欣賞的作文匯編8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的欣賞的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
欣賞的作文 篇1
兩平米的墻上，
您手握寸丁粉筆，
長(zhǎng)年累月把各色筆粉吸入肺里，
卻呼出一片片雨露，
撒遍大江南北，
把幼苗滋養(yǎng)，
辛勤哺育幼苗茁壯成長(zhǎng)，
讓鮮花遍地怒放，
那朵朵鮮花都是您傾注的心血，
那朵朵鮮花都是您不知疲倦身影的見證!
您做紅燭，
照亮別人而把自己燃燒，
在這屬于您的特別日子，
恭祝老師您：
平安如愿！
欣賞的作文 篇2
留在生命里的美麗時(shí)時(shí)刻刻裝點(diǎn)著人生，就象一條美麗的絲帶，引來欣賞的目光，淘盡生活的滄桑，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，欣賞無處不在。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”如果驚濤駭浪中奮勇前進(jìn)，就會(huì)以拼搏向上的姿態(tài)取得舉事矚目的成績(jī)。生活也是如此，從逆境中奮斗的人，臉上浮現(xiàn)的是自信的笑容，內(nèi)心充滿的是斗志與昂揚(yáng)，時(shí)間久了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命因此而美麗，生命因?yàn)槟サZ而更加堅(jiān)強(qiáng)。煥發(fā)美麗的光彩引來別人欣賞的目光，并會(huì)發(fā)出贊嘆：“好堅(jiān)實(shí)的生命！”
“采菊東籬下，悠然見南山�！比绻麣v史長(zhǎng)河中許多花兒都退去了鮮艷的顏色，那么依舊綻放的便是秋菊，在風(fēng)沙礫石中愈顯美麗動(dòng)人。不錯(cuò)，當(dāng)別人因困難而萎縮不前，自己迎著坎坷越挫越勇，固然依舊動(dòng)人的便是自己；當(dāng)別人在贊美中爭(zhēng)奇斗艷地勞心費(fèi)神時(shí)，自己便在陽光的沐浴中怡然自得地陶冶心情，固然依舊年輕活力。生命的美麗不在于勾心斗角，更不在于只將片面的美麗呈現(xiàn)大家，重要的是活的自在，過得稱心。時(shí)間久了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生命因不與世俗而愈加美麗。別人欣賞的目光便是生命的見證，就會(huì)聽到折服的感慨：“好瀟灑的生命！”
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”花兒最美的時(shí)刻是綻放枝頭那一瞬，那么花兒最美的姿態(tài)便是隨風(fēng)飄落的那一時(shí)。平淡的生命也許枯燥乏味，但生命的意義就是將枯燥乏味的生命加工得五味俱全。即便只是幫助一位老奶奶過馬路、只是在公交車上給抱孩子的人讓座、只是為外地人指一下方向，那么經(jīng)常堅(jiān)持下去，你平淡的生命也不再平淡了。其實(shí)，奉獻(xiàn)的越多，收獲的也越多，生命的意義就會(huì)越來越濃郁，越來越香醇。然后在你不經(jīng)意間，別人會(huì)投來欣賞的目光，然后豎起大拇指對(duì)你說：“好非凡的生命！”
生命的每一處都值得欣賞，像一滴眼淚，別人會(huì)欣賞你是有情感的人。是的，生命就象一條美麗的絲帶，耀眼的鉆石鑲嵌在上面，折射出四面八方的光芒，然后人們的眼球會(huì)象你投來。那種欣賞的目光，對(duì)生命來說，其實(shí)是最溫暖的力量。欣賞，一個(gè)賦予生命靈魂的東西，其實(shí)無處不在。
欣賞的作文 篇3
夜深了，萬籟俱寂。人們都安然入睡了。
可有一個(gè)小房間里卻傳來幾聲爭(zhēng)吵聲，在這寧靜的夜晚顯得特別的突兀。
