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學(xué)會欣賞作文集錦（15篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)會欣賞作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)會欣賞作文1
總以為那些貼上了美麗標簽的東西才是最美麗的，其實不然，生活我會去欣賞，挖掘那最樸實，最真的美。
高山有它剛毅不屈的性格，流水有它空靈透徹的表情…。。生活中有許多值得紅男綠女，那些不可預(yù)測的勾心斗角困惑時，是生活借我一雙慧眼，教我學(xué)會了欣賞，欣賞那最樸實，最真的風(fēng)景。
生活的腳步從不會停歇，它用最真實的話語告訴我，要學(xué)會欣賞，就必須用以雙充滿安逸的眼睛去審視這個世界。是的，發(fā)自內(nèi)心的欣賞總是建立在喜歡和愛的基礎(chǔ)上，如果一個人對一件事物存在偏見；何來欣賞？所以，要欣賞到人生之路上的美景就必須拋棄死心來念及對世事的不公平，用心去愛。有了博愛，我才發(fā)現(xiàn)，欣賞到的一切都那么美好。否則那么多詩人寫過大漠的`惡劣環(huán)境，而為什么王維卻寫出了“大漠孤煙直，長河落日圓”的美景呢？在對生活的博愛中，我學(xué)會欣賞。
生活的萬花筒千變?nèi)f化，它理智的話語告訴我：要學(xué)會欣賞，還要細心的觀察。世界之大，每一個角落都充滿了愛與恨，美與丑。所以生活教我做個有心人，去分辨欣賞那生活中的真趣。
在對生活的細心管擦中，我學(xué)會了欣賞。
在生活中我學(xué)會了欣賞，你會發(fā)現(xiàn)從前云翳的天空不再陰暗，乏味的生活也閃現(xiàn)光彩。讓我們斬斷人生幽谷中的荊棘，去欣賞那一片姹紫嫣紅的春天吧！
學(xué)會欣賞作文2
培根說過：“欣賞者心中有朝霞、露和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心誠，四�？萁摺采夯氖�。”
社會生活中，每個人都渴望得到別人的欣賞。同樣，每一個人也應(yīng)該學(xué)會去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者之心，奮進之力，向上之志。因此，學(xué)會欣賞是一種做人的美德。
欣賞有的時候會充滿魔力，是一種神奇的力量。欣賞者如贈人玫瑰，手有余香，心中充滿了快樂，被欣賞者心中就充滿了激動與動力。
欣賞者的一句良言，一個眼神，都會讓被欣賞者興奮。欣賞者好似一把鑰匙，能開啟被欣賞者無助的心扉。
我有一次去廣場上玩，看見了廣場上的藝術(shù)畫展，忽然聽到身旁的贊美聲：“��！這是誰的作品��？簡直就如真的一樣啊！看那河中的魚兒，仿佛一伸手就能抓起來似的。”當(dāng)時，正好那個作品的'畫家正站在那里。畫家聽了游人的贊賞竟一下子點燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價值。于是一發(fā)而不可收拾地寫了下去，最終畫了一幅畫，讓整個達州都震驚。雖然我不知道他是誰，但我知道，一定是那觀賞者贊美的話語打動了他吧！
看！一句欣賞的話有多么大的價值！多么大的魔力啊！
讓我們在生活中多一些欣賞吧！欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴與祝福。
學(xué)會欣賞作文3
在繁華的城市，你欣賞著它的繁榮；在濃密的叢林，你欣賞著它的茂盛；在晴朗的夏日，你欣賞著它帶來的溫暖。你可曾認真的欣賞過他人？欣賞他人的缺點。
在我們班就有一個人，他的'缺點多得跟天上的星星一樣，但正因為這些缺點，使他成為了老師和同學(xué)們的關(guān)注對象。他人個子矮矮的，體型瘦小，膚色暗黃，短短的頭發(fā)，經(jīng)常蜷縮著身子，讓人在人群中很快就能發(fā)現(xiàn)他。
在老師眼里，他永遠是一個長不大的孩子，很天真，幼稚，喜歡引人注目；他是個淘氣的孩子，總喜歡打鬧追逐，去當(dāng)個小丑。在這個班級里他每天總能想出一些新穎的事情，讓我們開懷大笑，擁有好心情。
