欣賞的作文

(精)欣賞的作文9篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的欣賞的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

欣賞的作文 篇1

　　一個人的氣質(zhì)里，藏著他走過的路，讀過的書，愛過的人。向往詩和遠方的我，不管身在何處，抬頭仰望都有星空。

　　我和一個獨一無二的女孩一起走過了4080個日日夜夜，形影不離，我有時候是她，而有時候只能充當她的影子。她大部分時候都是自信樂觀的，但也曾在為數(shù)不多的深夜里否定自己，埋怨自己。

　　每當這時她總會想起那青青的草地，披著柔軟翠綠的大衣，即使鏟除其根，卻仍在另一處茫然生長；傲嬌的薔薇有著大紅大紫的裝扮，總是抬頭挺胸，只有秋實時分乖乖地低下了頭；微小的蒲公英駕駛著輕盈的身體漂流不定，至少它知道在這個大千世界總有自己的地方，它的心始終不動搖。它們或堅強或絢爛或漂流，卻始終保持獨立品格，始終選擇欣賞自己。

　　而作為金字塔頂端的人類的我們，故事的走向，旁白的贊美，別人的吐槽，或真或假；發(fā)自內(nèi)心的真摯，流于表面的祝福，博取利益的追捧，我們也許會自卑。我們曾會對自己發(fā)問：“為什么我不能像她一樣美？為什么我不能比他高？為什么我不如別人？到底是為什么呢？”就像動物界的`強弱關(guān)系相互比較，有人成為參天的大樹，就有人會成為渺小微弱的小草；有人會是萬眾矚目的太陽，就有人會是溫柔的星光。而我們又何必一味地羨慕大樹的強壯，卻忽略自己小草的堅韌；或是只顧望向火熱的太陽，卻看不見自己星光的璀璨呢？

　　大千世界，唯有自己發(fā)現(xiàn)自己的美，我才是獨一無二的自己。懂得欣賞自己，成為自己宇宙里最璀璨的那顆星。

欣賞的作文 篇2

　　自然變化無窮，人們幸福美滿的生活都是由自然創(chuàng)造的。而我們要想欣賞自然，得望、聞、聽、觸、摸才能感受到它的魅力。

　　樹梢上的小鳥在層層枝葉間嬉戲，嫩綠的小草在微風中徐徐搖晃，絢麗多彩的蝴蝶在花叢中翩翩起舞……自然使這些生物幸福生活，只有觀察才能看到自然，深入自然，才能領(lǐng)略到自然的無限風光。潺潺的`流水是她活躍的象征，絢麗的花兒是她亮麗的容顏，水中的青蛙是她跳動的脈搏。所以說，自然是望見。

　　泥土的芬芳散落在空氣中，飄到四面八方；鳥毛的氣味非常濃，雖然帶著點臭味，但這是自然的，它具有濃厚與獨特的自然風氣。久而久之，就會令人心曠神怡。綠色植物都有綠色的味道，不同的綠色植物散發(fā)出來的味道是不同的，這也展現(xiàn)出它們不同的風格。所以說，自然是聞到的。

　　你聽，小鳥正在枝頭歡唱呢！聽那清脆的聲音，足以使人心情愉悅，活潑開朗。在那清澈的湖水上，有著一聲聲水流的碰撞聲，那是水匯集的聲音；水里發(fā)出的生聲，那是它對自然的呼喚。所以說，自然是聆聽的。

　　走在林間小路上，路旁有許多茂盛的矮草叢，長得綠茵茵的。觸摸一下，冷冷的，但又非常舒服，難道是自然賜予的嗎？摸摸一棵樹，其樹干非常粗糙，很強壯，顯然是自然的神力。摸摸小花，它特意在你手中撒嬌，碰碰小草，它有意識地彎下腰，這就是自然的創(chuàng)造啊！所以說，自然是觸摸到的。

