【必備】欣賞的作文合集十篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的欣賞的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
欣賞的作文 篇1
《我的杰作》足球炒蛋，聽起來這個名字很特殊吧！有的同學可能會想：足球怎么能炒蛋呢？下面請聽我給大家介紹我七歲時的足球炒蛋。
在一個陽光明媚的星期六，爸爸正在看足球賽，而我卻閑的無聊，我突然想到了一個主意：讓爸爸教我炒蛋吧！我說干就干，我走過去對爸爸說：“你教我炒蛋吧！”爸爸痛快的答應了。
因為客廳和廚房離得非常近是，所以我在廚房里，爸爸在客廳里邊看球賽邊教我炒蛋。
炒蛋開始了足球賽也開始了，我才剛準備爸爸就說：“加油！”我忙拿起油桶往鍋里倒油。
爸爸又說：“加蛋。
我加了一個雞蛋，爸爸又說：“加油！”我又忙往鍋里倒油。
就這樣反反復復的加油，大約十二分鐘以后，爸爸的球賽看完了，爸爸走到廚房哭笑不得，鍋里稀里糊涂一鍋粥了。
我對爸爸說：“你笑什么笑，這還不是你讓我弄的嗎！”爸爸對我說：“那是我對電視上的球賽說的。
我說：“啊！”這就是我的杰作：足球炒蛋。
五年級
欣賞的作文 篇2
人人都有一顆敏感而又高貴的自尊心，誰都不愿說出自己那些不算光彩的事兒！沒錯，俗話說“人要一張臉，樹要一層皮”嘛！這不，我有些臉紅了。
想必我們每個人都或多或少會有些關于自己的傷心往事吧！同樣，大二的我，也是經過苦苦的思想掙扎才鼓起勇氣寫起那段不堪回首的歲月-“高四”。對于那份刻骨銘心的記憶，我一直想用文字把它們串起，然后成為永久的歷史。
高四也就是補習的代名詞，是一個多數人認為不光彩的詞匯。然而，我的生命中卻注定有這樣一段歷史，注定有這一傷痛的印記。一直都想逃避，一直都想遠離，到頭來卻越弄越痛心。這也許是成為現在的我不愛說話，讓人覺得很嚴肅的原因吧。
直到今天，說起高四，我都感到一種前所未有的恐懼。
因為高考失利，青春年少的我們有些不知所措，最終選擇了補習這條路。接下來是一年如噩夢般的“高四”生活。那時候，神經整天都緊緊的繃著，心情沒有快樂過，或者說麻木了已經分不清痛與樂�？偸怯X得力不從心，大概和清末志士康有為“有心報國，無力回天”般的無奈心境相仿吧。幸好還沒有絕望的地步。
接管我們的班主任是高三教我化學的王老師，但這更讓我尷尬了，因為他喜歡抓別人辮子不放，然后教育你半天，說的你當場流淚，才肯罷休。而我們做學生的根本沒有理由反駁，甚至不敢應一句，只因為我們是補習生。無奈、委屈，只能一同淚水往心里咽。以至時常到深夜躲在被窩了默默哭泣，也經常有人通過說夢話發(fā)泄心中的不滿。
記得有一回，班上有一個走讀（不在學校住宿）的女生，上晚自習遲到了幾分鐘，而我們的班主任已經做在講桌前，這下可糟了，他又有“長篇大論”可做了。確實，他的臉色轉眼間變得剎青，然后，從父母的不容易到老師的辛勞，一句一句讓我們無可辯駁的大道理，甚至很難聽的話也有。最傷人的是那句“犯錯誤就會，讀書又不用功，成績又考不好……”那次整整講了兩節(jié)課，最終那女生雖沒哭出聲，但也已兩眼通紅！我想，她回家之后肯定大哭了一場。當然，我說這些絲毫沒有批評老師的意思，我們也明白老師的良苦用心，也許他正想借此來激發(fā)我們的斗志吧！他是位很敬職的優(yōu)秀老師不假，他還常常陪我們上晚自習到十一點多鐘呢1
