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      2. 欣賞的作文600字

        時(shí)間:2023-02-24 17:40:58 欣賞 我要投稿
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          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的欣賞的作文600字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        有關(guān)欣賞的作文600字集錦10篇

        欣賞的作文600字 篇1

          你如一顆流星,在我生命中劃過(guò),很美,但很短暫。

          達(dá)令,我面對(duì)你的時(shí)候,不知道說(shuō)什么,但我好想你在我身邊,好想好想,仿佛一刻也不要分離,我真的受不了思念的折磨。

          我真的什么都不想要,只要你在我身邊就好。

          你如天邊的月亮,掛在我心的中間,很美,但很遙遠(yuǎn)。

          達(dá)令,我面對(duì)你的時(shí)候,不必說(shuō)些什么,一切都那么明了,但我想看你的眼神,我想看你眼中有沒(méi)有我,我想讓你看到你在我心里,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

          三句話,我多想告訴你:

          感謝上帝讓我在今世遇到了你,感謝你給我留下了美好的回憶,來(lái)世我不愿再與你相遇。

          時(shí)光似水不曾流年,滄海不曾桑田,我便不曾念你,不覺(jué)間,我對(duì)你的思念已占據(jù)了我的整顆心。

          多少次,我對(duì)自己許諾,不去想不再怨。然而我卻一次次的對(duì)自己食言。忘卻,銘記。

          仿佛已不是我自己所能控制的。

          你已深深地駐扎在我心間,請(qǐng)?jiān)徫业募贋⒚摗?/p>

          達(dá)令,我此時(shí)才真正能理解你了,我知道我的愿望永遠(yuǎn)那么不現(xiàn)實(shí),我也不期望了,面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧。

          但我是我,人都有這個(gè)私心,作為我自己,我是多么的期望,可是我不會(huì)去講,我會(huì)裝灑脫,因?yàn)槲夷苌钌铙w會(huì)你的累,但你知道我有多么舍不得?

          現(xiàn)在我會(huì)感謝上帝的安排,畢竟他讓我遇見(jiàn)了你,也有了這樣的.分別,只有分別,才能遇到更美好。

          但這一切仿佛一不是我自己所能控制的,思念不聽話,自己跑出來(lái),身旁的人與你越像,想你的感情就愈濃。

          為何?只是因?yàn)闆](méi)有精神的依托了吧!而那精神的依靠,就是你,對(duì)么?

        欣賞的作文600字 篇2

          開學(xué)了

          開學(xué)了,新一學(xué)期的期盼來(lái)了!而三姐妹的感情也出現(xiàn)了破裂。就因?yàn)橐粋(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生,轉(zhuǎn)學(xué)生的名字叫米雪,別看名字像個(gè)文靜的女孩,其實(shí)米雪跟大班長(zhǎng)也就是三姐妹的一員駱雪是個(gè)十足的假小子哦!兩雪遇在一起這可麻煩咯!

          上課鈴響了。駱雪一拿語(yǔ)文書就往講臺(tái)上走,偏偏米雪伸出腳,想讓經(jīng)過(guò)這的駱雪摔個(gè)仰面朝天。沒(méi)想到讓駱雪知道了,大大方方踩著米雪的`腳過(guò)去!踩得米雪直叫疼。真是自作自受!

          駱雪走在前面聽到了,臉上浮起一絲笑意。周圍的人看到了都哈哈大笑,沒(méi)想到歐陽(yáng)老師剛好走進(jìn)來(lái)。看到了同學(xué)們?cè)诔臭[。

          曉珊三姐妹里的一員,誤以為是駱雪擾亂課堂。老師問(wèn)曉珊:“曉珊,這是怎么回事?”“是駱雪搞成這樣的!”曉珊想都沒(méi)想,便說(shuō)出來(lái),也不管對(duì)或不對(duì)。

          “哦”。老師很生氣。

          老師走到講臺(tái)上面,:“肖宇,你上來(lái)帶讀。駱雪,你出來(lái)一下!”看起來(lái),老師真的很生氣。

          駱雪知道老師叫她出去干嗎;仡^做了個(gè)鬼臉,還看了一眼曉珊,曉珊看起來(lái)很生氣!不知是為什么。

          歐陽(yáng)老師靜下心問(wèn):“駱雪,剛才是不是你搗亂課堂!”