他雖然學(xué)習(xí)不好，但我們很欣賞他。雖然他一天到晚都在不停的惹事，讓老師收拾他惹下的禍，但他卻是我們班的寶，是我們的開心果，是開心的小丑。
在神圣嚴肅的課堂上，可能因為他的一句話，讓老師開懷大笑，也可能讓老師發(fā)怒，停止上課，扭頭就走。一次英語課上，老師讓我們提問，他就提了這樣一個問題，“Do you have a boy friend?”讓老師很尷尬，無言以對，老師的臉紅，那時這個問題引起了班上哄堂大笑，這時的他是開心果。還有一次，他上數(shù)學(xué)課，自己不認真，還影響他人，老師責(zé)罵他，他卻死活不承認，把老師氣得面紅耳赤，叫我們自己預(yù)習(xí)，不講新課了。
在生活中，欣賞他人的優(yōu)點時，也請欣賞他人的缺點，俗話說“金無赤足，人無完人”。人沒有最完美，只有更完美，欣賞他人的缺點，缺點會變成優(yōu)點。欣賞他人的缺點，也是一種美。
學(xué)會欣賞作文4
學(xué)會欣賞每一個事物，我們就會發(fā)現(xiàn)超出事物本身之外的樂趣。學(xué)會欣賞每一個人，我們便可以從那個人的身上看到許多的優(yōu)點。學(xué)會欣賞，會讓我們受益無窮。
我喜歡欣賞事物，仔細觀察，細細品味，常常會發(fā)現(xiàn)事物比我們自己的想象更加的可愛美麗。我十分的愛曇花。記得那年的春天，我哥哥給我?guī)Щ貋硪恢晷⌒〉臅一ǖ幕�，是種在小花盆里的，我看了高興極了！
不久后，我便按照哥哥的方法，把這株曇花移植種在了花盆里，每天都回去給它澆澆水，松松土�？墒撬鼌s長得很慢。我有一點心急了，但是著急又有什么用呢？時間過了很久了，我卻從未看見曇花結(jié)出花骨朵。可是它的長勢卻還好，葉子變得寬而厚了，綠油油的。我心想：開不開花隨便它。
可是就在今年放暑假的前幾天，我發(fā)現(xiàn)了那株曇花長出了花苞。過了三四周再去花盆邊觀察，只見那嫩粉的花苞已含苞待放了。我有了預(yù)感：今天晚上曇花可能會開放。我便在花盆邊開始守候，大約到了晚上八點鐘的時候，曇花便開始開放了，先前柔軟下垂的`鄂部，微微上翹了，像小天鵝一樣抬起了頭。隨后花瓣慢慢展開，像一位美麗的小姑娘提起裙子跳舞一樣，花兒的清香撲面而來。
過去我沒有見過曇花的開放，一直想去親眼目睹一下。如今我終于如愿以償，真是讓人高興！這朵曇花，高雅潔麗。花兒的芳香清新誘人，真是太美麗了。我從這株曇花欣賞到了它的品性：不求爭寵于群芳中，只求一時的綻放就已經(jīng)滿足了。
我欣賞到了曇花綻放這美麗的一幕！這一幕真讓我永生難忘，只要我們學(xué)會欣賞，每一件事物都會讓我們大開眼界！
學(xué)會欣賞作文5
欣賞如冬日的陽光，能融化他人心中的冰火；欣賞如夏天的清風(fēng)，能拂去他心頭的煩悶；欣賞是烘焙感情的暖爐，能化干戈為玉帛。
古人云；‘能讀干賦的善賦，能觀千劍得曉劍�！蕾p此人在潛意默化中提高。
學(xué)會欣賞，對別人的欣賞也是對別人的幫助和對別人能力的發(fā)現(xiàn)。一九八二年的春天，屠格涅夫在打獵的時候，無意在樹林里撿到一本【現(xiàn)代人的書刊】他于是四處打聽作者的下落，后來才知道作者的背景非常悲慘，屠格涅夫非常欣賞這個作品，于是費盡周折打聽到到撫養(yǎng)作者的姑母，并鼓勵作者繼續(xù)寫下去。這個作者受到屠格涅夫的欣賞和鼓勵之后，發(fā)奮圖強的寫下去，最后成為了【戰(zhàn)爭與和平】和【復(fù)合】的作者-涅夫。托爾斯泰。
一般而言，一個善于欣賞別人的人必定是個豐富的人。那么應(yīng)該怎樣才能學(xué)會欣賞呢？首先要淡薄自己的名義，在身邊去發(fā)現(xiàn)能力比自己強的.人。欣賞他們，汲取他們的優(yōu)點和長處，來彌補自己的缺點和不足。欣賞別人就得與他建立好關(guān)系，長期接觸，他人的品質(zhì)會感染自己，陶毅的情操，從他身上汲取并提高自己。
所以，學(xué)會欣賞會使自己和他人的提升和進步，這就是‘雙贏’
欣賞，如同小溪的流水，叮咚動聽；欣賞，樹林里的鳥兒婉轉(zhuǎn)靈動；欣賞，如同奔流不息的黃河，淵源流暢；欣賞，如同洶涌澎湃的大海，博大胸襟。學(xué)會欣賞，他會使人們圣潔高尚，使社會更加和諧，使世界充滿和氣的陽光。
在如今的社會里，我們應(yīng)該多學(xué)會欣賞他人成功，吸取和提高，學(xué)會欣賞，還看今朝......
