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      2. 音樂欣賞作文

        時(shí)間:2023-02-27 15:02:50 欣賞 我要投稿

        實(shí)用的音樂欣賞作文錦集四篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的音樂欣賞作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        實(shí)用的音樂欣賞作文錦集四篇

        音樂欣賞作文 篇1

          為了豐富我們的音樂知識,學(xué)校里特意安排在星期五到紅星劇院觀看一場音樂劇。我心想:今年不知道又有什么樂器演奏。想到這,不免興奮起來。

          我們哼著小曲,一路上說說笑笑地來到了紅星劇院,坐在位子上等待音樂會的開始。經(jīng)過主持人的簡單的'介紹,燈光突然暗了下來,舞臺上出現(xiàn)了幾位演奏家,他們手上拿著各種不同的樂器。各種樂器聲融合在一起,有時(shí)候激昂,有時(shí)候低沉,有一種“現(xiàn)代搖滾樂”的聲音。聽得我心潮澎湃,身體情不自禁地舞動起來。

          樂器合奏結(jié)束,迎來一曲薩克斯獨(dú)奏《用心體會 》。曲中,薩克斯的音色美妙變化如泣如訴,輕柔而憂傷,薩克斯吹出來的音符就像一個(gè)個(gè)小精靈,在舞臺飛來飛去,回蕩。我完全沉浸在優(yōu)美的樂曲聲,連曲子演完后,都愣得沒有鼓掌。接下來,是互動環(huán)節(jié),主持人邀請兩位小朋友上臺一起和臺上的大哥哥表演《小星星》。隨著薩克斯吹起,小朋友唱起歌,臺下竟隨著他們一起唱《小星星》。一曲過后,臺下爆發(fā)出熱烈的掌聲!

          音樂會中除了各種樂器合奏令我感興趣外,還有男女四重唱《校園的早晨》,讓我“大飽耳!。舞臺上的4個(gè)學(xué)生邊看書邊唱歌。優(yōu)美的歌聲在我耳邊回旋。我閉上眼,腦海中立刻浮現(xiàn)出一個(gè)畫面:早晨,我背著書包來到學(xué)校,教室里傳來朗朗書聲,花壇里的鮮花競放,幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞,展現(xiàn)她那優(yōu)美的舞姿。幾只小蜜蜂還在花從中采著花蜜呢!花叢中央長著一棵參天大樹,春天,我們在他底下玩耍,夏天的時(shí)候,他為我們遮擋陽光……

          這次音樂會中我見識到了各式各樣的樂器,讓我知道了許多音樂小知識?磥恚@次音樂之旅不虛此行。

        音樂欣賞作文 篇2

          音樂,是高山,是流水,是太陽,是月亮。是凈化心靈的天使,是萬物之美的根源。音樂是能使萬人同喜、同悲的魔法。音樂無界,讓這跳動的旋律走進(jìn)心靈吧!

          去聽聽《義勇軍進(jìn)行曲》吧!當(dāng)那雄壯渾厚的旋律響起時(shí),你有沒有覺得一陣激情流入身體?有沒有看到萬人同歌,人民軍隊(duì)奮勇殺敵的場面?有沒有感到槍彈飛射,血光四濺的殘酷?有沒有感到一股力量充盈于你的身體?讓國歌的'雄壯,中華民族的不屈全盈斥于身心吧!讓這音樂走進(jìn)心靈!

          去聽聽《黃河頌》吧!當(dāng)那激昂的旋律響起時(shí),你有沒有覺得一陣澎渤的,浪花翻涌的水流入身體?有沒有聽到壺口瀑布似雷電,似萬鼓齊鳴的聲音?有沒有看到似萬馬奔騰時(shí)攪起的滾滾黃塵樣的河水?有沒感到黃河的精魂進(jìn)入你的身心?讓黃河的雄渾,中華民族的龐大力量貫入身心中去吧!讓這音樂走進(jìn)心靈!

