情，那才叫驚天動(dòng)地！讓我感慨萬(wàn)千！這就是我欣賞的，我心目中很完美的一個(gè)同學(xué)！
我跟他關(guān)系“十分密切”，是從一次美術(shù)課時(shí)開(kāi)始的。我跟他在畫(huà)一些恐龍機(jī)甲裝備等等。由于天真時(shí)代已去，又加上對(duì)生活毫無(wú)情趣，所以很難下筆。
而他呢，很自信，有思想有自信的他，胸有成竹地嗖嗖地畫(huà)著，人物的惟妙惟肖，機(jī)甲車(chē)的精密線(xiàn)條，都讓人嘆為觀止。
這時(shí)，我感到十分驚奇，請(qǐng)教他為什么會(huì)有這么美妙的構(gòu)思與筆法，他給我講了一些畫(huà)畫(huà)的技巧，并且，他講了一些關(guān)于對(duì)生活的事，比如教我一些對(duì)人生充滿(mǎn)信心，要有豐富的'想象力，唯有想象，才能完美自己等等。
這時(shí)，我愣住了，覺(jué)得自己太無(wú)知了。從那以后，因?yàn)樗�，我為�?duì)生活充滿(mǎn)信心，有了許多想象力，我喜歡他那懂于思考，善于觀察的性格，也新歡他那關(guān)愛(ài)同學(xué)、幫助同學(xué)的好品質(zhì)。
還有一次，是上勞技課時(shí)，他想把一些影像給老師，我說(shuō)這樣的話(huà)，其他同學(xué)看到我們惡心的表現(xiàn)，會(huì)被他們笑的！而他卻說(shuō)，事情，并沒(méi)有想得那么惡心，俗話(huà)說(shuō)得好，不是你想不到，而是你做不到，他這句話(huà)震撼了我，我感到，他是一個(gè)敢于做事，十分勇敢的同學(xué)。
困難時(shí)的一個(gè)援手，失望時(shí)的一個(gè)鼓勵(lì)，他是一個(gè)敢于做事、懂得思考、善于觀察的同學(xué)。你說(shuō)，這樣好的同學(xué)怎能不讓人欣賞呢？
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