          駱雪知道班規(guī)第五條:“凡擾亂,搗亂課堂者,一概抄指定最長(zhǎng)課文!

          她想說(shuō)不是自己,但是一旦這樣說(shuō),轉(zhuǎn)學(xué)生米雪就要抄課文。猶豫了一會(huì),駱雪作出決定自己扛下來(lái):“是我做的!

          “真的?”歐陽(yáng)老師不相信。

          “千真萬(wàn)確!”駱雪肯定的說(shuō)。

          “那好,班規(guī)你是知道的,就抄28課!睔W陽(yáng)老師說(shuō)。

          “遵命!”每當(dāng)駱雪充滿活力的這樣說(shuō),歐陽(yáng)老師就知道這件事是駱雪自己要扛下來(lái),便心中無(wú)數(shù)。

          要想知道后來(lái)怎樣請(qǐng)看下集。

          ……

        欣賞的作文600字 篇3

          不努力就一定不會(huì)成功,努力了卻不一定會(huì)成功。這時(shí)我看完《駱駝祥子》后的深刻感受。

          這本書講述的是一個(gè)北京車夫祥子的拉車生活。一心向上的他善良,樸實(shí)又勤奮,拉起車來(lái)從不喊累。祥子肯吃苦耐勞,他的全部理想是自己買一輛車,做一個(gè)自由,無(wú)束的車夫。可是三起三落的買車風(fēng)波,讓他經(jīng)歷了許多,從而蛻變成一個(gè)自私,無(wú)賴的家伙,他失去了他夢(mèng)寐以求的理想,從此陷入絕望,而與虎妞的'一段段史事將他的生活攪得亂七八糟,祥子無(wú)法再憑著自己的毅力站起來(lái),重新面對(duì)生活。他倒下了。整部《駱駝祥子》,是祥子從自強(qiáng)上進(jìn)而淪為自甘墮落的悲劇史。

          讀完這本書,我越來(lái)越憐憫這個(gè)吃苦耐勞,身強(qiáng)力壯的城市底層社會(huì)勞動(dòng)者的形象,祥子其實(shí)并不可惡,畢竟他奮斗過(guò),進(jìn)取過(guò),也成功過(guò)。但是,他的這種一個(gè)人奮斗的意識(shí)過(guò)于強(qiáng)烈,使他變得自私,唯利至上,他的反抗使他的思想更為狹隘,最終有了個(gè)自甘墮落的結(jié)局。人不能只有奮斗精神,還得有頑強(qiáng)不屈,堅(jiān)持下去的意志,只有兩者相結(jié)合,才可以開始向成功之巔沖刺。像文中的祥子,他的故事揭示了個(gè)人奮斗不是勞動(dòng)人民擺脫貧困改變境遇的正確道路的主題。曾經(jīng)的我有自己的理想,也想著通過(guò)自己的奮斗去換來(lái)成功,但是總不能付諸于行動(dòng),這種思想越來(lái)越強(qiáng)烈,但幾次考試的起伏讓我變得煩躁,我覺(jué)得目標(biāo)遙不可及,我不敢再觸碰,心中有了抵觸,我的成績(jī)便一下子下滑了,我不再自信。在老師和同學(xué)的幫助下,我覺(jué)得不應(yīng)該在生活的一次次挫折中被打敗,而要奮勇向前,不斷前進(jìn),堅(jiān)持下去,走向成功!

          懷著自己美好的夢(mèng)想,融入集體,努力奮斗,向前沖!