后來，也是為了激勵還沉浸在高考的傷痛中的我們，王老師在教室前面，貼上親手寫的八個字“補習最苦，補習最美”。并在教室兩側墻也寫了勵志格言，具體的我記不太清楚了。漸漸地隨著時間推移，老師的嘮叨也少了些。王老師說為了鍛煉我們的心理素質，每天下午的班會就由我們上講臺講些東西。雖然當時的我很低沉，心中依然很感激他的這些舉措。
由于補習，我們似乎理所當然的失去娛樂的理由，也不再像高一新生那樣談笑風生，以至于將近二個月過去我們只知道同桌的名字，這狀況到第二學期才有所改善。而一些靦腆的女生還是只認識幾個同學。也許有人說太夸張，可這就是事實，不過，這并不說明我們同學間很冷淡。記得高考完后，大家都依依不舍，互道送別，容易動情的女生們還各個哭成了淚人兒。
那時個永遠值得銘記的時刻，伴隨考試結束的鈴聲
我們的補習生活宣告結束。一種徹底被解放的釋重感油然而生，想高歌一曲又想放聲大哭一場。那一夜我們沒有一點睡意，邀請幾個同學在草坪上回憶過去的點點滴滴，暢談自己的打算和未來。
如今的他們已經遍及各地，開始了他們的大學生活。有人問讀專科還是本科，這以不太重要，重要的是把握現在，不是嗎？
我很后悔就這樣寫完了自己的補習生活——那段苦澀并充滿溫情的歲月，當然這只是其中一部分中的一部分。其中的酸甜苦樂，大家慢慢品味！我知道這又將是我生命中犯下的一個錯，我只有在此停筆，用行動努力去彌補！
欣賞的作文 篇3
初春的午后，陽光透過剛抽芽的柳樹樹隙，留下斑駁的點點日影，灑在操場上奔跑著的同學們臉上，也悄然灑進了我們的心間。坐在長椅上的女孩子抬起了頭，臉上是一抹溫潤如陽光般的笑容。她知道，又一個春天來了。
你喜愛讀書，也喜愛陽光，曾聽你說道，太陽是最美麗的，沒有它，便沒有了這世界萬物的光輝，不會有眼前如斯可愛的萬物生靈的色彩。
殊不知你的笑容，曾是我生活里的陽光啊。我所看到的和聽到的你曾教會我期盼——天總會晴。
在得知自己考試失意之后，我的世界又一次灰暗了。那個近乎陰雨蒙蒙的下午，我獨自趴在桌上不知所措，幾月以來積攢的難過與自卑一點點涌上心頭，我終于又一次失去了信心，仿佛自己和他人的差距越來越大，可是即使再想邁步，也跨不過眼前不知從何而來的片片荊棘，我究竟不知該如何是好，學習狀態(tài)也每況愈下。
大概是在這時候嗎，我收到了你的消息。約我一起去最喜愛的公園劃船，望著窗外灰蒙蒙的天，我有些提不起興致，卻也不好拒絕�；蛟S能借此放松心情吧，我告訴自己。
來到約定的地方，你早早的等在那里，看到我向這邊走來，你招招手，臉上浮起一抹和煦的笑容。好久不見了呢，我點頭答應著。
坐在一搖一晃的小船上，陣陣涼爽的風掠過耳畔。我將頭轉向窗外，望著水波蕩漾的湖面，心情似乎變得開朗了些。
“你知道嗎？天總是會晴的，烏云也總會散去，你要相信，生活在陰雨過后，一定會還你一個晴朗的艷陽天，”我抬起頭，望見的'是你臉上一份燦爛的微笑，“也許你曾經跌倒在這兒，要一點一點的爬起來，但只要你肯邁開步子，也許在明天，也許在未來，當你再抬頭看向天空的時候，你將會欣賞到這世間最可愛的光亮�！�
我大概可以把你的聲音和你的笑容比作一縷清泉吧，緩緩注入心田，能帶來溫暖的那種。
對呀，沒有哪條道路上沒有陰云，但只要心中有陽光，便能融化每一堵冰冷而堅硬的困難的墻。我該有多么感謝你的笑容啊，因為那是一種多么珍貴的——名為幸福的東西。
我最欣賞你的笑容——燦爛如陽光，飽含著希望。
欣賞的作文 篇4
溜冰的啟示
記得原來有一天，我和媽媽還有家人一起去溜冰。
來到溜冰場，那里人來人往，熱鬧極了。
看著別人飛似地溜著，我恨不得馬上當一回“飛人”。
穿上溜冰鞋，我以為會像平時走路一樣，只不過快一點而已。
我正要大踏步地走，但是剛一邁步就摔倒了。
表姐走過來說“不對，腳要外八字。
我按照表姐的方法扶著欄桿，小心翼翼地一點一點向前滑著，不太適應，我溜的像蝸牛一樣慢，生怕又一次摔倒。
慢慢地我學會保持平衡和前進了。
學會了平衡就可以說學會了一半。
現在，表姐要我拉著她的手離開欄桿。
我跟著表姐溜來溜去，覺得已經學會了。
表姐慢慢放開手，擺出接著我的姿態(tài)，在我前面溜。
我溜了十多米，一不小心，差一點又摔倒了，幸好表姐接住了我。
我有點泄氣了，覺得溜冰這么難，不學算了。
于是，我找了個地方坐下來休息。
這時表姐走過來，說：“做事不可以半途而廢，世上無難事，只怕有心人，有哪個高手沒摔過，你看看別人怎么溜吧！”聽了表姐的話，我信心倍增，留心觀察別人，只見別人身體呈45度，兩手不停擺動。
我慢慢地溜，溜得很順。
身體呈45度，發(fā)現這樣可以加快速度。
兩手伸直，可以保持平衡。
原來一切都有竅門，摸著門道就好了，我心想：“我終于學會溜冰了，太好了！”
至此，我終于明白了“世上無難事，只怕有心人。
這句話的意思了。
欣賞的作文 篇5
今年的冬，比以往來得更晚一些。可是，你還是你，時間過去一年了，也未曾改變你的模樣。
昨天看青云志，看到碧瑤為小凡抵擋誅仙劍那一刻，我的心跟著碧瑤的心而淡然失望。失去的是愛人，不悔的是他的安然。想來，那一刻付出生命也沒有什么畏懼，因為那是她最愛的小凡，只是遺憾不能再陪著他走過日后漫長的歲月，只是遺憾當初為什么沒有好好得在一起。這個世界變成什么樣又有什么關系，是正是魔又有什么關系，只要你，只要你，只要你。那一刻，小凡是絕望的，絕望著自己堅守的正義背叛了他，更多的絕望是對碧瑤無情的虧欠。曾經，我以為我也像碧瑤那樣愛得義無反顧，可是在經歷多次的拒絕和你的冷漠，原來我的心也會慢慢失去溫度。原來，最可怕的不是愛不得，而是不夠愛。
你不是不喜歡我，我知道。我對于你來說是一個特別的存在，但是恰恰因為你不夠喜歡我，所以你才會對我若即若離。我明明知道你的態(tài)度，可是我放不下，放不下那一眼入心的容顏，放不下那擁我入懷的溫暖�？墒牵液ε乱淮斡忠淮蔚睦淠�，一次又一次的傷心。見你時，腦海里曾想出無數次想對你做的事情，可是見到面之后就慫了。原來，我是害怕失去，害怕失去，害怕失去。想來是愛得太深，失去了自我。想來是愛得不夠，所以畏畏縮縮。
你說，愛我請冬天來。冬天來了，我愛你，那么你能愛愛我嗎？
欣賞的作文 篇6