學(xué)會欣賞作文6
朋友，當(dāng)你感到不如意的時候，你是否想過停下來，靜靜地聽著你喜歡的歌曲，仔細地欣賞自我，你會有不一樣的收獲。學(xué)會欣賞自己，你一定會成功的！
我也有過一次這樣的經(jīng)歷。
那是前不久的事。我去自貢理工學(xué)院參加鋼琴比賽，當(dāng)時懷著緊張又激動的心情走進了場內(nèi)。場內(nèi)燈光四射，兩臺聚光燈打在了鋼琴上，顯得格外耀眼，場內(nèi)座無虛席，但卻只有演奏者彈奏鋼琴的聲音，大家都沉醉在了那優(yōu)美的旋律之中，仿佛已經(jīng)察覺不到任何人的存在了。此時，看到了那么厲害的選手，我心里不驚一顫，很是緊張，但還是裝出平靜的樣子走進了后臺。后臺大約有五、六個人在等候，準備比賽，看著他們都彈得那么好，按鍵按得那么流暢，我心里仿佛又多了一塊大石頭，更是緊張了。原本已經(jīng)把樂譜背得滾瓜爛熟的'我竟又把譜子翻來覆去地看，生怕漏掉一個音，嘴里還不停地哼著調(diào)。
突然，我聽到主持人說道：“下面有請4號選手王鵬儒上場�！蔽揖o張地走向舞臺，面向所有觀眾鞠了一躬，然后轉(zhuǎn)身坐在鋼琴面前，我想起了老師曾經(jīng)對我說的一句話：學(xué)會欣賞自己！隨后，我深吸了一口氣，再慢慢吐了出來，鼓勵自己說：加油！你是最棒的！你一定可以成功的！于是，我信心百增，開始彈奏了起來，漸漸地，我便沉醉到了自己的音樂之中，每一個按鍵，我都彈得那么地清晰，那么地流暢，那么地有感情，最后，一個漂亮的結(jié)尾，演奏結(jié)束了。
臺下響起了雷鳴般的掌聲，我轉(zhuǎn)身面向所有的觀眾，深深地鞠了一躬，平靜地走向了后臺。我感覺到了這就是欣賞自己的力量！我已經(jīng)征服了自己！
學(xué)會欣賞自己，成功就在不遠處！
學(xué)會欣賞作文7
人活著，不少人值得你欣賞，但你最應(yīng)該欣賞的人是你自己�！庇浀玫谝淮巫x這句話時，我并不懂得它的意思，直到后來我見識了一位父親鮮為人知的一面才明白。記得在什么時候看到過這樣一件事，有一位父親喜歡養(yǎng)花。而他的女兒心情不好時，就喜歡到陽臺上欣賞她爸爸種的花。這位女兒的父親說：“給花松土，除草是一種享受。”而他卻認為賞花才是最好的感覺。
這位父親本想拿這些花來做實驗可是他的實驗項目被別人換了，他沮喪了好幾天，閑時就到陽臺上種花。女兒心疼爸爸的身體，于是也到陽臺上看他。這位父親凝視著花盆里的一株草一動不動。那個女兒問父親：“爸爸，為什么不把它拔了呢？”父親回答說：“它不值得我欣賞嗎？”，“你欣賞這草？”女兒驚詫。父親突然回過頭說：“不，我欣賞自己�！边@件事在我的腦海里仍記憶猶新。
就是這件事啟發(fā)了我，使我懂得了一個道理：“學(xué)會欣賞是重要的，在學(xué)會欣賞別人的同時，也要學(xué)會欣賞自己。欣賞自己，就要發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，要自信，要樂觀，要坦然地面對一切。以前我很自卑，覺得自己各方面都不如別的小朋友。所以，在班級我從來不敢和小朋友們玩，課堂上我更不敢舉手發(fā)言，于是我很孤僻很膽小，成績也很差。久而久之，我就認為我的.能力也比別人差，并且總覺得自己低人一等。
可是自從看了那個故事，我知道自己不應(yīng)該自卑，每個人有缺點，同時也有優(yōu)點。所以我學(xué)會了欣賞自己，從此抬起頭來勇敢地面對我的不太完美的人生。我終于明白了曾經(jīng)讀過的那句話——“人活著，或許有不少人值得你欣賞，但你最應(yīng)該欣賞的人是你自己�！痹诨砣婚_朗后，我要向全世界高喊：“我最欣賞我自己�！�
學(xué)會欣賞作文8
懂得欣賞是一種快樂，學(xué)會欣賞是一種品位，應(yīng)用欣賞是一種發(fā)現(xiàn)。在我們的生活中，有許多值得我們?nèi)ベ潎@的東西，然而我們卻總是缺少那雙能夠懂得欣賞的眼睛。
放眼去看，其實有太多太多的事情需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，有太多太多的事情需要我們?nèi)バ蕾p。
欣賞成功，每當(dāng)取得勝利之時，在你的心中一定會涌起激動的浪花。是啊！成功是值得慶祝的，這是從來都渴望得到的一種美好的感覺，然而，當(dāng)你放下一切的一切去欣賞成功時，卻發(fā)現(xiàn)成功其實不是結(jié)束，而是有一次挑戰(zhàn)的開始，你會發(fā)現(xiàn)成功其實是無止境的，它只是催促你前進的號角，催促你向前方更多的勝利奔去。
欣賞失敗，你會發(fā)現(xiàn)這點挫折算什么。如果沒有一次次的`失敗，科學(xué)家們怎能在一次次的失敗中研究出更多的，更真實可靠的東西呢？如果失敗不重要，它又怎么能成為成功之母呢？如果一個連失敗都不堪忍受的人，有什么權(quán)利獲得成功呢？當(dāng)我們失敗時感到的不應(yīng)該是氣餒，而是應(yīng)該去欣賞它，因為它告訴了你的不足，它找出了你需要了解的地方。
欣賞放棄，當(dāng)我們用一雙平常的眼睛去看待放棄時，你會發(fā)現(xiàn)放棄了一點希望都沒有了。而當(dāng)我們用欣賞的目光去看待時，你會發(fā)現(xiàn)原來放棄也是一種把握成功的機會，去前方尋找更大的機會。
有的人看一朵玫瑰，一些人看到了嬌艷欲滴的花，而一些人卻只看玫瑰花下尖銳的刺。同是一片天空，有的人看到的是烏云，而有的人是看到的是烏云背后的光芒。
學(xué)會欣賞，人生將會更加開闊。
學(xué)會欣賞作文9
生活中的美無處不在，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛就是欣賞。
窗外的大樹上棲著一群小鳥，歡快地歌唱著，我說這群小生靈太可愛了，可有人說它們太吵了，向它們?nèi)邮�，要趕它們走；垃圾堆前有一位拾荒者，有人對他避而遠之，可我卻很佩服他，因為他不想成為社會的包袱，不愿接受別人的施舍，對這種自食其力的行為我充滿敬意，這說明了什么？這說明了每個人欣賞的眼睛不同，對同一事物的評價也就不同。
生活中處處充滿了美，可我們平常不一定看得到，因為我們?nèi)狈σ浑p欣賞美的眼睛，或者說我們沒有學(xué)會欣賞。就好像街上司空見慣的環(huán)衛(wèi)工人，我們只覺得他們在街上掃來掃去是為了工作、賺錢，可換一種眼光來看，他們不是這城市的美容師嗎？他們掃來掃去不是在為這城市化妝嗎？看來美是要我們?nèi)バ蕾p、去發(fā)現(xiàn)的。
美因欣賞而生，如果沒有了欣賞美的眼睛，那么古老的建筑就成了危房，要被鏟平，奇峰怪巖就成了攔路虎，要被炸掉，魯迅的文字就是錯字、別字、病句連篇，達芬奇的畫就連小學(xué)生也不如對同一事物的不同評價因有無數(shù)欣賞的眼光而大相徑庭，學(xué)會了欣賞，我們就能感受更多的快樂。
我們說社會丑惡，是因為我們有著不同欣賞的`眼睛，換一種眼光來看，我們就會發(fā)現(xiàn)社會的美麗之處、文明之處、進步之處。不要總是說人與人之間有著距離，總是說每個人都帶著虛假的面具，讓你琢磨不透。