        欣賞的作文600字 篇4

          生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,美不是空談,要去感受,去體驗(yàn),去欣賞。在生活中,有許多美的職業(yè),比如:清潔工、警察、教師、農(nóng)民……而我最敬佩的是清潔工。

          今年夏天,媽媽帶我去了安徽黃山,以前我總認(rèn)為清潔工是一個(gè)讓人瞧不起的職業(yè),臟臟的衣服,黑幽幽的皮膚,蓬亂的頭發(fā),身上還帶著一些臭味,給人的印象就是不好,可是自從這次旅游回來(lái)后,我對(duì)他們的看法,從厭惡變成了敬佩。

          黃山,一座十分令人向往的風(fēng)景區(qū),那風(fēng)景如畫,藍(lán)色的天空,仿佛剛被洗過(guò),那兒花草散發(fā)出的氣味讓人心曠神怡,這樣的美的風(fēng)景,讓人感覺(jué)像來(lái)到了天堂。就在這風(fēng)景如畫的山中,會(huì)有些人隨手丟垃圾,你們有沒(méi)有想過(guò),如果來(lái)參觀的人每個(gè)人都扔一點(diǎn)垃圾,那黃山將會(huì)變成什么?對(duì),黃山變成一座垃圾山,那么黃山哪有美景可談,你還想過(guò)來(lái)參觀嗎?

          就在這時(shí),我看見(jiàn)一個(gè)年輕人把喝完的飲料瓶隨手扔到了懸崖中,而飲料瓶剛好架在樹中,這座山的守護(hù)者——清潔工看見(jiàn)了,也沒(méi)有對(duì)年輕人說(shuō)什么,他熟練地解開隨身攜帶的繩索,往身上一帶,把另外一頭系在木樁上,縱身往下一跳,把扔下去的飲料瓶撿了起來(lái),放在隨身的垃圾袋里,然后沿著邊緣拉著繩子,一步一步的艱難的往上爬。

          這項(xiàng)工作是多么的辛苦,年輕人的'隨手一扔,給清潔工帶來(lái)了多大的危險(xiǎn),要明白這繩索不安全的話,那清潔工可能隨時(shí)應(yīng)對(duì)死亡威脅。清潔工沒(méi)有害怕,依然默默地做著自我本分的工作。

          黃山,一座十分美的地方,如果沒(méi)有了清潔工的守護(hù),這如天堂般的景點(diǎn)就不存在了,所以我期望大家能夠體會(huì)到黃山清潔工的艱辛,愛(ài)護(hù)環(huán)境,不要隨手扔垃圾了,為了清潔工安全我們要從自身做起,不亂扔垃圾。

        欣賞的作文600字 篇5

          在這個(gè)世界上沒(méi)有人喜歡謊言,人們只欣賞真實(shí);沒(méi)有人會(huì)喜歡虛偽,人們欣賞坦誠(chéng);沒(méi)有人喜歡孤獨(dú)一人;,人們欣賞高尚快樂(lè);沒(méi)有人喜歡膽小懦弱;,人們欣賞勇敢,;沒(méi)有人喜歡逃避;,人們欣賞擔(dān)當(dāng)......每個(gè)人都希望得別人的欣賞與肯定,甚至當(dāng)這些美德不復(fù)存在的時(shí)候,人們依然會(huì)在內(nèi)心深處默默的表示對(duì)自己的欣賞。

          在我還是小學(xué)生的時(shí)候,我膽子特別小,所以每天都會(huì)被人欺負(fù),我不敢反抗只是默默地在哪兒那兒流著淚水,對(duì)于我而言他們就像主宰者,而我就是被他們所支配的人,當(dāng)我有所成就時(shí),他們并不會(huì)贊賞我,去欣賞我的'成功,而是不斷地嘲諷,這也是讓我沒(méi)有自信沒(méi)有勇氣的原因,他們就像無(wú)數(shù)只雙手幫把我拉進(jìn)深淵,每當(dāng)我想展開翅膀飛向那湛藍(lán)的天空時(shí),他們就會(huì)再次把我拉回?zé)o盡的黑暗,漸漸的我已經(jīng)放棄對(duì)世界的好奇與渴望,靜靜的等待著被黑暗吞噬。

