精選欣賞作文400字合集十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的欣賞作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
欣賞作文400字 篇1
愛美是人的天性，人人都向往美，追求美，但常常人們都忽略了丑。丑是一種背景，是用來增強(qiáng)美的光輝，所以美和丑因相互對照而顯著。
大家都知道灰姑娘的故事吧？他的兩個(gè)姐姐雖然外貌美麗，但心靈卻是丑陋的。就像一個(gè)禮物，里面比外面珍貴，內(nèi)容比包裝珍貴。人的大腦里裝著什么，身體的長相和穿著珍貴，愛人心靈的美德、胸懷、智慧和境界，比大腦里的更珍貴！所以我們要重視心靈的凈化和提升。
美與丑總是形影相隨，還往往集于一身。你看，自然界中，兔子雖然善良，但太懦弱，老虎雖然勇敢，但太兇殘…… 歷代名人中，龐土元面丑而心智，張易之面秀而心惡……所以外貌給人視覺的感覺，并不是美丑真正的價(jià)值取向，真是人不可貌相，海水不可斗量呀。
如何正確理解美與丑呢？我覺得美可以表現(xiàn)在優(yōu)良品德、高尚情操的內(nèi)心美上，也可以表現(xiàn)在衣著漂亮、外貌美觀的外表美上。當(dāng)然，內(nèi)心美和外表美是相輔相成的，而任何時(shí)候，都是內(nèi)心美比外表美更重要。
有時(shí)外貌美只能悅?cè)∫粫r(shí)，心靈美才經(jīng)久不衰。就像一朵鮮花雖然在綻放的時(shí)候是無與倫比的，但它也有凋落的一天。這所謂＂任何美的東西都有其時(shí)刻，之后就失去了。＂
在生活中，物質(zhì)不能讓世界美麗，唯有美德、智慧與愛才能；物質(zhì)不能拯救人類，唯有美德、智慧與愛才能。
同學(xué)們，讓我們擺正＂美＂與＂丑＂的關(guān)系。讓我們的生命更加美好，讓我們的心靈更加純潔，讓我們一起用美、樂、愛使世界因我們而美麗！ ！ ！
欣賞作文400字 篇2
在我的童年，有許許多多的趣事，但令我印象最深的是那次。
那是一個(gè)水深火熱的夏天，周圍靜得出奇，天空中已聽不到知了的叫聲；頑皮的孩子不再奔跑；在樹下乘涼的老人也少了。但就在這么炎熱的夏天，鄰居家還是這么歡樂，絲毫沒有感受到夏季給他們帶來的炎熱。我走進(jìn)大門，一股清涼的氣息迎面而來，和外面簡直是兩個(gè)世界。
原來，他們是在玩打水仗呀！如同潑水節(jié)一般熱鬧。他們手里拿著水槍，旁邊放著水缸，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。這么熱鬧的場面沒我怎么行！我也讓媽媽給我準(zhǔn)備了道具，媽媽把缸放在一個(gè)過于安全的地方。
游戲開始了！我拿著水槍打了一個(gè)稍大一點(diǎn)的孩子，誰知那個(gè)孩子的進(jìn)攻力這么強(qiáng)，如同一個(gè)機(jī)關(guān)槍一樣不停地發(fā)射子彈，讓我無法還擊。我只能把身體藏在水缸后面，兩只手拿著水槍往缸里取水。其余的孩子根本不管我們，他們打的還是那樣的激烈。
有的直接用勺子潑過去；有的汗流浹背，沒有人知道那是汗，還是水。當(dāng)然，他們也顧不得知道這些。有的玩的正高興呢，低頭一看沒水了，趕緊發(fā)信號求支援。時(shí)間不只不覺的流失掉了。那個(gè)孩子也累了，正是我反擊的好時(shí)機(jī)，我趁他不注意的時(shí)候把他打成了落湯雞。他在那里氣的嗚嗚直哭。
時(shí)間不知不覺過去了，夕陽漸漸西沉，晚霞映紅了天空，成為天空中美不勝收的景象。
欣賞作文400字 篇3
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹�！蔽覍@句話一直保持懷疑的態(tài)度，直到真正見到彩虹，我才對這句話深信不疑。
暑假七月的一個(gè)中午，似火球的太陽高高地掛在高空，酷暑難耐。到了下午，狂風(fēng)拌著雨聲響個(gè)不停，天地間一片雨蒙蒙。我要去青少年活動(dòng)中心上電腦課，我的心中難免有一些埋怨，抱怨道：“這是什么鬼天氣，變臉比翻書還快�！�
說也怪，一會(huì)兒，雨停了，太陽出來了。天空中真的出現(xiàn)了一條彩虹。彩虹十分美麗，像一座彎彎的橋，從這邊的樓房，一直通到那邊的`草地；又像一個(gè)大拱門，在歡迎我們似的。過了一會(huì)，突然又出現(xiàn)了一條模糊的彩虹，我們很驚訝！怎么可能出現(xiàn)兩條彩虹呢？我們又定睛一看，的確是兩條彩虹！那兩條彩虹就像兩條彩龍?jiān)谔炜罩袕堁牢枳Φ刈杂娠w翔，又像兩顆流星落到了地上。彩虹的顏色十分鮮艷，有七種顏色組成,分別是：赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。這些顏色中赤色和橙色的光最強(qiáng)了。此時(shí)在小河里、池塘里、小溪里也倒映著美麗的彩虹，與天上的合起來形成了一個(gè)大圓，一個(gè)讓天空和陸地相連的大圓，讓魚在地上走，讓人在水中游，這真是一個(gè)神奇美好的世界呀！
我拿起手機(jī)，“咔擦”幾下，一連拍了好多張照片，看著美麗的彩虹，頓時(shí)想起剛才下雨時(shí)雷聲大作的情景，猛然覺悟，每一道彩虹只會(huì)出現(xiàn)在風(fēng)雨之后的道理。雖然每一場風(fēng)雨后不一定會(huì)出現(xiàn)彩虹，但是只要抱有美好的心態(tài)，一定能遇見更加完美的彩虹。
欣賞作文400字 篇4
生命對于每個(gè)人都只有一次，但每個(gè)人生命的經(jīng)歷都是不同的。我閉眼思索，不明白自己為何來到這世上？生命究竟有何意義？人的一生就真的一無所有？不是，人的一生忙忙碌碌，但在忙碌間終有收獲。一個(gè)個(gè)問題出現(xiàn)在我的腦海，又一次次被解開，但我至始至終不明白：生命帶給我們啟示？于是，我便四處尋覓，希望能找到生命。
在朔風(fēng)怒吼的冬天，我站在梅樹底下，靜靜地享受著梅花帶給我的啟示。那小小的花瓣，細(xì)而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的幽香，就組成了清幽淡雅的梅花。雖然她沒有玫瑰的艷麗，沒有百合的芳香，但是梅花卻擁有著堅(jiān)貞不屈的性格。
面對冬天的孤寂，它不刻意顯現(xiàn)自己的美，也不修飾自己的獨(dú)特品格。幾千年來，這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的崇高品質(zhì)和與世無爭的堅(jiān)貞氣節(jié)激勵(lì)了一代又一代的人。它甘于寂寞，清麗脫俗、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)。不因沒有彩蝶纏繞而失落，不為沒有蜜蜂追隨而沮喪，而是無私、無怨、無悔地默默綻放于嚴(yán)寒之中，給人們的生活帶來了美的享受。
梅花的品格激勵(lì)了一代代的人，它告訴我：做人要具有堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和品格！
欣賞作文400字 篇5
“咕咕咕……”可憐的肚子唱起了空城調(diào)。好！管它三七二十一呢，本公主立馬沖進(jìn)廚房，作出了一個(gè)“重大的決定”：我要親自下廚了！ 說干就干。我圍上圍裙，戴上袖套，大模大樣地打開了冰箱：啊，里面的食物真豐盛呀，有雞蛋、有魚、蔥花、蝦仁、肉……看得我眼花繚亂�？沙词裁春媚�？我得好好想想。經(jīng)過一番“深思熟慮”，我終于決定了：就做一盤煎雞蛋吧！ 我先把雞蛋打碎，倒在碗里，用筷子使勁打，然后，把蔥花洗干凈，切碎倒在碗里，加點(diǎn)鹽，再打一會(huì)兒。 我小心的打開煤氣，“嗤”的一聲，火苗躥出來，像一個(gè)淘氣的娃娃。我慌忙洗鍋、把它架到爐灶上，再舀了一勺油倒進(jìn)鍋里，然后，把打好的雞蛋倒進(jìn)鍋里。鍋里立馬響起了“絲絲”的聲音。緊接著一股青煙從鍋里冒出來。我學(xué)著媽媽的樣子，趕快拿起鏟子翻炒起來，還不停地念叨著：“我炒，我炒炒炒！” 直到雞蛋兩面都變黃，一股香味鉆進(jìn)我的鼻子里，煎雞蛋終于做好了。我把菜盛進(jìn)一個(gè)精致的小盤里，看啊看啊，心里竟比吃了蜜還要甜上一億倍呢。
欣賞作文400字 篇6
你剛看到這個(gè)題目，一定很驚訝，讓什么？糧食？水？生的希望？不，都不是，只是一次小小的讓座，但給了我很大的感觸。