習慣指人在生活中由于環(huán)境、風俗、道德、社會體制、地域文化、家庭背景等一系列外在因素的作用下內在因素適應其之后養(yǎng)成的生活方式。習慣按照社會習慣和個人習慣可分為廣義的習慣和狹義的習慣。廣義的習慣指某一地方的風俗、社會習俗、道德傳統(tǒng)等形成的有別于其他地方的慣例。狹義的習慣指人在生活中逐漸養(yǎng)成而不易改變的行為。漢朝學者戴德整理的《大戴禮記·保傅》中說“少成若性，習貫之為常�！睎|漢汝南郡應劭的《序》里有“俗間行語，眾所共傳，積非習貫，莫能原察�！庇纱丝闯隽晳T舊稱習貫，即有一貫行為的東西都被視作為習慣。
習慣的養(yǎng)成指常常接觸某種新的情況而逐漸適應為習慣成自然；再就是在長時期里逐漸養(yǎng)成的一時不容易改變的行為、傾向或社會風尚；亦或者從環(huán)境中成長出來的以相同的方式，一而再，再而三地從事相同的事情，進行不斷重復、不斷思考同樣的事情，而且當這種慣性養(yǎng)成之后，它就像在模型中硬化了的水泥塊一樣很難變形。
習慣有惡習和良習之分。惡習指有礙觀瞻，妨礙他人的語言、動作、行為、舉止等諸方面令人難以接受的做法，譬如公眾場合上挖鼻孔、出言不遜、火車上霸占座位等。良習是指積極思維、高效工作、自我克制、適時幽默等一些積極進取的行為。任何習慣的養(yǎng)成都需要過程，基于人類的劣根性，養(yǎng)成良好的行為習慣是件很不容易的事情，而要養(yǎng)成一個惡習卻只需極短的時間。孩子在咿呀學語的階段，如果你教給他一些比較雅致的詞匯時，孩子接受的似乎比較困難。而如果你要教給他罵人、或者抽煙、或者說臟話時他卻能很快就學會，這就使得惡習易養(yǎng)，良性難培。惡習的養(yǎng)成是件極為容易的事，而良好習慣的養(yǎng)成卻并非一朝一夕的事。因此孩子成長的過程中的養(yǎng)成教育是一件容不得忽視的大事，基于習慣形成性格，性格決定命運的規(guī)律，從小養(yǎng)成的習慣往往能左右人一生的歷程。由智慧養(yǎng)成的習慣，能成為人的第二天性，與學習成績相比習慣的因素往往更能決定人一生的成敗。
人在成長過程中由于社會、環(huán)境、家庭等因素的影響往往會自覺不自覺的養(yǎng)成一些或多或少的惡習。培養(yǎng)一個好習慣不容易，而要想改正某種不良習慣卻常常需要一段相當長的時間。根據專家的研究發(fā)現，二十一天以上對某種行為的重復會形成習慣，八十五天對某種行為的重復會形成一個穩(wěn)定的習慣。對于不良習慣的改正大致需要三個階段。第一階段是開始的一到七天左右，這個階段的特征是“刻意，不自然”，你需要十分刻意地提醒自己去改變，而你也會覺得有些不自然，不舒服。第二階段是七到二十一天左右，這一階段的特征是“刻意，自然”，你已經覺得比較自然，比較舒服了，但是一不留意，你還會回復到從前，因此，你還需要刻意地提醒自己改變。第三階段是二十一天到八十五天左右，這個階段的特征是“不經意，自然”，其實這就是習慣，這一階段被稱為“習慣性的穩(wěn)定期”。一旦跨入這個階段，你就已經完成了自我改造，這個習慣已成為你生命中的一個有機組成部分之后，它會自然而然地不停的為你服務。