          一天,有一個(gè)聲音一直在我耳邊說(shuō)著,我應(yīng)該戰(zhàn)勝這一切試圖去反抗,而不是在這靜靜的等待,我猶豫了一會(huì)兒,下定決心要去改變?nèi)プ龌卣鎸?shí)的自己。

          不再看別人的眼色去決定自己的人生,面對(duì)其他人的諷刺與嘲笑,要學(xué)會(huì)反抗而不是一味的忍讓,這只會(huì)讓你變得更加弱小,只有自己變得強(qiáng)別人才會(huì)去欣賞你。

          這一次你的退縮會(huì)讓你以后的生活變得困難,不要因?yàn)閯e人的話而去改變自己,到了最想再做回原來(lái)那個(gè)自信、陽(yáng)光的你己經(jīng)晚了,活出真實(shí)的自己才是最重要的,讓別人欣賞到最完美的你。

          我們每個(gè)人都有自己的人生,在自己的人生里我們都是最真實(shí)的,不要因?yàn)橐恍┬⌒〉拇煺鄱艞墝?duì)生活的渴望,做最真實(shí)的自己。

        欣賞的作文600字 篇6

          記得一個(gè)月前,我們學(xué)校開展了一次讀《中華魂,理想點(diǎn)亮人生》的征文比賽。由于我事先征訂了這本課外書,所以我利用這次機(jī)會(huì)寫征文參賽。記得那天下午放學(xué)后,回到家,很快完成當(dāng)天所有要做的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)等作業(yè)后,便拿起紙和筆,寫起征文來(lái)。由于我寫的征文中首先談了我什么時(shí)候讀的什么書,再列舉具體事例證明我的收獲,結(jié)尾還談了今后該真樣像英雄人物學(xué)習(xí)……第二天我上交了征文,心里想著:“我的征文會(huì)不會(huì)落選呢?至少也要獲得三等獎(jiǎng)吧!‘’四個(gè)星期后,在班隊(duì)安全活動(dòng)課上,我們學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員鄧小紅老師在學(xué)校廣播里向我們遼寧小學(xué)近4000名師生員工公布了上次征文獲獎(jiǎng)名單。在公布四年級(jí)征文比賽的獲獎(jiǎng)名單時(shí),我的心怦怦直跳,心里更不自在了。我仔細(xì)地聽著,在公布一等獎(jiǎng)的`時(shí)候,我想:“肯定沒(méi)戲了,二,三等獎(jiǎng)都沒(méi)有我,一等獎(jiǎng)更不可能了。突然,廣播里傳出了”四年級(jí)(6)班唐鈺獲一等獎(jiǎng),四年級(jí)(二)班王XX獲一等獎(jiǎng)……”當(dāng)聽到一等獎(jiǎng)的名字有我的時(shí)候,心里真有一種說(shuō)不出的喜悅之情。頓時(shí),同學(xué)們和老師都向我投來(lái)了羨慕和祝賀的目光。當(dāng)時(shí),我感覺(jué)這種喜悅之情不知道有多么“珍貴”。獲獎(jiǎng)證書,發(fā)到各班了,在我們班被選上的三篇征文都獲獎(jiǎng)了。我獲得一等獎(jiǎng),小譚獲得二等獎(jiǎng),小陳獲得三等獎(jiǎng)。我和小譚、小陳領(lǐng)取了證書,都十分高興。接著,老師還表?yè)P(yáng)了我們,希望我們?cè)俳釉賲,?zhēng)取再次獲得征文大獎(jiǎng),甚至在報(bào)刊或網(wǎng)站上發(fā)表;氐郊,我把自己獲獎(jiǎng)的事告訴了媽媽。媽媽叫我不要驕傲,要好好學(xué)習(xí),再接再厲。晚上,媽媽還專門給我炒了麻婆豆腐、豇豆炒肉絲等幾個(gè)小菜,以表示祝賀。喲,作文獲獎(jiǎng)后,受到了媽媽的表?yè)P(yáng)真開心啊!

