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        時(shí)間:2023-06-13 07:40:26 欣賞 我要投稿

        實(shí)用的欣賞的作文四篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的欣賞的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        實(shí)用的欣賞的作文四篇

        欣賞的作文 篇1

          都說鄉(xiāng)下無三趣,沒有電腦,沒有電視,也沒有手機(jī)信號(hào),然而這次回家鄉(xiāng),我卻品出了比高科技更樂的三趣。

          “叮叮當(dāng)當(dāng),叮叮當(dāng)當(dāng)”。我們拿著大大小小的包逐一放到車上,這次,我們要回到久別的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)雖然比不上城市的發(fā)展速度,自然風(fēng)光卻比得上國家級(jí)的生態(tài)公園!不是嗎?你看!湛藍(lán)的天空,高大的樹木,眺望過去,滿是無邊無際的田園,綠草……正當(dāng)我入神地想著,突然被哥哥推了一下,“不要發(fā)呆了,我們到了!”我坐到窗邊,剛才的遐想如詩如畫般展現(xiàn)在我眼前,熱情的人,熱情的動(dòng)物,連剛收獲小玉米的老鼠們也“吱吱”向我們問好呢!

          剛住幾天,我和哥哥就嚷著要出去玩了,換上耐臟的衣服,輕便的拖鞋,到處找同齡的小鬼,一支“軍隊(duì)”浩浩蕩蕩地出發(fā)了。

          炸牛糞

          男孩子們都是些調(diào)皮搗蛋鬼。這不,他們來到田園上拾起牛糞來,問他們要干什么,他們卻只“詭異”地一笑:“不告訴你!”等拾來一大堆了,一個(gè)矮小,靈活的`小個(gè)子男孩從眾人中鉆出來,偷偷地背著女孩們往牛糞加了些什么東西,男孩子們很快一哄而散,跑到十幾米遠(yuǎn)的地方。我們女孩卻還在滿頭問號(hào)地問:“他們想干嘛?”,當(dāng)一個(gè)“聰明”的女孩恍然大悟:“快跑!”我們還沒反應(yīng)過來,剛走了幾步,身后傳來“嘭”的一聲,“黑黑的東西”頓時(shí)如仙女散花般降落在我們身上,我不服氣,大喊一聲:“你們別跑,大家一起攻擊!”我們一窩蜂地跑向男孩們,每個(gè)人的笑聲頓時(shí)在天空上升!撞擊!融合!綻放……是的,這里沒有的漂亮衣服的束縛,沒有的攀比心理的隱痛,一切都是如此純潔,每個(gè)人的心像回到了的原點(diǎn),等到重生般自由自在,無憂無慮。

          捉魚蝦

          炎炎夏日,我們趕緊跑到小河邊嬉戲,在清澈的河水中抹去了汗,洗凈了污跡,忘了學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng),消去城市的喧鬧。哥哥說:“捉魚去吧!”“好!”我們慢慢走到水較淺的地方,到處是嘴里吐著泡泡的魚和舉著鉗子的小蝦,一聲“沖啊”,水就隨著我們的腳丫發(fā)出“嗒嗒”的響聲。捉魚是有技巧的,必須用一個(gè)網(wǎng)來捉?!小個(gè)子男孩熟練地慢慢接趕著魚兒,另一個(gè)人在對(duì)面拿著網(wǎng)捕住魚兒,“噢!有一條!”幸運(yùn)的話還可以捕到幾只小蝦呢!哈!那邊的大胖子和小胖子也學(xué)著他們來捉魚,也許他們捉的魚兒太聰明了,他們倆腳一滑,摔了個(gè)四腳朝天。所有人都捂著肚子笑了起來。我們的成果都很那豐碩,開心過后,欣然地放走了這些小東西。

          捕螢火蟲

          天黑了,自然界更活躍了,這時(shí),我們按著撈漁網(wǎng),那兒一跳,那兒一躍,捕什么?螢火蟲唄!我們帶著小光環(huán),以免走失,放眼望去,卻像一對(duì)小精靈在飛舞。捕來的螢火蟲的尾部發(fā)著微弱的光,一明,一暗,等我們照過相后,望著他們歡喜地,搖搖晃晃地飛走,我們也跟著跳,跟著舞……

          那夜,我們十幾個(gè)人在涼席上安然入睡,耳邊縈繞著蟋蟀的琴聲,每個(gè)人都睡得很甜,很甜……

          雖然后來我們都依依不舍地離開,但鄉(xiāng)下的三趣令我在以后的回味中,保持了一份鄉(xiāng)村純真的心。

        欣賞的作文 篇2

          哦!太好了,云南我來了!我又一次見到云南那奇怪的湖水了,我來介紹一下它吧。

          那片湖晶瑩剔透、一望無際。就連那些水藻也不敢弄臟那和鉆石、水晶一樣的湖水。它還會(huì)一種法術(shù)“障眼法”,其實(shí)這湖會(huì)“障眼法”還需要水和水藻來“配合”它的“工作”。水實(shí)在太清了,幾乎都看不見了,只有你伸手體驗(yàn)一下才會(huì)知道,那到底是水還是空氣。

          再說說水藻吧!它就是導(dǎo)致湖水“翻臉”的“犯罪分子”他的“手法”是這樣的`:他并沒有長(zhǎng)到水面上,而是和水隔了一段距,可能水藻想“保持常溫”吧!