學(xué)會欣賞，我們社會的生活中處處充滿了美麗；學(xué)會欣賞，我們會發(fā)現(xiàn)藍天下充滿了希望的陽光；學(xué)會欣賞，讓我們的心情不再憂郁、不再悲傷，希望和快樂與你同行！
學(xué)會欣賞作文10
從不同的角度，看待同一件事物，會發(fā)現(xiàn)，所得到的結(jié)果也截然不同。學(xué)會選擇正確的角度欣賞，是得到成功與快樂的簡便途徑。 在某個不起眼的角落里，一堆刺中開滿了妖嬈美麗的花朵兒，它們靜靜的躲藏在大大小小的木刺后面，悄無聲息的靜靜等待著人們發(fā)現(xiàn)它們的存在。
終于，一個人急匆匆的從它們面前經(jīng)過，沒有一點停留，唯一留下的，僅是飄過的一拂輕風(fēng)。他什么也沒看見，或許在他的腦海中，存在的僅是目的地而已。與路途的風(fēng)景卻失之交臂。在這堆刺和刺堆里的花中，他什么也沒得到。一會兒，遠處又走來一個人，他沒有那樣急匆匆，反之，他倒慢條斯理的駐足在這堆刺花前。打量一番后，他索性皺起了眉頭，驚呼道：“天！這花中有刺！”說完便一臉驚訝的頭也不回的.轉(zhuǎn)身就走。在這堆刺和花中，他得到的反是對刺堆的恐懼。片刻，又經(jīng)過一個人，他在刺堆前面駐足觀望，他驚呼道：“這刺中竟然有花！”說完便露出一個燦爛的笑容。他看見了刺堆中美麗的花朵，他得到的是花兒的芬芳與嬌艷。
選擇正確的欣賞角度，得到是不一樣的心情。 在某個墻角面上，一只蜘蛛正奮力的向上爬，卻因為墻上有水而爬不上去，爬一次便滑倒一次，它卻一直一直很努力的爬著。有兩個人同事看到這一幕。一個說：“這個蜘蛛真是笨的可憐，旁邊就是干燥的墻面，換一個角度再爬就能爬上去了，我可不能像它這樣笨！”于是他學(xué)會了聰明；另一個人卻被蜘蛛堅持不懈的精神所感動了，他感慨萬分的說道：“這樣一個卑微的生物都如此有毅力，更何況我這樣一個人！”于是，他學(xué)會了堅持。 選擇不一樣的欣賞角度，得到的是不同的方法，不一樣的感悟。 學(xué)會欣賞，成為人生的一份動力；學(xué)會欣賞，通往成功的一條途徑；學(xué)會欣賞，讓人生更有意義。
學(xué)會欣賞作文11
眼睛要尋找別人的美，鏡子卻可以觀察自己的丑�！}記
一枝玫瑰花，有人看到的是花的鮮麗和嬌艷，有人看到的卻是花全身的刺。為什么同樣一件事物，人們會得出截然不同的結(jié)論呢？原因就在于有的人懂得賞識、贊美，而有的人只會用挑剔、指責(zé)的眼光看待事物。
曾經(jīng)讀過這樣一個故事：
有個人因為和鄰居相處的不好，想要搬家。因為紅燈，搬家的車在一個十字路口停了下來。旁邊有位司機問：“你開的這么急，是要去哪里��？”這個人說：“我想搬家到另一個地方�！彼緳C說：“住得好好的，怎么想搬家�。俊边@個人抱怨說：“這里的人，做人很差，所以想搬到其他地方去�！彼緳C問：“你常搬家嗎？”這人說：“對啊，我已經(jīng)搬了七次家了。”司機說：“你這樣搬家，是不能解決問題的�！边@人說：“難道你有什么好的辦法？”司機說：“有七個地方的人都不喜歡你，難道你沒有想過問題所在嗎？如果你不解決自己的問題，就算每天搬家，每個地方的人還是不會喜歡你！“
這個故事給我的感觸是：人總是喜歡抱怨周邊的人或事物，而很少回過頭來思考，問題是不是出在自己身上。