        欣賞的作文600字 篇7

          人們總說(shuō):有付出,就會(huì)有收獲;我則會(huì)馬上反駁道:有付出,還要加上漫長(zhǎng)的等待,才會(huì)有所收獲。

          記得在放暑假的期間,我和爸爸媽媽一同前往老家去看望奶奶。一回到老家,我便到車?yán)锬贸鲠灨,叫上幾個(gè)要好的老朋友,一起到奶奶家門口的池塘去釣魚。

          我們往魚餌上放上幾塊魚餌,把魚線遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,心想:放長(zhǎng)線釣大魚嘛?墒窃久篮玫脑竿麉s還是落空了!

          時(shí)間過(guò)得飛快,原本還是日懸頭頂,現(xiàn)在已經(jīng)快夕陽(yáng)西下了?晌覀冞是堅(jiān)持著,心想:我們將要滿載而歸。但是就在此時(shí)此刻幸運(yùn)女神悄然離開了我們。著依舊浮在水面上的浮標(biāo),陷入了美好的幻想。

          終于,幾個(gè)小伙伴放棄了等待,覺(jué)得我這樣等到明天都有可能一無(wú)所獲。于是,他們就在岸上玩起了打水漂。后來(lái)又有幾個(gè)小伙伴加入了他們的行列,F(xiàn)在就只有我一個(gè)人孤零零地繼續(xù)等待著。

          “算了吧,釣不到魚的,不要在做白日夢(mèng)了,和我們一起玩吧!”幾個(gè)小伙伴異口同聲地勸道,“我就不信我釣不到魚!”我鏗鏘有力地說(shuō)。就是憑著這一股不服輸?shù)膭,上天終于將好運(yùn)灑向了我的頭頂!

          “沉了,沉了,浮標(biāo)終于沉了,”我大聲地喊著,小伙伴們也放棄了玩耍,一同將目光聚集到了我身上。我使勁往回拉著魚線,小伙伴們也有的助威,有的'幫忙。最后,我們一起將這個(gè)水中巨無(wú)霸拖上了岸,我們也終于可以長(zhǎng)舒一口氣了。我們抱著這個(gè)大塊頭,艱難地將它抬回了家。

          是啊,收獲之前是漫長(zhǎng)的等待,也必須需要這漫長(zhǎng)的等待,只有這樣,我們才會(huì)獲得成功,才會(huì)有所收獲。最后,我想說(shuō):不拋棄,不放棄;堅(jiān)持就是勝利。釣魚如此,那在學(xué)習(xí)和生活又何嘗不是呢?

        欣賞的作文600字 篇8

          有人喜歡欣賞大自然的美景;有人喜歡欣賞美麗的圖片;而我卻情有獨(dú)鐘,喜歡欣賞茶。

          可不,媽媽從超市買回了我最愛(ài)的鐵觀音。我連忙打開盒子,抓了一小把。這些鐵觀音墨綠墨綠的,狀如一小段一小段鐵索,緊緊地?cái)Q在一起。

          我把它們放在杯子里,用燒得滾燙的開水快速地沖下去,開水在傾瀉下來(lái)時(shí),這些小鐵索像受了驚嚇?biāo)频囊幌伦訌谋妆纳蟻?lái),浮在水面上,慢慢地蕩漾、漂浮,似千百支小舟。