那天，太陽施展著渾身解數(shù)，在太陽下的我正在車站期盼著90路公交車的到來。過了一會(huì)兒，車終于來了，我一個(gè)箭步奔上了公交車踏板，鉆入了了人群。
公交車上的乘客比較稀少，但座位已經(jīng)坐滿（加上我）。正當(dāng)我恍惚之際，一位瘦小的老爺爺走上了汽車。我正準(zhǔn)備讓座，卻發(fā)現(xiàn)其他乘客都無動(dòng)于衷，我想，其他大人都不讓座，而我是個(gè)小孩子，也就算了。
正想著，車身顛了一下，老爺爺一個(gè)沒抓穩(wěn)，險(xiǎn)些摔倒。一位中年男子趕緊扶助了老爺爺，并起身讓座。
看到這一幕，我心里有些內(nèi)疚，我為什么沒有讓座呢？如果讓座的話，老爺爺一定不會(huì)出狀況，但我同時(shí)也感到很欣慰，這位中年叔叔是一個(gè)美麗的縮影，在這座城市里，還有很多像那位中年男子一樣的人，相信這座城市一定不會(huì)失去魅力，和諧共處的陽光會(huì)普照這座城市。
公交車仍發(fā)出單調(diào)的聲音行進(jìn)著，沒有人清楚地記得剛剛那一幕，那象征著美好未來的一幕。這件事永遠(yuǎn)珍藏在我的心底，我常�；貞浰苍敢饣貞浰�，回憶起這件平凡而又感動(dòng)人心的一幕。
欣賞作文400字 篇7
如果我多給自已一絲信心，我離成功是不是會(huì)近一步？
如果我多給自已一個(gè)微笑，我離快樂是不是會(huì)近一點(diǎn)？
如果我多給自已一些鼓勵(lì)，我是不是會(huì)重新站起來，向一切美好的事物奔跑？
如果我能多一絲耐心、多一絲努力，那我的人生會(huì)不會(huì)就此改過？我的人生是不是會(huì)多一絲色彩？我的人生會(huì)不會(huì)在遇到問題的時(shí)候，多一些技巧，分解問題，把大化小，小化無？如果我可以再大方一些，用我的優(yōu)勢，得到別人的欣賞？
如果一切都是如果，我何不把如果暢想成未來？為自已而努力，為自已而拼搏！
如果的一切只是一個(gè)虛幻的世界，就算有一百個(gè)美好的未來，也不及一個(gè)美好的現(xiàn)在！
所以我們都堅(jiān)信好嗎？我們就是一道風(fēng)景，不必躲藏于一個(gè)角落，不必總認(rèn)為你不及別人，其實(shí)你的笑，你的那一顆善良的心，就是別人沒有的！
把一切的如果化成現(xiàn)實(shí)，把一切的不美好拋向腦后，把一切屬于自已的東西，不要拱手相讓！把握每一個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)榭赡苁且粋�(gè)通往幸福的方向！
欣賞作文400字 篇8
那件事,真的讓我愧疚無比。風(fēng)冷冷的吹著,阿姨,對不起。我自豪的告訴爸爸：昨天,我寫了一封致王慧賢媽媽的一封信,這可能改變王慧賢的生活哦!可是,當(dāng)我把信的內(nèi)容給爸爸看的時(shí)候,爸爸那心不在焉的表情瞬間嚴(yán)厲起來。
“這就不對了,你憑什么認(rèn)為人家生活的不幸福啊?要知道,嚴(yán)厲點(diǎn)只是為了讓孩子有出息,你說人家媽媽不理解孩子?誰不想讓孩子有出息啊?那你們理解過大人嗎?”爸爸越說越激動(dòng)。
“可是,每個(gè)小孩子都希望玩耍啊!王慧賢也渴望自由啊!”“你知道大人的苦悶嗎?每個(gè)孩子都愛玩,我不反對。可是,玩的一上癮,你知道家人多痛苦嗎?這可是意味著孩子以后很難.......哎......你站在你自己的角度去看待別人的母親,你認(rèn)為你說的都是對的嗎?或許,人家王慧賢倒覺得人家的母親很好呢?你這樣做,會(huì)傷了人家的心呢!”爸爸的一段話問的我是無言以對。
爸爸說的對,我不該拿自己的眼光去看待世界上的每一個(gè)人,每個(gè)人都有自己的觀點(diǎn),為什么我說的就一定正確?想到這里,我不禁想起來她的媽媽,咸菜說過,她的媽媽很好,只是和我的父母表達(dá)愛的方式的不一樣而已。這樣子,我不僅傷了咸菜的心,也傷了她的媽媽的心�？墒�,上樓道歉,有點(diǎn)不好意思。阿姨,如果您看到這篇博客,我將誠懇的說上一句:“阿姨,我錯(cuò)了,我以自己的觀點(diǎn)去評判您的確錯(cuò)了,對不起,希望您能原諒我的無禮!”