任何事物都有它的兩面性，對美與丑的評定在于我們自身，看我們怎么想，站在哪個角度去思考。一顆仙人掌，可以在沙漠中無憂無慮的.生長，有的人會認為仙人掌很難看，現(xiàn)為他沒有玫瑰的艷麗，也沒有郁金香的芬芳，有人則相反。他喜歡仙人掌，是因為他有頑強的生命力。兩種態(tài)度，兩種結(jié)果，批評者看到的是無數(shù)的缺點，欣賞者看到的是很多優(yōu)點。
我們應(yīng)該學(xué)會欣賞，學(xué)會贊美，努力挖掘周圍人的閃光點。欣賞是希望，更是動力。有人曾對欣賞做過這樣的評價：欣賞像是風(fēng)對于帆，雨對于種子。欣賞是我們成長過程中不可缺少的營養(yǎng)品。
學(xué)會欣賞作文12
每一個人都會欣賞美，但都不知道正確欣賞美的方法，誰不羨慕青春不衰？誰不希望自己才華橫溢？今天，我要教你們欣賞散文。
春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予季節(jié)的美麗芳華；春風(fēng)梳柳，夜雨潤花，這是造物主滋潤芳華的天工神韻；杏花春雨，江南駿馬秋風(fēng)塞北，這是大自然詩情畫意的精彩篇章。人每每寄情這些杰作，而我陶醉的是情涵意蘊的散文。
每當(dāng)讀散文時我總抑制不住自己內(nèi)心的澎湃。因為它言語平平淡淡，事件普普通通，人物平平凡凡，內(nèi)容甚至有點東拉西扯，但往往有精神睿智的閃耀，人格力量的震撼。
好的散文始終都是“動人撼心而微痕不露�！贝藭r，我才真正了解“作家永遠是現(xiàn)實生活的衛(wèi)道士”這句話的真正內(nèi)涵，作家就像我們課本上的行道樹一樣，為了一篇好的文章，放走了自己的青春年華，只為讓人們讀上好文章，讓祖國的‘未來’得到好的教育。
一次，我問班上一個作文寫得非常好的同學(xué)：“你讀散文的感覺是什么？”他不假思索地回答：“感動。怎能不為小草的新綠而歡喜，還有荷的高潔和蘭花的幽靜，甚至風(fēng)中的秋葉……”一切都在微笑中繼續(xù)著。我說：“噢，又引起你的多愁善感�！彼Φ溃骸案袆拥�'意思并不是多愁善感，它只是讓人更清醒更易喚起人的悟性�！钡率歉叩�，心是誠的，愛是純的，心便會永遠是年輕的。這一切都散文的饋贈。我欣賞散文的方法，你懂了嗎？
學(xué)會欣賞作文13
欣賞是一種美德，有了欣賞，一切才會變得美好。
記得有一次，我爸爸的一個朋友，來到了我們家，那一位叔叔一進門就看見了我，我看見他牛高馬大，想必他的性格一定暴躁，，只見他微笑著，輕輕的走進廚房，我正在里面躲著呢！他伸出一只手，我嚇得走出廚房。那一位叔叔也走了出來，爸爸對我說：“不要害怕，這位叔叔平易近人，等爸爸和他干完公事，叔叔就會帶你出去玩，好不好啊？”我連忙點頭。
等叔叔帶我來到街上時，眼前一個蘋果店把我吸引了過去，叔叔看穿了我的心思，但他這次沒帶多少錢，我們只買了三個蘋果，買到之后，我洗了一個吃下去了。剩下的兩個，原本想留給爸媽，可是當(dāng)我們遇到一個小孩之后，一切都改變了。
那是一個可憐的小孩，他好像很久都沒有吃過東西似的，衣服也破破爛爛的，叔叔蹲下來，用大手握著他的小手，把我手中兩個至愛的蘋果拿給了小孩。我有點生氣了，但我也希望小孩能吃上一些東西。
回到家后，叔叔對我說：“孩子，你要知道，叔叔其實不想拿走你的蘋果，但是那是一個很可憐的小孩，你有的是機會吃到蘋果，但他可能再也吃不到第二次蘋果了。下一次叔叔給你買一大箱的蘋果，好嗎？”我輕輕的'笑開了。
那一位叔叔是一位好心的人，他很有愛心。看到一位可憐的小孩，盡管是我手里充滿孝心的蘋果，也要貢獻給小孩。我欣賞他的愛心，那一份愛心讓我感動，也讓我懂得了什么才是愛心。