          有了這兩個(gè)“犯罪分子”,這湖才變成了一個(gè)景點(diǎn)。要是你想“降溫”你可以跳進(jìn)水里,保準(zhǔn)讓你變成個(gè)“大冰人”!

          怎么樣,如果想見見這兩個(gè)“犯罪分子”的話,你就快去云南“探望”它們吧!

        欣賞的作文 篇3

          鑒于批判生活的好壞與否,我有兩種理解:其一是在你心情差的時(shí)候看生活,生活就像一團(tuán)亂麻剪不斷,理還亂;其二是在你心情好的時(shí)候看生活,生活就像一本耐人尋味的書,看了一遍,還想看下一遍。

          生活二字看似簡(jiǎn)單,卻蘊(yùn)含著深刻的哲理意味。在你的`一生中可能遇到很多的悲傷與快樂,在悲傷的時(shí)候你是否會(huì)認(rèn)為生活太殘酷,是否會(huì)感覺在這個(gè)狹小的空間中,心快被擠碎了呢?是否想過逃避?

          在這一切的一切過后是不是轉(zhuǎn)而又開始抱怨生活呢?在快樂的時(shí)候又會(huì)不會(huì)感到生活的美好?快樂,可以使心情暢快,當(dāng)再次回想那些煩惱的事時(shí)是否不會(huì)覺得不在有那些撕心裂肺之苦呢?但與此同時(shí)你會(huì)不會(huì)又開始抱怨,開始抱怨快樂逝去地那么快,讓人來不及看清它。

          人就是這樣,永遠(yuǎn)都是那么貪婪。只要你能從一種積極向上的心態(tài)去對(duì)待生活,快樂,就能長(zhǎng)久,生活也會(huì)立即變得豐富多彩起來。如果你從一種消極的心態(tài)去對(duì)待生活,那當(dāng)然會(huì)認(rèn)為生活毫無樂趣,從而對(duì)生活也會(huì)充滿厭倦。生活不簡(jiǎn)單,并不是可以任憑自己所學(xué)的那些微薄知識(shí)來解讀的。

          想了解生活,就先來欣賞生活吧!學(xué)會(huì)欣賞生活,學(xué)會(huì)細(xì)細(xì)品嘗那甜而不膩的生活小細(xì)節(jié)吧!就算那是苦澀的,在嘴里慢慢的嚼也會(huì)感到幾絲甜潤(rùn)。

          的,并不是別人所能控制的。

          學(xué)會(huì)用欣賞的眼光去看待生活,生活也會(huì)從誠相待的。

          要知道生活因你而精彩。生活的酸甜苦辣是靠自己調(diào)節(jié)!

        欣賞的作文 篇4

          我喜歡激昂的交響樂,喜歡優(yōu)美的鋼琴曲,但我最欣賞的是那首《美麗的夏牧場(chǎng)》。

          第一次聽到這首美妙的曲子,是在一節(jié)音樂課上。老師讓我們聽這首曲子,只聽一個(gè)略有低沉的聲音在我耳邊響起:“紅梅朵朵開,綠水繞氈房,遠(yuǎn)處是冰峰……”這首曲子音律偏低,但那唱腔卻極是優(yōu)美,創(chuàng)作這首曲子的藝人,好像獨(dú)自游蕩到了蒙古大草原,正站在小土坡上,思念遠(yuǎn)在天涯的家鄉(xiāng),我被這特別的聲調(diào)迷住了,一下子就愛上了它。

          當(dāng)我在網(wǎng)上搜到這首歌,帶上耳機(jī)細(xì)細(xì)聆聽,我只覺得一陣陶醉,自己仿佛進(jìn)入到了音樂描述的蒙古大草原:那里綠草青青,一眼望不到頭,真似一張厚厚的`綠地毯,鋪在廣闊的天地中。那一行行排列有序的蒙古包,就像地毯上開放的一朵朵灰色布花,牛羊們站在和他們齊身高的草叢中,細(xì)細(xì)地咀嚼著青草,使牧人們要在草原上找好久才能見到他們的身影。再往遠(yuǎn)處看去,能見蒙古包內(nèi),穿著各色衣裙的蒙古人正在歡歌勁舞,跳的正歡,好像在慶祝什么節(jié)日。忽然,從一個(gè)小小蒙古包中走出一位阿薩克人,他手中握著一根長(zhǎng)笛,坐在了草坡上,吹起了這首曲子。他吹得很入情,仿佛在思念天山腳下的家鄉(xiāng)。他吹完這首曲子,又閉上的眼睛,輕輕哼唱著這首曲子,好像回到了闊別己久的家鄉(xiāng)。他睜開眼睛,看見許多人都團(tuán)團(tuán)圍坐在他的身邊,靜靜聽他彈唱,為他黯然神傷。一時(shí)間,廣闊的草原上除了風(fēng)“呼呼”在刮,竟無一點(diǎn)聲響……

          音樂到此戛然而止,我意猶未盡地摘下耳機(jī),還沉浸在這凄美的樂曲中,它已經(jīng)成為了我靈魂的一部分。

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