　　了解自然，親近自然，欣賞自然，望、聞、聽、觸摸可成為你的向?qū)А?/p>

欣賞的作文 篇3

　　陰雨綿綿，太陽公公躲進了云彩中。小水珠吻著碧綠的樹葉和驕艷的花朵�；▋盒α�，草兒也笑了。歡快的人們又迎來了一個中秋佳節(jié)，人們紛紜回家看望親人。

　　我們一家人圍在桌子邊。媽媽將月餅盒打開，選了一個最大的月餅。這個月餅。這個月餅十分精致，上面鑲著許許多多的.花紋。一陣陣香味撲鼻而來，讓人饞涎欲滴。我就催媽媽：“您快點，我很想吃月餅！”媽媽開心地說：“好的！”媽媽邊說邊咔嚓、咔嚓的把月餅切成了好幾塊。送一塊給爺爺，送一塊給奶奶，爺爺奶奶樂開懷。我像餓虎撲食一樣拿起一份月餅，三下五除二的把它吞了下去。咦，怎么沒有味道了？我又拿起了一份月餅，想這回我就要慢慢地品嘗了。果然，月餅的味道甜甜的，香噴噴的，還有蛋黃的香味，真好吃。

　　我們一家人一邊吃著月餅一邊聊天，其樂融融。

　　靜靜的夜，雨停了，月亮姐姐卻躲進了云彩中。雖然天空中沒有那輪皎潔的明月，但我們心中都有一輪明月。月餅的芳香彌補了我的家。

欣賞的作文 篇4

　　花開無聲，阿落無聲。我的人生，亦是無聲？

　　——題記

　　望著眼前這朵怒放的山茶花，嘴角微微上揚，陷入了回憶中。

　　那是一個霧蒙蒙的陰天。我雙手托著腮幫子，呆呆地看著桌上的卷子，這次的考試成績很不理想，一下子從第一降到了十幾名，這對于好勝心強的我無疑是一種打擊。我望著窗外，天空不作美，下起了雷陣雨，黑壓壓的天空好像在哭泣。我不禁在心里咒罵，真是的，連老天都跟我作對！怎么辦啊！這次考得這么差，還怎么去實現(xiàn)我的理想�。课揖拖駛�迷了路的孩子，找不到前進的方向。

　　我撐著傘，走在回家的路上。雨還是繼續(xù)下著，雨滴落在路兩旁的樹葉上，發(fā)出“噼啪——噼啪”的'響聲，我垂著頭，加快了回家的腳步。

　　回到家后，不知道為什么，我并沒有進自己的臥室，而是來到了陽臺。我將雙手扶在欄桿上，眺望著遠方，霧氣彌漫的天空，就好像我迷茫的未來，腳步正想往回移，卻突然停住了。一朵含苞欲放的山茶花吸引住了我的眼球，我蹲下身子，手指輕輕碰了下它的花瓣，很細膩，很柔軟，它的花瓣層層疊疊，花瓣里綴滿了許多金黃色的小顆粒，這就是孕育新生命的種子�？吹竭@鮮活的生命，嘴角向上化了一條弧線，不禁向它問道：“你什么時候才會開呢？”可現(xiàn)在的它正處在逆境——被雨水肆意地沖刷著，我想幫它，將它的枝拉進來些，不必被雨淋，可當我正欣喜時，手輕輕一放，它又彈了回去，將自己完完全全地暴露于雨的肆意中，任由那雨水沖刷著它嬌嫩的身軀。我不禁詫異，難道這就是它的命？它始終都要經(jīng)歷這樣的磨難，才能開出嬌艷欲滴的花朵？想到這兒，我心里為之一振，我笑了，因為我明白了。雨慢慢停了，天空也見晴了。再次望向它，不禁詫異，經(jīng)歷了風雨沖刷的它，仿佛更加富有生命力。在雨后陽光的普照下，散發(fā)著一樣的光芒。

　　之后，不知道發(fā)生了什么？也不想知道。我只是慢慢有了一個習慣——每天，第一個去的地方就是陽臺，做的第一件事就是等待開花！

欣賞的作文 篇5

　　大家好！我是電腦。我穿著銀灰色的衣服，(.)長著一張長方形的臉，這張臉被稱作顯示屏；兩只長方體的耳朵里可以傳出優(yōu)美動聽的音樂，主人告訴我它叫音響；那橢圓形的鼠標就是我的手了；長方體的.身子是我的神經(jīng)中樞，主人管它叫主機；那又長又扁的鍵盤就是我的腳。我的功能可多啦！工作時，主人可以用我來學(xué)習英語、搜索資料、打印作文、網(wǎng)上投稿……休息時，主人可以用我來玩游戲、欣賞音樂、畫畫、上QQ和同學(xué)聊天……我豐富的功能給主人帶來了許多快樂。主人十分愛惜我。每次使用時，總是小心地移動著我的手在我臉上點擊，輕輕地用手在我的腳上按來按去，還經(jīng)常用濕毛巾給我擦身子，幫我抹掉灰塵，可舒服啦！而我的天敵就是病毒。為此，主人給我安了一道防火墻，并且定時為我殺毒，這使得那些想破壞我的病毒只好望而卻步了。主人很喜歡使用我在word里打她的作文。用她那靈巧的手在我的腳上按來按去，述職報告打出優(yōu)美的文章。我則在一旁配合主人，看著主人的文章，讀著那抒情的一字一句，心里真高興�？墒�，主人卻總是抵擋不住我的誘惑，一有空就用我來上QQ和她的同學(xué)聊天。工作報告主人每次都說只上10分鐘，可是到了10分鐘后，她又在嘴里默默念到：“再上10分鐘就下�！钡�到了時間以后，主人還是克制不住自己，所以往往一上就是四五十分鐘。因為這個，主人的視力可下降了不少，我真替主人擔心啊。我就是這樣，