學(xué)會了欣賞讓我懂得了更多道理，欣賞讓我懂得了學(xué)會別人的優(yōu)點。
學(xué)會欣賞作文14
班上有一個同學(xué)，非常討厭，讓人惡心。他自己也說，在以前的學(xué)校里的時候，他罵人，打架，干各種惡作劇，甚至把國旗欄桿用石頭砸爛，老師們都把他視為“洪水猛獸”。后來學(xué)校像“司令”一樣發(fā)出命令，開除了這個學(xué)生。
他走投無路，被父母送到了現(xiàn)在的文武學(xué)校，在這里讀了兩年了。他成績依然不好，品質(zhì)卻有了“質(zhì)”的改變。
我了解他的過去，固執(zhí)地認為他是“無可救藥”了，發(fā)自內(nèi)心地厭惡他，還與他發(fā)生過一次比較大的爭執(zhí)。
清明節(jié)，文武學(xué)校組織了一次到烈士陵園掃墓的活動，大家在武術(shù)教練的帶領(lǐng)下徒步前往。在返回的時候，班里有個小朋友不慎扭傷了腳，再也走不動了。
可這個時候，大家都很疲憊了，怎么辦呢？
他從隊伍里站了出來，毫不猶豫地說：“我來背他走。”說著，就把外衣脫了下來。
他背起了那個同學(xué)，明顯有些吃力的樣子�？墒撬а缊猿种�，走得很慢，很仔細。我看了看他的額頭，汗水涔涔。
路程似乎比來的.時候要漫長。他走走停停，停停走走，還拒絕了其他同學(xué)幫忙的要求，硬是把朋友背了回來。
在學(xué)校的操場上，我發(fā)現(xiàn)，他身上冒著熱氣，臉上掛滿水珠，眼睛卻被平日里更亮更靈活。
一瞬間，我對他的壞印象徹底消失了。我欣賞到了一點：他樂于助人。
后來，我就用欣賞的目光去觀察他，才發(fā)現(xiàn)他并不是想象中的那么壞，相反，還很熱心，義氣，有一股俠義的精神。
我不禁為自己羞愧起來了，為以前對他的誤解和偏見。
朋友，學(xué)會欣賞吧，欣賞讓人性更美好。
學(xué)會欣賞作文15
每個人都有不一樣的生活和身世，有的人的高高在上，有的人身份卑微，讓我們用欣賞的眼光看待他人，讓我們學(xué)會欣賞。
剛從外面玩回來的我走進教室，看到一個用功的小身影，她正在埋頭苦干，用筆在哪解一道道煩人的數(shù)學(xué)題上，寫下一個個美麗的答案。我心想：切，假正經(jīng)，笨就是笨，再用功都沒用。當(dāng)時的我，被驕傲的魔鬼沖昏了頭腦，認為自己是最厲害了，而忽視了別人的`勤奮。
我走過去打了她一下肩膀，她抬起頭來看了看我，又繼續(xù)做作業(yè)。我不滿地說：“怎么老是做作業(yè)，出去玩會兒吧。”她沒有停下手中的筆說：“不行，我今天的任務(wù)還沒有完成。”她說的如此堅決，讓我不好意思再去打擾她，只好讓她繼續(xù)做她的作業(yè)。
到了下一月的初，學(xué)校里舉行了月考，我的成績一落千丈，像滑鐵盧戰(zhàn)役中的拿破侖一樣，從將軍到了囚徒，我從年級中第三名退到了二十幾名。我坐在位子上黯然神傷，大家在教室里討論某某考了年級第一�！澳莻�人得了第一名！”當(dāng)時的我就像被隕石擊中了一樣，腦袋轟的炸開，無窮的酸楚涌上心頭�？粗瑢W(xué)們一個個都圍在她身邊祝賀時，酸楚，嫉妒將
我包圍。她見我心情不好，便過來安慰我。
看著她那真誠的眼睛，我似乎看到她那堅持不懈的精神，看到她那獨自一人在教室里勤奮的模樣。我明白了，是我自以為是，不懂得欣賞他人的長處。
是她讓我學(xué)會了欣賞，只有學(xué)會欣賞他人的長處，這樣你才會變得更加優(yōu)秀。
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