“我的功勞大！”一個(gè)憨厚的聲音叫到�！罢l說的，危險(xiǎn)的事都是我來做，所以肯定是我的功勞大！”一個(gè)聲音激動(dòng)地說�！皣u——小聲點(diǎn)，別把小主人給吵醒了！”一個(gè)柔弱的聲音說到�！皩�(duì)��！而且我們這樣爭(zhēng)吵也沒用，還不如我們把自己的功勞都敘述一下，讓大家來評(píng)論誰的功勞大好了！大家說好嗎？”一個(gè)顯得有些膽怯而且細(xì)小的聲音說到�！昂茫敲�，我宣布，“手指辯論會(huì)”現(xiàn)在開始！”一個(gè)狂妄且自大的聲音說道。你知道剛剛開口說話的都是些什么嗎？對(duì)！就是一只手上的五根拇指！
大拇指首先發(fā)表演講：“我在各位中，可以說我是最丑的，也是最笨的。沒有食指的機(jī)敏，沒有中指的相貌，沒有無名指和小拇指的窈窕�？墒�，我相信，我是我們這五根手指中，最能吃苦的一根。拉胡琴時(shí)，你們?nèi)驾p輕松送地按著琴弦，只有我扶住琴身，那琴就一個(gè)字——重！水要流出來時(shí)，還是我拼命地按住，主人的血要流出來了，是我拼命按住。重東西要翻倒去，主力也是我，要叫我用勁扳住。而且我總是默默無聞，任勞任怨地為主人做事情的�！�
食指第二個(gè)發(fā)表演講，他說：“你是任勞任怨的？那你現(xiàn)在怎么跟我們爭(zhēng)論五個(gè)手指誰的功勞大？如果沒有我，你很多的事情都做不成！你說的很對(duì)，我具有你們誰都沒有的機(jī)敏。像寫字，扣紐扣，扳機(jī)槍等復(fù)雜的事，少了我都不行。遇到穢物、毒物、烈物，都是我首當(dāng)其沖。而且我的工作多危險(xiǎn)呀！遇到危險(xiǎn)的事，都要我去試探或冒險(xiǎn)。那時(shí)你們?cè)诟墒裁囱剑窟�不是蜷縮起身子躲到一邊發(fā)抖去了？你們看我上次被弄到的傷口現(xiàn)在還在呢！”
中指傲慢地說：“什么呀，我們躲在一旁是為了保護(hù)自己，這叫做自我保護(hù)意識(shí)你懂不懂呀？要是我英俊的面容受傷了，那可怎么辦呀？我可是五指中地位最優(yōu)，相貌最堂皇的，臉要是受傷了，我怎么出去見人呀！而且，我左右都有屏障，從不受傷。這得天獨(dú)厚的條件是只有我才有的呢！”
無名指用她那好聽的聲音說：“中指你怎么可以這么說呢？你做事從來不出力，這是大家都心知肚明的，還什么自我保護(hù)意識(shí)。我承認(rèn)，遇到危險(xiǎn)時(shí)，我確實(shí)逃了，但我實(shí)在是力不從心呀！”
一直沉默著的小拇指發(fā)話了：“恩，無名指說的太對(duì)了！中指你雖然養(yǎng)尊處優(yōu)，但你狂妄自大！自己什么事情都不會(huì)做，還說別人�！�
“你，你……”中指無言以對(duì)。
“好啦！別吵拉！”一個(gè)聲音在它們吵的正不可開交時(shí)響起。五個(gè)手指都嚇了一跳，呀！原來是耳朵在和他們說話�！澳銈儾灰诔忱�！單根手指每一根都沒有力量，可是，只要五個(gè)手指握成了一個(gè)拳頭，那大家就都根根有力量了。手指?jìng)兒軕M愧，都低下了頭。
欣賞的作文 篇4
剛做完有趣的漢字的PPT，我們又做了“我愛你漢字”的研究報(bào)告。
在這組綜合性學(xué)習(xí)中，我們了解到了許多有關(guān)漢字的資料，比如：漢字是如何演變的、是誰創(chuàng)造了漢字、是誰發(fā)現(xiàn)了甲骨文、街頭上的錯(cuò)別字······
令我印象最深的是：書法作品欣賞。
前幾頁是我搜集到的著名書法家的作品以及作者簡(jiǎn)介，其中包括著名書法家顏真卿、蘇軾、王羲之的簡(jiǎn)介和作品的欣賞。他們的作品既美觀又整潔，書寫非常工整，用筆勻稱，書寫流暢，讓人陶醉在其中，給人一種美好的感覺。
在這三位書法家中我最欣賞的是：王羲之。因?yàn)樗?0年臨池寫書，洗筆的池都被他染成了黑色，才在書法上有了成就。在20年里，他不怕風(fēng)吹雨打，天天在池邊不停地練書法，我為他這種堅(jiān)持不懈的精神感到敬佩。
書法是一種藝術(shù)，它讓人心靜，讓人悅目，它給人帶來舒暢的心情