欣賞作文400字 篇9
我喜歡日湖的春天，鮮花盛開，百鳥爭鳴，到處一片生機(jī)勃勃。我喜歡日湖的夏天，綠樹成蔭，是乘涼的好地方。我喜歡日湖的秋天，到處都是金色的。但我更喜歡日湖的冬天。
上午，我來到了日湖，陽光籠罩著大地，千萬縷利劍般的金光照耀著日湖。雖然早已入冬，但日湖的湖卻沒多大變化，深藍(lán)和淡青的湖水交錯(cuò)著，泛著淡淡的微波，湖邊種著許多荷花，每當(dāng)盛夏的時(shí)候，它都會(huì)盎然開放，露出粉嫩粉嫩的花瓣。湖上架著一座小橋，橋的兩邊刻著精美的圖案，有的刻著兩只鳳凰在嬉戲；有的刻著波濤洶涌的大海；還有的刻著兩條巨龍?jiān)诳罩写蚨贰瓨虻膶Π�，是一片人造沙灘，沙灘上有著許多被湖水沖上來，五顏六色，各式各樣的小貝殼。
走過黃金沙灘，再往前走一會(huì)，就到了一個(gè)亭子，走到亭子中央亭子，就來到了錦鯉魚池，亭子的欄桿圍成了一個(gè)魚池，魚池的水清澈見底，隱約可以看見水底的石頭。池里的魚各式各樣，有全金色的、全紅色的，也有白里帶黑、白里帶橙、紅里帶黑、橙里帶白，也有紅白相間……
走出錦鯉魚池，就來到了廣場，花壇周圍放著一排椅子，每當(dāng)晚上的時(shí)候，總有老人來這里鍛煉、跳廣場舞。廣場旁邊有一條小路，路的兩邊種著許多樹和小花，盡管現(xiàn)在是冬天，花草已經(jīng)枯敗，但樹依然“堅(jiān)守崗位’。
我愛日湖，更愛日湖的冬天！
欣賞作文400字 篇10
我越來越欣賞教我們英語的沈老師了，喜歡她的時(shí)尚，我親切地叫她“小沈老師”。
小沈老師有一張櫻桃小嘴，眼睛大而靈動(dòng)；戴著一頂貝雷帽，披著長至小腿的時(shí)新外套，穿著運(yùn)動(dòng)褲，這可是我夢寐以求的時(shí)尚組合體。上課時(shí)，那小紅嘴里流瀉出一串串動(dòng)聽悅耳的英文符號，聽起來一點(diǎn)也不膩煩，反倒是越聽越有勁。這也許是時(shí)尚的力量吧！相較于有些老師古樸的穿著，我自然更愿意接受前者。
在做英語書簽的時(shí)候，我做得很簡單卻又不失意蘊(yùn)，上面畫了幾棵樹，寫上一串字母，通體用黑色勾勒，再系上一個(gè)深藍(lán)色的細(xì)繩子，上面還綴了一顆白色的小珍珠。也許別的老師會(huì)覺得我的作品太草率，只有小沈老師會(huì)認(rèn)同我，她給我的評價(jià)是——?jiǎng)e致、簡約，我心里聽著自然有一絲喜悅。懂得時(shí)尚的老師自然懂得我的心意，認(rèn)同我的設(shè)計(jì)。
小沈老師笑起來像花一樣，甜得很，每次上課時(shí)都給人一種蕩漾著的喜悅。她的音容笑貌，舉手投足，自會(huì)留在我心中，揮之不去。要是天天上課時(shí)都這樣笑著，這當(dāng)真是一種享受啊！
這就是我的時(shí)尚老師，我欣賞她。
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