養(yǎng)成一個良好的習慣可以造就一個優(yōu)秀的人才。古往今來有關于習慣的養(yǎng)成教育有著極其豐富的歷史資料，最為著名的《三字經》里“昔孟母，擇鄰處�！本褪且粋�不錯的養(yǎng)成教育的范例。孟子很早的時候父親就去世了，孟母就把家搬到了孟軻父親的墓地附近，以自己知道的知識教育孟子。因為周圍是墓地，經常有人哭哭叫叫，孟柯也學著那些人哭哭叫叫，他們走來走去，孟柯也跟著他們走來走去。孟母發(fā)現之后，認為這個居住的地方不是很理想的地方。于是孟母便又一次搬家，他們母子搬到集市邊上，鄰居是個殺豬的屠夫。有一天孟母發(fā)現小孟軻在床上一手壓著枕頭，一手拿著柴片，當孟母弄明白兒子在模仿殺豬時，她認為這個居住的地方也存在不良的影響。于是孟母又一次搬家了，這次她搬到了學堂旁，孟軻見這兒經常有文人來學校作揖拜跪，他就向母親提出要上學讀書的要求。孟母認為這才是理想的地方。正是孟母從小對孟軻刻意的養(yǎng)成教育才成就了孟軻后來成了戰(zhàn)國時期著名的思想家和教育家，成為僅次于孔子的一代儒家宗師，贏得了“亞圣”之稱，與孔子的思想合稱為“孔孟之道”。
習慣那點事兒是成就人輝煌一生的重要因素，任何良好的行為習慣的養(yǎng)成莫不于模仿有著重要關系。俗話說“京城的百姓七品官”，這并不是說京城的百姓具有“七品官”的權力，而是京城的百姓耳濡目染著來來往往的大小官員，從這些來往于京城的大小官員身上他們便能模仿出一套官員的氣質與習慣�；凇敖煺叱�，近墨者黑�！钡囊�(guī)律，一個沒素質的家庭很難培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的人才。
俗話說“豬圈難養(yǎng)千里馬，花盆怎栽萬年松�！杯h(huán)境對人的陶冶有著非同凡響的外來因素，習慣于天天“搓麻”的家庭，其孩子一定會認識“四萬”、“三餅”，其從小也就會養(yǎng)成的習慣。習慣于天天看電視的家庭，其孩子便會對各個電視臺的頻道特別熟悉。本文前面提到習慣形成性格,性格決定命運，而習慣的養(yǎng)成與居家環(huán)境和家人的素質有著直接的關系。因此，摒棄不良習慣是每個人理應自我修正的必要行為。
欣賞的作文 篇7
我，時常想上帝為何要打造如此不完美的世界；我，處處都不頂尖，不突出，不那么出類拔萃，鶴立雞群。在這個世界里，我不是稚嫩的丑小鴨，可憐的十二點鐘灰姑娘，我不能在這里等待奇跡，美好出現于我身上，沒有夢幻的點綴，沒有美麗的水晶鞋，我只有一片屬于自已的普通、灰暗的天空。
虛擬，縹緲出現在七情六欲的人兒身上，而完美從不出現在人身上。我們，青少年，中學生在一堆參考書，教科書中穿梭，時間在無數不同類型的題海中流逝。我們在基礎題中鞏固，擴展題中提升，趴在桌上，微瞌眼簾，任一陣清冽的微風拂過臉龐，帶走一絲夢緒，喃喃道：“如果我現在是要畢業(yè)的大學生就好了┄┄。”