我喜愛書法，它讓我感到一種不一樣的感覺，我一定還會(huì)了解有關(guān)書法作品的更多資料。
欣賞的作文 篇5
你快看看，這個(gè)字寫的怎么樣？媽媽又在不恥下問了。
字，這個(gè)讓我害怕的東西，困擾了我六年。小學(xué)時(shí)，我的字很差，是班里唯一一個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)但字丑的人。
媽媽也因此費(fèi)了很多勁，不管我寫什么作業(yè)，就搬一把椅子坐在我旁邊，對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，還夾雜著一些信陽話：
你看你那個(gè)字歪哪去了
你看你那個(gè)‘l’要直，誰寫的跟你一樣！
那個(gè)‘n’，豎要短，你寫的都有一格半了。
以前我會(huì)不耐煩地說：知道了。但現(xiàn)在想起，我驚嘆于她能挑出我的各種毛病，還不重樣。
有一天，她又在抱怨我的字，我氣沖沖地說：你有本事你來練！
誰知道她竟應(yīng)戰(zhàn)了：練就練！
她二話沒說，報(bào)了一個(gè)網(wǎng)上練字班，有硬筆，有毛筆，每天各兩頁。我看過她第一次練字，寫的生硬又慌張，像是一個(gè)要笨手笨腳的學(xué)生，不知從哪里下手。她拿起筆，用力握住了它，又將筆緩緩移到紙上，跟著教程緩緩頓筆，再使勁向右劃，一個(gè)難看的回筆，寫了一個(gè)一字。我嘲諷她說：練字不是你想的這么簡(jiǎn)單吧。但她看了看我，理直氣壯地說：有困難就要克服，不管多么艱難！
隨著時(shí)間的推移，她的字有模有樣起來。上課時(shí)也不再慌張，還會(huì)用一個(gè)廢本子記筆記：頓筆頓在橫線上。橫要左低右高。這個(gè)鉤要小而尖。我看見她的字一天一天的端莊起來，不免有些羞愧，也抓緊練字起來。
這個(gè)講的是什么意思？有一次，她問我。我在為她解答之后，無意間看到了她練字本上的字，是那么的漂亮，就和字帖上的一樣。我開始漸漸觀察她練字。每一個(gè)字，那么地用力，像刀刻一樣，頓筆恰到好處，反正怎么看怎么舒服！于是我跟媽媽一起上課。兩人互相比賽，比誰的字寫得好，課下也會(huì)交流學(xué)習(xí)。最后，課上完了，媽媽的筆記本已經(jīng)用了三分之二，筆記密密麻麻，字也越來越好。她對(duì)我說：我的字寫得好，是因?yàn)槲液脝枺?jīng)常加以改進(jìn)。所以你如果用心，一定會(huì)把字練好。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這樣虛心好學(xué)、言傳身教的媽媽，讓我如何不欣賞？
欣賞的作文 篇6
瑞典的一位平凡的女詩人安娜有這樣的'詩句：“我當(dāng)然看見在歐洲的那些人，坐在桌邊的男男。我也生來只為，而且長(zhǎng)大只為：在世上做安娜�！蔽冶凰龔�(qiáng)烈的心聲深深地感動(dòng)了，也許我們每個(gè)人到這世上都肩負(fù)著最偉大的使命，那就是做的自己。
曾經(jīng)看到過一句話：“人活著，就是為了有一天會(huì)死去，也許是句很悲觀的話吧，但是若是試著理解也許另有一番景致，我們活著，不就是為了有朝一日可以毫無遺憾的死去，在如夏花般絢爛的生命結(jié)束后平靜的像秋葉一樣死去，這一世，短短數(shù)十年，我們?yōu)榈牟贿^是做的自己。
看過一部電影，叫做《丑女大翻身》。講述了一個(gè)因肥胖和丑陋而選擇為心愛的人全身整形的女孩子的蛻變，整形后的她憑著美麗的外表和本就天生用來唱歌的好嗓子成了一位著名的歌手，從此以珍妮的身份生活著，她可以不再偷偷的望著自己暗戀了許久的那個(gè)人，可以不再像從前為身材而煩惱，可以不再偷偷躲在幕后為別人假唱配音，只是她的朋友離開了她，而她也無法與自己的父親相認(rèn)，她拋棄了原來的生活和原來的自己，最后，她鼓起勇氣向大家澄清了事實(shí)，重新成為了漢娜，找回了自己，做了的自己。