　　有利有弊，只要你正確地使用我，一定能使你生活更加方便�，F(xiàn)在你了解我了嗎？

欣賞的作文 篇6

　　記得我上一年級的時候，媽媽給我買了一個文具盒。雖然現(xiàn)在已經(jīng)破爛不堪，但我非常愛它。

　　文具盒的表面，畫著一個穿著粉色衣裙的米老鼠叫“米妮”。它伸開雙臂，張著嘴，好像在說：“歡迎你來到我的王國！”它身后有一片開闊的草坪，上面有星星點點的小花，像一匹綠色的錦緞上繡著幾顆閃爍的五彩珍珠。草坪上造了一座巨大的城堡，城堡了有金碧輝煌的宮殿，也有玲玲剔透的.亭臺樓閣。真是妙不可言，美不勝收。

　　打開文具盒，便可領(lǐng)略下面的風光了：鉛筆和鋼筆兄弟正躺在一個格子里說悄悄話呢；橡皮弟弟躺在一個適合它的格子里舒舒服服地睡大覺呢；改正帶爸爸和熒光筆媽在一旁談情說愛；直尺哥哥躺在一個較長的格子里，悠閑地在那里養(yǎng)神。瞧！它們一家多么溫馨，多么和睦呀！

　　別看他們平時一聲不響，可到了關(guān)鍵時刻，它們總是很熱心，。當我寫作業(yè)的時候，鋼筆會立刻跳出來，幫我把作業(yè)寫得工工整整；當我畫圖的時候，長尺會搖搖擺擺地走出來，幫我把線畫直；當我寫錯字時，橡皮弟弟會自高奮勇把錯誤的地方擦干凈。

　　我愛我的文具盒，它是我生活中形影不離的好朋友。

　　河南省平頂山市新程街小學(xué)五年級：徐靜璇

欣賞的作文 篇7

　　你那冷漠的目光，深深地印在我的腦海里，我一輩子都無法忘卻。

　　我們曾是一對成天黏在一起的好朋友，我們總是在大街上不顧別人異樣的眼光肆意地大笑，談?wù)撝�我們都十分感興趣的話題；總是在一起玩耍；總是在一起談天說地......我總是可以從你的眼神中讀出你對我的真誠，讀出你和我在一起時從心底流露出的快樂.......可就在那天下午，情況突然發(fā)生了變化。在下課鈴響后，我收拾好東西準備和你回家時，卻不見你的蹤影。我有些不知所措，便疑惑地四處張望，問了好幾個同學(xué)之后，才確定你已經(jīng)走了。第一次，放學(xué)后你沒有與我一同回家，我感到無比失望，卻又不太敢相信，于是快速沖出教室跑向我們平時常走的方向。終于，在一處拐彎處，我看見了你的背影，你正和別人開心地交談。

　　我趕忙奔了過去，想要與你同行，我用期待的眼神看著你，這時你轉(zhuǎn)過頭來，用冷漠的眼神看了看我。我剛想說：‘’難道你已經(jīng)感覺到我在你身后嗎？“而你，流露出冷漠的表情，完全沒有昔日的友善。于是我不由得停住了腳步，你就這樣冷冷地走了，直到消失在我的視線里，我眼里期望的火焰瞬間被冰冷的'水澆成了失望的灰燼。天突然陰沉下來，涼風刮得我的心不停的顫抖。一個人走在回家的路上，我不斷的想：“我到底做錯了什么，為什么你變得那么冷漠，為什么沒有以前那樣熱切？”后來的日子里，你再也沒有與我交談，看我的眼神也再也沒有熱切過，有的只是那無比的......現(xiàn)在的我，真的真的好想找回昔日的你，找回你那熱切的眼神，回到以前快樂的時光。只是為何，幾度回首，你從不在那燈火闌珊處。