          去聽聽《長江之歌》吧!當(dāng)那絕美的旋律響起時(shí),你有沒有覺得一陣絕美的頌歌正貫入你的身體?有沒有聽到長江浪涌,滾滾如海時(shí)的震撼人心的聲音?有沒有看到“長江之水天上來,奔流到海不復(fù)回”的場面?有沒有覺得一陣激情正注入你的身體?讓長江的雄偉,中華民族的精魂貫入你的身心吧!讓這音樂走進(jìn)心靈!

          去聽,去聽去聽中華民族的音樂吧!去感受那一場場壯觀的畫面吧!

          去聽,去聽,去聽音樂吧!用身,用心去聽,讓音樂和靈魂融為一體!讓音樂走進(jìn)心靈!

        音樂欣賞作文 篇3

          今天,媽媽對我說:“晚上七點(diǎn)半,在德州大劇院有一場音樂會,我想帶你去看,你愿意去嗎?”我一聽高興極了,而且這場音樂會,還是鋼琴音樂會,我現(xiàn)在正在學(xué)鋼琴呢,所以,我非常的興奮。

          我們提前十分鐘到達(dá)大劇院,進(jìn)入小劇場看到已經(jīng)有很多人在等待了?磥磉@是一場非常吸引人的音樂會呀。等了一會兒,音樂會開始了!

          首先是青年古典鋼琴家塔爾·吉爾伯開始彈奏。琴鍵聲音一響起,整個(gè)會場頓時(shí)安靜下來。好美妙的音樂!我還是第一次看到這樣彈鋼琴的.大師,他的手指就像是在琴鍵上跳舞一樣,他彈的音符應(yīng)該是三十二分音符吧。

          接下來是爵士鋼琴家伊蘭·卡森樂伯根表演,他的風(fēng)格有點(diǎn)不同,但同樣精彩,會場里響起一陣陣掌聲,他們真像是在比賽呀,怪不得叫斗琴呢。

          他們還同臺表演,兩個(gè)人一起彈琴,還不時(shí)的一會一換位置,真想像不到,他們練多久才能如此的默契。還有互動環(huán)節(jié),他們邀請幾個(gè)小朋友把1、2、3、4放在琴鍵上,臨時(shí)確定幾個(gè)音符為主旋律,開始即興表演,沒想到他們的即興表演也是如此精彩,我真是佩服極了。

          下半場他們還共同彈奏了十種不同風(fēng)格的曲子。結(jié)束時(shí),兩位大師向大家鞠躬,會場的人掌聲一直不停,好像在告訴他們我們還沒聽夠。兩位大師也覺得不好意思了,他們又彈了一首歡快的曲目《小蘋果》,伴隨著大家熱烈的掌聲音樂會結(jié)束了。

          我真希望天天都能看到音樂會。不過在十九號的時(shí)候,我們麥田藝術(shù)學(xué)校會讓我們開一場音樂會的,到時(shí)你也來看吧。我一定要練好琴,彈出好曲子來給大家聽!

        音樂欣賞作文 篇4

          1.新時(shí)代的年輕人更要懂得欣賞音樂

          那是個(gè)混亂的音樂世界,我稱它為“迷幻時(shí)空”。

          無論是小尾巴的音符,還是拄著拐杖的“老音符”,它們都會盡情享受令人沉醉的“樂曲天堂”中。

          也許會有很少的人像我這樣迷戀音樂。除了歌星作曲家,恐怕在平凡的人中,我這樣熱衷音樂的人很罕見吧。

          我曾對許多人說過:music is my life(音樂就是我的生命)。但他們只對我說我只是喜歡聽歌罷了,連8分音符,16分音符都鬧不明白的人,以前怎么會把音樂作為自己的生命呢?可是他們錯(cuò)了,如果只是把音樂知識掌握的相當(dāng)熟練才可以對外宣稱自己熱愛音樂,那我將不會寫下這篇文章。