即將畢業(yè)的大學生，用指腹抵觸至手心，手心已漸漸滲透細細汗珠。“XX號�！彼偷匚站o手掌，微瞇眼眸，抵觸耀眼的光。走進辦公室，那身影雖算不上自信，但足夠堅毅。他用力捏緊的簡歷，邊緣已濕透，他緩緩遞給應聘官，他很期待這次，又很后怕。他已經應聘了很多次了，都未成功，這是他為數不多的機會了。這份工作對他很重要，它很適合他，他同樣很喜歡，認為可以的話，他能闖出一番天地�！癤X號，你的簡歷很優(yōu)秀，很符合我們公司，但前面有幾個更加優(yōu)秀，還望諒解┄┄”“謝謝┄┄”他宛如一盆冷水從頭一直潑到腳，他緩緩走出辦公室，走到了拐角處。停住，背靠墻壁，頭抵碰在墻上，呈45度，右手執(zhí)起的那份簡歷蓋住了他那微微濕潤的眼眶，他明明很努力了呀……他緩緩下蹲，失魂落魄的他似個荒誕的可憐人，眼角酸意，腿腳麻木，刺激著他的神經，要是我是這家公司的老員工就好了……他想。
公司的老員工，將手中的策劃案遞給總監(jiān)，策劃案厚厚的一打，邊緣新舊的褶皺，無一不顯照著老員工修改了多少次，忙碌了多少日，幾盞茶的工夫，總監(jiān)遞回策劃案�！盀槭裁催�有這么多的紕漏？類型不太夠新穎，資金要求過高，利潤低┄┄”總監(jiān)眼中透露出的失望，質疑無不刺激著老員工的心，這已是他被駁回的第八十八次，為了這次策劃案，他忙碌了幾個月，在公司看日出看日落，工作職場成為最準時，最美的觀賞臺。過節(jié)了，他未回到家陪伴自已的妻子兒女共度佳節(jié)；父母生日了，他未盡一片孝心趕到，未親口送出最真摯的祝福；他所面對的是一塊冷冰冰的鐵，玻璃屏面。八十八次了，每一次無不敲擊著他的心，無不碾壓他的尊嚴自信。他拿起策劃案，想繼續(xù)認真修改第八十九次，但他很累了，倒在一堆咖啡杯中，睡著了。睡夢中想，要是我是這家公司的老板就好了。
老板癱倒在椅子上，桌面上疊放了一堆文件，等著他來審批，他必須小心翼翼地，逐字逐句地審閱，審批。他不能出現一絲錯誤，必須運用好每一粒棋子，走好每一步棋，必須運籌帷幄，縱觀全局，將公司利益調動到最大，必須從長遠打算，考慮公司的未來……他身上壓著不僅僅是親人的負擔，同樣是整個公司人員的經濟命脈，公司一垮，下面的人就都失業(yè)了，太沉重了，壓得他喘不過氣來了。
歲月，工作染白了他的兩鬢，奪走了他的青春容貌，壓彎了他的腰……這時，他想起了他小時挑燈夜讀的模樣，充滿激情熱血，他想，要是能再變?yōu)闊o憂無慮，熱血激昂的中學生就好了。
走走停停，兜兜轉轉，還是回到了這個不完美的地點站，是啊，很多人表面看似光鮮亮麗，其實你根本不知道他有多努力罷了。不完美，使自已更加有動力朝著目標前進！
在這灰暗的天空，顯現了幾顆忽明忽暗的星，增添幾絲韻味，我從陰暗中走出，對著星空大喊：“我終于敢正視自已的不完美。”你的不完美，也是上帝贈予你最好的禮物。
欣賞的作文 篇8
一天晚上，我望著陰云密布的天空出神了，忽然覺得恍恍惚惚的，這時，一匹飛馬停在了我的眼前，我立刻興奮了起來。我只見飛馬渾身雪白雪白的，上鑲著閃閃發(fā)光的紅寶石，晶瑩閃爍，背上長著一對白色的翅膀。原來飛馬要駝我去天空。
飛馬飛過了羊群，一直飛向了月宮，月宮的吳剛，又開始砍桂樹了，只見他用強健的手臂，使出渾身的力氣揮動著一把巨大的斧頭，一下又一下，向桂樹砍去，桂樹劇烈的搖蕩著，一片一片的桂花震落了下來了，飄飄灑灑，像翩翩的蝴蝶，向大地飛去，霎時，地面上落下厚厚的桂花，像蓋上了一床桂花被。
只見小白兔披著雪白的絨毛，歡快地圍著桂樹又蹦又跳。
吳剛不住地砍啊砍，桂花不段落啊落啊......