欣賞的作文 篇8

　　仙人掌看似普普通通，我卻覺得它非常與眾不同。它不僅外表奇特，而且它的內(nèi)心就如它的花語――堅強。傳說在造物之初，仙人掌是世界上最柔弱的東西，她嬌嫩如水，稍一觸碰便失去了生命。上帝不忍，在她的心上加上了一套盔甲，堅硬如鐵，這才造就了我們看到的仙人掌。

　　有一次，我的一位朋友來我家玩，無意中看到了那盆仙人掌，他一個不小心，手上已經(jīng)扎上了許多小刺。這，便是仙人掌的尖刺。還有一次，我好奇仙人掌里面是什么，就拿針在上面扎了一個小洞，頓時，綠色的液體順著小洞流了出來，這，便是仙人掌的內(nèi)心有關(guān)植物的作文。

　　仙人掌也讓我想起我在學(xué)騎自行車時的經(jīng)歷，那時我才6歲，當我坐上車座的`時候，一種恐懼感猶然而生，那是一種腳掌只要不挨地，就會摔倒的感覺。終于，我用力地踩下了腳踏板，自行車往前跑著，但我不小心，“嘭”地一聲，我摔在了地上。我的膝蓋傳來一陣劇痛，這時，我想：仙人掌不就是不畏缺水，一直拼命生長，才活到了現(xiàn)在嗎？與它相比，這點傷又算的了什么？于是，我又一次站了起來，終于，我學(xué)會了騎自行車。

　　仙人掌就是這樣，不斷地努力，它這種不畏困難的表現(xiàn)，值得我們所有人去學(xué)習，它不僅以旺盛的生命力活了下來，還為這個世界增加了一抹璀璨！

欣賞的作文 篇9

　　態(tài)度決定一切。以欣賞的態(tài)度去看一件事，你會看到許多美麗的東西。

　　有人說，生活很美；有人說，生活很糟糕；也有人說，生活很平淡。對于生活，每個人都有自己的看法，是因為每個人都有自己的生活態(tài)度。

　　生活的確需要一種態(tài)度，那就是一種欣賞的態(tài)度。

　　欣賞的態(tài)度，就是能在平淡中體會快樂，能在逆境中永不退縮，能在困難里充滿希望，能在失敗中汲取教訓(xùn)，能在平凡中創(chuàng)造非凡。

　　唐朝偉大的浪漫主義詩人李白，一生淡泊名利，以一種欣賞的態(tài)度看待這個世界。在他的眼里，天是藍的，云是白的，水是綠的，花是鮮的，草是翠綠的，樹林是茂密的，酒是最純潔的，詩是最純潔的，朋友是最真貴的……他熱愛生活里的所有，生活則回報給他無數(shù)精妙絕倫的詩作，千古流傳。

　　張海迪，一個不懼怕命運的堅強女孩，正是以一種欣賞的態(tài)度來對待生活給她的一切苦難。她始終都沒有放棄對生活的期望，她相信命運是公平的，生活里的美是無處不在的。她把困難當做朋友，把痛楚當作快樂，在失望中尋找希望，在失敗中尋找堅強，最終創(chuàng)造了不凡的成就，以自己的奮斗精神鼓舞著千千萬萬是在生活中的困境中掙扎的'人們……

　　生活，簡單卻又復(fù)雜，美好卻又平淡，關(guān)鍵在于你以一種什么態(tài)度去看待它。我們需要的就是一種欣賞的態(tài)度，那么你就會發(fā)現(xiàn)，生活中美是無處不在的……

　　做生活的主人，你就必須以一種欣賞的態(tài)度去對待生活里的每一個人，每一件事，每一分鐘，能看到一個人的優(yōu)點，能看到一件事的有利能懂得每一分鐘的意義。

　　做自己的主人，你就必須以一種欣賞的態(tài)度去對待人生的成敗得失，能保持一顆簡單的心，閑看庭前花開花落，漫隨天邊云卷云舒，能在成功中汲取經(jīng)驗，能在失敗中總結(jié)教訓(xùn)。

　　擁有一種欣賞的態(tài)度，一顆簡單的心，一份從容的氣魄，一種寧靜的美，那么生活里，美是無處不在的。

　　朋友，你是否也有一種欣賞的態(tài)度？

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