也許很多時(shí)候，我們都忘了欣賞自己，總是對(duì)自己不滿意，缺乏自信;也許很多時(shí)候，我們都太愛想象，不肯接受現(xiàn)實(shí);也許很多時(shí)候，我們都會(huì)不知所措，不知道活著的真正目的，不知道該怎么過著，為誰活著。其實(shí)，當(dāng)我們開始愛自己的時(shí)候，一切都會(huì)變得，愛最真實(shí)的自己，做的自己，為了做自己，存活在這個(gè)世上，向所有人證明的自己便是我們這一生最終的目的，無論走上哪一條路，向著這個(gè)終點(diǎn)努力前行，是奮斗，更是責(zé)任，對(duì)自己負(fù)責(zé)。
做的自己，陶淵明走向了自然，尋找自己心靈的歸屬;屈原投向了汨羅江，為了自己的愛國(guó)心;三毛流浪了一生，緣于對(duì)自由的向往;金岳霖選擇了等待，為林徽因記掛一生。隨心，隨性，便是我們這一生的境界，而這一境界，又要有多少世俗的阻礙，只不過選擇好屬于自己的一條道路就值得了，因?yàn)檫@樣就是的自己。
做的自己，我們可以猶豫，但不能放棄，我們可以改變，但不能墮落，我們可以有夢(mèng)，但不能只有夢(mèng)。要朝著自己的理想一步步努力，一次次完善自己，無愧于人生，做的自己。
欣賞的作文 篇7
橫看成嶺側(cè)成山
心晴的時(shí)候，雨也是睛；心雨的時(shí)候，晴也是雨。
——題記
宇宙無窮，人生苦短。
人生或苦難或悲傷或失意或落拓或充實(shí)或寂寥，跟漫漫歷史長(zhǎng)河相比起來，何其渺��？有幸來世上走一遭已是不易，何必追求生活中的事事完美呢？難以釋懷，大可不必。
鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，駱走沙漠，虎嘯深山，每一種生命都有它的優(yōu)劣，至于如何評(píng)價(jià)，關(guān)鍵在于我們眼睛和心靈上的窗簾罷了，正所謂橫看成嶺側(cè)成山。
學(xué)會(huì)欣賞，用一顆愉快的心欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界原來是很美的。不是嗎？張愛玲不美，但她那由內(nèi)心散發(fā)出來的才氣與獨(dú)特的氣質(zhì)會(huì)令多少驚嘆與贊美，三毛也不美，但她那夢(mèng)中的橄欖樹與房屋的撒哈拉沙漠令多少人如癡如醉；愛因斯坦甚至很丑，但無礙他對(duì)科學(xué)熱衷的心，梵高甚至可以用令人恐怖來形容，但無礙他對(duì)藝術(shù)的癡狂……只是換了個(gè)角度，這些外貌上不完美的人給我們留下的卻是跨越歷史長(zhǎng)河的記憶。
學(xué)會(huì)欣賞，用一顆平靜的心欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，遺憾也美麗。不是嗎？病魔束縛了霍金的身體，宇宙中卻彌漫著這位科學(xué)巨匠睿智的思維；當(dāng)天生智障的周舟沉浸在音樂的世界中時(shí)，卻儼然是一切生命的主宰；張繼有落榜之痛，才有流傳千古的寒山鐘聲……世界萬事萬物皆有屬于它的歸屬，學(xué)會(huì)欣賞，不必苛求完美。
學(xué)會(huì)欣賞，用一顆感恩的心欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命處處有光彩，不是嗎？如果你不能為大道，那就當(dāng)一條小路，如果你不能成為太陽，那就做一顆星星。生活屬于自己的，成功不在于尺寸的大小，而在于做好的你。學(xué)會(huì)欣賞自己，你就擁有了天使的微笑。
橫看成嶺側(cè)成山，只須學(xué)會(huì)欣賞，心雨也是晴。
學(xué)會(huì)欣賞
風(fēng)平浪靜的大海是美的，它給人寧靜詳和的美，波濤洶涌的大海也是美的，它令人感覺到驚濤拍岸的氣魄。同一個(gè)和同一件事物，它給人的感覺卻是因你的眼光不同而完全不同。當(dāng)你以欣賞的眼光看人或事物，你看到的將會(huì)是優(yōu)點(diǎn)；但當(dāng)你以指責(zé)的眼光看問題時(shí)，你看到的便是無數(shù)的缺點(diǎn)。