我騎著飛馬，向更廣闊的宇宙飛去。
欣賞的作文 篇9
時間飛逝，轉眼之間太陽的腳步已向南跨過了赤道，北風呼嘯著，落葉滿地，路人豎起了衣領，腳步匆匆。窗外，夜晚唱歌的青蛙已經冬眠，清晨飛舞的鳥兒也飛向了溫暖的南國。北國的冬天已經來臨。
天地透著一絲微微的寒意，凜冽的北風使?jié)鉂獾撵F霾消失了形跡，天空愈發(fā)清亮了，大地也一塵不染。天空變得那么的藍，那么的透徹，暖暖的陽光雖是遠離了中國的北方，但好像依舊對萊蕪這座古城戀戀不舍，關愛著這座城市，讓美麗的萊蕪沐浴在溫暖的陽光之中。
清澈的湖水結了一層薄冰，像是一塊墜落大地的天空；又像一面明鏡，反射著光輝。已至冬天，一片蕭瑟，但小草努力效仿著松柏，頑強地透出一點新綠。
最妙的是下點小雪，萊蕪大大小小的山尖全白了，像是給藍天嵌上了一道銀邊。山上的松柏自豪地綻開了滿樹銀花，閃爍著淡藍的光芒。山坡上，有的地方草色漸露，松柏青翠；有的地方被雪覆蓋著，雪給山們披上了一層素袍。夕陽西下，霞光普照大地，那些小雪好像突然害了羞，微微露出點粉色，就是下小雪吧，萊蕪溫柔的小山是受不住大雪的。
古老的萊城，城內這么狹窄，城外卻那么寬敞。山野里點綴著些古樸的村莊。而樸實的萊蕪人在冬天是面上含笑的。他們依山傍水，看著藍天、綠地，心中也便有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便憧憬著：明天也許就是春天了吧？今天夜里柳樹就抽芽了吧？即使這點愿望不能一時實現，他們也并不著急，有這樣和暖的冬天，又何必還去希望別的呢？
古老的萊城，冬天永遠是那么地清亮，那么地祥和，那么地安寧。看吧，由古樸的村莊慢慢往上看吧，安靜的小村、蔚藍的天空，自下而上全是那么清澈無垠，就像一顆絢麗的瑪瑙。在這顆瑪瑙里，包著藍汪汪的天、連綿的山脈、堅強的植被，還有樸實的人們。
這就是冬天的萊城。
欣賞的作文 篇10
初秋，回鄉(xiāng)路上，聽到了蟬鳴。
那是一闕演練得何等嫻熟的樂章呵。曲調高亢沉渾，音律婉轉輕盈。于飛駛的車廂里聆聽，竟耳辨不出到底是一位名演奏蟬師的獨奏，還是眾多蟬歌 星的聯唱。那飄渺美妙的聲音此起彼伏，跌宕連綿，宛如大江長河嘯天疾行，又似小河澗溪嚶語款步。那莫不是一位即將蛻卻了稚氣的少年在豪氣干云地踏歌而行? 在那歌的底蘊，仿佛充滿的全是一種跨越之后的喜悅�！ ∧窍s鳴，依舊豪歌一路。漸漸地，整個空間似如鏡湖面彌散起粼粼蟬鳴的音波，就連路旁疾逝的楊樹也似串成條條飄蕩的流線在嗚咽鳴吟。那音兒便 象縛在樹枝幻化成的流線上的小蜂蝶，隨了枝稍的曳動，流線的飄搖，微微震顫著翅兒傾心地歌舞。心也漸漸隨了那嚶嚶的音韻，如乘了一葉輕舟，徐徐在歌聲的溫 馨里蕩楫緩行。不知不覺中，你便會在如梢公漁女哼吟的悠長婉麗的小調里闔然醉去。
偶爾，瞥見田野里幾只鳥雀，翼翼然躍于稼禾枝間，不時左顧右盼地窺視麗婦般成熟的高粱——分娩后坦露的沁著乳香的豐盈子粒。玉米卻似櫻唇微 啟的少女，露出排排迷人的皓齒，情下不禁砰然而動。然而，那些個不時撲撲楞楞飛躍的鳥雀，卻似早已明了我的心思——不僅用小小調皮的眼神瞅我，就連它們彼 此間唧唧喳喳的喙戲及那忸忸怩怩地追逐嬉鬧，似乎也在有意顯示出對我多情的不屑。當下情怯意羞一笑。
于是，渴望快點見到村口坡塬上那片柿樹林的我，心畔籠起一片馥郁的氤氳。是那飛揚的蟬鳴幻化的夢影，還是隱庇著秋之清秀嬌容的面紗?我想 著。然而，在這莫測的嵐霧中，我終于感應到其確實充盈著一種騷動，一種慫恿，一種誘惑，一曲動人的生命之歌的涌動!這是一種心情，還是一種意境?或許，只 有留心細顧的人，才能視穿那靄靄的煙霧，欣賞到那幀極易為風雨蝕逝的醉人風景。也只有這樣的人，才能在隱跡乍現的欣喜來臨之際，在初秋行將分娩的嬗動中， 尋覓到一條走向斑斕廣闊原野的豐收小徑!
因為，那里有一個將要蛻盡稚氣的蟬鳴世界。
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