          不一會(huì)兒,它們就象聽了號(hào)令似的,一個(gè)接一個(gè)飄飄悠悠地降落下來(lái)沉在杯底。它們?cè)緮Q在一起的身體在水的撫摸下,慢慢地伸展開來(lái),就像握緊的拳頭緩緩展開一樣,也像剛睡醒的人在懶懶地伸著懶腰,一片、兩片……徐徐地舒展。它們禁錮已久的身體似乎全部得到了解放,肆無(wú)忌憚地完全伸展開了,恣意張揚(yáng)地躺在杯底,你擠我,我擠你,挨挨擠擠地湊著熱鬧。它們仿佛都變年輕了,變得碧綠碧綠的,看起來(lái)生機(jī)勃勃。原來(lái)清澈透明的水也慢慢變成淺綠、深綠,同時(shí)騰騰的白霧也裊裊上升,一股醉人的清香瞬間彌漫開來(lái),直鉆你的.鼻孔,沁人心脾。

          聞著熟悉的香味,看著“碧波萬(wàn)頃”的美景,我忍不住端起茶杯,細(xì)細(xì)地啜了一口,苦苦的,慢悠悠地咽下去,頓時(shí),喉嚨里、舌尖上都充滿了津液,甜甜的、沁涼沁涼的,我咂巴咂巴嘴,唇齒間也溢滿了清香,令人回味無(wú)窮。

          想起茶葉的一生,出生時(shí)在茶樹上個(gè)個(gè)都容光煥發(fā),綠意盎然,給人們帶來(lái)一片生機(jī);摘下來(lái)泡茶喝,不僅可以生津止渴,還可以解毒;剩下的茶葉渣又可以用來(lái)去除冰箱中的異味,去掉臟衣服的污漬……茶葉的一生,不愧是完完全全奉獻(xiàn)的一生,用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)來(lái)形容它再合適不過(guò)。

          我欣賞茶,更欣賞茶無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

        欣賞的作文600字 篇9

          午后的陽(yáng)光格外溫暖,格外燦爛。天空中飄著幾只風(fēng)箏,自由自在的。樓下傳來(lái)小孩子們的嬉笑聲、叫喊聲。而我,卻在家中,策劃著去拜訪我好久不見(jiàn)的老朋友。

          準(zhǔn)備完畢。我走到了書柜旁,象征性地問(wèn)了好,便興奮地取出了我的老朋友——書。用手輕輕地拂去書上的灰塵,我找了一個(gè)填滿陽(yáng)光的安靜角落,坐了下來(lái)。

          翻開書頁(yè),久違的墨香撲面而來(lái),多么熟悉啊!再往后翻,我又看到了那些曾給我一次次鼓勵(lì)、一次次感動(dòng)、一次次滿足的片段,我們?nèi)绱说亟咏疑踔聊芨惺艿剿暮粑、它的心跳?/p>

          我也不知道自己今天怎么了。總覺(jué)得自己的行為有些莫名其妙,卻又總聽見(jiàn)心中那個(gè)支持的聲音。我糾結(jié)地思考著,卻偶然看見(jiàn)墻上的日歷有一個(gè)很大的`紅色圓圈,圓圈中的數(shù)字是“23”。我猛然想起,今天是4月23日——世界讀書日。早在一個(gè)月前,我就已經(jīng)將它標(biāo)記好,開始等待、期盼了。

          是的,在4月23日,世界讀書日,就應(yīng)當(dāng)放下繁重的學(xué)業(yè),放下冗雜的思想,放下一切沉重的負(fù)擔(dān)。應(yīng)當(dāng)去閱讀,去洗滌心靈、凈化靈魂,去感受書的氣息。

          我靜靜地坐著,沒(méi)有一絲雜念,沒(méi)有一點(diǎn)負(fù)擔(dān),就這么翻著、看著、感受著。也不知何時(shí),屋內(nèi)開始漸漸變暗,我這時(shí)似乎才感受到了時(shí)間的腳步,那么匆忙,一刻都無(wú)法停留。

          我無(wú)奈地站起來(lái),腿有些麻木。合上書,我不舍地看著它,撫摸著它,感受著它的呼吸、心跳。不知幾時(shí)才能再相見(jiàn),也許一天,也許十年。但我想,我會(huì)常來(lái)看它的。

          把書放回書柜時(shí),我心生感慨:現(xiàn)今的社會(huì) ,有了那么多高科技的產(chǎn)品,人們就漸漸拋棄了紙質(zhì)書籍。但是,書籍是我們的精神食糧,是我們的心靈陪伴,我們又怎能離開書籍呢?