          我承認(rèn),我最喜愛的歌星是小天王周杰倫?赡茉S多人無法接受他吐字不清楚的音樂風(fēng)格,但我卻不這樣認(rèn)為。每個(gè)歌星的唱歌風(fēng)格是截然不同的,可能偏重于大眾化,對于唱歌應(yīng)該咬字清楚的觀念逐漸深入人心,猛得冒出一個(gè)與眾不同的唱腔,大家難難免接受不了。但是經(jīng)過近10年的努力,周杰倫的“咬字不清”似乎也成為了流行、時(shí)尚。甚至還有許多歌星效仿。不過那畢竟是模仿,原版的也永遠(yuǎn)是周杰倫了。

          就這樣,我們便從他的音樂世界中開始鑒賞音樂的美吧。

          一首完整的歌,創(chuàng)作出來需要下很大的功夫。作曲家要將美麗的音符重新組合,排列順序才能寫出動聽的樂曲。

          比如古代的俞伯牙和鐘子期。俞伯牙善于鼓琴,鐘子期善于聽琴,伯牙的`琴曲,意之所到子期聽音便能心領(lǐng)神會,所謂高山流水,無不極盡!

          只有鐘子期欣賞并贊美俞伯牙的琴風(fēng),然而子期死后,伯牙不再鼓琴,便有了“伯牙絕弦”的說法。也就是說,世上伯牙的琴風(fēng)也只有子期一個(gè)人欣賞。難道要說伯牙的音樂真是不堪入耳嗎?不是,只是每個(gè)人的欣賞的角度和風(fēng)格不同罷了。也許有人會說,鐘子期不會欣賞音樂,那么為什么“高山流水”流傳至今呢?

          有時(shí)候,每首歌并不是第一耳朵就能聽出它的好聽與否,而是大家總是盲目地聽取別人的意見,便在腦海中形成一種影象,告訴自己這首歌好聽與否。

          我只是希望全世界的人都可以聽音樂,都可以聽懂音樂,都可以為了音樂而想象,為了音樂而放飛自己,放飛屬于自己的理想!

          2.欣賞音樂——水邊的阿狄麗娜

          我喜歡音樂,在眾多鋼琴曲中,唯喜歡《水邊的阿狄麗娜》。這是保羅尚勒維作曲,是理查德·克萊德曼的成名曲,作者是賽內(nèi)維爾。

          阿狄麗娜來自于希臘的神話故事。傳說很久以前,有個(gè)孤獨(dú)的塞浦路斯國王皮格馬利翁。他雕塑了一個(gè)美麗的少女,每天對著她癡癡地看,竟愛上了少女的雕像。他向眾神祈禱,真誠和執(zhí)著感動了愛神阿佛洛狄忒,賜給了雕塑以生命。從此,國王和少女幸福的生活在一起。

          一陣流水般歡快流暢的鋼琴聲,音樂便開始了。伴隨著優(yōu)雅的音樂,河水在靜靜地流淌。多么美妙啊!突然,河水洶涌起來,音樂也逐漸推向高潮,但是,阿狄麗娜在水邊撩起的似乎不是水波,而是輕紗。旋律細(xì)膩、柔和、沉穩(wěn),在不動聲色中漸漸向前推進(jìn),前進(jìn)中又有迂回,達(dá)到高潮。心靈寧靜,回到了自然美景中,身臨其境。隨著他優(yōu)雅浪漫的音樂,看到了美麗的天空,碧藍(lán)的大海,清澈的山泉,大自然的美景。時(shí)而激昂、時(shí)而舒緩、時(shí)而歡快、時(shí)而憂郁的鋼琴聲讓我為之心醉神迷。隨后音樂聲柔和起來,河水又奔波起來,輕輕地流淌著……

          優(yōu)美,令人心醉的《水邊的阿狄麗娜》。

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