諸葛亮可以說是才子，照理說才子應(yīng)該配佳人，可是傳說他的妻子卻很丑陋，但是卻很有才華，諸葛亮所造的木牛流馬便是她所授。諸葛亮并沒有去挑剔她的相貌，他欣賞的是她的才華。
韓紅是一位著名的藏族歌手，她的相貌并不出眾，沒有人會(huì)說她是美女，而她卻憑著她的歌技成名。我們不會(huì)去挑剔她的身材，因?yàn)槲覀冃蕾p的是她那優(yōu)美的嗓音和她所洋溢著的音樂才華。
《巴黎圣母院》里的卡西莫多是丑陋的，然而他卻深入了許多讀者的心。沒有人在意他的相貌，我們欣賞的是他正直和善良，還有他為愛而奉獻(xiàn)的偉大精神。
也許要真正地用欣賞的眼光去看人或物并不容易，我們難免會(huì)被自己的感情所左右，它會(huì)蒙蔽我們的眼睛。我們也許會(huì)因?yàn)楹团笥训臓?zhēng)執(zhí)，而忘記去欣賞他的優(yōu)點(diǎn)，而此時(shí)你眼里的朋友是那么的自私，那么的無情；我們也許會(huì)因?yàn)楹陀H人的矛盾，而忘記他們對(duì)自己的關(guān)懷和照料，此刻的親人在你的心里是那么的遙遠(yuǎn)。如果我們換一個(gè)心態(tài)，換一種眼光，可能就會(huì)發(fā)現(xiàn)朋友的那些話實(shí)際上是對(duì)你的忠告，親人與你的意見不同，是出于對(duì)你的關(guān)心。所以要學(xué)會(huì)欣賞，就不能讓感情的云霧蒙住你的眼睛。
玫瑰是多剌的，但它卻是象征著美好的愛情。
陰雨連綿的天氣是讓人煩燥的，可是雨水卻滋潤(rùn)著植物的生長(zhǎng)。
冬天是寒冷干燥的，可是冬雪卻保護(hù)著雪地下那些等待了芽的種子。
學(xué)會(huì)欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍的事物是多么的美好，多么的令人賞心悅目。
欣賞的作文 篇8
生活里�？梢姷竭@樣的場(chǎng)面——兩個(gè)年輕的媽媽在一起聊天。甲乙都說我的孩子怎么樣怎么樣。她們的心里和嘴里都充滿了對(duì)對(duì)方孩子的夸贊，而卻忘記了自己也應(yīng)該去自己的孩子，那時(shí)自己的孩子內(nèi)心擁有的不是和兩位媽媽一樣的去對(duì)方，而更多的則是無比的尷尬和無奈。
俄國(guó)著名作家普希金曾經(jīng)說過：“一個(gè)人，要用兩個(gè)眼光，倘若你只用好的眼光去看待別人，那么你看到的就總會(huì)是別人好的那一面，而卻不能完全的看清別人的整體。”，不錯(cuò)，的確是這樣。在彼此或關(guān)注他人的時(shí)候，更多的是應(yīng)該想想自己的感受。否則你將無法彌補(bǔ)和改正你的不足。
過去的日子，父母在別人的家長(zhǎng)面前更多的是關(guān)注甚至稱贊別人家的孩子，這樣往往會(huì)致自己的孩子毫無駐足之地，這樣會(huì)使他們認(rèn)為自己在這個(gè)世界上沒有任何的自信力，而內(nèi)心充滿的則是父母灌輸?shù)木薮髩毫Α?/p>
應(yīng)該是平等的，在去別人家的孩子的時(shí)候，作為父母的，更應(yīng)該去一下自己的孩子。他們所要求父母給予的和自己想擁有的就是父母的，哪怕只是一句贊言也好，僅此而已。難道孩子如此渺小的愿望，做父母的都不能滿足？
人們總是很吝嗇對(duì)別人的，其實(shí)又有什么不好呢？幾句贊言、幾下掌聲、一個(gè)眼神、一個(gè)微笑都行。當(dāng)今社會(huì)的青少年們正需要父母過多的這種態(tài)度，或許就是這種父母的，他們才能樹立更多的信心去挑戰(zhàn)和面對(duì)自己的未來。的力量是神奇的，因此，我們應(yīng)該贊揚(yáng)別人的孩子，但我們更應(yīng)該做的是更多地去和鼓勵(lì)自己的孩子，或許就是因?yàn)槲覀兊倪@份和鼓勵(lì)，他們才不會(huì)喪失信心和希望，從而能夠在屬于自己的理想天空里自由地翱翔！
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