          感受世界讀書日,讓我有了一次全新的體驗(yàn)。也許,我應(yīng)當(dāng)把每天都當(dāng)做世界讀書日,去閱讀,去感受。這樣,溫暖、燦爛的陽(yáng)光才會(huì)永駐。

        欣賞的作文600字 篇10

          小溪很普通,但擁有一個(gè)快樂(lè)的靈魂。

          ——題記

          有這樣一條小溪,讓我記憶猶深。

          它躺在兩溪交界之處,日復(fù)一日,年復(fù)一年,永無(wú)盡止的流向遠(yuǎn)方。唱著歌,奏著樂(lè),樂(lè)此不疲。它從來(lái)不知道回首想念,只知道自己的使命是流向遠(yuǎn)方;它從來(lái)不知道筋疲力盡,只知道為大自然增添一抹清涼。

          它清澈見(jiàn)底,水甘甜可口,來(lái)自于一口冬暖夏涼的泉眼。它每時(shí)每刻都?xì)g快地喊叫著,不會(huì)因?yàn)橄娜盏牧胰昭籽锥煽荩粫?huì)因?yàn)槎盏暮L(fēng)凜冽而停滯。

          它是魚兒的樂(lè)園,螃蟹的天堂。它周圍的巖石、草木沒(méi)有刻意的被人修剪、擺放,任其自然,有一種著眼在畫意的感受。

          它,也是孩子們的游樂(lè)場(chǎng)所。

          某個(gè)暑假的一天,我和哥哥由老媽的帶領(lǐng)下來(lái)到了小溪玩耍。我忽然感到背后一陣冰涼。于是,我便轉(zhuǎn)身一看。只見(jiàn)哥哥幸災(zāi)樂(lè)禍地看著我。原來(lái),是哥哥干得“好事”!我大怒,毫不留情地回贈(zèng)了一擊,我可不是軟柿子!那原本幸災(zāi)樂(lè)禍的臉?biāo)查g拉得如馬臉般長(zhǎng),滑稽極了!有一種復(fù)仇的快感在我心中油然而生,爽快!同時(shí),就這樣,在互相潑水中,一場(chǎng)溪水大戰(zhàn)拉開了序幕……

          飛舞的`水滴砸在我臉上,一波波洶涌的人造浪向我涌來(lái),我也不甘落后,使出吃奶的勁向?qū)Ψ綕娝nD時(shí),水花四濺,好不熱鬧!在這火辣辣的夏天,更是有著火爐之稱的城市,這樣才叫真正的爽!

          不過(guò),正在白熱化階段時(shí),老媽把還沒(méi)玩過(guò)癮、極不情愿離開的我倆“揪”了回去。理由很簡(jiǎn)單,三個(gè)字——怕感冒。……

          這正是臥在我外婆家門旁的小溪,陪伴著我成長(zhǎng)。

          有人驚嘆西湖的奇異,也有人贊美江南園林池塘的美麗,而我卻唯獨(dú)喜愛(ài)這條小溪。湖、池塘的靈魂永遠(yuǎn)是被禁錮著的,就像牢籠里的囚犯,沒(méi)有自由。小溪的靈魂永遠(yuǎn)是快樂(lè)的,有向往,有追求,它憧憬著有朝一日能流入江河,奔向大海,完成它的使命,尋找到它的歸宿。

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